Facultatea de Inginerie Electric, Energetic i Informatic aplicat

Diferenta dintre motivatia intrinseca si extrinsecaAn universitar 2013-2014

Curelaru LucianPanainte OvidiuRusu Gabriel-FlorinToma Alin-MihaiGrupa 6307 Prof. univ. dr. ing. Carmen Aida HuuDeseori, ne ciocnim cu termenul de motivaie, care este de mai multe tipuri, i care acioneaz diferit pentru diferii oameni.n cele ce urmeaz, m voi axa pemotivaia intrinsec-plcerea de a desfura o anumita activitate de dragul ei, ntruct ne ofer o satisfacie prin ea nsi, i ceaextrinsec- determinat de factorii externi, interesul de a face ceva numai ca mijloc n vederea unei recompense.Ce se ntmpl, cnd acestea se suprapun, adic suntem pltii s facem ceea ce ne place? Experimentele arat c exist uneori unefect de supramotivaie, motivaia extrinsec poate s estompeze sau chiar s elimine motivaia intrinseca, facndu-ne s ne pierdem interesul fa de ceea ce nainte fceam din pur placere, cu efecte negative asupra calitii i a performanei.Motivaia intrinsec Definiie: Motivatia intrinseca se refera la motivatia care vine din interiorul unui individ si nu din recompense exterioare, cum ar fi banii, cadourile sau notele de la scoala. Motivatia unui individ vine din placerea de care acesta se bucura atunci cand duce o sarcina la bun sfarsit sau vine dintr-un sentiment de satisfactie cand lucreaza intr-un proiect, reuseste prin propriile puteri, ajuta opersoanadraga si multe altele. O persoana cu o motivatie intrinseca va lucra la o ecuatie de matematica, de exemplu, pentru ca este distractiv si ii face placere. Sau, o persoana cu o motivatie interioara puternica va incerca sa gaseasca solutii la o problema datorita faptului ca e extrem de implicat in ce face.

Motivaia extrinsec Definiie: Motivatia extrinseca se refera la motivatia care vine din recompensele si darurile celorlalti. Factorii motivationali sunt externi, sub forma unor recompense, bani sau note, care ofera satisfactie, recunoastere.

Studiu de caz:The candle problemA fost creat n 1945de un psiholog numit Karl Duncker.Karl Duncker a creat acest experimentcare este utilizat ntr-o mulime de experimente din tiinele comportamentale..

Iat cum funcioneaz.V aducem ntr-o camer. V dm o lumnare,nite pioneze i nite chibrituri dup cum putei vedea i n poza de mai sus.i v spun "Sarcina dumneavoastreste de a ataa lumnarea de pereteastfel nct ceara topit s nu picure pe mas." Ce ai face?

Mult lume ncepe prin a ncerca s prind lumnarea de perete cu pioneze.Nu funcioneaz.Alii au ideea mrea n care ei aprind chibritul,topesc marginea lumnrii i ncearc s-o lipeasc de perete, nu funcioneaz.i n sfrit, dup vreo 5 sau 10 minute,majoritatea oamenilor descoper soluia,pe care o vedei aici.

Cheia pentru a reui este depirea a ceea ce se numete fixare funcional.Te uii la cutie i o vezi doar ca i recipient pentru pioneze.Dar ea poate avea i aceast alt funcie,ca i platform pentru lumnare. Problema lumnrii.Acum s v povestim despre un experimentfolosind problema lumnrii,realizat de un om de tiin numit Sam Glucksberg,care este acum la Universitatea Princeton din S.U.A.Acesta arat puterea stimulentelor.Iat ce a fcut. A adunat participanii.i le-a spus "Voi msura timpul vostru. Ct de repede putei rezolva problema?"Unui grup i-a zis,voi msura timpul vostru pentru a stabili norme,mediile pentru ct de mult i trebuie n mod tipiccuiva s rezolve acest tip de problem.Celui de al doilea grup i-a oferit recompense.A spus, "Dac suntei n primul sfert din topul celor mai bune timpurivei primi cinci dolari.Dac suntei cel mai rapid dintre toi cei pe care i testm azivei primi douzeci de dolari."Asta a fost cu muli ani n urm, corectat pentru inflaie.Este o sum decent pentru cteva minute de munc.Este un factor motivaional bun.ntrebare: Cu ct mai repedea reuit acest al doilea grup s rezolve problema?Rspuns: Le-a luat, n medie,cu trei minute i jumtate mai mult.Cu trei minute i jumtate mai mult. Nu prea are sens, aa-i? Asta nu este modul n care ar trebui s funcioneze. Corect?Dac vrei ca oamenii s execute mai bine,le dai recompense. Corect? Bonusuri, comisioane, propriul lor reality show.i stimulezi. Aa funcionez afacerile.Dar asta nu se ntmpl aici.Ai utilizat un stimulent proiectat pentrua ascui gndirea i a accelera creativitatea.i a produs rezultatul contrar.A ngreunat gndirea i a blocat creativitatea.Glucksberg a fcut un alt experiment similar cu acestaunde a prezentat problema ntr-un mod puin diferit,aa ca aici sus. Ataai lumnarea la perete astfel nct ceara s nu picure pe mas.Aceleai condiii.

