Drepturi Indatoriri Responsabilitati_1

3
PROIECT DIDACTIC TITLUL LECTIEI: DREPTURI , INDATORIRI, RESPONSABILITATI DISCIPLINA: CULTURA CIVICA CLS a VIII a ARIA CURRICULARA:Om si societate TIPUL ACTIVITATII: lectie mixta (predare – invatare) TEMA:Familia ca grup social COMPETENTA GENERALA: comunicarea şi dobândirea de noi cunoştinţe Drepturile si responsabilitatile cetatenilor unui stat in conformitate cu Constitutia COMPETENTE SPECIFICE: C1. – să identifice drepturile C2. – să-si readuca aminte categoriile de drepturi invatate C3. – să analizeze diferite tipuri de drepturi C4. – să analizeze responsabilitatile ce decurg din fiecare drept METODE SI PROCEDEE:conversatia,observatia, explicaţia, comparaţia, brainstorming MIJLOACE SI MATERIALE:- fişe de lucru

description

drept

Transcript of Drepturi Indatoriri Responsabilitati_1

PROIECT DIDACTICTITLUL LECTIEI: DREPTURI , INDATORIRI, RESPONSABILITATIDISCIPLINA: CULTURA CIVICACLS a VIII aARIA CURRICULARA:Om si societateTIPUL ACTIVITATII: lectie mixta (predare invatare)TEMA:Familia ca grup socialCOMPETENTA GENERALA: comunicarea i dobndirea de noi cunotine Drepturile si responsabilitatile cetatenilor unui stat in conformitate cu ConstitutiaCOMPETENTE SPECIFICE: C1. s identifice drepturile C2. s-si readuca aminte categoriile de drepturi invatate C3. s analizeze diferite tipuri de drepturi C4. s analizeze responsabilitatile ce decurg din fiecare drept

METODE SI PROCEDEE:conversatia,observatia, explicaia, comparaia, brainstorming

MIJLOACE SI MATERIALE:- fie de lucru - Manualul de cultur civic, cl. a VII Ia , ed. ALL

DESFASURAREA LECTIEI1.ORGANIZAREA CLASEINotez absentii ,pregatesc clasa pentru lectie2. VERIFICAREA CUNOSTINTELORELEVII VOR PRIMII URMATOAREA SARCINA:Sa noteze pe o foaie mare ( care merge din mana in mana) fiecare cate un drept ,sau doua.Dupa ce elevii au notat toate drepturile stiute se intoarce foaia din sensul opus si fiecare trebuie sa noteze o responsabilitate care sa corespunda acelui drept.De ex: Fiecare are dreptul la viata si responsabilitatea de a respecta viata celuilalt Orice copil are dreptul la invatatura si responsabilitatea de a merge la ore si de a nu chiuli Oricine are dreptul la o cetatenie si responsabilitatea de a-si respecta patria Oricine are dreptul la munca dar si responsabilitatea de a merge la muncaOricine are dreptul de a participa la viata politica si responsabilitatea de respecta viata politica

3.PREZENTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELORTitlul lectiei: Drepturi ,indatoriri,responsabilitatiDrepturile cetatenesti si drepturile omului4.DIRIJAREA INVATARIIElevii noteaza urmatoarele:Documentul cel mai important in care sunt inscrise toate drepturile omului se numeste DECLARATIA UNIVERSALA A DREPTURILOR OMULUI si a fost adoptata la 10 Decembrie 1948Documentul in care sunt inscrise drepturile copilului se numeste CONVENTIA PENTRU DREPTURILE COPILULUI Adoptat la 20 noiembrie 1989. Ambele documente au fost adoptate de catre ONU.5.OBTINEREA PERFORMANTEIStudiu de cazPagina 46 manualul de cultura civica clasa a VIII aDiscutii libere pe baza textului