Ghid Metodologic Pentru Educatoare

GHID METODOLOGIC PENTRU EDUCATOARE

PLANIFICARE ANUALA NIVEL I

GRUPA MICA

ISSN:

PLANIFICARE ANUALA / NIVEL I / GRUPA MICA

Nr.crt. Data Tema Subtema1) 15IX-19IX

2008

Evaluare initiala

2) 22IX-26IX

2008

Evaluare initiala

3) 29IX-3X

2008

Cine sunt? / Cine suntem? 1.Gradinita

4) 6X-10X

2008

Cine sunt? / Cine suntem? 2.Eu si familia mea

5) 13X-17X

2008

Cine sunt? / Cine suntem? 3.Corpul omenesc

6) 20X-24X

2008

Cand / cum si de ce se intampla?

1.Aspecte caracteristice anotimpului toamna

7) 3XI-7XI

2008


2.Legume de toamna

8) 10XI-14XI

2008


3.Fructe de toamna

9) 17XI-21XI Cand / cum si de ce se 4.Flori de toamna

2008intampla?

10) 24XI-28XI

2008


5.Evaluare Toamna

Tema concurenta “1Decembrie”

11) 2XII-5XII

2008

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

Inceput de iarna

Tema concurenta”Mos Nicolae”

12) 8XII-12XII

2008


1.Obiceiuri de iarna

13) 15XII-19XII

2008


2.Uite , vine “Mos Craciun!”

14) 5 I-9 I

2009


Jocurile copiilor iarna

15) 12 I-16 I

2009

Cand, cum si de ce se intampla?

Fructe exotice

Tema concurenta M.Eminescu

16) 19 I-23 I

2008

Cine sunt? Cine suntem? Hai sa dam mana cu mana

17) 26 I-30 I

2009


SEMESTRUL II

Apa si transformarile ei in natura

18) 9 II-13 II

2009

Cand , cum si de ce se intampla?

1Animale domestice

19) 16 II-20 II

2009

Cand , cum si de ce se intampla?

2.Animale si salbatice

20) 23 II-27 II Cand , cum si de ce se Evaluare-Sfarsit de iarna

2009

intampla?

21) 2 III-6 III

2009


Proiect tematic”Cea mai scumpa mama”

Ziua mamei

22) 9 III-13 III

2009


Proiect tematic »Primavara draga, bine ai venit ! »(3 saptamani)

1)Se trezeste natura

23) 16III-20 III

2009


2)Legume de primavara

24) 23 III-27 III

2009


3)Flori de primavara

25) 30 III-3 IV

2009


4)Pasari calatoare

26) 6 IV-10 IV

2009


Proect tematic”Pastele la romani”

Ce ne aduce iepurasul?

27) 20 IV-24 IV

2009


(3 saptamani)1

1)Mijloace de locomotie pe uscat

28) 27 IV-1V

2009


2)Mijloace de locomotie aeriene

29) 4 V-8V

2009


3)Mijloace de locomotie pe apa

30) 11V-15V Cine si cum organizeaza o Orasul meu

2009activitate?

Proiect tematic”Orasul copilariei mele”(2 saptamani)1

31) 18V-22V

2009

Cine si cum organizeaza oactivitate?

2

In excursie

32) 25V-29V

2009

Cine si cum organizeaza o activitate?

De la bob la spicul de grau

33) 1VI-5VI

2009


Inceput de vara

Tema concurenta 1 iunie34) 8VI-12VI

2009


Evaluare finala

SAPTAMANA1:13.IX-17.IX.2010

TEMA:”EVALUARE INITIALA”

OBIECTIVE:

-sa enumere partile componente ale corpului uman;

-sa denumeasca unele obiecte de imbracaminte si incaltaminte;

-sa pronunte corect cuvintele fara omisiuni sau inversiuni de sunetesi grupuri de sunete;

-sa audieze cu interes cantece cu linia melodica simpla;

-sa intoneze linia muzicala a unui cantec;

-sa clasifice obiectele dupa criterii diferite(forma, marime, culoare)

-sa execute la comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;

-sa modeleze prin miscarea circulara a palmelor fata de planseta;

-sa exemplifice norme elementare de convietuire in grup(formule de politete).

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

Stiinta

-imagini

-jetoane

-carti

-atlase

Biblioteca

-carti

-imagini

-jetoane

fise

Arta

-foi

-creioane colorate

-plastilina

-plansete

-hartie colorata Constructii

-betisoare

-cuburi

-lego

-mozaic

-alte jocuri de constructie

Joc de masa

-imagini

-jetoane

Joc de rol

-jocuri de creatie

-papusi

-masinute

-truse

INVENTAR DE PROBLEME

Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?

-ca este toamna

-au inceput gradinita

-la gradinita sunt multe jucarii

-copiii se joaca frumos

-sa enumere corect partile corpului omenesc

-sa denumeasca obiecte de imbracaminte si incaltaminte

-sa clasifice corect obiecte dupa diferite criterii(forma, marime)

-sa execute la comanda anumite miscari

-sa asculte cu atentie o poveste

-sa modeleze prin miscari circulare pe planseta

ACTIVITATEA METODICA

Tura I Tura II BADEA ANA-MARIA FRECATEANU LUCICA

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua

data

Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

13.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

“Stii sa spui multumesc?”

ALA:

Biblioteca-Citim imagini de toamna

Arta-desen –“Coronita Zanei Toamna”

ADE:

Joc exercitiu”Ne jucam cu

ALA:

Stiinta-Spune cum este?

ADE:

Invatarea poeziei”Prima zi de gradinita”

ADP:

Joc distractiv-Ursuletul doarme

Formarea deprinderii de a sta frumos pe scaunel

papusi”Marti

14.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Stii care sunt jucariile din aceasta grupa?

Joc de creatie-La gradinita

ADE:

Joc exercitiuCamionul cu jucarii

Exercitiu muzical-Canta ca mine..!

ALA:

Arta-desen din imaginatia copilului

ADE:

Repetarea poeziei Gradinita

Repetarea povestirii”Capra cu 3 iezi”

ADP:

Joc muzical-In padure

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Miercuri

15.IX.2010

ADP:


ALA:

Biblioteca-Ascultam o poveste-Capra cu 3 iezi

Arta-modelaj:frunzulite

ADE:

Ed.fizica-Jocuri si exercitii pentru recunoasterea si denumirea diferitelor parti(segmente)ale corpului

Joc-Fa la fel ca mine

ALA:

Arta-indoirea hartiei(Batista)

ADE:

Joc intelectual-Alege o jucarie mare din aceste jucarii

ADP:

Joc muzical-Cate unul pe carare


Joi

16.IX.2010

ADP:


Joc muzical-Miscam degetelele

ALA:

Joc de creatie-De-a mama

Jocuri de constructie din betisoare

ADE:

Modelaj-Graunte pentru pasari

ALA:

Joc de masa-Puzlle

ADE:

Joc didactic-Spune ce face


ADP:

Joc sportiv-Cene ajunge primul la minge?

Formarea deprinderii de a saluta la plecare

Vineri

17.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

Joc muzical-Luati seama bine

ALA:

Biblioteca-Citim imagini diverse

Joc de masa-Grupam jetoane dupa marime

ADE:

Joc”Roaga papusa sa-ti dea o jucarie!”

ALA:

Biblioteca-Citim imagini

ADE:

Modelaj-Mingiute mici si mari

ADP:



SAPTAMANA 2: 20.IX-24.IX.2008

TEMA:”EVALUARE INITIALA”

OBIECTIVE OPERATIONALE:

-sa identifice obiectele de uz personal si sa cunoasca utilitatea lor;

-sa asculte si sa reactioneze adecvat la continutul povestilor;

-sa formuleze raspunsuri simple la intrebarile adresate;

-sa interpreteze corect linia melodica a jocului cu text si cant, coordonandu-se miscarile sugerate de text;

-sa clasifice obiecte dupa criteriul culorii;

-sa execute l comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;

-sa tina creionul corect in mana dreapta;

-sa traseze linii pe suprafetele liniate;

-sa rupa hartia in bucati mici.


Stiinta

-fise de lucru

-jetoane

-imagini

Biblioteca

-carti

-jetoane

-imagini

-cd

Arta

-foi

-creioane

-hartie

Constructii

-betisoare

-mozaic

-arco

-cuburi

Joc de masa

-jetoane

-imagini

Joc de creatie

-truse de creatie

-papusi

-masinute

-diverse jucarii


Ce stiu copiii? Ce nu stiu copiii si vor sa afle?-denymesc obiecte de uz personal

-stiu ca batista o folosesc la stergerea nasucului

-prosopul este folosit pentru sters fata si mainile

-ne spalam cu sapun

-de cate ori trebuie sa ne spalam pe maini

-de ce este bine sa ne spalam

-de ce trebuie sa ne spalam pe dinti

-cand ne spalam pe dintisori

-cum ne imbracam toamna

-cum ne ingrijim nasucul


Ziua

data


Semnatura

Luni

20.IX.2008

ADP:


Joc de miscare-Bate vantul frunzele

ALA;

ALA:

Arta-desen-Copilul

ADE:

Rupem hartia si facem o batistuta

Memorizare-Toamna

ADP:

Joc muzical-Mergem toti

Stiinta-Spune la ce folosesti batista?

Arta-desen-Copacul

ADE:

Joc exercitiu”Ce este si ce faci cu el”

in pas voios

Formarea deprinderii de a vorbi frumos cu colegii

Marti

21.IX.2008

ADP:Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:


Arta-Batistuta-rupere

ADE:

Povestea educatoarei “Maricica’

ALA:

Joc de masa-Sortam imagini

ADE:

Repetarea poeziei Toamna

ADP :


Formarea deprinderii de a spune multumesc

Miercuri

22.IX.2009

ADP:


ALA:

Biblioteca-povestea educatoarei-Scufita Rosie

Arta-desen-Copilul

ALA:

Arta-modelaj-Copilul

ADE:

Repovestire-Maricica

Repetarea cantecului-Acum e toamna , da !

ADP:

Joc distractiv-Deschide-ti urechea bine


ADE:

Ed.fizica-Formatii de adunare, aliniere, intoarceri

Joc-Umar la umarJoi

23.IX.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Ce culoare are balonul ?

Joc de creatie-La doctor

ADE:

Exercitii-Fire de iarba

ALA:

Stiinta-Spune ce este?

ADE:

Facem buchetele de flori

ADP:

Joc de miscare-Luati seama bine

Formarea deprinderii de a se spala pe maini, ori de cate ori este nevoie

Vineri

24.IX.2008

ADP:


ALA:

Biblioteca-Sortam imagini dupa culoare

Constructii-tema aleasa

ADE:

Exercitii practic-aplicative-Bomboane colorate

ALA:

Joc de creatie-La magazin

ADE:

Repovestire-Capra cu 3 iezi

ADP:

Joc muzical-Deschide-ti urechea bine

Formarea deprinderii de a spala mainile

PROIECT:”EU SUNT UNIC”

TEMA:”CINE SUNT?CINE SUNTEM?”

SUBTEME:

“GRADINITA”

“EU SI FAMILIA MEA”

“CORPUL UMAN”

OBIECTIVE DE REFERINTA:

- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles

-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;

-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca

parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele;

-sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

-sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;

-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;

-sa redea teme plastice specifice desenului;

-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;

-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;

-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).


STIINTA BIBLIOTECA ARTA

-fise de lucru;

-jetoane cu membrii familiei;

-obiecte de igiena personala.

-jetoane

-imagini

-fise individuale

-reviste,

albume de familie;

-imagini cu familia;

-fise de lucru.

-carti

-jetoane

-pliante

- creioane colorate

-carioca

-acuarele si pensule

-hartie glasata

-plastilina si plansete

-lipici

-fise de lucru

CONSTRUCTII

-mozaic

-cuburi

-forme geometrice

-jocuri de constructii.

JOC DE MASA

- jetoane cu imagini

-puzzle

-mozaic

-joc magnetic.

Joc de rol

-papusi

-masinute

-jocuri de constructie


CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

-vin la gradinita in fiecare zi

-cum o cheama pe doamna lor

-la gradinita invata lucruri frumoase

-ne jucam cu jucarii

-invatam poezii

-ascultam povesti

-membrii familiei

-Tatal este capul familiei ;

-in ce grupa sunt

-cine ii aduca la gradinita

-interiorul gradinitei

-personalul gradinitei

-cum sa ne comportam la gradinita

-sa folosim formule de politete

-sa nu ne certam

-sa ascultam de doamna educatoare

-Mama este gospodina in casa ;

-fratii se iubesc intre ei

-o ajutam pe mama

-mama ne iubeste

- eu sunt fetita , el e baiat ;

-sa facem cunostinta cu alti colegi

-sa legam prietenii

- membrii familiei

-cum o ajutam pe mama

-cum ne comportam in familie

-de ce ne iubim parintii

-cum aratam parintilor dragostea noastra


TURA I TURA IISaptamana 1- BADEA ANA-MARIA

Saptamana 2- FRECATEANU LUCIA

FRECATEANU LUCIA

BADEA ANA-MARIA

Saptamana 3- BADEA ANA-MARIA FRECATEANU LUCIA

SAPTAMANA 3 :27.IX-01.X.2008

PROIECT ; »EU SUNT UNIC »

TEMA : »CINE SUNT/ SUNTEM ? »

SUBTEMA:”GRADINITA”


Ziua

data

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

27.IX.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de

ALA:

Constructii-Gradinita mea

inviorare, pregatirea pentru activitati)

-discutii libere cu copiii

ALA:

Biblioreca-citim imagini”Ce fac copiii din aceasta imagine?”

Arta-desen-Gradinita mea

ADE:

DS-Cumoasterea mediului-observare”Gradinita”

ADE:

Memorizare-Gradinita

ADP:

Joc de miscare-Cine te-a strigat?

Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv

Marti

28.IX.2008

ADP:


ALA:

Stiinta-Curiozotati din gradinita

Joc de creatie-La gradinita

ADE:

DLC-povestea educatoarei

Sanda la gradinita

DEC-Educatie muzicala-predare-Zi de zi la gradinita

ALA:


ADE:

Repetarea povestirii Sanda la gradinita

Cantec-Buna dimineata, gradinita!

ADP:

Joc muzical-Acum e toamna , da!

Formarea deprinderii de a folosi corect batista

Miercuri

29.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare,

ALA:

Biblioteca-Citim imagini-Ce fac copiii la gradinita?”

pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta-desen-Copilul

Joc de masa-puzlle-Gradinita mea

ADE:

DS-Activitate matematica-Spune cine(ce) sunt?

DPM-Educatie fizica-Invatarea diferitelor exercitii analitice pentru segmentele corpuli”Brate scurte, brate lungi”, “Suntem mici, suntem mari”, “Piticii”

ADE:


ADP:

Joc muzical-Buna dimineata, gradinita!

Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in colectic

Joi

30.X.2008

ADP:


ALA:

Arta-Ne jucam, plastilina modelam

Joc de rol-De-a educatoarea

ADE:

DEC-Desen-Gradinita mea

ADP-Optional-limba engleza

ALA:

Stiinta-Poti sa-mi spui?

ADE:

Joc intelectual-denumeste jucaria

Repetarea cantecului-Buna dimineata, gradinita !

ADP:

Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam


Vineri

01.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul

ALA:

Joc de rol- O zi in gradinita

naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Cu ce ne imbracam la gradinita?(citire de imagini)

Arta-desen Gradinita mea

ADE:

DOS-Activitate practica-lipire-Gradinita

ADE:

Activitate practica-mototolire-Mingiute colorate

ADP:

Joc distractiv-Drumul spre gradinita


SAPTAMANA 4:04.X-08.X.2008


TEMA:”CINE SUNT/SUNTEM?”

SUBTEMA:”FAMILIA MEA”


Ziua/

data



Semnatura

Luni

04.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)


ALA:

Joc de rol:”De-a familia”

ALA:

Biblioteca:”Album de familie”

ADE:

Joc didactic-Spune cum este

ADP:

Joc muzical-Aceasta e familia mea

Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii

Arta:”In familie”

ADE:

DS:”Membrii familiei”-observare

Marti

05.X.2008

ADP:


ALA:

Constructii:”Locuinta mea”

Joc de miscare:”Cu familia in excursie”

ADE:

DLC:”Familia mea”-lectura dupa imagini

DEC:”Mama mea”-predare

“Sfatul degetelor”-joc muzical

ALA:

Joc de masa:”Spune ce s-a schimbat”

ADE:

Repovestire dupa imagini”Familia mea”

Repetarea cantecului “Mama mea”

ADP:

Joc de miscare-Cu familia in excursie

”Vreau sa cresc”-deprinderi de autoservire,de a manca in liniste.

Miercuri

06.X.2008

ADP:


ALA:

Biblioteca:”Ce face copilul?”

