Educatoare Limba Ceha

download Educatoare Limba Ceha

of 8

Transcript of Educatoare Limba Ceha

  • MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII DIRECIA GENERAL PENTRU NVMNT PREUNIVERSITAR

    CONCURSUL NAIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE N

    NVMNTUL PREUNIVERSITAR

    PROGRAMA PENTRU

    LIMBA I LITERATURA CEH MATERN

    - nvtori, educatoare, profesori -

    Aprobat prin O.M.Ed.C. nr.5287/15.11.2004

    - Bucureti - 2004

  • Not de prezentare Programa de fa se dorete a fi un ghid de aciune pentru cadrele didactice n gsirea soluiilor de rezolvare a numeroaselor aspecte i dificulti fireti i inedite ce apar n studierea limbii cehe n coal. De asemenea programa, prin coninutul ei poate sugera i diferite teme inter i intradisciplinare, aspecte teoretice i practice, astfel ca educatorii s continue fr rupturi atmosfera de munc eficient i ncearc totodat s-i stimuleze pentru a aplica noi ci de perfecionare a practicii de la catedr cerute de exigenele nvmntului modern contemporan. Programa pentru ocuparea posturilor vacante n nvmntul preuniversitar cuprinde teme obligatorii pentru didactica general, metodica predrii disciplinei, limba i literatura ceh precum i bibliografie pentru fiecare segment.

    DIDACTICA GENERAL I METODICA PREDRII DISCIPLINEI

    I.. DIDACTICA- TEORIE GENERAL A PROCESULUI DE NVMNT 1. Obiectul i funciile didacticii 2. Didactica general i didactica special 3. Direciile de dezvoltare a didacticii contemporane II. TAXONOMIA DIDACTIC

    1. Tipologia i dinamica obiectivelor didactice 2. Finalitile didactice i funciile lor 3. Operaionalizarea obiectivelor didactice

    III. PROCESUL DE NVMNT

    1. Componente i variante ale instruirii i nvrii 2. Procesul de nvmnt ca relaie ntre predare-nvare-evaluare 3. Caracterul formativ-educativ al procesului de nvmnt

    IV. PRINCIPIILE PROCESULUI DE NVMNT

    1. Principiile didactice-noiuni generale 2. Sistemul principiilor didactice

    V. CURRICULUM COLAR 1. Concept i evoluie

    2. Coninutul nvmntului-caracteristici, surse, factori i criterii care

  • determin coninutul nvmntului 3. Strategii de organizare a coninutului nvmntului

    VI. METODE DE NVMNT 1. Statutul i semnificaia conceptului de metod n activitatea didactic 2. Taxonomia metodelor de nvmnt 3. Eficiena metodelor de nvare n formarea i consolidarea

    competenelor de baz ale elevilor VII. MIJLOACELE DE NVMNT I INTEGRAREA ACESTORA N ACTIVITATEA DIDACTIC

    1. Mijloacele de nvmnt suport al actvitii didactice 2. Valoarea psihopedagogic a mijloacelor de nvmnt 3. Modaliti de selecionare i utilizare a mijloacelor de nvmnt

    VIII. FORME DE ORGANIZARE I PROIECTARE DIDACTIC

    1. Proiectarea didactic-condiie a unei activiti didactice de calitate 2. Funciile proiectrii didactice 3. Coninutul i nivelul proiectrii didactice

    IX. EVALUAREA N PROCESUL DE NVMNT

    1. Evaluarea-component fundamental a procesului de nvmnt 2. Obiectivele i funciile evalurii colare 3. Strategii de evaluare a randamentului colar 4. Rolul i importana evalurii n :

    -educarea capactii de autoapreciere -prevenirea eecului colar -stimularea performanei colare -dezvoltarea personalitii elevilor

    X: DINAMICA RELAIEI PROFESOR-ELEV N PROCESUL DE NVMNT

    1. Caracteristicile i semnificaiile educaionle ale relaiei profesor-elev 2. Tipuri de relaii

    BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA GENERAL I

    METODICA PREDRII DISCIPLINEI TEMA I

    1. Ionescu M.-Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995

  • 2. Neacu I.-Instruire i nvare, Ed. tiinific,Bucureti 1990 3. Nicola I.-Tratat de pedagogie colar, EDP, Bucureti 1996 4. Ionescu M.-Demersuri creative n predare i nvare, Ed. PUC,

    Cluj, 2000 TEMA II 1. Alexei M. Taxonomia nvrii, Biblioteca Familia, Oradea, 2000 2. Ionescu M.-Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995 3. Landsheere V.G. de-Definirea obiectivelor educaiei, EDP,

