ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1

Un vânt rece de toamnă legăna frunzele copacilor. Vrăbiuţa stătea zgribulită pe o ramură de cireş. Simţea că e mai frig decât ieri, dar nu prea înţelegea de ce. O chemă pe prietena ei Rândunica, dar nu îi răspunse nimeni.

Tristă, vrăbiuţa zbură în căutarea rândunicii. La marginea unui lac se întâlni cu o broscuţă şi o întrebă:

- Dragă broscuţă, ştii tu oare unde este prietena mea ? - Rândunica a plecat în ţările calde.

NUME ŞI PRENUME ELEV:___________________________________________ ____________________

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

EVALUARE INIŢIALĂ CLASA a II-a A 2015-2016

1. Dictare. 2. Citeşte textul, apoi rezolvă cerinţele:

a) Completează:

b) Încercuieşte răspunsul corect:

Întâmplarea se petrece în anotimpul: a) vara b) iarna c) toamna

c ) Formulează răspunsul la întrebare: Unde a plecat rândunica ?

3. Transcrie din text 3 cuvinte care să conţină 3 grupuri de litere diferite învăţate.Sublinează-le în text.

4. Desparte în silabe cuvintele şi scrie în casetă numărul de silabe pentru fiecare cuvânt:

a) toamnă b) rândunică c) vânt ________________ ___________________ ______________________

5. Găseşte cuvinte cu sens opus pentru cuvintele:

a) noapte ≠ ................. b) tristeţe ≠ ........................... c) a plecat ≠ .................................

6. Găseşte cuvinte cu acelaşi sens pentru cuvintele:

a) şcolar = ............................. b) copac = .... ....................... c) adevăr = ...............................

Personajele textului sunt:

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1

7. Ajută-l pe Donald să separe cuvintele pentru a obţine o propoziţie.

Vântulrecelegănaîncetfrunzelecopacilor.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

Itemi Foarte bine Bine Suficient

I 1 Scrie corect dictarea Scrie dictarea cu greşeli ( nu mai

mult de 2-3 greșeli)

Scrie dictarea cu greşeli ( nu mai

mult de 5 greșeli)

I 2 Citeşte textul si rezolvă corect cerințele a,b,c

Citeste textul si rezolvă corect cerințele a,b sau a,c sau b,c

Citește textul și rezolvă corect o cerință a sau b sau c

I 3 Transcrie 3 cuvinte din text ce

conţin grupuri de litere învăţate

Transcrie 2 cuvinte din text ce

conţin grupuri de litere învăţate

Transcrie un cuvânt din text ce

conţine un grup de litere învăţat

I 4 Desparte corect cuvintele a,b,c Desparte corect 2 cuvinte a,b, sau a,c sau b,c

Desparte corect un cuvânt a sau b sau c

I.5 Găsește opusul cuvintelor a,b,c Găsește opusul pentru 2 cuvinte a,b, sau a,c sau b,c

Găsește opusul pentru un cuvânt a sau b sau c

I.6 Găsește cuvinte cu același sens

pentru cuvintele a,b,c

Găsește cuvinte cu același sens

pentru 2 cuvinte a,b, a,c sau b,c

Găsește cuvinte cu același sens

pentru un cuvânt a, b sau c

I.7 Separă cuvintele și scrie corect

propoziția (6 cuvinte)

Separă cuvintele și scrie parțial

corect propoziția (3-4 cuvinte)

Separă cuvintele și scrie parțial

propoziția (2 cuvinte)

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

COMPETENŢE SPECIFICE

1.3. Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte în enunţuri rostite cu claritate 3.1. Citirea unor mesaje scrise,întâlnite în mediul cunoscut

3.2. Identificarea mesajului unui scurt text care prezintă întâmplări, fenomene, ev. familiare 4.1 Scrierea unor meaje în diverse contexte de comunicare 4.2. Redactarea unor mesaje simple , cu respectarea conventiilor de bază

Itemi

I.1 Scrie după dictare un scurt text respectând aşezarea în pagină şi semnele de punctuaţie învăţate

I.2. Citeşte textul si rezolvă sarcini pe baza acestuia I.3 Identifică în text 3 cuvinte ce conţin grupuri de litere I.4 Desparte în silabe cuvinte date

I.5 Găseşte cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date I.6 Găseşte cuvinte cu sens asemănător pentru cuvinte date

I.7 Separă cuvintele pentru a obţine o propoziţie şi scrie propoziţia Obiective :

O1 - Să scrie după dictare un scurt text , respectând aşezarea în pagină şi semnele de punctuaţie învăţate

O2 - Să citească în ritm propriu un text de mică întindere şi să rezolve sarcini pe baza acestuia O3 - Să despartă în silabe cuvinte

O4 - Să identifice într-un text dat cuvinte care cuprind grupuri de litere diferite O5 - Să găsească cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date O6 - Să găsească cuvinte cu sens asemănător pentru cuvinte date

O7 - .Să separe cuvintele pentru a obţine o propozitie şi s-o scrie Acordarea calificativelor:

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1

Realizează toți itemii corect și complet

FB

Realizează corect 4/5 itemi

și 3/2 itemi parțial

B

Realizează corect 3 itemi, parțial 1/2 și incorect 3/2

S

Realizează parțial 3/2 itemi

și incorect 4/5 itemi

I

Rezultatele

înregistrate:

Concluzii:

Greșeli frecvente: __________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________ Măsuri ameliorative:

Pentru elevii care la unii itemi au înregistrat calificative de suficient şi insuficient se vor lua măsuri de

recuperare:

fişe de lucru pentru recuperare / dezvoltare;

pregătirea suplimentară diferenţiată pentru elevii cu dificultăţi de învăţare;

formarea unor echipe de copii care au ca scop ajutorarea elevilor cu situaţie slabă la învăţătură;

discuţii cu părinţii;

NR.

OBIECTIV O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7

Nr. elevi care l-au

realizat

F.B.

B.

S.

I.

CALIF. F.B. B. S. I.

Nr. elevi