GRĂDINIŢA NR 3 SURLEA -PĂUNEŞTI

NIVEL II (5-7 ani)

AN ŞCOLAR 2010-2011

EDUCATOARE:

STROIA MARICICA

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC

OBIECTIVE VIZATE:

● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul scris - citire

MATERIAL DIDACTIC

● Imagine din povestea „Capra cu trei iezi”.

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Cine este personajul?” – joc didactic;● „La serbare” – recitare poezii.● „Motanul pedepsit ”de Elena Farago –memorizare● „Greşeala Cuminţicăi” – lectura educatoarei

ITEMI

I1 – Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte;I2 – Povesteşte în cel puţin două propoziţii momentul prezentat în imagine;I3 – Recită întreaga poezie cu intonaţie;I4 – Ascultă şi descifrează mesajul textului.

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 – 2 p F.B - 8-10 pI2 – 2 p B. - 5-7 pI3 – 4 p S. - 2-4 pI4 – 2 p

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ

OBIECTIVE VIZATE:

● Operaţii intelectuale pre – matematice ;● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele;● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele geometrice● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea lui● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător

MATERIAL DIDACTIC

● Trusa logico-matematică;● Fişe de muncă independentă.● Imagini cu animale sălbatice şi domestice;

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Ghici la ce foloseşte” – joc didactic● „Când se întâmplă” - Convorbire● Rezolvare de fişe.

ITEMI

I1 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 1I2 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 2.I3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 3;I4 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 4.I5 – Respectă regulile joculuiI6 – Participă activ la convorbire

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 – 1 p F.B - 8-10 pI2 – 1 p B. - 5-7 pI3 – 2 p S. - 2-4 pI4 – 2 pI5 - 2 pI6 – 2 p

EVALUARE INIŢIALĂ

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS

OBIECTIVE VIZATE:

● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;● Deprinderi practic – gospodăreşti;● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.

MATERIAL DIDACTIC

● Jucării;● Planşe „Fata moşului şi fata babei”● Hârtie autocolantă;● Hârtie glasată; ● Lipici.

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Fata moşului şi fata babei” – joc● „Ştergarul păpuşii” – colaj● „Cum protejăm natura ” – poveste creată de educatoare● „Casa mea ” - aplicaţie

ITEMI

I1– Denumeşte personajul considerat a fi bun.I2 – Finalizează lucrarea conform cerinţelor;I3 – Înţelege necesitatea protejării naturii;I4– Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei;

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 - 2 p F.B - 6-8 pI2 - 2 p B. - 4-5 pI3 - 2 p S. - 2-3 pI4 - 2 p

EVALUARE INIŢIALĂ

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC

OBIECTIVE VIZATE:

● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje;● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme – obiecte din mediul înconjurător● Capacitatea de exprimare prin muzică

MATERIAL DIDACTIC

● Acuarele;● Planşe.● Plastilină● CD Player

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Colorează-mă cum sunt” – desen -fişă● „Bat din palme” – joc muzical;● „Animalele” – cântec● Modelaj – Temă la alegere

ITEMI

I1 – Realizează lucrarea respectând poziţia corectă a corpului şi utilizând adecvat instrumentele de lucruI2 – Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup interpretarea cântecului;I3 – Efectuează mişcările cerute de textul cântecului.I4 – Modelează după cerinţe plastilina

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 - 3 p F.B - 8-9 pI2 - 2 p B. - 5-7 pI3 - 2 p S. - 2-4 pI4 – 2 p

EVALUARE INIŢIALĂ

DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM

OBIECTIVE VIZATE:

● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare

● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;

MATERIAL DIDACTIC

● Steguleţe.

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Sportivii se antrenează” – joc

● „Veniţi la steguleţ” - joc

ITEMI

I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite

segmente ale corpului;

I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;

I3 – Aleargă spre steguleţele indicate;

I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 – 2 p F.B - 6-8 pI2 – 2 p B. - 4-5 pI3 – 2 p S. - 2-3 p

I4 – 2 p

REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE N I (3-5 ani )

ANUL ŞCOLAR 2010-201

CENTRALIZATOR

NR CRT NUMELE ŞI PRENUMELE DLC DŞ DOS DEC DPM TOTAL

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

EDUCATOARE : STROIA MARICICA

REZULTATELE EVALUĂRILOR INIŢIALE

ANUL ŞCOLAR 2010-2011

NUMĂR COPIIEVALUAŢI

NUMĂR COPIINEEVALUAŢI

NUMĂR COPIINIVEL MAXIMAL

NUMĂR COPIINIVEL MEDIU

NUMĂR COPIINIVEL MINIMAL

NR.CRT

NUMELE ŞI PRENUMELE NIVEL DE PERFORMANTA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12 13

14

EDUCATOARE : STROIA MARICICA

NUMELE ŞI PRENUMELE:.............................................................

NIVELUL: ..........................................

AN ŞCOLAR: 2010- 2011

NRCRT

DOMENII EXPERENŢIALE ITEM DE EVALUARE PUNCTAJ CALIFICATIV

1DOMENIUL LIMBĂ ŞI

COMUNICARE

1234

2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ

123456

3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE

1234

4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

1234

5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC

1234

CALIFICATIV FINAL

Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ

(lat-îngust , lung –scurt)1.Colorează cureaua lată .1.Colorează creionul scurt .

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

1. Recunoaşte personajele şi povestea din care fac parte.2. Povesteşte în două propoziţii momentul prezentat în imagine.

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL OM ŞI SOCIETATE