    Bucureti 1974 4. Nicola I.-Tratat de pedagogie colar, EDP, Bucureti 1996 5. Potolea D.-Teoria i metodologia obiectivelor educaionale n Curs de

    pedagogie , Universitatea Bucureti, 1988 TEMA III 1. Brzea C.-Arta i tiina educaiei, EDP, Bucureti, 1995 2. Brunner J.-Pentru o teorie a instruirii, EDP, Bucureti, 1970 3. Gagne R.-Condiiile nvrii, EDP, Bucureti, 1975 4. Ionescu M.-Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995 5. Murean Pavel nvarea eficient i rapid, Editura Ceres, Bucureti

    1990 TEMA IV 1. Babanski I.K.-Optimizarea procesului de nvmnt, EDP, Bucureti

    1974 2. Clin M.-Procesul instructiv-educativ, EDP, Bucureti, 1995 3. Cristea S.-Fundamentele pedagogice ale reformei nvmntului,

    Bucureti, EDP, 1994 4. Jinga I.-nvarea eficient, Ed. Edist, Bucureti, 1995 5. Planchard E.-Introducere n pedagogie, EDP, Bucureti 1976

    TEMA V 1. Creu C.-Curriculum difereniat i personalizat, Ed. Polirom, Iai, 1996 2. Cristea S. Dicionar de termeni pedagogici, EDP, Bucureti, 1998 3. Cuco C.-Pedagogie i axiologie, Ed. Polirom, Iai, 1995 4. Stanciu M.-Reforma coninuturilor nvmntului-cadru metodologic,

    Ed. Polirom, Iai, 1999 5. Georgescu Dakmara Planuri cadru de nvmnt, Editura Corint,

    Bucureti, 1999 6. Curriculum colar de limba ceh, clasele I-IV 7. Curriculum naional, MEN, Bucureti 1999

  • TEMA VI 1. Cerghit I.-Metode de nvmnt, EDP, Bucureti,1980 2. Neacu I.-Metode i tehnici de nvare eficient, Ed. Militar,

    Bucureti, 1990 3. Palmade G.-Metodele pedagogice, EDP, Bucureti 1975 4. Radu I.-Experiena didactic i creativitate, Ed. Dacia TEMA VII 1. Preda V.-ndrumtor pentru folosirea mijloacelor tehnice de instruire,

    UBB, Cluj,1999 2. xxx-Normative de dotare cu mijloace de nvmnt, MEN,

    Bucureti,1993 3. Silverstone R.-Televiziunea n viaa cotidian, Ed. Polirom, Iai, 1997 4. Geissler E.G.-Mijloace de educaie, EDP, Bucureti,1997 TEMA VIII 1. xxx-Dicionar de pedagogie, EDP, Bucureti,1979 2. Ionescu M.-Previziune i control n procesul didactic, Ed. Dacia, Cluj,

    1979 3. Radu I.-Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995 4. Iucu R.-Managementul i gestiunea casei de elevi, Ed. Polirom, Iai

    2000 5. Vrgatu Mariana Didactica disciplinelor colare, proiectarea

    didactic, Editura Mirton, Timioara, 2001 TEMA IX 1. de Katele J.M.-Levalution, Bruxeles,1986 2. Pavelcu V.-Principii de docimilogie, EDP, Bucureti,1968 3. Strung C.-Evaluarea colar, Editura de Vest, Timioara 1999 4. Landsherre G.- Evaluarea continu a elevilor i examenele, EDP,

    Bucureti, 1975 5. Neacu I., Stoica A.-Ghid general de evaluare i examinare, Ed.

    Aramis, 1996 TEMA X 1. chiopu-Psihologia vrstelor, EDP, Bucureti,1981 2. xxx-Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iai, 1995 3. Joia E.-Eficiena instruirii, EDP, Bucureti, 1998

    LITERATURA CEH

    1. Conceptul de literatur ceh. Periodizare. Genuri i specii literare.

  • 2. Literatura ceh veche. Literatura din perioada husit i posthusit : Jn Hus, Petr Chelick. Perioada renaterii a barocului i a umanismului : J. Amos Komensk Didactica magna, Z mylenek J. A. Komenskho , Labyrint svta a rj srdce. Epoca renaterii naionale a cehilor: Josef Jungman: Historie literatury esk, Oldich a Boena, Antonn J. Puchmajer: Na jazyk esk, Ladislav elakovsk: Svatebn, Toman a lesn panna. Romantismul: Karel Hynek Mcha: Mj, Cikni, Karel Jaromr Erben: Kytice z povst nrodnch, Vodnk, Kytice, poveti Dlouh, irok a Bystrozrak, Ptk Ohnivk a Lika Ryka, Boena Nmcov : Babika, V zmku a v podzm, Pohorsk vesnice, Josef Kajetan Tyl Fidlovaka, Strakonick dudk, Mistr Jan Hus, Karel Havlek Borovsk: Epigramy, Kest svatho Vladimra. Realismul. Proza realist: Jn Neruda, oglindirea relaiilor sociale din mediul rural: Hbitovn kvt, Psn kosmick Balady a romance, Svatopluk ech: Psn otroka, Nov epochln vlet pana Brouka tentokrt do XV. Stolet, Josef Vclav Sldek: esk psn, Zlat mj, Selsk psn. Romanul istoric : Alois Jirsek: Psohlavci, nuvele Filosofsk historie, povestiri : Skalci, Povdky z hor, Karel Vclav Rais Zapadl vlastenc, creaia artistic a lui Jaroslav Vrchlick.

