Elaborat: Istrati Natalia, FE17Z

“Să nu-i educăm pe copiii noştri pentru ziua de azi. Această lume nu va mai

exista când ei vor fi mari şi nimic nu ne permite să ştim cum va fi lumea lor. Atunci să-i invăţăm să se adapteze" (Maria Montessori)

Educația pentru schimbarea dezvoltare este o acțiune preventivă, pregătim copiii astăzi pentru

viitor prin familiarizarea cu drepturile lor și învățarea respectului pentru drepturile altor

oameni; învățându-i cum să comunice, să fie deschiși și sensibili la nevoile altora; prin cunoașterea și

conștientizarea propriei persoane și a altor oameni, țări, limbi, tradiții și respectarea diferențelor; prin

înțelegerea familiei, vecinilor, comunității; prin dezvoltarea dragostei de țară; prin încurajarea de a

fi activi sărealizeze căschimbãrile provin din interior, de la noi.

Promovează formarea la copii și tineri a unui șir de

atitudini și valori (solidaritate, pace,

toleranță, justiție socială, mediu ambiant) și care îi dotează cu cunoștințe și

abilități care îi va împuternici să promoveze aceste valori și să aducă

schimbarea în propriile lor vieți și comunități, la nivel

local și global.

Educația pentru dezvoltare reprezintă un proces care durează

toată viața și care trebuie să înceapă la o vârstă foarte fragedă în familie și grădiniță și trebuie să

continue în școala primară și secundară, ca și în universitate.

Sistemul de activități educaționale

pentru schimbare și

dezvoltare

Cum trebuie să fie o activitate educațională

Holisticăinovativă Creativăatractivă dinamicăaplicabilă accesibilă ajustabilă

pozitivă incluzivă diversă

multiculturală continuă formativă

complementară provocatoare

stimulativă distractivă

neconvenţională interactivă voluntară opţională

nondirectivă flexibilă

Activităţile extraşcolare

Se referă la acele activităţi extracurriculare realizate în afara mediului şcolar, în afara instituţiei de învăţămînt, cu participarea clasei, a mai multor clase de elevi sau a mai multor instituţii de învăţîmînt.

Forme de activitate extraşcolară organizate de cadrele didactice

Excursii, Expediţii, Marşuri turistice, Întruniri, Expoziţii, Concursuri, Festivaluri, Competiţii.

Vizitele

• La muzee, la expoziții, în diferite locuri cu încărcătură istorică, la case memoriale, constituie adevărate modalități de a cunoaște și prețui valorile țării.

• Vizionarea unor filme, spectacole de teatru, operă, balet pot constitui surse de informații, dar în același timp și puncte de plecare în a face cunoștință cu lumea artei, a frumosului și de le educa gustul pentru frumos.

• Se pot organiza întâlniri cu personalități care pot constitui un model de conduită pentru copii / elevi (medici, avocaţi, preoţi, etc.)

Excursiile

În cadrul activităţilor de tip excursii, drumeţii copiii, elevii pot cunoaște diferite localități ale

țării, pot cunoaște realizările semenilor lor, locurile unde s-au născut diferite personalități

naționale, au trăit și au creat opere de artă.

Activități cultural-artistice, sportive

Vizionarea emisiunilor / spectacolelor muzicale, de teatru pentru copii, distractive sau a manifestărilor

sportive, orientează și trezesc interesul copiilor / elevilor spre unele domenii de activitate: muzică,

sport, poezie, pictură, dans etc.

Taberele de varăSunt activităţi extraşcolare/ extracurriculare ce presupun reunirea mai multor elevi, ce

fac parte din diferite instituţii de învăţământ, pe o anumită perioadă de timp, de regul

ă în perioada vacanţelor şcolare.

Concursuri, victorine, jocuri-concurs

Astfel de activităţi sunt preferate de copiii de

diferite vârste şi se referă la diferite domenii ale ştiinţei

tehnicii, artei...

Animația socio-culturală

Cafeneaua publică

Biblioteca vie

Animația socio – educativă – jocul

și activitatea ludică

Activități de educație

prin aventură

Învățarea prin Experiență

Teatrul educațional

Mentorat

Animație stradală

Life Coaching

Flash mob

Dezbateri

Mulţumesc pentru atenție!