Ergonomia salii de clasa

Mobilierul şcolar reprezintă o parte importanta a bazei tehnico-materiale a învăţământului şi, potrivit specialiştilor domeniului, este compus dintr-o serie de piese de mobilă folosite în mediul şcolar, ca suporturi conexe, în scopul îndeplinirii unor obiective educaţionale. În compoziţia mobilierului şcolar intra atât piesele destinate locurilor de studiu şi de învăţare ale elevilor cât şi mobilierului personal rezervatcadrului didactic. Din punct de vedere ergonomic mobilierul şcolar este realizat corespunzător caracteristicilor psiho-somatice ale elevilor şi adecvat spaţiului de clasă, în timp ce dintr-o perspectivă didactică, acesta trebuie instalat şi reglat după obiectivele instructiv-educative aleactivităţi.

Vizibilitatea este o constantă ergonomică, apropiată de igiena şcolară şi presupune adaptarea spaţiului şcolar al clasei, inclusiv al mobilierului la necesităţile somato-fiziologice şi de sănătate ale elevilor. Totodată, vizibilitatea este condiţionată de dispunerea mobilierului în clasa de elevi.

Ţinând cont de aceşti parametri fizici, biologici şi medicali, într-o strânsă dependenta şi cu parametri de tip social şi instrucţional, cadrul didactic va lua cele mai bune decizii rezultate din combinaţiile de alternative posibile. Selecţia se va face printr-o susţinere criterială armonioasa,punându-se la acest nivel pe primul plan argumentele de tip medical şifizic. Este recomandabila şi aici stimularea unei dinamici a poziţiilor ocupate în bănci de elevi, astfel încât permutările respective să nu încalce legile biologice, fizice şi medicale anterioare dar, totodată, să nu contravină nici normelor psihopedagogice , instructiv educative şi de socializare ale elevilor în sala de clasa.

Înălţimea planului de lucru în funcţie de poziţia în timpul lucrului (şezând sau ortostatic), trebuie să fie asigurate conform următoarelor înălţimi:

Poziţia în timpul activităţiiÎnălţimea planului de lucru (mm)

lui de lucru (mm)Minimă Maximă1. Poziţie şezând:

- lucrări de precizie 720 780

- lucrări manuale 650 720

2. Poziţie ortostatică:

- lucrări de precizie 950 1180 - lucrări de dexteritate de dimensiuni mici

850 950

- lucrări ce necesită efort de mânuire 700 900

Înălţimea exactă a planului de lucru se stabileşte şi în funcţie de caracteristicile antropometrice

Iluminat natural: suprafaţa geamului să reprezinte a 5-a parte din suprafaţa duşumelei.