Arta:”Chipul din oglinda”

ALA:

Joc de rol:”De-a mama”

ADE:

Joc didactic:”Spune ce culoare are”

ADP:

Joc de miscare:”Cine ajunge primul?”

”Suntem mari”-deprinderi de

ADE:

DS-Activitate matematica”Jocul culorilor”-joc didactic

DPM:””Invatarea unor exercitii de alergare in linie dreapta”

Joc”Cel mai iute”

ordine si disciplina

Joi

07.X.2008

ADP:


ALA:

Arta:”Parintii mei”-desen

Biblioteca:”Alege imagini cu familia”

ADE:Activitate artistico-plastica-modelaj-Mama mea

ADP:-Optional-Limba engleza

ALA:

Constructii:”Locuinta mea”

ADE:

Joc intelectual-Spune ce culoare are rochita mamei?

Repetarea cantecului Familia meaADP:

Joc cu text si cant-Cate unul pe carare

”Cuvantul fermecar”-utilizarea unei formule de politete

Vineri

08.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant »Cu degetele ne jucam »

ALA:

Stiinta-Spune ce stii despre?

ALA:

Joc de rol:”De-a gospodina”

ADE:

Convorbire-“Despre familia mea”

ADP:

Joc cu text si cant-Cu degetelele ne jucam

Arta:”Apartamentul in care locuieste familia mea”-desenADE:

Educatie pentru societate:Cum ne comportam in familie?-convorbire

Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii

SAPTAMANA 5: 11.X-15.X.2008


TEMA:”CINE SUNT?CINE SUNTEM?”

SUBTEMA:”CORPUL UMAN”


ZIUA

DATA

ACTIVITATI INVATARE TURA I

ACTIVITATI INVATARE TURA II

SEMNATURA

Luni

11.X.2008

ADP:

Intalnire de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

Formarea deprinderii de autoservire , ordine , disciplina.

ALA:

Biblioteca-Corpul uman(citire de imaginidin carti , reviste , atlas);discutii libere cu copii;

Joc exercitiu “Ce ai

ALA:

Citire de imagini , coloram fetita;

ADE:

Repetarea cantecului “Un baiat si o fetita”;

ADP:


”Singurel ma ingrijesc”

gasit”,repetam poeziile invatate.

ADE:

DS-observare”Corpul uman”

Marti

12.X.2008

ADP:


ALA:

Spune cum este?-joc senzorial

Chipul meu-desen

ADE:

DLC- Memorizare-Degetele

DEC-Educatie muzicala-Fetita si baiatul

Joc muzical-Miscam detetelele

ALA:

Joc de masa”Jocul umbrelor”

ADE :

Repetarea poeziei “Degetele”

Desen-Corpul meu

ADP:

Joc muzica-Papusa

”Singurel ma ingrijesc”(deprinderi de igiena si autoservire)

Miercuri

13.X.2008

ADP:


ALA:

Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;

ADE:

Povestea educatoarei”Casuta din oala”

ALA:

Joc exercitiu-Cine esti

Joc de creatie-Mama si copilul

ADE:

DS-Activitate matematica”Sunt cel mic sau cel mare?

DPM-Educatie fizica-Invatarea unor exercitii , jocuri, stafete, si parcursuri cu marirea duratei de executie

Joc-Alergare pe teren variat

Joc-Cel mai iute

ADP:

Joc sportiv-Cine este campion?

”Singurel ma ingrijesc”(formarea deprinderii de a se spala pe maini)

Joi

14.X.2008

ADP:


-Portret(chipul colegului meu)

ALA:

Stiinta-Joc intelectual”Spune ce esti”(fetita sau baiat)

Constructii-casauta copilului

ALA:

Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;

ADE:

Povestea educatoarei”Casuta din oala”

Joc intelectual-Mare sau mic

ADP:

Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele

”Singurel ma ingrijesc”(formarea deprinderii de a se spala pe maini)

ADE:

DEC-dactilopictura “Manutele mele”

ADP:Optional-limba engleza

Vineri

15.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea copiilor pentru activitati)

ALA:

Spune unde sta copilul-joc exercitiu

Modelaj-tema aleasa

ADE:

DOS-Activitate practica-Copilul(lipire)

ALA:

Fisa individuala”Coloreaza din fisa doar fetita”

ADE:

dactilopictura”Manuta mea’(continuarea lucrarii de dimineata)

ADP:

Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele

“Singurel ma ingrijesc”(deprinderi)

PROIECT “TOAMNA –ANOTIMPUL HARNICIEI”

TEMA: “ CAND / CUM SI DE CE SE INTAMPLA “

SUBTEME:

“ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA”

“LEGUME DE TOAMNA”

“FRUCTE DE TOAMNA”

“ FLORI DE TOAMNA”

“ SFARSIT DE TOAMNA”


-sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;


-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;







-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).

Centre de interes deschise si materialele puse la dispozitia copiilor

Biblioteca

-Carti si imagini cu anotimpul toamna;

-fise individuale;

-puzlle ,

jocuri de masa;

-albume.

Arta

-creioane;

-culori;

-plastilina si plansete;

-hartie glasata si lipici;

Joc de rol

-jocuri de creatie;

-papusi;

-jucarii.

Stiinta Constructii

-imagini cu anotimpul toamna;

-crengi cu frunze uscate;

-coli de hartie;

-jocuri de constructie;

-cuburi;

-jucarii.


Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam?-toamna cad frunzele copacilor

-toamna ploua, bate vantul se raceste vremea

-se coc fructele si legumele

-cateva legume si fructe de toamna

-de ce pleaca pasarile calatoare

-de ce cad frunzele?

-de ce ploua?

-de unde vine ploaia ?

-de ce trebuie sa ne hranim sanatos ?

-ce se intampla cu ziua si cu noaptea ?


TURA I TURA IISaptamana 1

Saptamana 2

Saptamana 3

Saptamana 4

Saptamana 5

SAPTAMANA 6: 20.IX-24.IX.2008

PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”

TEMA:”CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA”

Ziua

data

Activitati de invatare

(tura I )

Activitati de invatare (tura II)

Semnatura

Luni

20.09.2008

ADP

Intalnirea de dimineata:primirea copiilor, prezenta, salutul,responsabilitati, gimnastica de inviorare.

-discutii libere cu copiii-Invat sa spun multumesc!

ALA

Frunze ruginii(citire de imagini)

Biblioteca-Alegem imagini cu anotimpul toamna

ADE :DS-Toamna in parc(observare

ALA:

Citim imagini-Spune ce stii despre?

ADE :

Repetarea poezieiToamna

ADP:

Joc muzical-Acum e toamna, da!

Formarea deprinderii la copii de a spume multumesc

Marti

21.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Joc de rol(In padure)

ALA:

Arta-Covor de frunze uscate

ADE:

Repetarea poeziei “Toamna”

Activitate practica-Covor de frunze

ADP:

Joc distractiv-Soarecele si

Constructii din arco

ADE:

DLC-povestea educatoarei-Frunza

DEC-Educatie muzicala-Predare-Toamna

Repetare-Acum e toamna , da!

pisica

Invat sa spun multumesc!

Miercuri

22.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta-Cand se intmpla?

Arta-Desen-frunze

ADE:

DS”Arata jucariile mari(mici)”-ex.cu material individual

DPM:-Ed.fizica-Invatarea deplasarii in mers spre diferite directii cu diferite pozitii de brate

Joc-Invatam sa mergem

ALA:

Joc de masa-puzlle-Frunze ruginii

ADE:

Alegem si grupam jucariile dupa culoare

ADP:

Joc distractiv si de miscare-Prindem frunze

Invat sa spun multumesc!

Joi

23.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de

ALA:

Joc de masa-Din jumatate intreg

ADE

inviorare)

ALA:

Stiinta-Ce stim despre toamna?

Arta-Coloram Frunze de toamna

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-Modelaj”Frunze ruginii , frunze rosii , frunze galbene ,frunze “.

Modelaj-frunze

Repetarea poeziei”Toamna’

ADP:

Joc sportiv-Alearga la balon

Invat sa spun ultumesc!(formarea de deprinderi)

Vineri

24.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare,).

ALA:

Biblioteca-Citim imagini despre toamna

Joc de masa-pazzel

ADE:

DOM-Ce stim despre toamna-discutii libere

ALA:

Arta-desen-Orasul toamna

ADE:

Repovestire”Casuta din oala”

Repetarea cantecului”Acum e toamna , da!”

ADP:

Formarea deprinderii de a multumi

Jocuri alese de copii.

SAPTAMANA 7: 3.XI-7.XI.2008


TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA :”LEGUME DE TOAMNA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:

ZiuaActivitate de invatare-tura I Activitate de

invatare –tura II Semnatura

Luni

3.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati;


ALA:

Biblioteca: Citim imagini-legume de toamna

Arta: coloram si desenam legume de toamna;

ADE:

DS: observare legume de toamna:Morcovul

Optional:Limba engleza

ALA:

Joc de rol:De-a gradinarii

ADE:

Povestea creata de educatoare:Povestea mocovelui’’

ADP:

Joc de miscare-Iepurasii la morcovi

Formarea deprinderii de a se juca frumos

Marti

4.XI.2008

ADP:


completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)ALA:

Biblioteca:’’Ghici,ghicitoarea mea’’


ADE:

ALA:

Labirint:Ajuta iepurasii sa ajunga la morcovi

ADE:

Repetarea povestirii:’’Hotii de mere’’de S.Dimitru

Repetam cantecele de toamna

ADP:

Joc cu text si cant-

DLC-Povestea educatoarei:

’’Hotii de mere’’ de S.Dimitru

DEC-Educatie muzicala:-predare ‘’Acum e Toamna da.’’

Repetare:’’Mergi cum iti bat’’

Raspunde cantand

Educatie sanitara:’’Spalam legumele’’

Miercuri

5.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata-discutii libere cu copiii

Inviorarea de dimineata

Pregatirea pentru activitate

ALA:

Arta:Lipire ‘’Hora legumelor’’

Constructii: Ladite pentru legume

ADE:

DS:activitate matematica:’’Alege si grupeaza jucariile care au aceeasi forma’’

DPM:Educatie fizica:’’Invatarea mersului pe varfuri , pe calcaie, cu ridicarea genunchiului la piept

Jooc-Sus varful

ALA:

Arta-modelaj-legume de toamna

ADE:

Joc de atentie: ‘’Unde este locul ei?’’

ADP:

Joc distractiv-Iepurasii vin la morcovi

Facem ordine la jucarii

Joi

6.XI.2008

ADP:


completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)

ALA:

ALA:

Desen:Cosul cu legume

ADE:

Modelaj:Morcovul

Repovestire-Supa de

Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai gustat.

Joc-exercitiu:’’Dreptul-stangul’’

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-desen-:’’Legume’’

legume

ADP:

Activitate gospodareasca:Sala de legume

Vineri

7.XI.2008

ADP:



ALA:

Arta:Decupam dupa contur legume de toamna

Joc ce creatie-La piata

ADE:

DOS-Activitate practica-Cosuletul cu legume

ALA:

Desen: Legume de toamna

ADE:Repetam cantecele si poeziile invatate

ADP:

Joc sportiv-Intreceri sportive


SAPTAMANA 8:10.XI-14.XI.2008

PROIECT-“TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”


SUBTEMA-“FRUCTE DE TOAMNA”


DATA / ACTIVITATI DE ACTIVITATI DE SEMNATURA

ZIUA INVATARE

TURA I

INVATARE

TURA IILUNI

10.XI.O8

A.D.P.

Intalnirea de dimineataprimirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

- discutii libere;ne pregatim pentru activitati;

A.L.A.

Sabloane cu fructe(desenam si coloram fructe de toamna)

Constructii din cuburi

A.D.E.-(DS)-Cunoasterea mediului Observare”Marul rosu”

A.L.A:

Constructii-Ladite pentru mere

A.D.E.

Desen-marul rosu

ADP:

Joc musical-Oraselul

Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le spala

MARTI

11.XI.08

A.D.P:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de invioarare, pregatirea pentru activitati))

A.L.A.

Desen –“Pare”

Jocuri de creatie:La piata”

A.D.E.

(DLC) Educarea limbajului

Joc didactic-Te rog sa-mi dai

A.L.A.-

Modelaj-Mere

A.D.E..-

Observare-Strugurele

Desen-Boabe de struguri

ADP:

Joc distractiv-Deschide urechea bine

Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma

DEC-Educatie muzicala-Predare.-Toamna ne-mbie cu struguri aurii

Repetare-Acum e toamna , da !MIERCURI

12.XO.08

A.D.P.

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

A.L.A.

Stiinta-Spune ce stii despre struguri?

Jocuri distractive:Veverita

A.D.E.

-DS-Joc didactic”Alege si grupeaza separate jucariile mari si mici”

DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii cu pendularea gambei inapoi(cu calcaiele la sezut)

Joc-Calutul in frau

A.L.A.-

Joc senzorial”Spune ce ai gustat

A.D.E-

Joc intelectual-Grupeaza fructele mari

ADP:



JOI

13.XI.08

A.D.P:


A.L.A :

A.L.A

Arta-modelaj-fructe

A.D.E.-

Repetarea pov.Unde a zburat randunica

Desen –fructe

Biblioteca-citim imagini cu fructe;

Stiinta-Spune ce gust au fructele?

A.D.E-

DEC-Modelaj-Fructe de toamna

ADP:-Optional-limba engleza

ADP:

Joc musical-Familia mea


VINERI

14.XI.08

A.D.P:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru acttivitati

A.L.A.:

Stiinta-Cum consumam fructele?

Joc de rol”Gospodinele”

A.D.E

.-DOS- Fructele-vitamine si sanatate

A.L.A

-Modelaj-fructe de toamna

A.D.E..

-Repetarea cantecului”Toamna”

ADP:

Joc sportiv-Cine castiga intrecerea?

-Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv




SUBTEMA:”FLORI DE TOAMNA”


Ziua /data Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare –tura II

Semnatura

Luni

17.XI.2008

ADP:

Intalnirea de diimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati;

ALA:

Biblioteca: Citim imagini-flori de toamna

Arta: coloram si desenam flori de toamna;

ADE:

DS: observare flori de toamna:’’Tufanica’’

ALA:


ADE:

Povestea creata de educatoare:Povestea tufanelei’’

ADP:

Joc de miscare-Fluturi la flori

Ordine la jucarii.

Marti

18.XI.2008

ADP:


completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitate)

ALA:

Biblioteca:’’Ghici,ghicitoarea mea’’

Modelaj:Florile din gradina.

ADE:

Povestea educatoarei:’’Legenda trandafirului’’

Educatie muzicala:-predare

ALA:

Labirint:Ajut-o pe Mara sa ajunga la flori

ADE:

Repetarea povestirii:’’Legenda trandafirului’’

Repetam cantecele de toamna

ADP:

Joc musical-Floricica, floricea

Formarea deprinderii la copii de a ingriji florilr

‘’Floricica draga.’’C.Zamfir

Repetare:’’Mergi cum iti bat’’Miercuri

19.XI.2008

ADP:


ALA:

Arta:Lipire ‘’Coditele tufanelelor’’

Constructii:’’Rafturi pentru flori’’

ADE:

DS:activitate matematica:’’Alege si grupeaza separat jucariile mari si mici’’

DPM:

Educatie fizica:’’Invatarea mai multor elemente de dans folcloric: Hora draga!’’

ALA:

Stiinta-Ce stim despre flori…?

ADE:

Joc de atentie: ‘’Unde este locul ei?’’

ADP:

Joc cu text si cant-Cand am fost eu la padure

Formarea deprinderii la copii de a ingriji florile de la coltul viu

Joi

20.XI.2008

ADP:



ALA:

Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai mirosit.

Joc-exercitiu:’’Dreptul-stangul’’

ALA:

Auditie muzicala:Cutiuta muzicala

Desen:Floarea mea preferata

ADE:

Modelaj:Flori de toamna

Repetarea poeziei

ADE:

DEC:Activitate artictico-plastica-Flori de toamna


Toamna

ADP:

Joc distractive-Dansul florilor

Formarea deprinderii de a manca frumos

Vineri

21.XI.2008

ADP:


completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta:Rupere,lipire-Petale de tufanele

Biblioteca-Citim imagini cu flori

ADE:

DEC-Activitate practicaCrizantema-lipire

ALA:

Joc de rol:’’De-a floraresele’’


Activitate artistico-plastica-pictura-Crizantema

ADP:

Joc sportiv-Cine ajunge primul la floricele?

