EN_II_2015_Citit_Test_2_Lb_romana.pdf

download EN_II_2015_Citit_Test_2_Lb_romana.pdf

of 7

Transcript of EN_II_2015_Citit_Test_2_Lb_romana.pdf

  • EVALUAREA COMPETENELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a

    2015

    Test 2

    CITIT

    Judeul / sectorul...........................................................................................

    Localitatea......................................................................................................

    coala.............................................................................................................

    Numele i prenumele elevei / elevului.........................................................

    .........................................................................................................................

    Clasa a II-a.....................

    Biat Fat

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 2 - Citit EN II 2015 Pagina 3 din 7

    Citete textul de mai jos cu atenie, pentru a rspunde la ntrebri.

    A venit primvara vesel, cu ghioceii albi, brnduele galbene i toporaii albatri. Mugurii cei gri i pufoi ai copacilor au plesnit. S-au ivit i frunzele verzi i crude.

    S-au ntors psrile cltoare. Crngul e plin de larma lor vesel. Albinele i pregtesc stupul. Mieii zburd pe pajite.

    Buburuza cea mic i roie a ieit din crpturile scoarei copacului.

    Ce bine c s-a dus iarna! Deodat, s-a ntristat i a zis: Ce mic i nensemnat sunt! Toat lumea este

    ocupat... Vreau s fac i eu ceva ... A zburat i s-a aezat pe mnua unui copil. Uite, bunicule, o buburuz! Este prima gz care

    vestete sosirea primverii! Mndr, buburuza a aflat c are i ea un rost pe lume.

    (adaptare dup Buburuza de Eugen Jianu)

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 2 - Citit EN II 2015 Pagina 4 din 7

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) iarna; b) primvara; c) toamna; d) vara.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    - ghioceii __________________________________________________________ - brnduele __________________________________________________________ - toporaii __________________________________________________________

    - mugurii __________________________________________________________ - frunzele __________________________________________________________

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    Titlul Autorul

    __________________________________ __________________________________

    1. Completeaz tabelul de mai jos cu informaiile potrivite.

    2. Despre ce anotimp este vorba la nceputul textului? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    2.

    3. Ce culori au plantele care vestesc sosirea primverii n text? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

    1.

    3. Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 2 - Citit EN II 2015 Pagina 5 din 7

    a) toporaii albatri; b) psrile cltoare; c) buburuza cea roie; d) mugurii cei pufoi.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) din stupul pregtit de albine; b) din mugurii gri i pufoi ai copacilor; c) din crpturile scoarei copacului; d) din mnua unui copil.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) pentru c toat lumea era ocupat; b) pentru c s-a dus iarna; c) pentru c nu avea un rost; d) pentru c s-a aezat pe mna bunicului.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    4. Cine umplea crngul cu larma lor vesel? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    4.

    5. De unde a ieit buburuza? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    5.

    6. Din ce cauz era bucuroas buburuza? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    6.

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 2 - Citit EN II 2015 Pagina 6 din 7

    a) _______________________________________________________________

    b) _______________________________________________________________

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) pentru c albinele i pregteau stupul; b) pentru c era larm n crng; c) pentru c veniser psrile cltoare; d) pentru c vroia s fac i ea ceva.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    a) nensemnat; b) speriat; c) trist; d) vesel.

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    7. Cum este descris buburuza? Scrie, pe spaiul de mai jos, dou trsturi ale buburuzei.

    7.

    8. La un moment dat, buburuza s-a ntristat. De ce? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    8.

    9. Cum crezi c s-a simit copilul atunci cnd buburuza s-a aezat pe mna lui? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

    9.

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015

  • TEST 2 - Citit EN II 2015 Pagina 7 din 7

    Uite, bunicule, o ____________________! Este prima gz care vestete sosirea __________________!

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    Nu se completeaz de ctre elev COD

    FELICITRI, AI AJUNS LA SFRITUL TESTULUI! MULUMIM PENTRU PARTICIPARE!

    10.

    10. Completeaz spaiile libere cu informaiile care lipsesc!

    11.

    11. Din ce cauz era mndr buburuza la sfritul textului? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    Teleorman - 5227

    SCOALA GIMNAZIALA CALINESTII

    EN_II_19.05.2015