O parte suntei msurai pentru norm,iar cealalta parte suntei stimulai material.Ce s-a ntmplat de aceast dat?De aceast dat, grupul stimulata spart tot, depind mult cellalt grup.De ce? Fiindc atunci cnd pionezele sunt scoase din cutieeste foarte uor de rezolvat?Recompensa de tip dac - atunci funcioneaz foarte binepentru acele tipuri de sarcini,unde exist un set simplu de reguli i o int clarspre care trebuie s mergi.Recompensele, prin propria lor natur,ngusteaz focalizarea noastr, concentreaz gndirea.De asta funcioneaz n aa de multe cazuri.i astfel, pentru sarcini ca acesta,o focalizare ngust, unde vezi clar inta de atins,te arunci drept nainte spre ea,ele funcioneaz foarte bine.Dar pentru problema real a lumnrii,nu ai vrea s priveti astfel.Soluia nu este n faa ochilor. Soluia este la periferie.Ai vrea s te uii mprejur.Recompensa de fapt ngusteaz zona noastr de concentrarei restrnge posibilitile noastre.n Europa de Vest,n multe pri din Asia,America de Nord, n Australia,muncitorii din birouri fac mai puinmunc de acest tip,i mai mult munc de acest tip.Acea munc de rutin, bazat pe reguli, pentru partea stng a creierului,anumite tipuri de contabiliti, de analize financiare,anumite tipuri de programare a computerelor,au devenit foarte uor de subcontractat,foarte uor de automatizat.Software-ul o poate face mai repede.Furnizorii cu costuri mici din ntreaga lume o pot face mai ieftin.Deci ceea ce conteaz de fapt sunt abilitile creative,orientate pe partea dreapt a creierului, abiliti de tip conceptual.Gndii-v la propria munc.Problemele pe care le ntmpinai, sau chiar problemelede care am vorbit aici,sunt ele acel tip de probleme -- au ele un set clar de reguli,i o soluie unic? Nu.Regulile sunt de neneles.Soluia, dac exist de fapt,este surprinztoare i nu este evident.Toi din aceast salse confrunt cu propria versiunea problemei lumnrii.Iar pentru problemele lumnrii de orice tip,n orice domeniu de activitate,acele recompense de tip dac - atunci,lucrurile pe care ne-am cldit aa de multe din afacerile noastre,nu funcioneaz.

Concluzii: Secretul performanei ridicatenu sunt recompensele i pedepsele,ci motivaia intern nevzut.Motivaia de a face lucrurile de dragul lor.Motivaia de a face lucrurile fiindc sunt importante. Dac depim aceast ideologie lene i periculoasa recompensei i pedepsei,putem s ne ntrim afacerile,putem rezolva o mulime de probleme ale lumnrii,i poate, poate,putem schimba lumea.

Bibliografie

Dan Pink (2010) Surprising science of motivation http://www.ted.com/talks/dan_pink_on_motivation Frey, Bruno S.,Osterloh, Margit (2002) Successful Management by Motivation http://roscovmihaela.wordpress.com/2013/01/28/motivatie-extrinseca-si-intrinseca/ http://alinaraus.wordpress.com/2012/03/22/motivatia-in-munca/ http://www.trainart.ro/files/presa/Motivatia%20intrinseca%20-%20un%20mijloc%20spre%20eficienta.pdf http://blogdehr.ro/tag/motivatia-intrinseca/ http://www.inc.com/ilya-pozin/9-things-that-motivate-employees-more-than-money.html http://blogdehr.ro/2011/11/productivitate-si-sanatate-organizationala-si-personala/http://en.wikipedia.org/wiki/Candle_problem

1