RAPORT PROIECT

ECO - PICNIC

Rănile provocate de OMMOTTO: “Acţionează la momentul potrivit, adecvat;Caută soluţii potrivite;

Organizează-ţi gândirea spre viitor!!!”Organizează-ţi gândirea spre viitor!!!”

ALFABETUL cuprins în decalog, ECO-ul multiplu al unui dialog,PICNIC – dovadă într-un epilog,VISUL VIEŢII oricărui ecolog.

Argumente pentru cine credeArgumente pentru cine credeÎn demersul ideii de verde:În demersul ideii de verde:

Clubverde.ro

Echipa de proiect:Echipa de proiect: Profesor Maria TuturugăProfesor Maria TuturugăInstitutor Marinela IonicăInstitutor Marinela Ionică

EcoEco--Grădiniţa Nr.37 “DUMBRAVA MINUNATĂ”, CraiovaGrădiniţa Nr.37 “DUMBRAVA MINUNATĂ”, Craiova--DoljDolj

Grupul ţintă:Grupul ţintă: Preşcolarii grupei mari “ALBINIŢELE”Preşcolarii grupei mari “ALBINIŢELE”Grupul ţintă:Grupul ţintă: Preşcolarii grupei mari “ALBINIŢELE”Preşcolarii grupei mari “ALBINIŢELE”Părinţii copiilorPărinţii copiilorAPMAPM--DoljDolj

PROIECTUL JUSTIFICĂ PROPRIUL SENS PROIECTUL JUSTIFICĂ PROPRIUL SENS PARTICULARILARIZAT ACESTUI DEMERSPARTICULARILARIZAT ACESTUI DEMERS

Clubverde.ro

1.Chestionar: Eco1.Chestionar: Eco--Picnic de Agrement:Picnic de Agrement:

1. Ce credeti că este picnicul ECO? 2. De ce se numeşte astfel? 3. Care sunt spaţiile (locurile) premise pentru picnic?4. Cine permite intrarea în aceste locuri?5. Ce trebuie să conţină trusa pentru picnic?6. Ce măncare pregătim pentru un picnic eco??7. Ce secrete are un picnic pentru a fi reuşit?

Clubverde.ro

2.Studiu de caz.2.Studiu de caz. ”Cheia verde””Cheia verde”

S-a expus o povestioară ilustrată în care cele două personaje, unul pozitiv –Pălărie verde, care la picnic respectă regulile întocmai şi celălalt negativ - Pălărie roşie, care face totul pe dos. Copiii au fost puşi în situaţie de învăţare, exprimând aprobarea sau dezaprobarea faptelor.

Prin analizarea comportamentele celor două personaje, fiecare copil a formulat câte un mesaj pentru Pălărie roşie pentru a-l ajuta să descopere CHEIA VERDE – secretul faptelor bune ce trebuie manifestate la picnic.

Clubverde.ro

3. Analiza locului pentru picnic :3. Analiza locului pentru picnic :

S-au prezentat si analizat Fotografii cu spaţii pentru picnic

Clu

bver

de.r

o

4.Reguli prezentate ce se cer respectate4.Reguli prezentate ce se cer respectate -- metoda andonmetoda andon

Înainte cu o zi şi înaintea plecării la picnic,au fost exersate, prin jocuri de simulare,

regulile ce trebuie respectate privind deplasarea,deplasarea, responsabilităţile individuale, responsabilităţile individuale,

hrana potrivită, trusa specială, jucăriihrana potrivită, trusa specială, jucăriişi materialeşi materiale ce sunt necesare unui picnic

reuşit.

Clu

bver

de.r

o

55.Eco picnic:.Eco picnic:I.“Picnic de relaxare,I.“Picnic de relaxare,

Fără poluare”Fără poluare”

Clu

bver

de.r

o

IIII.“Picnic .“Picnic reuşit,reuşit,Decalog însuşitDecalog însuşit””

Clubverde.ro

5.Evaluare:5.Evaluare:“Ştiu “Ştiu -- am învăţat”am învăţat”

Grupul 1: “Hrană sănătoasă pentru Eco-Picnic”:* exprimare prin desene, utilizând “Metoda ciorchinelui”“Metoda ciorchinelui”

Clu

bver

de.r

o

Grupul 2: “Decalogul verde”* exprimare prin desen, utililizând “Metoda piramida şi diamantul”“Metoda piramida şi diamantul”

Clu

bver

de.r

o

3.Grupul 3: “Povestea Eco-Picnicului”* creare povestire după fotografii şi ilustrarea momentelor

cheie prin desen (selecţia desenelor utilizând MetodaMetoda turul galeriilorturul galeriilor).

Clu

bver

de.r

o

Clubverde.ro

Clu

bver

de.r

o

EPILOG ECO-PICNIC:

“LA ECO“LA ECO--PICNIC POŢI DEVENI PICNIC POŢI DEVENI EXPERT, EXPERT, CÂND PROPRIUL TĂU CÂND PROPRIUL TĂU

COMPORTAMENT COMPORTAMENT RESPECTĂ DECALOGUL RESPECTĂ DECALOGUL

ECOECO--ALFABET”ALFABET”

Clu

bver

de.r

o