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea acasa



SUBTEMA:EVALUARE - “TOAMNA”

TEMA CONCURENTA: “1 DECEMBRIE”


Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura Semnatura

IILuni

24 XI 2008

ADP:



ALA:

Stiinta-Joc intelestual”Formeaza grupe de fructe dupa anotimp”

Constructii-“Ladite pentru fructe si legume”

ADE :

DLC-Lectura dupa imagini « Sfarsit de toamna - inceput de iarna «

ALA:

Modelaj-legume , fructe de toamna

ADE:

Convorbire”Ce stim despre toamna”

ADP:

Joc distractiv-In casuta din padure


Marti

25XI2008

ADP:


ALA:

Biblioteca-Separam legume , fructe , flori;

Modelaj-Morcovi mari , mici , mijlocii;

ADE:

ALA:

Joc de masa-puzzle(fructe de toamna)

ADE:

Joc intelectual-Sa vorbim corect;

Povestea educatoarei-Inceput de iarna

ADP:

Joc cu text si cant-Hora legumelor

Formarea deprinderii de a

DLL-Dezvoltarea limbajului

Povestea educatoarei-Hora legumelor

DEC-(educatie muzicala)

Cantec-predare”Iarna”

Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie

saluta la plecarea din gradinita.

Miercuri

26 XI 2008

ADP:


ALA:

Stiinta-Ce stim despre legume , fructe , flori?

Arta-Cosuletul toamnei(legume si fructe)-lipire

ADE:

DS(activitate matematica)-Garajul mare si mic

DEC-(educatie muzicala)

Cantec-predare”Iarna”

Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie

DPM-Ed.fizica- Invatarea alergariiin linie dreapta

Joc-Prin padure

ALA:

Joc senzorial”Spune ce ai gustat”

ADE:

Formeaza grupe de obiecte mari si mici

ADP:

Joc muzical-Acum e toamna , da!

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.

Joi

27 XI 2008

ADP:


ALA:

Biblioteca-Auditie muzicala;

Arta(activitate manuala)Colaj”Sfarsit de toamna

ADE:

DEC-Modelaj-”Tava cu legume si fructe”

ALA:

Biblioteca-Repovestire”Povestea fulgului de nea”

ADE:

Formeaza grupe de obiecte mari sau mici

Activitate practica-terminarea lucrarii de dimineata(colaj)

ADP:

Joc sportiv-Cine prinde prima leguma?


Vineri

28 XI 2008

ADP:


ALA:

Biblioteca”Citim imagini”

(1 Decembrie)

Stiinta-obs”Steagul tricolor”

Arta-desen”Steagul tricolor”

ADE:DOS

(Educatie pentru societate)

Vizionare de film”1

ALA:

Desen-Steagul tricolor

ADE :

Convorbire”1 Decembrie”

ADP:

Joc -Hora


Decembrie”

SAPTAMANA 11: 2.XII-6.XII.2008

TEMA”CUM ESTE/ A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA:”INCEPUT DE IARNA”

TEMA CONCURENTA : VINE MOS NICOLAE!


- -sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;


-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului),

precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;







-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :

Stiinta

-imagini

Biblioteca

-carti

Arta

-foi

-carti

-cismulite

-pliante

-cd

-ziare

-reviste

-jetoane

-imagini

-fise

-creiaone

-acuarele

-pensule

-hartie

-plastilina

-acuarele

Constructii

-betisoare

-arco

-mozaic

-diverse jocuri de constructii

-cuburi

Joc de masa

-puzlle

-imagini

-jetoane

Joc de rol

-jocuri de creatie

-truse de creatie

-papusi

Masinute

-jucarii


Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-a venit iarna

-afara ninge

-afara este ger

-ne jucam cu zapada

-il asteptam pe Mos Nicolae

-el aduce daruri

-de ce vine iarna

-cum ne imbracam iarna

-de ce ninge

-cine este M os Nicolae-

-de ce aduce el daruri copiilor


Tura I Tura II


Ziua

data



Semnatura

Luni

2.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-De ce ingheata apa?

Arta-desen-Bulgari de zapada

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-observare-Zapada

ALA:

Arta-modelaj-Bulgari de zapada

ADE:

Memorizare-Iarna

ADP:

Joc muzical-Iarna a sosit in zori


Marti

3.XII.2008

ADP:


ALA:

Biblioteca-Citim imagini de iarna

Joc de creatie-Suntem omuleti de zapada

ADE:

DLC-Educarea limbajului-povestea educatoarei-Baba Iarna vine-n sat

DEC-Educatie muzicala-Predare-

ALA:

Joc de masa-puzlle

ADE:

Repetarea poeziei Iarna

Povestea educatoarei-Iarna a sosit

ADP:

Jod distractiv-Jocuri cu zapada


cantec Iarna

Repetare-Iarna a sosit in zoriMiercuri

4.XII.2008

ADP:


ALA:

Stiinta-De ce ninge iarna?

Arta-desen-Fulgi de zapada

ADE:

DS-Activitate matematica-Aseaza jucariile la cosul cu aceeasi culoare

DPM-Educatie fizica-Exercitii ritmice in 12 timpi

Jocuri cu cercuri

ALA:

Biblioteca

Citim imagini de iarna

ADE:

Joc intelectual-Aseaza jucariile dupa culoare

ADP:

Joc muzical-Vine iarna acus-acus

Formarea deprinderii de a aseza jucariile la locul lor

Joi

5.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-labirint

Ajuta –l pe Azorica sa ajunca la cusca sa

Joc de rol-Oameni de zapada

ADE-Activitate artictico –plastica-Iarna pe strada mea-

ALA:

Stiinta-Cand se intampla?

ADE:

Repetarea povestirii-Baba iarna intra-n sat

Repetarea cantecului Iarna

ADP:

Joc cu text si cant-Cei atata galagie


picturaVineri

6.XII.2008

ADP:


ALA:

Arta-Cismulita lui Mos Nicolae-desen

Joc de creatie-Mos Nicolae si darurile lui

ADE:

DOS-Activitate practica-Cismulita lui Mos Nicolae-lipire

ALA:

Arta-Daruri in cismulita lui Mos Nicolae(desen)

ADE:

Memorizare-Mos Nicolae

Auditie muzicala-Cantec de mOs Nicolae

ADP:

Joc muzical-Ne jucam , ne jucam

Formarea deprinderii de a darui

PROIECT:”SARBATORILE CRACIUNULUI”

TEMA ”CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT”?

SUBTEME:

”OBICEIURI SI TRADITII DE IARNA”

“UITE, VINE MOS CRACIUN”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a

relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice al acestuia ;

- sa-si imbogateasca exerienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan ;

- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;

- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate presonala ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

- sa redea teme plastice specifice desenului ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte ;

CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

BIBLIOTACA

-carti , reviste , atlase ,

carti de povesti;

-imagini cu traditii de Craciun.

ARTA

-creioane si foi;

-caiete de desen;


-hartie glasata si lipici;

-cartoane si crengute de brad;

-diverse materiale din natura;

STIINTA

-crengute de brad;

-costume populare romanesti;

-fise individuale de lucru;

Diferite imagini specifice temei.

CONSTRUCTII

-jocuri de constructie;

-mozaic;

-lego.

JOC DE MASA

-puzzle ;

-jocuri de creatie.


CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?

-in ce anotimp suntem ;

-afara ninge ;

-iarna este frig si ger;

-ne imbracam mai gros;

-se apropie Craciunul.

-ce ne aduce Mos Craciun?

-ce este Craciunul?

-cum sarbatorim de Craciun?

-ce fac oamenii si copiii de Craciun?

-cum colindam si ce colinde invatam?

-cand mergem cu Sorcova?

-de de vine Mos Craciun?

-de ce este bradul vesnic verde?

- semnificatia bradului.

- Craciunul este un moment de bucurie al intregii familii ;

- de Craciun toti primesc daruri,si daruiesc la randul lor celor dragi dar si celor nevoiasi ;

- de ce se impodobeste bradul si nu alt copac ;

- de ce Mos Craciun intra pe hornul de la soba.

- cum sarbatorim Craciunul si ce pregateste mama dupa ce taiem porcul.

- care sunt podoabele pentru brad,dar si pentru casa in zilele de sarbatoare si cum se confectioneaza


TURA I TURA IISaptamana 1

Saptamana 2

SAPTAMANA 12: 8.XII-12.XII.2008

PROIECT”SARBATORILE CRACIUNULUI”

TEMA:”CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT”

SUBTEMA:”OBICEIURI DE IARNA”


DATA/ ACTIVITATI DE ACTIVITATI DE SEMNATURA

ZIUA

INVATARE TURA I INVATARE TURA II

LUNI

8XII2008

ADP:


ALA:

Stiinta-Cine colinda?

Joc de creatie”Colindatorii”

ADE:

DS(Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini)-‘Am plecat sa colindam”

ALA:

Arta(desen)”Micii colindatori”

ADE:

Am plecat sa colindam(discutii libere cu copiii)

ADP:

Joc muzical-Saniuta


MARTI

9XII2008

ADP

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca “Citim imagini”

Arta-modelaj-Bulgari de zapada

ADE:

DLC-Memorizare-Sorcova

ALA:

Stiinta”Braduletul”-observare

ADE:

Memorizare”Braduletul”

Repetarea poeziilor pentru serbarea de Craciun

ADP:

Joc distractiv-Soarecele si pisica


DEC(Educatie muzicala)

P-Si-am plecat sa colindam”

R-IarnaMIER-CURI

10XII2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta” In seara de Craciun”

Joc de creatie”Capra”

ADE:DS(Activitate matematica)

Formeaza grupe cu unul sau cu mai multe obiecte-ex. cu material individual(o papusa-mai multe papusi)

DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii pe teren plat si variat

Joc –Drum accidentat

ALA:

Repetarea poeziei”Sorcova”

ADE:

Joc intelectual-Formeaza grupe cu un obiect

ADP:

Joc cu text si cant-Joaca, joaca, fetito!

Formarea deprinderii de a se spala pe maini ori de cate ori este nevoie

JOI

11XII2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiipor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Repetarea canteceleor pentru serbarea de Craciun

ADE:

Modelaj-Fulgi mari si mici de zapada.

ALA:

Biblioteca-Povestea educatoarei”Poveste de Craciun”

Atra-activitate practica-Podoabe pentru brad(lantisorul)

ADE:

DEC-Modelaj”Fulgi de zapada”


Cantece si poezii pentru serbare

ADP:

Jocuri cu zapada in aer liber

Formarea deprinderii de a se spala pe maini

VINERI

12XII2008

ADP:


ALA:

Biblioteca-Lectura educatoarei

“In seara de Craciun”

Arta (activitate practica)-Globulete

ADE:Lectura educatoarei

”In seara de ajun”

ALA:

Arta-desen tema aleasa

ADE:

Repetarea poeziilor pentru serbare.

ADP:

Jocuri de miscare in aer liber

Formarea deprinderii de a se comporta civilizat

SAPTAMANA 13:15.XII-19.XII.2008

PROIECT:”SARBATORILE CRACIUNULUI”

TEMA: “CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA: „VINE,VINE MOS CRACIUN”


Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

15.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.

”Stiu sa fiu de folos”Impodobirea bradului si a clasei”

ALA:

Biblioteca-„Citim imagini despre brazi impodobiti”

Arta:”Coloram ornamente pentru brad”

ADE:

(DS) Observare „Brad impodobit”

ALA:

Arta-modelaj:”Bradutul”

ADE :

Lectura dupa imagini:”In jurul bradului”

ADP:

Joc muzical-Bradul, bradutul

Formarea deprinderii la copii de a se purta frumos

Marti

16.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);

ALA:

Arta:”Confectionam globuri(nuci,conuri de brad”

ADE:

ALA:

Constructii:”Sania lui Mos Craciun”

Arta:”Daruri pentru cei dragi”

ADE :

DLC:Povestea educatoarei:”Povestea lui Mos Craciun”

DEC:”Mos Craciun cu plete dalbe”-predare

„Vine iarna”-repetare

Repovestire”Povestea lui Mos Craciun”

Cantece de Craciun

ADP:

Joc sportiv-Cine arunca mai departe?

Formarea deprinderii la copii de a fi politicosi

Miercuri

17.XII.2008

ADP:


ALA:

Joc de rol:”De-a Mos Craciun”

Arta –desen decorativ-crengute de brad

ADE-:

DS:”Mai multe,mai putine sorcove”

DEC:Educatie fizica-Invatarea sariturii libere de pe loc cu desprindere pe ambele picioare

Joc-Veveritele jucause

ALA:

Joc de masa”Sa impodobim bradul”

ADE:

Memorizare-Mos Craciun

ADP:

Joc cu text si cant-Uite, vine Mos Craciun !

Cum , cand si pe cine colindam?

Joi

18.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii:„Nimanui sa nu-i faci rau ca te vede Dumnezeu”-Rugaciuni pentru copii

ALA:

Arta:”Sacul cu daruri al lui Mos Craciun”-act.practica

Constructii:”In orasul lui Mos Craciun”

ADE:

DEC-„Bradul de Craciun-pictura

ALA:

Auditie-Colinde de Craciun”

ADE:

Repetarea poeziei Mos Craciun

Dans popular”Hora”

ADP:

Joc de miscare-Dansam in jurul bradului

Formarea deprimderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita

Vineri

19.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copii

ALA:

Stiinta:”Cum ne pregatim de Anul Nou?”

Biblioteca:Lectura educatoarei:”De ce intra Mos Craciun pe horn?

ADE:

DOS:Activitate practica-Mos

ALA:

Arta:”Lumanari pentru masa festiva”

ADE :

Convorbire-Revelionul copiilor”

ADP:

Joc muzical-Dansul fulgilor de nea

Formarea deprinderii de a se purta cuviincios in timpul serbarii.

Craciun

SAPTAMANA 14: 5.O1-9.01.2009

TEMA:” CE, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA: “JOCURILE COPIILOR IARNA”



- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;

- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;

- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului),


- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;


- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;


- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

BIBLIOTECA

- carti si reviste cu imagini despre anotimpul iarna;

- jetoane cu imagini specifice iernii;

ARTA

- creioane negre si colorate, pensule

- pasta de dinti alba

JOC DE ROL („Casuta papusii”)

- „casuta” utilata corespunzator pentru activitati care se pot desfasura in anotimpul iarna;

- vederi, peisaje de iarna;

- imagini in Power Point.

- plastilina

- plansete

- materiale-suport pentru amestecul pastei de dinti;

- caiete de desen,hartie A4;

-

- papusi

CONSTRUCTII

- cuburi de lemn/plastic

- masini, utilaje etc.

- lego

STIINTE

- calendarul naturii si jetoanele corespunzatoare;


Tura I Tura II

INVENTAR DE PROBLEME:

Ce stim?

- ca afara ninge;

- ca ne imbracam gros;

- ca e frig.

Ce nu stim si vrem sa aflam ?

- ca ninsoarea apare in anotimpul iarna;

- despre imbracamintea in anotimpul rece;

- despre caracteristicile anotimpului iarna.


Ziua

data

Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura

Luni

5.01.2009

ADP:


„ Buna dimineata” ( intalnire de dimineata); Ma pregatesc pentru

ALA:

Citire de imagini din carti

ADE:

activitati”

ALA:

Biblioteca: „Imagini de iarna –(citire de imagini din reviste);

Arta: „ Fulgi de zapada”- (lipire);

ADE:

DS : C.mediului “Jocurile copiilor iarna!” (lectura dupa imagini)

Jocurile copiilor iarna(citire de imagini)

ADP:

Joc de miscare-Alergam prin zapada

Singurel ma ingrijesc(reguli de igiena personala)

Marti

6.01.2009

ADP:


ALA:

Stiinta: „Cum este vremea afara? ( Calendarul naturii)

Arta-Oameni de zapada(desen)

ADE:

DLC: Educarea limbajului:povestea educatoarei “Fulgul de zapada”

DEC: Educatie muzicala: „ Ninge”-predare

Joc muzical-Omul de zapada

ALA

Arta-desen-Ninne, ninge

ADE:

Ed.limbajului-repetarea poeziei „Fulgul de zapada”

Modelaj”Bulgari de zapada”

ADP:

Joc de miscare-Un doi, un doi

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala

Miercuri

7.01.2009

ADP:


ALA:


Joc de creatie”Copiii la derdelus”

ADE:

DS-Activitate matematica”Formeaza grupe de obiecte cu unul sau

ALA:

Stiinta-Calendarul naturii(cum este vremea afara)

ADE:

-Activitate matematica-Formeaza grupe cu mai multe obiecte

ADP:

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala0

Joc onomatopeic

mai multe obiecte”(mai multe-mai putine)

DPM-Educatie fizica-Invatarea sariturii in deplasare de pe loc-inainte

Joc-Sari ca iepurasulJoi

8.01.2009

ADP :


ALA:

Biblioteca: „Citim poezii de iarna”

Stiinta: „ De unde stim ca a sosit iarna?”( tema de discutie

ADE:

DEC: Educatie plastica-Modelaj- „Fulgi de nea”

ADP: Optional-limba engleza

ALA:

Arta-Cartea mea de colorat

ADE:

Ed.muzicala-repetarea cantecului”Iarna”

Desen-Omul de zapada

ADP:


Jocuri in aer liber prin zapada

Vineri

9.01.2009

ADP:


”Povestea mea”

ALA:

„ Jocul umbrelor”- joc de masa

Joc de rol: „Cu papusa la plimbare”

ADE:

DOS:Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea

ALA:

Biblioteca-Desene animate la TV

ADE:

Activitate practica”Omul de zapada” (finalizarea lucrarilor si asezarea lor la expozitie)

ADP:

Joc distractiv-Facem oameni de zapada


SAPTAMANA 15:12.01-16.01.2009

TEMA: “CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT? „

SUBTEMA:”FRUCTE EXOTICE”

TEMA CONCURENTA:MIHAI EMINESCU „LUCEAFARUL POEZIEI ROMANESTI”



- sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;

- sa enumere partile componente, aratand utilitatea lor ;

- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;

- sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date ori gasite de el insusi : apreciere a cantitatii prin punere in corespondenta ;

-sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;( poetul Mihai Eminescu )

-sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitiz stand, sezand si in deplasre);

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.;

-sa intoneze cantece pentru copii ;

CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :

BIBLIOTECA

- carti si imagini cu Mihai Eminescu;

Reviste,albume cu Mihai Eminescu;

- caiete de lucru (fise adecvate temei);

- puzzle, jocuri de masa adecvate temei;

ARTA

- creioane, acuarele si plastilina;

- hartie colorata, lipici;

- instrumente muzicale (jucarie).

