7/25/2019 EN Limba Romana 2014

1/5

CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

EVALUARE NAIONAL

LA FINALUL CLASEI a VIa

2016

Limb i comunicare - Limba englez

Judeul/sectorul .......................................................................................................

Localitatea .................................................................................................................

Unitatea de nvmnt ..........................................................................................

Numele i prenumele elevului/elevei ..............................................................

.....................................................................................................................................

Clasa a VI-a ....................

Biat Fat

7/25/2019 EN Limba Romana 2014

2/5

TEXTUL A

nvasem s citesc nainte de a merge la coal. Intram n camera nesat cu cripn-n tavan i citeam la ntmplare tot ce-mi cdea n mn. Dup un timp, am observat cvolumele care-mi plac cel mai mult fac parte dintr-o colecie numit Cuteztorii. Erau

cri de aventuri i, citindu-le, visam ore ntregi la nemaipomenite-ntmplri, urmriri, lupte,rzbunri pe care le triau eroii din acele pagini.

Noi, copiii, n-aveam parte de multe aventuri n sat. [] Nu vzusem niciodat mareadect n poze. i, ntr-o iarn, n biblioteca friguroas din Primrie, am dat peste o carteintitulat Toate pnzele sus!de Radu Tudoran. Am deschis-o i n-am mai lsat-o din mn.Ce aventuri! Neobositul aventurier Anton Lupan, misteriosul Pierre Vaillant, simpaticul

buctar Ismail, Ieremia, omul care nimerea cu puca orice, crmaciul Gherasim, piraii,corabia Sperana, ndeprtata ar de Foc etc. - toi i toate intrau cu for n mintea mea.Simeai n aceste pagini cum fonetei miroase marea, triai furtuni, explorai locuri

periculoase, luptai, salvai prieteni i aa mai departe. Brusc, toate aventurile noastre delacastel sau de pe valea Brsului mi s-au prut mici, neinteresante. Le povesteam amicilor mei

scene din aceast poveste marinreasc (pentru c biblioteca avea un singur exemplar i nuvoiam s se piard), mai i exageram ca s i in curioi, fceam, altfel spus, filmul crii, cumult nainte s apar, n 1976, un serial produs de televiziunea romn dup roman, careserial, s fiu sincer, m-a dezamgit. Era mult mai srac dect versiunea meacinematografic.

Mai mult: m-am apucat eu nsumi, prin clasa a doua, s scriu un roman dup modelulToate pnzele sus!, tot un roman de aventuri pe mrile i oceanele lumii. Mi-am dat nsseamafoarte curnd c nu pot egala originalul, c personajele mele n-aveau via, c mareaera ca o balt. Dar a fost prima mea ncercare de scriitor i asta o datorez lui RaduTudoran.

Dac un copil sau un proaspt adolescent vrea s ptrund n lumea fascinant acrilor, atunci eu recomand ca poart de intrare romanul Toate pnzele sus!

(Ioan Groan, Cartea copilriei meledin volumulCare-i faza cu citi tul?)

TEXT B

From Robinson Crusoe to Alex Rider, kids love stories about adventure and adventurers.

One of the best writers of adventure stories for children was Arthur Ransome. In SwallowsandAmazons (1930), two groups of children meet on the waters of Lake Windermere in theEnglishLake District. They embark upon a series of fascinating adventures based around thecapture of Wildcat Island. They meet a neighbouring pirate, Captain Flint and discover a

buried treasure hidden in the sands on the island. There are twelve Swallows and Amazonsstories in totalso plenty of adventures for everyone.

Another adventure series, by Enid Blyton this time, has several similarities with the verypopular Arthur Ransome adventures. The first in her Adventure series, The Island ofAdventure, was published in 1944. Here again, two groups of children meet by chance and setout together to explore a mysterious island - in this case called the Island of Gloom. There areeight titles in theAdventure series, all of which follow the same group of children, on a boat,as they embark onthrilling adventures.

(http://harriet-simpson.suite101.com/the-best-adventure-stories-for-kids)

http://harriet-simpson.suite101.com/the-best-adventure-stories-for-kidshttp://harriet-simpson.suite101.com/the-best-adventure-stories-for-kidshttp://harriet-simpson.suite101.com/the-best-adventure-stories-for-kidshttp://harriet-simpson.suite101.com/the-best-adventure-stories-for-kidshttp://harriet-simpson.suite101.com/the-best-adventure-stories-for-kidshttp://harriet-simpson.suite101.com/the-best-adventure-stories-for-kids

7/25/2019 EN Limba Romana 2014

3/5

I. n tabelul de mai jos, bifeazcsua potrivitpentru a arta crui text i corespunde fiecaredintre afirmaiile din stnga.

A B C DTEXT TEXTAMBELE NICIUN

A B TEXTE TEXT

1. Textul este preluat de pe internet.

2.Textul a aprut ntr-un volum.

3.n text se descrie o cltorie n cosmos.

4.n text sunt menionate unul sau mai multe titluride cri pentru copii.

II. Scrie, n coloana din dreapta, cte un enun care s conin informaiile solicitate ncoloanadin stnga. Rspunde n limba n care este formulatntrebarea.

ntrebri/Questions Rspunsuri/Answers

1. Cum se numete autorul de romanemenionat n Textul A?

2 Cine sunt cititorii crora li seadreseaz cartea din Textul A?

3. Who is the author of SwallowsandAmazons?

4.How many titles are there in TheIslandof Adventure Series?

III. Completeaztabelul cu informaiile solicitate, valorificnd informaiile din textele date.

Locul unde copilul citea

Locul din poveti unde i dorete s mearg

Locul unde copiii i ncep aventurile pe ap

Denumirea insulei misterioase

7/25/2019 EN Limba Romana 2014

4/5

IV. Completeaz(n limba n care este formulat enunul) spaiile libere cu informaiiselectate dintextele-suport.

Aventurile din carte i se preau copilului fascinante pentru c_____________________________________________________________________.

Dup ce a citit cartea Toate pnzele sus!, copilul a nceput s_____________________________________________________________________.

In Swallows and Amazon, the children and the pirate discover_____________________________________________________________________.

The children in The Island of Adventureswant to_____________________________________________________________________.

V. Completai tabelul cu sinonime din textele date.

a remarca

extraordinar

to find

strange

VI.Numete personajele din cele doutexte crora li se potrivesc urmtoarele trsturi.

Trsturi

misterios

simpatic

nimerea cu puca orice

neighbouring pirate

Personaje

7/25/2019 EN Limba Romana 2014

5/5

VII. Precizai ce simt copiii cnd sunt antrenai n diferite aventuri, utilizndinformaiile dincele dou texte.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

VIII. Utiliznd informaiile din cele doutexte, precizai ce carte ai alege scitii.Motivai-valegerea.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IX. Vrei srealizezi un chestionar pe care s-l aplici colegilor ti, n clas, pentru a afla

detaliidespre personajul lor preferat dintr-o carte de aventuri.

Completeaz chestionarul de mai jos cu ntrebrile potrivite, la care colegii ti trebuie srspund.

NTREBARE DA NU

1.

2.

3.

4.

X. Bifeazimaginea potrivitpentru sentimentele pe carei le-au provocat textele citite,motivnd alegerea fcut.

Motivarea alegerii:

FELICITRI, AI AJUNS LA SFRITUL TESTULUI!MULUMIM PENTRU PARTICIPARE!