Evaluare studenti_EAT 2015.pdf

3
1 EVALUAREA STUDENŢILOR LA DISCIPLINA “EVALUARE ŞI AMENAJARE TURISTICĂ” Specializarea ECTS, anul III, anul universitar 2014 2015, semestrul 2 Profesori coordonatori: Irina MANOLESCU ([email protected]) Mioara BORZA ([email protected]) 50% (50 puncte) pentru activitate la seminarii, cursuri şi proiecte 20% (20 puncte) activitatea de la seminarii: cererea de finanţare, diferite studii de caz, implicarea activă în temele de seminar (dezbateri, comentarii, întrebări etc.); 20% (20 puncte) proiect colectiv (2 sau 3 studenţi): proiect de amenajare a unui obiectiv turistic; 10% (10 puncte) participare la acţiunile anunţate la curs sau a celor suplimentare, conform PDP -ului. 50 % (50 puncte) TEST (obligatoriu) 3-4 întrebări aplicative; va dura aproximativ 1 oră; se vor putea consulta materialele bibliografice - suportul de curs şi altele. Examenul va fi programat la o dată ce va fi precizată ulterior (în ultimele 2 săptămâni de activitate didactică – ÎNAINTE DE SESIUNE este disciplină EVP 100%). Sunteţi rugaţi să vă aduceţi 2-3 foi albe. Opţional, studenţii vor completa, la începutul şi la sfârşitul semestrului, Planul de dezvoltare personală (PDP) la această disciplină. O excelentă corelaţie planificat – realizat va aduce un bonus de 5 puncte. PDP-ul va fi trimis prin e-mail ([email protected] ) şi (obligatoriu) adus printat titularului de curs, atât la începutul (până marţi, 24 februarie 2015, ora 14), cât şi la sfârşitul semestrului (la ultima intalnire de la curs). La finalul semestrului PDP-ul va fi completat cu realizările studentului pe timpul activităţii la această disciplină. Nu sunt condiţii de obţinere a anumitor punctaje la cele 2 componente (activitate seminarii, curs, proiecte, test). Punctajul final, pentru promovare, trebuie să fie de 44 puncte. Rotunjirea la nota superioară se face de la „şi 4” puncte (de exemplu: 84 puncte înseamnă nota 9, iar 83 puncte înseamnă nota 8). EVALUARE PENTRU ACTIVITATE LA SEMINARII ŞI PROIECTE 20 puncte (20%) - modul de implicare în activitatea de seminar : studii de caz, modele proiecte de amenajare, dezbateri, intervenţii, participarea la teste, pregătirea temelor de seminar și prezentarea acestora în seminariile S5 și S6 (aceste teme - precizate pe parcursul întâlnirilor de seminar - vor fi în format scris și se vor preda cadrului didactic de la seminar); pe parcursul seminariilor vor fi realizate elementele componente ale unei cereri de finanţare pentru un proiect de amenajare turistică (o temă la alegere, pe echipe de maxim 3 studenţi ); cererea de finanţare va fi completată în cadrul seminariilor și va fi predată pe parcurs (la finalul fiecărei activități de seminar); tema (ideea) cererii de finanțare și echipele de lucru se vor stabili la primul seminar şi nu se vor mai modifica pe parcurs.

Transcript of Evaluare studenti_EAT 2015.pdf

  • 1

    EVALUAREA STUDENILOR LA DISCIPLINA

    EVALUARE I AMENAJARE TURISTIC

    Specializarea ECTS, anul III, anul universitar 2014 2015, semestrul 2

    Profesori coordonatori:

    Irina MANOLESCU ([email protected])

    Mioara BORZA ([email protected])

    50% (50 puncte) pentru activitate la seminarii, cursuri i proiecte

    20% (20 puncte) activitatea de la seminarii: cererea de finanare, diferite studii de caz, implicarea

    activ n temele de seminar (dezbateri, comentarii, ntrebri etc.);

    20% (20 puncte) proiect colectiv (2 sau 3 studeni): proiect de amenajare a unui obiectiv turistic;

    10% (10 puncte) participare la aciunile anunate la curs sau a celor suplimentare, conform PDP-ului.