Foi si caiete de desen,

-hartie glasata

CONSTRUCTII

- alte jocuri de constructii;

- jucarii.

STIINTA

- imagini cu Mihai Eminescu;

- coli de hartie.

JOCURI DE CREATIE

-truse cu jocuri de creatie

-papusi masinute,alte jucarii;

-


Ce stim?

-cateva fructe exotice

-importanta consumarii acestora

-cine a fost .Eminescu


-de ce este bine sa consumam fructe

-cum trebuie sa le consumam

-Ca a scris si basme

-ca a scris poezii;

-ca a murit.

-Cele mai reprezentative poezii;

– Ca este considerat cel mai important poet al romanilor;

ACTIVITATE METODICA:

Tura I Tura a II-a


Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

12.I.2009

ADP:


”Stiu sa fiu de folos”

ALA:

Biblioteca-:”Sa citim tablouri,carti,albume „

Joc de rol-La piata

ADE:

DS-observare-Fructe exotice(Portocala)

ALA:

Arta-desen-Portocala

ADE:

Memorizare-Potocala

ADP:

Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma

Marti

13.I.2009

ADP


ALA:

Joc didactic:”Spune cum este”

ADE :

Joc didactic-Spune cum

:”Stiu sa spun multumesc”

ALA:

Stiinta-Ce stim despre?

Biblioteca.” „Citim imagini cu poezii fructe exotice”

ADE :

DLC-lectura dupa imagini-In piata de fructe

DEC-predare-Portocala

Repetare-„Vine iarna acus,acus”

este

Cantec-repetare „Vine iarna acus,acus”-repetare

ADP:

Joc muzical-O portocala

Formarea deprinderii la copii de a consuma fructe

Miercuri

14.I.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Joc de masa:Puzzle-portocala

Constructii:tema la alegere

ADE:

DS:”Arata si spune in care grupa sunt mai multe jucarii, dar mai putine?”

DEC”Invatarea sariturii in adancime

Joc-Broscutele sar in lac

ALA

:Arta-pictura-Fructe exotice

ADE:

Joc didactic-Mai multe , mai putine

ADP:

Joc de miscare-In padure

Formarea deprinderii la copii de a consuma cat mai multe fructe

Joi ADP: ALA:

15.I.2009 Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca:Alege imagini cu Mihai Eminescu

Arta-desen-Teiul lui Eminescu

ADE:

DEC-„Portret-Mihai Eminescu-desen

Constructii:”Casa lui Mihai Eminescu”

ADE:

Memorizare-Luceafarul de M.Eminescu(2 strofe)

Auditie muzicala-Cntece pe versuri de M.Eminescu

ADP:

Joc distractiv-Prietenii

Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii si de a lega prietenii

Vineri

16.I.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii,

gimnastica de inviorare, pregatirea pentru

activitati)

ALA:

Stiinta:”Completeaza ce lipseste”

Arta-Lipire-Farfuria cu fructe exotice

DOS:Activitate practica-Tava cu fructe exotice-lipire

ALA:

Arta:Plopi-indoire sarma

ADE:

Loc de creatie-La piata

ADP:

Joc sportiv-Mergi serpuit

Sanatate si vitamine(formarea deprinderii de a consuma fructe)

SAPTAMANA 16:19.01-23.01.2009

TEMA: “CINE SUNT , CINE SUNTEM?”

SUBTEMA: “HAI SA DAM MANA CU MANA “




- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;

- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemtul uman ca parte integranta a mediului ;

- sa numere de la 1 la 5 recunoscand grupele cu 1-5 obiecte si cifrele corespunzatoare ;

- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate ;

- sa descrie si sa ideuntifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;

- sa dobandeasca comportamente si atitudini igienice corecte fata de de propria persoana si fata de alte fiinte si obiecte ;

- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;

- sa obtina efecte plastice, forme spontane prin tehnici specifice picturii ;

- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare);

CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor

Biblioteca

-imagini , carti

-diafilm

Joc de masa

-puzzle

-imagini diferiteca sa reconstituie intregul

-jetoane Arta


-creioane si foi de desen

-hartie glasata

Jocuri de constructie

-diferite jocuri de constructii

(arco , mosaic , lego)


Ce stim ? Ce nu stim si vrem sa aflam ?-ce inseamna unire

-cine a fost Cuza

-cand a fost infaptuita unirea

-ce sarbatorim la 24 Ianuarie

-povestiri despre Cuza


Tura I Tura II


Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II

Semnatura tura I si II

LUNI ADP: ALA:

19.01.2009Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul,prezenta,

completarea jurnalului,responsabilitati , gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)


ALA:

Biblioteca-Citim imagini cu Unirea

Arta-desen-Bulgari mari si mici

ADE:

DLC-Cunoasterea mediului-Lectura educatoarei“Unirea si Cuza”

Joc -”Hora unirii”

ADE :

Memorizare”Hora Unirii”

Cantec-Iarna a sosit in zori

(repetare)

ADP:


Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii

MARTI

20.01.2009

ADP:Intalnirea de dimineata

(salutulul,prezenta,responsabilitati,prezentarea temei si a obiectivelor, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-joc intecual”Spune ce stii despre?

Arta-lipire-Hora papusilor

ADE:

DLC-Educarea limbajului

Memorizare “Hora Unirii”(2 strofe)

DEC:Predare-Iarna a sosit in zori

Repetare-Mergi cum cant

ALA:Activitate manuala

Bolovani mici si mari (mototolire)

ADP:

Repetarea poeziei Hora Unirii

Ed. Muzicala-auditie

“ Hora Unirii”

ADP:

Joc –Hai sa dam mana cu mana

Formarea

deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

MIERCURI

21.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,

salutul , prezenta, responsabilitati,jurnalul grupei, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

-noutatile zilei

ALA:

Biblioteca-Carticica cu povesti

(povestea educ.Mos Ion Roata si Unirea)

Joc de masa-puzzle”Harta Romaniei”

ADE:

DS-Activitate matematica

“Unde s-au ascuns jucariile”-joc didactic

DPM-Ed.fizica-Invatarea sariturii in inaltime de pe loc cu desprindere de pe ambele picioare

Joc-Atinge balonul

ALA:Arta-desen(desene care reprezinta Unirea)

ADE:

Joc intelectual”Da-mi te rog 2 jucarii”

ADP:

Joc distractiv-Cate unul-cate doi


JOI

22.01.2009

ADP:


salutul,noutatile zilei, prezenta,

responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-“Spune ce stii despre Unire”

ALA:

Biblioteca-Citire si descrieri de imagini despre Unirea de la 24 Ianuarie

ADE :

« Noi il vrem pe Cuza Domn »

Bibliteca-povestea educatoarei

« Unirea si Cuza “

ADC-Activitate artistico-plastica-modelaj-Steagul tricolor

(prezentarea evenimentelor istorice care au dus la Unirea de la 24 Ianuarie 1859)

Repetarea poeziei “Hora Unirii”

ADP:

Joc sportiv-Arunca mingea

Formarea deprinderii de a saluta la plecare acasa

VINERI

23.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (salutul , prezenta , responsabilitati, calendarul naturii,gimnastica de inviorare, obiectivele zilei)

-gimnastica de inviorare

ALA:

Biblioteca-sortam imagini cu Unirea

Joc de masa –puzzle

ADE:

DOS-Educatie pentru societate

Vizionarea unor prezentari la sala despre Unirea de la 1859

Participarea la activitatile desfasurate de grupele mari cu ocazia Unirii

ALA:

Joc de rol

« Cuza si Mos Ion Roata”

ADE:

Participarea la activitatile omagiale la grupele mari

Toti Romaní canta Hora Unirii

(hora mare in sala de sport)

ADP:

Joc cu text si cant-Hora Unirii

Formarea

deprinderii de a saluta la plecare.

SAPTAMANA 17: 26.01-30.01.2009

TEMA:”CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA”APA SI TRANSFORMARILE EI”





- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;

- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului),









CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor

STIINTA

-gheata , apa, fierbator, oala, capac;

-eprubete;

BIBLIOTECA

-imagini din carti si reviste;

-jetoane;

-calculator si cd

-carti de povesti; ARTA JOC DE CREATIE

-foi, creioane si culori;

-acuarele si pensule;


-hartie glasata;

-jocuri de creatie;

-papusi ;

-imbracamintea papusii ;


CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?

-ce reprezinta apa pentru noi ;

-ce gust are apa ;

-la ce folosim apa ;

-sub ce forma se gaseste apa in natura ;

-ce este si cum se formeaza zapada ;

-de ce ninge ;

-cum se formeaza norii ;

-cum protejam natura ;


TURA I TURA II

SAPTAMANA 17: 26.01-30.01.2009

TEMA:”CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA”APA SI TRANSFORMARILE EI”



Semnatura

LUNI

26.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati,gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate)

ALA:

Experiente cu apa

ADE:

Povestea


ALA:

Stiinta-Experiente cu ajutorul apei-fierberea , racirea ,spalat)

Arta-desen-Fulgi de zapada

ADE:

DS-Cunoasterea mediului

Observara “Apa si transformarile ei in natura”

educatoarei-Povestea fulgului de nea

ADP:

Joc muzical-Dansul fulgilor de nea


MARTI

27.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati , gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate)

ALA:

Biblioteca:Am spus corect?(joc de pronuntie corecta)

Arta-Pictam fulgi de nea

ADE:

DLC-Educarea limbajului

Lectura dupa imagini-Circuitul apei in natura

DEC:Predare-Iarna

Joc muzical-Ce-i atata galagie

ALA:

Joc de creatie”Spalam rufele papusii”

ADE :

Repetarea pov.Povestea unei picaturi de apa

Joc intelectual-Spune mai departe

ADP:

Jocuri sportive in sala de sport


MIERCURI

28.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,responsabilitati,pregatirea pentru activitate)

ALA:

Arta-Indoire”Barca”

Joc de masa-

Discutii libere cu copiii

ALA:

Stiinta-Curiozitati “De ce ploua?”De ce ninge ? »

Biblioteca-Ne jucam cu imagini

ADE:


Joc didactic”Spune unde ai gasit jucariile”

DPM:Invatarea aruncarii si prinderii mingei cu ambele maini

Joc-Arunca mingea

Formeaza intregul

ADE :

Joc intelectual”Spune cate jucarii sunt in grupa ta”

(1 , 2 , 3)

Memorizare”Suntem mari”

ADP:

Joc de miscare-Suntem mari


JOI

29.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati , gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati)

ALA:


Arta-indoire”Vaporul”

ADE:

DEC-Pictura”Oameni de zapada”


ALA:

Arta-modelaj-Tema aleasa de copii

ADE :

Repetarea povestirii’Povestea unei picaturi de apa”

Repetarea cantecelelor de iarna

ADP:

Joc cu text si cant-Ploaia


VINERI

30.01.2009

ADP:

Intalnireadedimineata(primirea copiilor, salutul,prezenta, responsabilitati,gimnastica de inviorare,pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-curiozitati”De ce ingheata apa?”

Biblioteca-Am spus corest?

ADE:

DOC:Educatie pentru societate

Activitate practica”-lucrare colectiva

“Ninge , ninge”

( ruperea , mototolirea si lipirea fulgilor de nea)

ALA:

Arta-pictura-“Iarna in orasul meu”

ADE :

Repetarea povestirii-Povestea fulgului de nea

ADP:

Jocuri ale copiilor prin zapada


PROIECT TEMATIC:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”

TEMA:”CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA? „

SUBTEMA: „ANIMALE DOMESTICE”

„ANIMALE SALBATICE”




- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;

- sa enumere partile componente ale corpului uman, plantelor, animalelor, aratand utilitatea acestora ;


- sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;








CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

BIBLIOTECA

-

-Carti si reviste cu imagini despre animale domestice

-Jetoane cu animale

-Carti de povesti (povesti cu/despre animale)

-Caiete de lucru

-Fise adecvate temei

ARTA- creioane, acuarele si plastilina;

- hartie colorata, lipici;

- instrumente muzicale (jucarie).

-Foi si caiete de desen,

-hartie glasata

CONSTRUCTII

-Cuburi de lemn, plastic

-Masinute

-Personaje in miniatura de plastic

JOC DE MASA

-puzzle-uri diferite(diferite teme despre

STIINTA

-Arborele lumii

animale/pasari);

-truse de piese magnetice;

-cuburi cu imagini/puzzle;

-Lotto-pasari/animale;

-truse Logi II

-seturi jetoane/imagini.

-Enciclopedia Copiilor

-Jetoane

-Cd cu imagini despre animale si mediul lor de viata

-Siluete de animale

-Zaruri cu imagini ale animalelor

-Fise adecvate temei


CE STIM?

-Despre animale domestice, animale salbatice si animale subacvatice

-Unde traiesc animalele domestice

-Cu ce se hranesc animalele

-Ce foloase avem de la animale

-Sa numaram animale

-Recunoastem animalele dupa glas

CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

-De ce pisica cade tot timpul in picioare?

-De ce mieii se nasc doar primavara?

-Dupa cat timp ies puii din ou?

De ce vacile/oile poarta un insemn prins in ureche?

-De ce trebuie sa vaccinam animalele de casa?


Tura I Tura a II-aSaptamana 1

Spatamana 2

SAPTAMANA 18:9.02-13.02.2009

PROIECT:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”

TEMA:”CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”ANIMALE DOMESTICE”


Data/Ziua Activitati de invatare tura I


Semnatura

Luni

9.02.2009

ADP:


Rutina 'Noutati din weekend' – joc in cerc.

ALA:

Biblioteca-„Cautam imagini cu pisici”

Stiinta-„Ajuta pisicuta sa prinda cat mai repede soricelul”

ADE-(DS) Observare „Pisica”-metoda cubului

ALA:

Arta:”Pasari de curte si puii lor”

ADE:

Joc didactic-Cu ce se hraneste?

ADP:

Joc –Soarecele si pisica

Formarea deprinderii de a iubu animalele

Marti

10.02.2009

ADP-ID: Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); d

ALA:Constructii:”Ferma de purcei”

Joc de masa:”Casute pentru purcelusii”

ADE :DLC:Povestea educatoarei:”Cei trei purcelusi”

ALA:

Constructii:”Grajdul animalelor”

ADE

Repovestire: :”Cei trei purcelusi”

”Priveste si potriveste”-animale domestice

ADP:

Joc de miscare-Pasarica

DEC:”Azi Grivei e manios” muta-ti cuibul


Miercuri

11.02.2009

ADP-


ALA:

Arta –„ Pasari de curte”

Stiinta-”Ghici ghicitoarea mea”-concurs de ghicitori despre animale domestice.

ADE-:

DS:Unde ai asezat grupa de jucarii?

DPM:Ed.fizicaInvatarea aruncarii mingei cu o mana de la umar

Joc-Lansam avioane

ALA:

Stiinta:”Priveste si denumeste”

ADE:

Repetarea cantecului Azi grivei e manios!

ADP:

Joc distractiv-Priveste si denumeste


Joi

12.02.2009

ADP:


ALA:

Arta:Animalul meu favorit”-modelaj

ALA:

Arta-„Pasari de curte”-desen

ADE:

Joc didactic-„Corecteaza ce-i gresit”

Repetare-„Azi Grivei e manios”

ADP:

Stiinte:”Fiecare aniaml cu perechea lui”

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica„Animale din ograda bunicii”-modelaj

Joc de miscare-Closca cu pui

Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul

Vineri

13.02.2009

ADP:


ALA:

Stiinta:”Stiati ca..?”(animale domestice)

Arta:”Animale de la ferma bunicilor mei”(desen cu carioca)

DOS: Lectura educatoarei-Cine a spus miau?