    3. Modernismul literar ceh (esk moderna) : Antonn Sova, Otakar Bezina, Petr Bezru: Maryka Magdonv, Ostrava, Hornk, Fra rmek, Jaroslav Haek, J Volker.

    4. Literatura ceh dup anul 1945 i cea contemporan: Julius Fuk, Jan Otenek, Vclav Havel .

    BIBLIOGRAFIE PENTRU LITERATURA CEH

    1. Toader Alexandra, Pleter Tiberiu, - Antologie de texte literare cehe (sec. XIX)- Universitatea din Bucureti,1972

    2. Pleter Tiberiu Vbor z modern esk literatury, Bucureti, EDP, 1992

    3. Jan Lehr, Alexander Stich, Jaroslava Jankov, Ji Hol esk literatura od potku k dneku, Praha, nakl. Lidov noviny, 1998

  • 4. Lubor Machala, Eduard Petr a kolektiv Panorama esk literatury ( Literrn djiny od potku do souasnosti), Olomouc, Nakl. Rubico, 1994

    5. Ph. Dr. Vra Martinkov tanka 1- Trizonia, Praha, 1991 6. Jitka ernkov, Vra Martinkov-tanka 2, Trizonia, Praha,1992 7. Vra Martinkov a kol. Literatura 4 a Djiny literatury- Trizonia

    Praha, 1994 8. Kudelka Viktor Mal labirint literatury- Albatros, Praha,1982

    Limba ceh

    1. Fonetic. Pronunie literar alternane vocalice i consonantice n tema cuvntului: pes-psa; otec-otce; sestra-sester; houba-hub, etc.;

    2. Aspecte de ortografie i ortoepie. Scrierea y, dup consoanele ambigui (obojetn souhlsky): b, f, l, m, p, s, v, z; excepiile de la regul. Desprirea cuvintelor n silabe. Familia de cuvinte. Alctuirea de noi cuvinte prin derivare ortografia prefixelor b-bje, vje-v. Sinonime, antonime, omonime.

    3. Morfologie. Prile de vorbire flexibile i neflexibile. Substantivul. Categoriile gramaticale ale substantivului: genul, numrul, cazul; subcategoria animate i inanimate la substantivele masculine. Declinarea substantivelor. Tipurile de declinare (paradigmele) din cadrul fiecrui gen gramatical. Principalele procedee de formare a substantivelor: derivarea cu sufixe, compunerea. Adjectivul adjective cu form lung (mlad) i scurt (mld). Adjective posesive sousedv / tetin pes . Declinarea, formarea gradelor de comparaie, paradigma. Pronumele- felurile, declinarea ; Numeralul felurile, declinarea; Verbul categoriile gramaticale: modurile, timpurile, diatezale, forma invers, conjugrile, verbele neregulate: bt, jst, vdt, chtt; Adverbul felul, scrierea, gradele de comparaie, formarea adverbelor din adjective, ortografia terminaiilor mn m ; Prepoziia. Conjuncia. Particula. Interjecia.

    4. Sintaxa. Sintaxa propoziiei. Prile principale i secundare de propoziie. Sintaxa frazei. Tipurile de fraze formate prin coordonare sintactic i felurile propoziiilor subordonate.

  • BIBLIOGRAFIE PENTRU LIMBA CEH 1. Kolektiv autor-Prun mluvnice etiny, Praha,

    Nakladatelstv Lidov noviny, 1996 2. SAV Pravidla eskho pravopisu, Praha, Nakladatelstv

    SAV,1975 3. Vladimir Smilauer Novoesk tvoen slov, Praha,

    Nakladatelstv SPN, 1971 4. prof. PhDr. Grepl Miroslav esk jazyk - zkladn

    tvaroslovn pojmy, MC nakladatelstv, Brno, 1995 5. Pae Dr. Valla J esk jazyk pravopisn jevy MC

    nakladatelstv, Brno 1996 6. Kami Karel Ume se esky Nakladatelstv Pansofia,

    1992 7. Miroslav Grepl, Petr Karlk, Skladba spisovn etiny,

    Praha, Nakladatelstv SPN, 1986 8. Akademie vd esk republiky Slovnk spisovn etiny

    pro kolu a veejnost, ACADEMIA, Praha 1998 9. Styblk V. A kolektiv esk jazyk, SPN, Praha 1998 10. Anca Irina Ionescu Dicionar romn-ceh, Nakladatelstv

    LEDA, Brno, 2002 11. Teodora Dobrioiu-Alexandru esko- Rumunsk slovnk,

    Universal Dalsi, Bucureti, 2001