    50 % (50 puncte) TEST (obligatoriu)

    3-4 ntrebri aplicative; va dura aproximativ 1 or; se vor putea consulta materialele bibliografice -

    suportul de curs i altele. Examenul va fi programat la o dat ce va fi precizat ulterior (n ultimele 2

    sptmni de activitate didactic NAINTE DE SESIUNE este disciplin EVP 100%). Suntei

    rugai s v aducei 2-3 foi albe.

    Opional, studenii vor completa, la nceputul i la sfritul semestrului, Planul de dezvoltare personal

    (PDP) la aceast disciplin. O excelent corelaie planificat realizat va aduce un bonus de 5 puncte. PDP-ul

    va fi trimis prin e-mail ([email protected]) i (obligatoriu) adus printat titularului de curs, att la

    nceputul (pn mari, 24 februarie 2015, ora 14), ct i la sfritul semestrului (la ultima intalnire de la curs).

    La finalul semestrului PDP-ul va fi completat cu realizrile studentului pe timpul activitii la aceast

    disciplin.

    Nu sunt condiii de obinere a anumitor punctaje la cele 2 componente (activitate seminarii, curs,

    proiecte, test). Punctajul final, pentru promovare, trebuie s fie de 44 puncte. Rotunjirea la nota superioar

    se face de la i 4 puncte (de exemplu: 84 puncte nseamn nota 9, iar 83 puncte nseamn nota 8).

    EVALUARE PENTRU ACTIVITATE LA SEMINARII I PROIECTE

    20 puncte (20%) - modul de implicare n activitatea de seminar:

    studii de caz, modele proiecte de amenajare, dezbateri, intervenii, participarea la teste, pregtirea

    temelor de seminar i prezentarea acestora n seminariile S5 i S6 (aceste teme - precizate pe

    parcursul ntlnirilor de seminar - vor fi n format scris i se vor preda cadrului didactic de la

    seminar);

    pe parcursul seminariilor vor fi realizate elementele componente ale unei cereri de finanare pentru

    un proiect de amenajare turistic (o tem la alegere, pe echipe de maxim 3 studeni);

    cererea de finanare va fi completat n cadrul seminariilor i va fi predat pe parcurs (la finalul

    fiecrei activiti de seminar);

    tema (ideea) cererii de finanare i echipele de lucru se vor stabili la primul seminar i nu se vor

    mai modifica pe parcurs.

  • 2

    20 puncte (20%) - Proiect realizat n echipe de maxim 3 studeni;

    proiectul vizeaz realizarea unei amenajri turistice, dup structura prezentat la punctul *;

    componenta ofertei/atraciei turistice se va alege din lista prezentat la pagina 3;

    componena echipei i tema/ideea aleas pentru realizarea proiectului (a se vedea lista **) se vor

    transmite profesorului de la seminar la un termen stabilit de comun acord; ulterior, nu se admit

    modificri de echipe i de teme;

    ideile de proiect nu se vor repeta n cadrul aceleiai grupe;

    proiectul va fi susinut n echip la ultimul seminar, ntr-o ordine a echipelor stabilit conform unei

    programri prealabile;

    neprezentarea proiectului la data programat atrage diminuarea punctajului;

    proiectul va fi transmis n format electronic pe e-mail (la adresa [email protected]) la o dat stabilit

    de comun acord, spre finalul semestrului;

    se va pune accent major pe ORIGINALITATEA proiectului;

    proiectul va avea 3-4 pagini (fr pagina de antet i anexe) i va fi redactat i transmis n Word,

    TNR 12, la 1 rnd, pagini: sus, jos, stnga, dreapta = 2 cm;

    fiierul transmis va fi denumit cu numele studentilor din echipa si grupa de provenienta (de

    exemplu: Popescu_Ionescu_Vasilescu_Grupa 1_Iasi sau Popescu_Ionescu_Vasilescu_Piatra Neamt

    sau Popescu_Ionescu_Vasilescu_Grupa 1_Balti).