ALA:

Constructii:”Adaposturi pentru animale”

ADE :

Povestea educatoarei-Cand stapanul nu-i acasa

ADP:

Joc cu text si cant-Pisicuta

Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul

SAPTAMANA 19:16.02-20.02.2009

PROIECT:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”

TEMA”CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”ANIMALE SALBATICE”



Semnatura

Luni ADP: ALA:

9.02.2009Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a saluta,prezenta,responsabilitati)


ALA:

Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor

Biblioteca-Citim imagini cu animale

ADE:

DS:Observare-Animale salbatice

Arta-dactilopictura-Animale

ADE:

Observare-Ursul

ADP:

Joc distractiv-In padure

Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca cu animalele

Mariti

10.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii)

ALA:

Biblioteca-citim imagini cu animale salbatice

Arta-desen -Coloram animale dupa contur

ADE:

DS-Activitate matematica-Unde doresti sa asezi jucaria, grupa de jucarii?

DEC-Ed.muzicala-predare “Graiul animalelor”

-repetare” In padura”

ALA:


Arta-desen dupa contur-animale

ADE:

Joc intelectual-Spune unde locuieste?

Repetarea canteculuiGraiul animalelor

ADP:

Joc muzical-Ursuletul doarme

Formarea deprinderii de a ingriji animalele

Miercuri

11.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a saluta, gimnastica de inviorare, responsabilitati, calendarul naturii)


ALA:

Stiinta-Joc intelectual”Spune ce stii despre?

Teatru de papusi”Cpra cu trei iezi”

Jocuri de miscare in aer liber

ADE:

DLC: Educarea limbajului-memorizare” Cumatra vulpe

DPM:-Ed.fizica-Invatarea aruncarii mingei cu doua maini in sus, jos si inainte

Joc-Mingea la perete

ALA:

Joc de masa-puzlle-animale

ADE:

Repetarea poeziei Cumatra vulpe

Cantec-In padure

ADP:

Joc muzical-Carnavalul animalelor

Formarea deprinderii de a asculta de cei mari

Joi

12.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta,gimnastica de inviorare)

ALA:

Biblioteca-citim imagini cu animale

Arta-modelaj-animalul preferat

Jocuri distractive in aer liber

ADE:

ALA:

Arta-pictura-animalul preferat

Arta-indoire si lipire-Ursuletul

ADE:

Povestirii Caprioare de E.Garleanu

Repetarea poeziei Cumatra vulpe

DEC:Activitate artistico-plastica-pictura

Animalul preferat

ADP:

Joc cu text si cant

Merge ursul prin padure

Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca cu un animal

Vineri

13.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta,prezentarea obiectivelor, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor

Joc de creatie”De-a doctorul veterinar’

ADE:

DOS-Activitate practica-Ursuletul

ALA:

Biblioteca-Ghicitori cu animale

ADE:

Vizionarea unui film didactic-Din viata animalelor

ADP:

Joc muzical-Graiul aminalelor


SAPTAMANA 20:23.02-27.02.2009

TEMA:”CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA:”SFARSIT DE IARNA , INCEPUT DE PRIMAVARA”


- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;

- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;

- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;


- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;



- sa intoneze catece pentru copii ;

- sa acompanieze ritmic cantecele ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;

CENTRE DE INTERES SI MATERIALE puse la dispozitia copiilor

Stiinta

-plante

-ghiocei

-pamant, ghivece

-lupe

-gheata(zapada)

Arta

Acuarele

Foi si creioane

Pensule si acuarele

Planseta si plastilina

Hartie glasata

Biblioteca

Carti si reviste

Atlase

CD

Jetoane si imagini

Joc de masa

-puzlle

-jetoane

-jocuri de creatie

Constructii

-jocuri de constructie

-arco

-mozaic

-betisoare

Joc de creatie


Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-se topeste zapada -ghiocelul este simbolul primaverii

-incepe primavara

-afara este frumos

-ne imbracam mai subtire

-primavara totul este verde

-ce reprezinta culoarea alb-rosu din snurul martisorului

-primavara este anotimpul reinvierii

-se intorc pasarile calatoare

-primele flori de primavar-ce se intampla sub zapada


Tura I Tura II


Ziua/

data

Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura

Luni

23.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)

-povestea educatoarei-“Legenda ghiocelului”

ALA:

Stiinta”De ce rasar intai ghioceii”-curiozitati

Constructii-Sere de flori

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-observare »Ghiocelul »

ALA:

Arta-desen”Ghiocelul”

ADE:

Memorizare-Primavara

ADP:

Joc cu text si cant-Vine, vine primavara !

Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita

Marti

24.02.2009

ADP:


ALA:

Joc de creatie-La florarie

ADE:

ALA:

Biblioteca-rezolbarea unei fise”Coloreaza ghiocelul din florile date”

Arta-desen-Ghiocelul

ADE:

DLC-Povestea educatoarei

Povestea oamenilor de zapada

DEC-Educatie muzicala-predare

“Martisoare, martisoare”

Repetare-Iarna sa te duci cu bine-primavara vine, vine!

Repetarea poeziei-Primavara

Repetarea cantecului-Iarna sa te duci cu bine

ADP:

Jocde miscare-Fluturii la flori

Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita

Miercuri

25.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, povestea zilei

responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati.

ALA:

Stiinta:Cum rasar plantele?(activitate practica la coltul viu)

Biblioteca-sortam imagini de iarna si de primavara)

ADE:

DS-ex.cu material individual-Asezam in hora , fetite si baieti

DPM-Invatarea unor pasi simpli de dans popular

Joc-Hora

ALA:

Arta-modelaj-martisoare

ADE:

Repetarea cantecului Martisoare, martisoare

ADP:

Joc de miscare-Mirosim flori

Formarea deprinderii de a darui un martisor celor dragi

Joi

26.02.2009

Vineri

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, discutii libere cu copiii”Ce stim despre ”,responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea

ALA:

Arta-activitate practica-Ghiocei

ADE:

27.02.2009 pentru acti-

vitati.

ALA:

Biblioteca-Grupam imagini

Joc de masa-puzlle

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-modelaj

“Martisor pentru mama”ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul prezenta, discutii libere cu copiii, responsabilitati, gimnastica de calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pre-

gatirea pentru activitati.

ALA:

Stiinta”Cand se intampla?

Arta-Felicitare”Ghiocelul”

ADE:

DOS:-Educatie pentru societate

Activitate practica”Martisor pentru mama mea?

Repetarea poeziei Ghiocelul

Cantece de primavara-repetare

ADP:

Joc cu text si cant-Infloresc gradinile

Formarea deprinderii de a lucra frumos in echipa

ALA:

Arta-pictura-Vaza pentru flori

ADE:

Terminarea lucrarii de la activitatea practica de dimineata “Martisor pentru mama”

ADP:

Joc muzical-Din zapada Sanda scoate

Formarea deprinderii de a termina lucrarea inceputa si de a fi ordonat la locul de munca

SAPTAMANA 21:2.03-6.03.2009

TEMA:”CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT !”

SUBTEMA: “MAMA-PRIMAVARA MEA”






- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;





- sa intoneze catece pentru copii ;



CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

Stiinta

-imagini cu mama

-fise individuale

Biblioteca

-carti

-reviste

-Cd

-carti cu povesti Joc de masa

-puzlle

-papusi

-jetoane

Arta

-creioane si foi



-hartie glasata


Ce stiu? Ce nu stiu si vor sa afle?

-mama este cea mai scumpa fiinta

-pe mama o iubim

-mama face mancare

-mama face curatenie

-mama face treaba

-cate sacrificii face mama pentru copiii ei

-mama isi iubeste toti copiii la fel

-mama ne invata numai lucruri bune

-trebuie sa ascultam sfatul manei

-ce se poate intampla daca nu ascultam sfatul mamei


Tura I Tura II


Data/

ziua

Activitati de invatare turaI


Semnatura

Luni

2.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata:Primirea copiilor, salutul, prezenta, povestea zilei-“Baba Dochia”,

responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati.

ALA:


Arta-desen-Mama

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini”Spune ce face mama”

ALA:

Desen-Mama in ochii copilului

ADE:

Joc intelectual”Spune ce face”

ADP:

Joc cu text si cant-Cantec pentru mama


Marti

3.03.2009

ADP :

Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, prezenta,

ALA:

Arta –desen Cel mai frumos

salutul,responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare

ALA :

Biblioteca-lectura educ”Cea mai scumpa mama

Arta lipire- Ghiocei pentru mama

ADE:

DLL:

Dezvoltarea limbajului-Memorizare”De ziua mamei”

DEC:

Educatie muzicala-predare”Am vrut sa- ti culeg o floare”

Repetare-Iarna , sa-teduci cu bine

dar pentru mama mea

ADE:

Repetarea poeziei”Mamei”

Repetarea cantecului-Astazi este ziua mamei

ADP:

Joc distractiv-Hai veniti frati si surori


Miercuri

4.03.2009

ADP:Intalnirea de dimineata -primirea copiilor, salutul, prezenta, discutii libere cu copiii despre mama, responsabilitati, gimnastica de iviorare, pregairea pentru activitaiti

ALA:

Stiinta-Spune ce face mama,si cand?

Arta-Felicitare pentru mama

ADE:

DS-Activitate matematica-joc didactic-Ne jucam cu rotite colorate

DPM-Ed.fizica

ALA:

Joc de masa-Din jumatati –intreg

ADE:

Joc intelectual-Formeaza grupe de patru papusi , numara si spune ce grupa ai format

ADP:

Joc muzical-Gospodinele


Invatarea mersului in echilibru

Joc-Mergem pe potecutaJoi

5.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata, prezenta, salutul, primirea copiilor, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA:

Biblioteca-Sorteaza imagini cu activitatea mamei

Arta-Insirare-Colier pentru mamica mea

DEC-Activitate artistico-plastica

Desen “Chipul mamei mele”


ALA:

Arta-pictura”Mama mea”

ADE :

Repovestire dupa imagini-Cea mai scumpa mama

Repetarea catecelor de 8 Martie

ADP:

Joc sportiv-Cine ajunge primul la mama?


Vineri

6.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA:

Biblioteca-vizionarea unei prezentari pps, despre mama

Arta-pictura”Cea mai frumoasa mama”

ADE:

DOM-Activitate practica-“Felicitare pentru mama mea”

ALA:

terminarea felicitarii pentru mama

ADE:

Repetarea catecelor si poeziilor pentru mama

ADP:

Joc cu text si cant-Mama


PROIECT : “PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT !”

TEMA: “CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA? „

SUBTEME:”ASPECTE DE PRIMAVARA”(9- 13.03.2009)

„LEGUME DE PRIMVARA”(16-20.03.2009)

„FLORI DE PRIMVARA” (23-27.03.2009)

„PASARI CALATOARE” (30.03.-3.04.2009)






- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare(obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;

- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mediul apropiat ;


- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele coresunzatoare ;

- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca);

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice ;



- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata ;




CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE puse la dispozitia copiilor:

BIBLIOTECA

- carti si imagini cu anotimpul primavara,cu munci specifice anotimpului primavara;

- caiete de lucru (fise adecvate temei);

-Ghicitori,albume cu fotografii,fise.

carti si reviste

-jetoane

-legume

-enciclopedii

-atlas botanic

imagini cu flori de primavara;

-carti,reviste ce cuprind imagini cu flori de primavara;

-jetoane cu flori;

-imagini cu pasari calatoare

ARTA

-bucati de panza alba,sabloane cu flori,fluturi,animale

,figuri geometrice,stelute,tempera,

snur,carioci,

markere,culori plastilina,hartie glasata unelte colorate pe fisa,

foarfeci.

CONSTRUCTII

-truse de constructii din plastic,figuri geometrice,cartoane,carioci,unelte folosite de meseriasi.

STIINTA JOCURI DE ROL JOC DE MASA

-Albume,reviste,atlas botanic;

-Pliante cu aspecte de primavara;

legume proaspete

-imagini

-jetoane cu legume

-seminte

-etichete

-atlas botanic

-fise individuale

-rafturi realizate la centrul Constructii;

-etichete de la centrul Biblioteca;

-unelte de gradinarit din plastic.

-jetoane cu imagini

-puzzle

-mozaic

-joc magnetic


Ce stim?

-Primavara soarele topeste zapada;

-Este din ce in ce mai cald;

-Ne imbracam adecvat zilelor de primavara;

-Sa aplicam culoarea pe un sablon,sa vopsim panza cu acuarele.

- -apar primele legume

-cateva legume de primavara

-legumele contin vitamine


-Ce se intampla in natura,primavara?-iarba,flori,pomi,insecte.

-De ce trebuie sa munceasca oamenii primavara,in gradini,livezi,parcuri.

-De ce infloresc pomii?

-De ce primavara reinvie natura la viata?

- Legume timpurii de primavara-cum ingrijim gradina de legume ?

-De ce este bine sa consumam legume in stare proaspata ?

-Florile sunt frumoase si colorate ;

-Florile cresc in gradina ;

-Florile se cumpara de la piata si de la florarie ;

-Florile se pun in vaze ;

-Oamenilor le place sa daruiasca flori.

- Se intorc pasarile calatoare

-La ce intrebuintam legumele ?

-De ce trebuie sa le spalam bine ?

-Unde cresc legumele ?

-Ce este o sera ?

-Ce sunt rasadurile ?

- De ce nu au toate aceeasi culoare ?

-De unde isi iau florile parfumul ?

-De ce deasupra florilor zboara fluturii si albinele ?

-De ce stropim florile din gradina ?

-De ce sapam pamantul din jurul florilor ?

- Unde isi fac pasarile cuiburi ?

- Cu ce se hranesc pasarile calatoare ?


Tura ISaptamana 1

Saptamana 2

Saptamana 3

Saptamana 4

SAPTAMANA 22:9.03-13.03.2009

PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT !”


SUBTEMA:”ASPECTE CARACTERISTICE ANOTIMPULUI PRIMAVARA”


Data/Ziua Activitati de invatare tura I


Semnatura

Luni

9.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

„Ce fac oamenii primavara in gradini si parcuri?”Ne pregatim pentru activitati-deprinderi de ordine,discipline,autocontrol.

ALA:

Biblioteca:”Citim imagini cu munca oamenilor,primavara in parc,gardina.

Arta:Crenguta inmugurita-desen

ADE:

DS „Primavara anotimpul harniciei”-observare

ALA:

Biblioteca:”Albinuta harnicuta”

ADE:

„Copacul inflorit”

ADP:

Joc muzical-Albinuta

Formarea deprinderii de a ingriji natura

Marti

10.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA:

Arta:Primavara in parc-colorare

Stiinta:”Ce se intampla cu natura primavara?”

ADE :

DLC:lectura dupa imagini-Orasul primavara

ALA:

Stiinta:”Ghicitori despre primavara”

ADE:

Joc intelectual-Cand se intampla?

Repetarea poeziei Primavara

ADP:

Joc cu text si cant-Vine, vine, primavara!

Formarea deprinderii de

DEC:”Vine,vine primavara”-predare

„De ziua mamei”-repetare

a saluta la plecarea din gradinita

Miercuri

11.III.2009

ADP:


ALA:

Arta:”Crenguta inmugurita”-modelaj

Stiinta:”Cine ajuta pomii sa creasca?”

ADE:

DS:ex. Cu material individual

„Ne jucam cu rotite colorate”

DPM:-Ed.fizica-:”Invatarea mersului in echilibru cu reducerea suprafetei de sprijin

Joc-Pe varfuri ca balerina

ALA:

Arta:”Prin gradini si prin livezi”-pictura

ADE:

Formeaza grupe de jucarii de aceeasi culoare si spune ce ai format

ADP:

Joc distractiv-Joaca, joaca, joaca fetito!

Formarea deprinderii de a ocroti si ingriji natura

Joi

12.III.2009

ADP:


ALA:

Joc de rol-De vorba cu primavara”

Joc de miscare:”Curatam

ALA:

Stiinta:„Primavara anotimpul harniciei” (repovestire pe baza imaginilor)

ADE:

Repovestire-Scufita rosie

Repetarea cantecului Primavara

copacii”(catarare)

ADE:

DCE:-Educatie plastica-modelaj-Copacul

ADP:

Joc sportiv-Cine alearga cel mai repede?

Formarea deprinderii de ordine

Vineri

13.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA

Biblioteca:”Sortam imagini dupa un criteriu dat”

Stiinta:”Cine ajuta pomii sa inmugureasca?

DOS:

Educatie pentru societate:Cum este primavara?”

ALA:

Constructii-Oraselul copiilor

ADE:

Activitate artistico-plastica

„Copacul inflorit”-pictura

ADP:

Joc de miscare-Cu papusa la plimbare


ADP:

Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in curtea gradinitei

SAPTAMANA 23:16.03-20.03.2009

PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!”


SUBTEMA:”LEGUME DE PRIMAVARA”


Ziua/

data



Semnatura

Luni

16.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii(Cum spalam legumele si de ce le spalam?

Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant

“Miscam detetelele”

ALA:

Biblioteca-Citire de imagini(legume timpurii)

Arta-sabloane cu legume(desenam si coloram)

ADE:

DS-observare »Legume de primavara «

ALA :

Jos senzorial »Spune ce ai gustat »

ADE:

Lectura educatoarei”In gradina de legume”

ADP:

Joc cu text si cant-Gradina de legume

Formarea deprinderii de a spala legumele inainte de a le consuma

Marti

17.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata;povestea educatoarei

“Povestea supei de legume”

Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant

“Luati seama bine”

ALA:

Arta-pictura-legume

ADE:

Repetarea povestirii”Ridichea uriasa”

Joc intelectual”Grupeaza legumele de primavera si numara cate ai”

ALA:

Stiinta-observare cu lupa coaja de la legume

Arta-Coloram legume

ADE:

DLC:Povestea educatoarei”Ridichea uriasa”

DEC:Educatie muzicala

Predare”Primavara”

Repetare-Mergi cum cant(repede-incet)

ADP:

Joc muzical-Luati seama bine

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de autonomie)

Miercuri

18.03.2009

ADP:


ALA:

Biblioteca-Alege imaginea si spune ce stii despre ea

Arta-Ridichea uriasa-pictura

ADE:


Numara si spune cate legume sunt in grupa ta(1,2,3)

DPM-Ed.fizica-Invatarea mersului in echilibru

ALA:

Arta-Morcovi pentru iepurasi-modelaj

ADE:

Repetarea cantecului’Primavara”

ADP:

Joc cu text si cant-Bat din palme

Facem ordine in sala de grupa

Intre doua linii trasate pe sol si cu transport de obiecte

Joc-Caram apa de la rauJoi

19.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata;discutii libere cu copiii

Legume daca mananci, la medic tu nu te duci”

ALA:

Stiinta-De la samanta la planta

Biblioteca-plimbare la piata din cartier

Joc de masa-Numara si completeaza

Joc de miscare-Iepurasii in gradina de legume

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-pictura-Legume de primavara


ALA;

Arta-desen”Cosuletul cu legume”

Joc de masa-puzzle

ADE:

Activitate practica-terminam lucrarea inceputa de dimineata

Memorizare-Hora legumelor

ADP:

Joc muzical-Miscam detetelele

Folosirea formulelor de politete:”Te rog”;

“Multumesc”

Vineri

20.03.2009

ADP:


ALA:

Biblioteca-Alege o imagine si spune ce stii despre ea(legume de primavara)

ADE:

Repetarea poeziei”Hora legumelor”

ALA:

Arta-Decupam dupa contur legume(rupere)

Joc de creatie-De-a gradinarii

ADE:

DOS-Activitate practica-Legume(rupere, mototolire, lipire).

ADP:

Joc cu text si cant-Cate unul pe carare

Activitate gospodareasca- Salata de cruditati

SAPTAMANA 24:23.03-27.03.2009


TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA”

SUBTEMA:”INFLORESC GRADINILE”


Ziua/

data



Semnatura

Luni

23.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii(Ce flori are bunica in gradina?)

ALA:

Joc de rol:”De-a Zana Florilor”

Arta:”Coloram flori de primavara”

ADE:

ALA:

Joc senzorial:”Mirosul florilor”

ADE:

Desen-Falori de primavara

ADP:

Joc cu text si cant-Samba florilor


DS:”Flori de primavara”-observare

Marti

24.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca:Citim imagini cu flori

Constructii:”Casa cu flori la ferestre”

ADE:

DLC:”Florile din gradina:-povestea educatoarei

DEC:”Infloresc gradinile”-predare

“Vine,vine primavara”-repetare

ALA:

Constructii:”Gardul gradinii de flori”

ADE:

Repetarea cantecului:”Infloresc gradinile”

Joc didactic-“Fapte bune-fapte rele”

ADP:

Joc de miscare-Flori leganate de vant

Formarea deprinderii de a spune:”multumesc”,”te rog”.

Miercuri

25.03.2009

ADP:


-discutii libere cu copiii(“De ce infloresc florile?”) .Ne pregatim pentru activitati-deprinderi de ordine,discipline,autocontrol.

ALA:

Stiinta:”De ce au florile culori diferite?

Arta-pictura”Flori”

ALA:

Joc de masa:”Loto cu flori”

ADE:

Joc intelectual”Alege imagini cu flori de primavara”

ADP:

Joc muzical-Floricica, floricea

Formarea deprinderii de a iubi si ingriji florile.

ADE:

DS:Activitate matematica- ex.cu material individual”Alege si spune unde este un obiect,unde sunt doua , unde sunt trei obiecte

DPM:Gimnastica ritmica-mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate, intoarceri cu pasi succesivi

Joc-Dansul florilorJoi

26.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta:”Ghici ghicitoarea mea”(flori)

Arta:”Ghiocei”-modelaj

ADE:

DEC:Activitate artistico-plastica:”Lalele”-modelaj


ALA:

Constructii:”Rondouri pentru flori

ADE:

Repetarea poeziei Primavara

Joc senzorial-Ce culoare si ce miros au florile?

ADP:

Joc cu text si cant-Sari din flore-n floare

Facem ordine in sala de grupa.

Vineri

27.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Arta:”Coloram trandafiri”

ALA:

Joc de rol:”De-a gradinarii”

ADE:

Joc intelectual-Numara florile si spune in care grupa sunt mai multe

ADP:

Joc de rol:”La florarie”

ADE:

DOS:Ce miros au florile?

Joc muzical-Dansul florilor

”Mi-a plcut/nu mi-a placut saptamana aceasta la gradinita”

SAPTAMANA 25: 30.03-3.04.2009


TEMA:CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA: “PASARI CALATOARE”


DATA/

ZIUA

ACTIVITATI DE INVATARE

TURA I

ACTIVITATI DE INVATARE TURA II

SEMNATURA

LUNI

30.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(prezenta,calendarul naturii ,indeplinirea esponsabilitatilor,gimnastica de inviorare,povestea educatoarei”Cuibul”de Cezar Petrescu).

ALA:

Stiinta:”Unde au fost plecate pasarile?”-tema de discutie

Biblioteca:”Citim imagini cu

pasarile calatoare” .

ADE:

DS(Cunoasterea mediului-observare”Barza si

ALA:Arta(desen)”Randunica si barza”;

Joc de miscare:”Pasarica muta-ti cuibul”.

ADE:

”Randunica si vrabiuta”-lectura dupa imagini;

ADP:

Joc de miscare-Jocul randunelelor

Formaraea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce a servit desertul.

randunica”).MARTI

31.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata;”Barza in cuib”-joc de miscare ;salutul,

formarea deprinderii de a manca frumos.

ALA:

Constructii:”Cuiburi pentru pasarele”;

Stiinta:”Cum isi face randunia cuibul?”.

ADE:

DLL-Educarea limbajului:“Bucurosi de oaspeti(explozia stelara)”-joc didactic

DEC(Educatie muzicala)

P-“Sosirea randunicii”;

Joc muzical:”Repeta dupa mine”.

ALA:

Biblioteca-auditie muzicala”Cantece de primavara”;

Arta-modelaj-“Cuibul berzei”.

ADE:

Educarea limbajului-memorizare”Scrisoare de la randunele”de Elena Dragos.

ADP:

Joc de miscare-Barza in cuib

Formarea deprinderii de a multumi atunci cand primeste un material sau i se ofera ajutorul in diverse situatii.

MIERCURI

01.IV.2009

ADP:


ALA:

Arta:”Coloreaza imaginea

ALA:Repetarea cantecului”Sosirea randunicii”;

ADE:

Joc intelectual-“Formeaza grupe cu unul,cu doua si cu trei obiecte”.

ADP:

Joc-Randunelele

preferata”;

Biblioteca:”Ghicitori despre pasari”;

ADE:

DS(Activitate matematica)

“Formeaza grupe de obiecte si spune unde se afla unul,doua si trei obiecte”.

DPM(Ed.fizia)-Invatarea mersului in echilibru pe o suprafata inaltata la 20-30 cm

Joc-Trecem podul

Formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei.

JOI

02.IV.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta,salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta:”Descopera imaginea care nu se potriveste”;

Joc de creatie:”Vrabiutele si randunica”.

ADE:

DEC-Activitate plastica:”Pasari calatoare”-desen cu plastilina.

ADP:optional-limba engleza

ALA:

Arta-desen Pasati

ADE:Joc intelectual”Spune ce stii despre.”

Repetarea cantecului”Sosirea randunicii”

ADP:

Joc de miscareBarza si broastele

Formarea deprinderii de a se purta frumos.

VINERI

03.IV.2009

ADP:

Intalnirea de

ALA:Arta-aplicatie:”Acoperim corpul

dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati).

ALA: Arta:”Completeaza ce lipseste din desen”;

Stiinta:”Ziua pasarilor”.

ADE:

DEC-Activitate practica-Barza

berzei cu pene”;

Jocuri distractive;

Repetarea poeziilor invatate.

ADE:Lectura dupa imagini”Randunica si barza”

Repetarea cantecelor de primavara invatate.

ADP:

Joc cu text si cant-Pasarica muta-ti cuibul

Formarea deprinderii de a saaluta la plecarea din gradinita.

SAPTAMANA 26:6.O4-10.O4.2009

PROIECT:”CE NE ADUCE IEPURASUL?”

TEMA:”CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA:”OBICEIURI DE PASTI”






- sa numere de la1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;

- sa cunoasca elemnte ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;




- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale sau universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;



- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare);

- sa fie apt sa utilize4ze deprinderile insusite in diferite contexte ;

-sa-si formeze deprinderea de a merge in echilibru cu reducerea suprafetei de sprijin;


STIINTA

-oua

-iepuras

-imagini

-planse

BIBLIOTECA

-carti religioase

-reviste

-atlase

-creioane si foi

-cd

-fise individuale

jetoane

ARTA

-creioane colorate

-pensule si acuarele

-oua si vopsea

-hartie glasata

-lipici


-coji de ouaCONSTRUCTII

-arco

-mozaic

-betisoare

-jocuri de constructie diverse

JOC DE ROL

-truse de creatie

-papusi

JOC DE MASA

-jetoane

-imagini

puzlle


CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?-se apropie Pastele

-inrosim oua

-mergem la Biserica

-ne imbracam frumos in ziua de Paste

-ne impartasim

-mama face cozonac

-ce este Pastele?

-de ce inrosim oua de Paste?

-ce obiceiuri au romanii in aceasta sarbatoare?

-care este salutul oamenilor in ziua de Paste/

-cum trebuie sa fim?


Tura I Tura II


Ziua

data



SEMNATURA

Luni

6.04.

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

Povestea zilei-Povestea iepurasului

ALA:

Stiinta-Curiozitati de Paste(De ce inrosim oua de Paste?)

Biblioteca-Citim imagini despre Pasti

ADE:

ALA:

Arta-desen “Oua rosii”

ADE:

Povestea oualor rosii

ADP:

Joc muzical-Iepurasul tup

Formarea deprinderii de a saluta frumos

DS-Lectura educatoarei”In ziua de Paste”

Marti

7.04

2009

ADP:


ALA:

Biblioteca-labirint-Ajuta iepurasul sa ajunga la oua

Arta-Decupam si coloram oua

ADE:

DLC-Povestea educatoarei”Povestea oualor rosii”

DEC-Educatie muzicala-Auditie muzicala-cantece

religioase

Repetare-Iepurasul tup

ALA:

Joc de rol-Vine iepurasul

ADE:

Memorizare”In ziua de Pasti”

ADP:

Joc muzical-In padure

Formarea deprinderii la copii de a se comporta cuviincios in Biserica

Miercuri

8.04

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta-Care este semnificatie oualor rosii ?

Constructii-Biserica din cartier

ADE :

ALA :

Arta-pictura-Oua rosii

ADE:

Repetarea poeziei”In ziua de Pasti”

ADP:

Joc muzical-Iepurasul tup

Formarea deprinderii de a se puta frumos si de a darui in ajun de Paste

DS –Activitate matematica-Spune unde sunt mai multe-mai putine

DPM-Ed.fizica-Invatarea unor exercitii de gimnastica ritmica(combinatii cu mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate, intoarceri)

Joc-Dans EtnoJoi

9.04.

2009

ADP:


ALA:

Biblioteca-sortam imagini

Arta-modelaj-oua colotate

ADE:

DEC-Modelaj”Cosuletul cu oua rosii”

ADP-Optional-limba engleza

ALA:

Arta-activitate practica-lipire-“Cosuletul cu oua rosii”

ADE:

Pictura-Incondeiem oua rosii

Memorizare-In ziua de Pasti

ADP:

Joc sportiv-Cine aduce mai multe oua la iepuras?

Formarea deprinderii de a face ordine la masuta de lucru

Vineri

10.04

2009

ADP:


ALA:

ALA:

Arta”Suport pentru oul de Pasti”

ADE:

Cantece religioase-auditie muzicala

Stiinta-Simboluri crestine

Joc de rol-La cumparaturi pentru Pasti”

ADE:

DOS-Lectura dupa imagini-Obiceiuri si traditii de Pasti

Plimbare-Vizita la Biserica din cartier

(Hristos a inviat)

Vizionarea unui film didactic

Viata lui Iisus

ADP:

Joc-Cursa iepurasilor

Formarea deprinderii de a sta frumos si de a urmari o prezentare video(pps)

PROIECT : “CU CE CALATORIM ?

TEMA : “CUM ESTE/A FOST SI VA FI PE PAMANT?”

SUBTEME :” MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE USCAT” (20-24.2009)

“ MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER”( 27.04.-1.05.2009)

“MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA” (4-8.05.2009)






- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;

- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;


- sa traiasca in relatiiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitent cu invatarea autocontrolului ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile insusite ;


- sa asculte si sa recunoasc afragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta a;l copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;

- sa redea teme plastice specifice fdesenului ;



CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :

Stiinta

-imagini

-jetoane cu mijloace de locomotie pe uscat, aeriene, pe apa ;

-reviste cu autoturisme, din domeniul acvatic, aerian ;

-glob pamantesc

-enciclopedii

-fise individuale

-jucarii(masinute,bibiclete, avioane, elicoptere, barcute, vaporase)din diferite materiale ;

Biblioteca

-carti

-ziare

-reviste

-cd

Fise individuale

-creioane

Arta


-culori

-plansete si plastilina

-hartie glasata

-lipici

-caiete de desen

-foi

Constructii

-betisoare

Joc de masa

-jetoane

Joc de rol

-truse de creatie

-costumatie pentru piloti,

-scobitori

Lego

-mozaic

Jocuri diverse de constructie

-imagini

-puzlle

-jetoane cu mijloace de locomotie

-jocuri magnetice(cu forme geometrice)

marinari ;

-costume pentru stewardezi;

-accesorii pentru activitatea desfasurata de stewardezi.


Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-pe unde circula mijloacele de transport si locomotie ;

-cel mai cunoscut mijloc de transport aerian-avionul.;

- cel mai cunoscut mijloc de transport pe uscat- masina ;

- cel mai cunoscut mijloc de transport pe pa – barca

Masinile au roti multe

Avioanele zboara.

Barca sta pe apa

-cum se numeste cel care conduce avionul, masina, barca ;

-de unde decoleaza si unde aterizeaza avionul-aeroportul;

-reguli de comportare in timpul calatoriei;

-la ce folosesc activitatii umane mijloacele de transport pe uscat,

aeriene ;

Cu ce merg masinile?

Cum zboara avioanele?

De ce nu se scufunda barca?

ACTIVITATEA COMISIEI METODICE

Tura I Tura IISaptamana 1

Saptamana 2

Saptamana 3

SAPTAMANA 27: 20.04-24.04.2009

PROIECT:”CU CE CALATORIM?”


SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE PE USCAT”


Ziua/

data



Semnatura

Luni

20.04.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);”In drum spre gradinita”

ALA:

Biblioteca:”Alegem mijloace specifice transportului pe uscat”

Stiinta:”Ce stii despre mine?”(mijloace de transport”

ADE:

DS:”Mijloace de transport terestre”-observare

ALA:

Arta:”Coloreaza automobilul”

ADE:

“Circulatia pe strada”-citire de imagini

ADP:

Joc de miscare-Trece trenul prin gara

Formarea deprinderii de a circula corect

Marti

21.04.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare).