    10 puncte: participare la aciunile anunate la curs sau a celor suplimentare, conform PDP-ului.

    La fiecare curs se vor analiza studii de caz, vor fi exerciii de grup i individuale. Se vor

    putea realiza prezentri de grup i individuale a unor proiecte de amenajare de succes,

    experienele firmelor n domeniul amenajrii turistice. n afara cursului, vor fi punctate

    realizrile de fie de bibliotec, participrile la evenimente de formare / informare n

    domeniul amenajrii turistice, ecologiei etc.

    * STRUCTURA PROIECTULUI:

    Antet (denumire proiect, nume i prenume studeni din echipa de realizare a proiectului);

    Identificarea i prezentarea componentei ofertei/atraciei turistice alese (denumire,

    localizare, specific, program de funcionare - dup caz, scurt istoric - 5 rnduri); (1/2 pag)

    Justificarea (economic i social) alegerii ideii proiectului de amenajare pentru atracia

    turistic identificat; (1/2 pag)

    Contribuia anterioar (minim 2 repere) i identificarea contribuiei viitoare (minim 2

    repere) a proiectului de amenajare n contextul funcionalitii turistice a zonei n care se

    situeaz oferta/atracia turistic specificat; (1/2 pag)

    Analiza SWOT (doar punctele slabe i riscurile/ameninrile/constrngerile); se vor preciza

    minim 4 repere pentru fiecare cadran; (1/2 pag)

    Justificarea alegerii componentelor identificate, prin contribuie proprie, n analiza SWOT

    (surse, cauze, determinani, conjunctur); (1/2 pag)

    Realizarea a 4 propuneri de amenajare (n funcie de rezultatul analizei SWOT); fiecare

    propunere va fi argumentat (pe minim 2-3 rnduri); (1/2 pagin)

  • 3

    Investiia planificat pentru realizarea amenajrii (bugetul pe activiti/cheltuieli), grupul

    int/beneficiarii proiectului, avantajele preconizate i indicatorii de rezultat; (1/2 pag)

    Aspecte sintetice privind promovarea proiectului de amenajare turistic (modaliti de

    promovare cu argumentarea acestora, estimarea costurilor de promovare); (1/2 pag)

    Identificarea i menionarea succint a unui obiectiv/atracie turistic similar din

    strintate pentru care un proiect de amenajare deja implementat s-a dovedit a fi de succes;

    (1/2 pag);

    Anex obligatorie: 1 fotografie cu studenii din echip la locaia aleas; (nu se va insera n

    coninutul proiectului).

    Surse bibliografice utilizate (obligatoriu).

    ** LISTA PRIVIND COMPONENTELE OFERTEI / ATRACIILOR TURISTICE

    (pentru proiectul colectiv)

    1. Parcuri grdin i parcuri de distracie

    2. Spaii verzi extinse / Locuri de picnic / Baze de agrement / Centre sportive

    3. Biserici / Mnstiri

    4. Spaii expoziionale / Muzee / Ceti / Monumente istorice i arhitecturale

    5. Rezervaii naturale i monumente ale naturii

    6. Hoteluri / Moteluri / Pensiuni / Campinguri

    7. Restaurante / Pizzerii / Baruri /Discoteci

    8. Centre comerciale cu atractivitate turistic

    9. Sli de spectacol (teatre, cinematografe etc.) / Instituii de cultur / Biblioteci

    10. Tabere copii

    11. Universiti i instituii de cultur

    Vor fi urmrite n evaluare (att la test, ct i pentru proiecte/referate/activitatea de seminar):

    claritatea i calitatea informaiilor furnizate;

    sistematizarea informaiilor i modul succint de prezentare;

    calitatea exprimrilor;

    originalitatea abordrilor;

    punctualitatea temelor pregtite;

    respectarea cerinelor (de fond i de form) n realizarea proiectelor, cererilor de

    finanare, studiilor de caz, temelor solicitate.

    EXISTENA UNOR PROIECTE CU UN CONINUT SIMILAR vor atrage pierderea

    punctajului alocat evalurii respectivei componente, plus o penalizare !!!