ALA:

Arta:”Cu masina la plimbare”-desen

Stiinta:”Aseaza imaginea la

ALA :

Joc de rol: »De-a soferii »

ADE :

Joc didactic: »Recunoste mijloacele de transport »

Repetarea cantecului-Stopul

ADP :

Joc de miscare-Atentie la

locul potrivit”

ADE:

DLC:Joc didactic”Spune ce este »(mijloace de transport)

DEC :Cantec “Stopul ”-predare

Repetare -Trenul

circulatie

Formarea deprinderii la copiii de a traversa pe la semafor

Miercuri

22.04.2009

ADP:


ALA:

Stiinta:”Cu ce transportam marfa?”

Arta: “Stopul”-lipire

ADE:

DS:Activitate matematica-joc logic-Alege tot atatea cerculete si joaca-te cu ele

DPM:Invatarea tararii pe palme si genunchi

Joc-Ursul cauta miere

ALA:

Arta:modelaj-“Mijloace de transport”

ADE:

Joc didactic:”Mai multe sau mai putine ? »

Repetarea cantecului Stopul

ADP:

Joc cu text si cant-Un iepuras posnas

Formarea deprinderii de a ne asigura cand traversam strada

Joi

23.04.2009

ADP:


ALA:

Biblioteca:”Pe strada”(citim imagini)

Joc de miscare:”Trenuletul”

ADE:

ALA:

Arta:pictura”Trenul cu vagoan colorate”


ADE:

DOS:Activitate artistico plastica-“Masina”-pictura

Joc didactic-Cu ce calatorim

Memorizare-Semaforul

ADP:

Joc de miscare-Trenuletul

Formarea deprinderii de a ne aseza pe scaunul din spate in masina

Vineri

24.04.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, pre4gatirea pentru activitati).

ALA:

Arta:desen”Semaforul”

Stiinta:”Sunt necesare mijloacele de transport?”

ADE:

Activitate practica:”Trenul”-lipire

ALA:

Biblioteca:”Legam o carte cu mijloace de transport pe uscat”

ADE:

Joc didactic”Plecam in calatorie”

ADP:

Joc sportiv-Cine intrece masina?

”Suntem mari”-deprideri de ordine si disciplina

SAPTAMANA 28:4-8.05.2009

PROIECT:”CU CE CALATORIM?”


SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER”


Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de Semnatur

data

invatare tura II

a

Luni

4.05

2009

ADP:


-discutii libere cu copiii-Cum ne deplasam pe distante mari cat mai rapid?

ALA:

Biblioteca-Citire de imagini si formulare depropozitii simple(mijloace de locomotie aeriene)

Arta-Modelaj”Avionul”

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-observare”Avionul”

ALA:

Arta-desen-“Avionul”

ADE:

“Avionul”-continuarea lucrarilor ramase nefinalizate si executarea de noi lucrari cu cei care doresc(modelajul)

ADP :

Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam !

« Singurel ma ingrijesc »-formarea deprinderii de a se spala corect pe dinti dupa masa

Marti

5.05

2009

ADP :

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta:Sa aflam lucruri noi despre avioane

Joc de masa:”Avionul”-mozaic cu pionieze

ADE:

ALA:

Joc de creatie”Suntem piloti”

ADE:

Repetarea poeziei “Avionul”

Repetarea cantecului “Avionul”

DLC-”Avionul”-memorizare

DEC:-Educatie muzicala-predare”Avionul”

Recitativ ritmic”Avion cu motor”

ADP:

Joc muzical-Avionul

“Singurel ma ingrijesc”

-formarea deprinderii de a se spala pe maini

-formarea deprinderii de a se imbraca singuri

Miercuri

6.05

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca:”Trasam,completam,desenam,coloram avioane”

Constructii-Aeroport pentru avioane

ADE:

DS-Activitate matematica-exercitiu cu material individual joc:”Alege toate placutele rosii si joaca-te cu ele”

DPM:Ed.fizica-Invatarea tararii pe palme si pe talpi

Joc-Soriceii la branza

ALA:

Joc de masa:”Avionul”-joc magnetic cu forme geometrice

ADE:

Numara avioanele si asaza cifra potrivita-exercitii cu material individual

ADP:

Joc muzical-In poiana verde


-formarea deprinderii de a pastra linistea la spalator si dormitor;

-formarea

deprinderii de a se incheia singuri la nasturi.

Joi

7.05

2009

ADP:


ALA:

Stiinta-joc senzorial:”Pipaie si spune din ce material este facut”

Biblioteca:”Cartea avionului”

ADE:

DEC-modelaj-“Avionul”

ADP-optional-limba engleza

ALA:

Arta-pictura-“Aeroportul si avioanele”

ADE:

”Avionul”-finalizarea lucrarii colective

Repetarea poeziei Avionul

ADP:

Joc de miscare-Ursuletul doarme


-formarea deprinderii de a-si strange materialele dupa utilizare

-formarea deprinderii de a comunica cu toti membrii colectivului

Vineri

8.05

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate)

ALA:

ALA:

Constructii:Rachete

ADE:

“Racheta”lipire-finalizarea

Arta:Coloram avioane

Joc de rol:”De-a calatoria cu avionul”

ADE:

DOS-Povestea educatoarei-In cosmos

lucrarilor si initierea de noi lucrari pe baza materialelor de la centrul “Arta”

ADP:

Joc cu text si cant-Caluseii

Formarea deprinderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita

SAPTAMANA 29:27.04 – 1.05.2009

PROIECT:”CU CE CALATORIM”

TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA “


Ziua/

data


Semnatura

Luni

27.04

2009

ADP:


- « In calatorie cu barca »

ALA:

ALA:

Arta-desen-“Barca ”

ADE:

Observarea pe grupuri mici a vaporului

Modelaj : Vaporul

Biblioteca-Citire de imagini si formulare de propozitii simple(mijloace de locomotie apa)

Arta-Modelaj”Barca ”

ADE:

DS Observare”Vaporul ”

ADP :

Joc-Marinarii trag franghiile

Formarea comportamentului de a stringe jucariile si a le aseza ordonat la locul lor.

Marti

28.04

2009

ADP :

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Joc de masa: Alege si grupeaza

Arta– lipire : Vaporul

ADE:

DLC- Joc didactic- A.B.C.-ul circulatiei

DEC:- Cantec- Ce pot face doua maini dibace? predare

repetare - ”Avionul”

ALA:

Constructii : Vaporas, barcute

ADE:

Alcatuire de propozitii cu cuvinte noi ;

Repetarea cantecului: Ce pot face dua mani dibace

ADP:

Joc-Vasluim pentru a ajunge la mal

Formarea comportamentului de a spune multumesc, te rog, ori de cate ori este necesar

Miercuri

29.04

2009

ADP:


-discutii libere cu copiii”Ce face un marinar ?

ALA:

Confectionam barcute(indoire)

ADE:

Cate barcute sunt ? Dar vaporase?

ALA:

Joc de rol

De-a marinarii

Stiinta –experiment (observam plutirea)-Vaporul pe apa

Biblioteca: “Completam,desenam,coloram ” – Barca

ADE:

DS- Joc didactic:”Cate barcute, atatea vaporase”

DPM:

Ed.fizica-Invatarea unor pasi de dans(pas alaturat

Joc -Alunelul

Joc : Broscutele sar in apa

ADP:

Joc muzical-Barca pe valuri

Formarea comportamentului de a nu pastra curatenia in sala de grupa, sala de mese ;

Joi

30.04

2009

ADP:


-ghicitori despre mijloacele de locomotie si de transport

ALA:

Joc de masa: Puzzle - Barca

Arta: desen- Vaporul

ADE:

DEC- Dactilopictura : Barca pe valuri (Linia – tema plastica )

ALA:

Lucram pe caietele auxiliare !

Joc de miscare:”Vaslim , vaslim sa ajungem la mal””

ADE:finalizarea lucrarii dactilopictura : Barca pe valuri ;

Activitate practica-Vaporul-lipire

ADP:

Joc-Cine arunca colacul mai departe?

Formarea comportamentului

ADP-optional-limba engleza de a-si ajuta colegii cand este nevoie, A ajuta la pregatirea materialelor si distribuirea acestora

Vineri

01.05

2009

ADP:


-discutii libere cu copiii”Unde si cu ce plecam in vacanta?

ALA:

Biblioteca: Joc – Spune dupa mine

Joc de rol:”De-a calatoria cu vaporul”

ADE:

DOS- Activitate practica-Barca-indoire

ALA:

Joc de rol : Plimbam papusa cu barca

ADE:

Repetarea pe grupuri mici a mijloacelor de locomotie si transport, rolul lor, alcatuire de enunturi cu acestea .

ADP:

Joc-Luati seama bine!

Formarea deprinderii lde a saluta la plecarea din gradinita

SAPTAMANA 30:11.05-15.05.2009

TEMA:”CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT ?”

SUBTEMA:”ORASUL COPILARIEI MELE”


- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, att in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;





- sa recunoasca, sa denumeasca, sa construiasca si sa utilizeze forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri ;

- sa cunoasca unele elmente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;

- sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite ;

- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala

- sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste

(elemente de relief, asezare geografica, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice);







Stiinta

-imagini

-carti

-atlas geografic

-glob pamantesc

-lupe

-fise individuale

Biblioteca

-carti

-ziare

-reviste

-cd

Fise individuale

-creioane

Arta


-culori


-hartie glasata

-lipici

-caiete de desen

-foi

Constructii

-betisoare

-scobitori

Joc de masa

-jetoane

-imagini

Joc de rol

-truse de creatie

-papusi

Lego

-mozaic


-puzlle -masinute


Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-cum se numeste orasul nostru

-orasul este frumos

-orasul este curat

-cum se numeste judetul

-de ce apa este strabatut judetul nostru

-ce intalnim pe strazi

-de cine este condus un oras

-cine contribuie la infrumusetarea orasului

-obiectivele cele mai importante din oras

-adresa gradinitei si adresa de acas

-cartierele orasului nostru


Tura I Tura II


Ziua/

data



Semnatura

Luni

11.05

2009

ADP:



ALA:

ALA:

Joc de masa-puzll

ADE:

Memorizare-Blocurile mele

ADP :

Joc cu text si cant-Copacelul


Stiinta-Curiozitati din orasul Slobozia

Biblioteca-citim imagini reprezentative orasului nosru

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-observare”Orasul meu”

arunca hartiile la cosurile de gunoi cand mergem la plimbare

Marti

12.05

2009

ADP :


-povestea educatoarei-Orasul meu

ALA:

Biblioteca-citim imagini cu orasul

Arta-pictura-Blocuri din cartierul meu

ADE:

DLC-lectura dupa imagini-Orasul meu iubit

DEC:-Educatie muzicala-predare”Strada mea

Repetare”Un copil politicos”

ALA:

Arta-activitate practica-“Copacul din gradina mea”

ADE:

Repetarea poeziei Blocurile mele de M.Cajal

Repetarea cantecului Strada mea

ADP:

Joc muzical-Frumoasa-i strada noastra

Formarea deprinderii de a merge frumos pe strada si de a traversa corespunzator

Miercuri

13.05

2009

ADP:

Intalnirea de imineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii,

ALA:

Arta-modelaj-Blocurile din orasul meu

responsabilitati, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Spune de stii despre

Constructii-Orasul meu

ADE:

DS-Activitate matematica-joc logic-Sa construim un tren cu vagoane mari si mici

DPM:

Invatarea tractiunii de obiecte :jucarii, scaunele, galetuse

Joc-Furnica harnica

Arta-lucrare colectica-colaj-Orasul meu

ADE:

Povestea educ.Pe strada noastra

Educatie ecologica-Cum pastram curat orasul nostru

ADP:

Joc muzical-Oraselul

Formarea deprinderii de a pastra orasul curat

Joi

14.05

2009

ADP:


ALA:

Stiinta-Grupam baloanele dupa culoare

Atra-indoire Casuta mea

ADE:

DEC-modelaj-Strada mea


ALA:

Arta-pictura-Orasul meu

ADE:

Joc intelectual-Spune ce stii despre..

Repetarea cantecului”Strada mea”

ADP:

Joc distractiv-Daca vesel se traieste, bine e!

Formarea deprinderii de a se purta frumos

Vineri ADP: ALA:

15.05

2009


ALA:

Biblioteca-rezolvarea unei fise individuale

Labirint-Ajuta-l pe Ionel sa ajunga la gradinita

ADE:

DOS-Vizita in orasul nostru(obiective importanta)

Arta-modelaj-tema aleasa

Joc de masa-Din jumatati intreg

ADE:

Lectura dupa imagini-Orasul meu

Auditie muzicala-Cantece de primavara

ADP:

Joc muzical-Semaforul

Formarea deprinderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita

SAPTAMANA 31:18.05-22.05.2009

TEMA:”CINE SI CUM PLANIFICA/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE?”

SUBTEMA:”IN EXCURSIE”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE:

- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, att in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;


- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a

relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;



- sa recunoasca, sa denumeasca, sa construiasca si sa utilizeze forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri ;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;

- sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite ;

- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala

- sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste (elemente de relief, asezare geografica, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice);


- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata ;



- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare) ;

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR:

STIINTA

-imagini;

-fise de lucru;

-album cu poze(tema:in excursie);

BIBLIOTECA

-carti;

-jetoane;

-reviste;

-vederi,felicitari,coli de scris;

-plicuri postale;

ARTA

-lipici;

-creioane colorate;

-carioci;

-fise de lucru;

-plastilina;

-plansete;

-acuarele si pensule; CONSTRUCTII

-cuburi;

-mozaic;

JOC DE MASA

-puzzle;

-jetoane cu imagini;

-joc de constructii;

-cuburi cu litere;

-masini,utilaje;

-joc magnetic;


CE STIM? CE NU STIM?-cu ce ne deplasam in excursie;

-cunoastem mijloace de transport;

-ce facem in excursie;

-ce obiective turistice putem vizitz in excursie;

-optiunea fiecarui copil pentru excursie;

-cum ne comportam in excursie;

ACTIVITATE METODICA

TURA I TURA II


Ziua Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare –tura II

Semnatura

Luni

18.05.2009

ADP:


completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)

ALA:

Biblioteca: Joc-exercitiu:’’Cine,cu ce calatoreste?’’

ALA:

Joc simbolic:’’Plecam in vacanta.’’

ADE:

Povestea creata de educatoare:’’In excursie la munte.’’

ADP:

Joc distractive-

Joc de rol:’’ De-a excursionistii.’’

ADE:

DS: Joc didactic:’’Cine este si de unde vine?’’

Excursionistii

Formarea deprinderii de a face ordine la jucarii.

Marti

19.05.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)

Pregatirea pentru activitate.ALA:

Biblioteca:Vizionare videoproiector:’’In excursie.’’

Modelaj’’:Autocarul’’

ADE:

DLC-Povestea educatoarei:’’In drumetie’’;

DEC:Educatie muzicala:- Joc ritmic:’’Mergi cum iti bat’’;

ALA:

Arta-Desen:’’In excursie’’

ADE:

Memorizare-Primavara

Dramatizare:’’Scufita rosie’’

ADP:

Joc muzical-Azi in parcul plin de soare

Formarea deprinderii de a se purta frumos in excursie

Miercuri

20.05.2009

ADP:Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta:Lipire ‘’Vaporul pe apa’’

Biblioteca;Citire de imagini:La mare

ADE:

DS:Activitate matematica:’’Joc logic: Ce stii despre mine’’

ADE:

Joc logic-Mare sau mic

ADP:

Joc de miscare:Soferii si semafoarele.’’

Formarea deprinderii de a merge frumos

DPM:Educatie fizica: ‘’Invatarea unor obiecte specifice de gimnastica ritmica cu obiecte:Dans cu cercuri”

Joi

21.05.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata-discutii libere,tema ‘’Unde vreau sa merg?(mare/munte)

Exercitii de inviorare;

ALA:

Joc de rol:’’Pe plaja’’

Constructii:’’Avionul’’

ADE:

DEC:-Activitate artistico-plastica-dictura-In padure

ALA:

Auditie muzicala:Cutiuta muzicala

Desen:’’Plecam in vacanta’’

ADE:

Modelaj:’’Trecerea de pietoni’’

ADP:

Repovestire:’’In drumetie.’’

Vineri

22.05.2009

ADP:


completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta:Dactilopictura:’’Marea’’

Joc de creatie-Excursioniostii

ADE:

DOS-Activitate practica-lucrare colectiva-Copii in excursie

ALA:

Discutii:’’Sunt mic,dar am si eu drepturi’’


ADP:

Joc cu text si cant-In vacanta

Formarea deprinderii de a se purta frumos

PROIECT:”PAINEA”

SAPTAMANA 32 : 25.05--29.05.2009

TEMA : “CINE SI CUM PLANIFICA/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE ?”

SUBTEMA :” Painea “



- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale ;

- sa-si imbogateasca experrienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare ;

- sa aprecieze in situatii concrete comportamnete si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute ;



- sa cunoasca si sa aplice reguli de igiena specifice in anumite momente ale zilei ;


Stiinta

- jocul : Gusta si miroase ;

- Spune din ce este facut ?

Biblioteca

- reviste, imagini cu aspecte din natura, activitati desfasurate in pregatirea painii, a produselor si ingredientelor din care se prepara painea ;

- poezii, povesti, ghicitori ;

Arta


-culori


-hartie glasata

-lipici

-caiete de desen

-foi

Constructii

-betisoare

-scobitori

Lego

-mozaic


Joc de masa

-jetoane

-puzlle

Joc de rol

-truse de creatie

-papusi

- sorturi, halate ;


Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-Din ce se face painea ?

- Unde se face painea ?

- Cine consuma painea ?

- In ce anotimp se coace graul « ?

- Cum se obtine graul ?

- Cum se obtine faina ?

- Ce produse de panificatie se pot obtine ?

- Cand consumam painea ?

- Cum se numeste cel care face painea ?


Tura I Tura II


Ziua/

data



Semnatura

Luni

25.05

2009

ADP: Intalnirea de dimineata : Cum v-ati petrecut zilele libere ?

Pregatirea pentru activitati (deprinderi de ordine)

Joc : Zboara fluturasii

ALA:

Citim imagini – Campia si lanul de grau

Joc de rol : Sa culegem maci din lanul de grau

ADE:

DS- Painea – observare

ALA:

Joc de rol : La secerat

Stiinta : Drumul graului pana la brutarie

ADE:

Cum se face painea ?

ADP :

Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa fiecare activitate desfasurata

Marti

26.05

2009

ADP :

Intalnirea de dimineata – Ce stim despre lanul de grau ?

Ma pregatesc pentru activitati (deprinderi de igiena )

Joc : Bate vantul peste camp

ALA:

ALA:

Constructii : Construim ladite pentru paine

Joc de creatie”Suntem gospodine”

ADE: Povestea omului din turta dulce

repetare : cantecul : Vine

Stiinta : Cum creste lanul de grau ?

Arta : Coloram maci ;

Constructii : Construim magazii pentru recolta de grau

ADE:

DLC-Ce stii despre ?- joc didactic

DEC:Cantec : Vine vara – predare

Joc muzical : Gospodinele – repetare ;

vara ;joc muzical : Gospodinele

ADP:

Formarea deprinderii de a audia o poveste ;

Miercuri

27.05

2009

ADP:

Intalnirea de imineata – De ce avem nevoie ca sa facem paine ? (primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)

Ghicitori despre paine si cei care pregatesc painea .

ALA:

Arta – modelaj : Covrigi

Constructii : Sa facem cosulete pentru paine .

ADE:

DS-Cati covrigi ai primit ?- joc didactic

DPM:

Mers in echilibru cu transport de

ALA:

Arta : modelaj : Facem franzelute

Bilblioteca : Lucram pe caiete auxiliare

ADE:

“Spune ce stii despre ? (ingrediente pentru paine ) joc cu text si cant : De-a brutarii

ADP:


greutatu.

Parcurs aplicativ : Sa caram ladite cu paine la magazin .

Joi

28.05

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

Povestea painii

ALA:

Joc de rol : La secerat

Joc de masa : Cate spice de grau sunt in buchet ?

ADE:

DEC- modelaj-Spice de grau


ALA:

Stiinta : Ce ingrediente folosete butarul pentru a face paine ?

Auditie - cantece pentru copii

ADE:

Sa sortam boabele de grau ; Terminam lucrarea (pictura ) -Lanul de grau

ADP:

Formarea deprinderii de a se purta frumos cu ceilalti copii

Vineri

29.05

2009

ADP:


Ce fel de paine se mananca in familia ta ?

ALA:

Constructii : Construim o brutarie

Joc de rol : De-a brutarii

ALA:

Arta-modelaj-tema aleasa

Joc de masa-Din jumatati intreg

ADE:

Ce fel de paine consumam ? Servim gustare paine cu unt si dulceata .

ADP:


ADE:

DOS- Nu aruncati painea !

SAPTAMANA 33:1.06-5.06.2009


SUBTEMA:”INCEPUT DE VARA”

TEMA CONCURENTA-1 IUNIE

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE:

-sa recunoasca/denumeasca anotimpul vara;

-sa denumeasca anotimpul anterior acestuia;

-sa precizeze prima luna a verii,corelend ziua de 1 iunie cu ziua copilului,intelegand prin aceasta o sarbatoare internationala;

-sa enumere cateva fenomene caracteristice anotimpului vara;

-sa descrie actiuni specifice oamenilor si copiilor in acest anotimp;

-sa asocieze anotimpul vara cu un eveniment important din viata faniliei-petrecerea concediului;

-sa aleaga simboluri potrivite pentru a sugera vremea;

-sa enumere drepturi si indatoriri ale copiilor;

-sa stabileasca importanta parintilor,gradinitei,scolii,tuturor institutiilor in viata si protectia copilului;

-sa manifeste intelegere si prietenie fata de toti copiii,indifrent de rasa,religie,conditiile materiale;

-sa reproduca poezii,cantece,inchinate zilei de 1 iunie;

-sa sorteze piese geometrice,precizand caracteristicile acestora:forma,marime,culoare;

-sa realizeze teme plastice utilizand corect ustensile de lucru si tehnici variate(dactilopictura,tehnica dopului);

-sa execute pasi succesivi inainte si inapoi cu oprire;

-sa participe activ la conversatie atat in calitate de vorbitor,cat si in calitate de auditor;

-sa lucreze in echipa.


Stiinta

-atlase botanice

-enciclopedii

Biblioteca

-imagini specifice anotimpului;

-creioane

Arta


-culori

-reviste

-plante artificiale

-pahare de unica folosinta

-lupa

-post-ituri

-carioca

-carioci

-lipici

-jetoane cu aspecte de vara


-hartie glasata

-lipici

-caiete de desen

-foi

Constructii

-trusa Arco

-trusa Lego

-trusa Logi I,Logi II

-betisoare

Joc de masa

-joc magnetic cu forme geometrice

-puzzle

-carioca

-joc magnetic cu piese de forma rotunda

Joc de rol

-farfurioare

-cescute

-costumatii deosebite


Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-vara este cel mai calduros anotimp al anului

-in anotimpul vara ne petrecem vacanta mare in concediu cu familia

-cateva fructe si legume de vara

-schimbarile care au loc in natura in acest anotimp

-cand se sarbatoreste ziua copilului si faptul ca este o zi internationala

-diversitatea raselor umane si a religiilor

-rolul unor institutii publice in viata si protectia copilului


Tura I Tura IIEd.inst.Furcoi Gabriela

Pregatirea materialelor necesare pentru serbare


Ziua/

data


Semnatura

Luni

01.06

2009

ADP:


-discutii libere cu copiii”Indiferent de culoare,religie,copiii au drepturi si indatoriri egale”

ALA:

Biblioteca-“Pretutindeni traiesc copii”

Arta:”Hora copiilor din lumea-ntreaga”(lipire,colorare)

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini

”1 iunie-Ziua Internationala a copilului”

ALA:

Joc de rol;”De-a ziua copilului”

ADE:

“Hora copiilor din lumea-ntreaga”

-finalizarea lucrarii colective si adaugarea de detalii

ADP :

Joc cu text si cant-Copilul calaret

»Singurel ma ingrijesc »

-formarea deprinderii de a se incalta corect

-formarea deprinderii de a mesteca bine mancarea

Marti

02.06

2009

ADP :


ALA:

Stiinta:”Vreau sa stiu mai mult”-atlas botanic,enciclopedii,reviste.

Joc de masa:-puzzle”Aspecte de vara”

ALA:

Joc de atentie:”Pas,pas”

ADE:

Repetarea poeziei “1 Iunie” de N.Nasta

Repetarea cantecului “De ziua copilului”

ADP:

ADE:

DLC-Educarea limbajului-memorizare:”Vara”

DEC:-Educatie muzicala-predare”Azi e zi de sarbatoare”

Joc muzical:”Mergi cum cant”

Joc de miscare-Puisori, veniti la mama!


-formarea deprinderii de a nu vorbi in timpul mesei

-formarea deprinderii de a se spala pe maini de cate ori este nevoie

Miercuri

03.06

2009

ADP:


ALA:

Biblioteca:Trasam,conturam,desenam,coloram umbrelute pe plaja”

Joc de rol:”De-a vacanta la mare”

ADE:

DS-Activitate matematica-joc logic:”Asaza-ma la grupa mea “

DPM:

Invatarea unui dans folcloric(pasi succesivi inainte si inapoi cu oprire –“Haide ,mandruto!”

ALA:

Arta-dactilopictura:”Soarele”

ADE:

“Unde este locul meu?”reluarea sarcinii de la DS sub o alta forma

ADP:

Joc cu text si cant-Daca vesel se traieste


-formarea deprinderii de a se sterge corect pe maini

-formarea deprinderii de a dormi pe partea dreapta.

Joi

04.06

2009

ADP:


ALA:

Joc de masa:puzzle-Copilul

ADE:

ALA:

Stiinta-experiment:”Ce se intampla cu plantele medicinale in conditii variate:lumina-intuneric,apa-lipsa apei,aer-lipsa aerului.

Biblioteca:Citim imagini cu aspecte de vara ,formam propozitii simple si dezvoltate

ADE

DEC-pictura:”Umbrelute colorate”-tehnica dopului


“Umbrelute colorate”-finalizarea lucrarilor

ADP:

Joc cu text si cant-Jocul degetelor

“Singurel ma ingrijesc”-formarea deprinderii de a folosi apa cu economie

-formarea deprinderi de a pastra linistea la dormitor.

Vineri

05.06

2009

ADP:


ALA:

Arta:”Baloane pentru sarbatoare”

Joc de rol:”De-a prietenii”

DOS-Activitate practica-Hora papusilor-indoire

ALA:

Joc de perspicacitate:”Gaseste drumul cel mai scurt al copilului la gradinita,acasa,in parc.(labirint)

ADE

Repetarea dansului popular”Haide,mandruto!”

ADP:

Joc cu text si cant-Iepurasul Tup

Singurel ma ingrijesc

-formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei

-formarea deprinderii de a ordona materialele la

centre.

SAPTAMANA 34:8.06-12.06.2009

TEMA:CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?

SUBTEMA:EVALUARE FINALA

OBIECTIVE OPERATIONALE :

-sa identifice anotimpurile dupa elemente specifice : imbracaminte, fructe, evenimente culturale, reliogioase ;

-sa realizeze corect corespondenta intre actiuni,diverse aspecte si anotimpul respectiv;

-sa denumeasca partile corpului omenesc,rolul lor in actiunea umana;

-sa denumeasca obiectele de toaleta si de uz personal,specificand utilitatea acestora;

-sa respecte regulile jocului didactic,colaborand cu grupul atunci cand primesc sarcina de lucru;

-sa interpreteze cantece in colectiv,toti odata,la semnalul educatoarei;

-sa asculte cu atentie cantecul;

-sa-si coordonezae corect miscarile cu textul si linia melodica a jocului cu text si cant;

-sa formeze grupe de obiecte dupa diferite criterii(forma,marime,grosime,inaltime);

-sa numere corect in limitele 1-5;

-sa numeasca cifrele raportandu-le corect la cantitate;

-sa utilizeze un limbaj matematic adecvat operatiilor matematice efectuate;

-sa se foloseasca de deprinderile motrice invatate ,raspunzand cerintelor educatoarei;

-sa respecte normele de comportare civilizate in situatii diverse;

-sa participe la activitatea de grup atat in calitate de vorbitor,cat si in calitate de auditor;

-sa aprecieze momentele placute petrecute alaturi de familie.


Stiinta Biblioteca Arta

-imagini cu cele patru anotimpuri

-jetoane

-obiecte de imbracaminte,incaltaminte

-mijloace de locomotie si transport-jucarii

-fise cu chipul uman incomplet(ochi,nas,gura,sprancene,gene)

-imagini

-jetoane

-obiecte de toaleta si de uz personal

-slide-uri cu mijloace de transport si de locomotie

-imagini cu animale pentru carticica

-lipici


-culori


-lipici

-foi

-fise cu copacul in cele patru anotimpuri

Constructii

-truse de constructie:Arco,Lego

-diverse jocuri de constructie

Joc de masa

-jetoane

-imagini

-puzlle

-jetoane cu animale din povesti(personaje)

Joc de rol

-obiecte de vesela

-tacamuri

-accesorii pentru aranjarea mesei


Tura I Tura IIEvaluarea sumativa finala – Ungureanu Ana

Evaluarea sumativa finala-Furcoi Gabriela


Ziua/

data


Semnatura

Luni ADP:


ALA:

Joc de masa

08.06

2009

salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

Auditie:”Anotimpurile”de A.Vivaldi

ALA:

Biblioteca-Citim imagini cu cele patru anotimpuri-formare de propozitii simple si dezvoltate

Arta:”Copacul in cele patru anotimpuri”-lipire(lucru in echipa)

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-joc didactic”Stii cand?”(anotimpurile)

magnetic:”Sa imbracam fetita/baiatul in functie de anotimp!”

ADE:

“Copacul in cele patru anotimpuri”(finalizarea lucrarilor)

ADP :

Joc cu text si cant-Toate degetelele

« Singurel ma ingrijesc »

-evaluarea deprinderii de a se imbraca singuri ;

-evaluarea deprinderii de a multumi atunci cand este nevoie.

Marti

09.06

2009

ADP :

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA:

Stiinta:”Ce se potriveste?”(obiecte de imbracaminte/incaltaminte in cele patru anotimpuri)

Joc de rol:”De-a musafirii”-obiecte de vesela,tacamuri,etc.

ADE:

DLC:Educarea limbajului-joc didactic:”Stop!”-schema corporala,obiecte

ALA:

Arta-“Rochita fetitei”-tehnica dopului

ADE:

Joc exercitiu”Completeaza ce lipseste”-chipul uman

Ce stii despre..-formulare de propozitii cu si despre om.

ADP:

Joc de miscare-

de toaleta si uz personal”

DEC:-Educatie muzicala:

a.)auditie muzicala:”In vacanta la bunici”

b.)joc cu text si cant:”Ne jucam ,ne jucam!”

Oraselul

“Singurel ma ingrijesc “

-evaluarea deprinderii de a manca cu gurita inchisa;

-evaluarea deprinderii de a nu vorbi in timpul mesei.

Miercuri

10.06

2009

ADP:


ALA:

Biblioteca:”Carticica animalelor domesntice,salbatice”

Joc de masa:Grupeaza animalele –personaje dupa povestea din care fac parte”-jetoan

ADE:

DS:

“In padure”-formare de grupe dupa forma,marime,gosime,inaltime.

DPM:

Ed.fizica-Traseu aplicativ:mers,alergare,saritura,tarare.

ALA:

Constructii:Adaposturi pentru animale

ADE:

“Carticica animalelor salbatice,domestice”-finalizarea lucrarilor

ADP:

Joc de miscare-Iepurasul la morcov


-evaluarea deprinderii de a manca cu mana dreapta;

-evaluarea deprinderii de a ordona materialele la centre

Joi

11.06

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare,

ALA:

Joc distractiv:”Vine trenul”

pregatirea pentru activitati)

Prezentarea unor slide-uri cu aspecte din port,de pe aeroport,de pe sosele.

Joc cu text si cant “Trenul”

ALA:

Stiinta:Joc senzorial”Pipaie si recunoaste!”-mijloace de locomotie de jucarie;

Joc de masa:puzzle-Mijloace de transport pe uscat,aeriene si acvatice.

ADE:

DEC-modelaj-Mijlocul de transport preferat


ADE:

“Mijlocul de transport preferat”-modelaj;finalizarea lucrarilor

Repetarea poeziilor invatate pentru serbare

ADP:

Joc de miscare-Soarele si automobilul


-evaluarea deprinderii de a –si ordona lucrurile la dormitor;

-evaluarea deprinderii de a mentine linistea la dormitor

Vineri

12.06

2009

ADP:


-discutii libere cu copiii pe tema vacantei de vara

ALA:

Arta:Desen-tema la alegere

Constructii:”Hote”,”Corturi”,”Umbrelute”.

ADE:

DOS-Convorbire tematica:”Cum ne comportam in vacanta ?”

ALA:

Joc de rol:”De-a excursionistii”

ADE:

Repetarea poeziilor despre vara.

ADP:

Joc muzical-Daca vesel se traieste


-evaluarea deprinderii de a-l asculta pe cel care vorbeste;

-evaluarea deprinderii de a coopera.

Ghid Metodologic Pentru Educatoare

Documents

Transcript of Ghid Metodologic Pentru Educatoare