1. Proiectul are în vedere formarea unei baze de date referitoare la participarea comunităţilor din Transilvania, Maramureş, Banat, în perioada 1914-1818-1919 la Marele Război (Primul Război Mondial) şi la etapele parcurse pentru realizarea unităţii naţionale a României. După cum este cunoscut, teritoriile româneşti aflate în afara Statului Român (Vechiul Regat) au intrat în război încă din 1914. Românii din aceste teritorii au fost obligaţi să respecte legislaţia statelor din care făceau parte, ca atare au fost obligaţi să participe în diferite forme la efortul de război (înrolare şi lupte pe front, înrolare şi serviciul pe parte sedentară, contribuţii materiale etc. Până acum nu s-a realizat o bază de date şi nici nu s-au luat în considerare sacrificiile imense ale românilor aflaţi în afara Regatului României. Intenţia noastră este de a aduna cât mai multe informaţii despre militarii, prizonierii de origine română, activităţile în vederea realizării unităţii naţionale, prezentarea unor momente importante, a unor personalităţi care au contribuit în mod fundamental la actele Unirii din 1918. Printre altele dorim să prezentăm războiul prin prisma corespondenţei de pe front, a unor fotografii şi imagini de epocă, a monumentelor ridicate în lumea rurală şi în alte tipuri de localităţi dedicate celor căzuţi pe diferite fronturi. De asemenea, vrem să urmărim evoluţia unor unităţi militare formate din militari români care, aflate în prizonierat, au cerut şi au obţinut calitatea de militari aliaţi, sub comanda unor armate aliate ale României (ex. Legione Romena din Italia), să facem cunoscut efortul lor de război. Se va mai avea în vedere evoluţia raporturilor dintre comunităţile româneşti aflate în afara Statului Român şi Regatul României aşa cum apare el reflectat în diferite tipuri de documente, în special în presa vremii. Finalul proiectului trebuie să ofere o imagine cât mai aproape de adevăr în legatură cu atmosfera, eforturile şi realizările românilor, toate ducând la Marea Adunare Naţională de la Alba Iulia din decembrie 1918, dar şi la evenimentele din următorii doi ani.

Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura; 1.Colectarea de date despre perioada 1914-1918. Prin colectarea de date se înţelege documente din epocă (corespondenţă, fotografii, jurnale, memorialistică, documente militare). Fiecare şcoală partener va organiza la nivel de unitate şcolară o bază de date şi va face cunoscute în plan local rezultatele activităţilor. 2. Baza de date va fi trimisă Şcolii Gimnaziale ”Ioan Bob” din Cluj-Napoca, unde se va face o concentrare şi o selecţie a materialelor pe categorii, după relevanţă. Toate materialele primite vor fi pe suport electronic şi se va respecta dreptul de autor al partenerilor. 3. Se va încerca redactarea unei lucrări monografice care să cuprindă toate datele fenomenului studiat. Fiecare partener ale cărui documente vor fi integrate în lucrare este, automat, coautor al monografiei.

Descrierea activităţii principale; Principala activitate este legată de colectarea de date referitoare la perioada de timp studiată. Cadrele didactice şi elevii din clase mai mari vor întreprinde cercetări de documentare în bibliotecile zonale şi locale (publicistica vremii, presă, memorii) şi vor aduna toate datele necesare. Totodată se vor fotografia monumente dedicate celor căzuţi în luptele din anii de război. Se va încerca, prin intermediul elevilor, obţinerea de fotografii de epocă, alte materiale care se vor copia şi se vor introduce în baza de date. După posibilităţi, se va încerca obţinerea de date de la Marile Unităţi militare aflate în zona partenerilor (date de arhivă militară, alte materiale).

Activitatea 1 Conceperea proiectului, formarea echipelor de lucru din şcoala coordonatoare

Titlul activităţii Intoarcere înspre istoria trăităData/perioada Octombrie- noiembrie 2015Locul desfăşurării Şcoala Gimnazială „Ioan Bob” Cluj-Napoca Participanţi Echipa de proiect, diriginţii şi învăţătorii, elevii şi părinţii şcolii Descrierea activităţii În cadrul consiliului profesoral s-a propus proiectul, s-au format

echipele de lucru şi s-a stabilit modul în care toate cadrele didactice vor acţiona pentru a-i implica pe elevii şcolii, pe părinţi şi alţi membri ai comunităţii.

Responsabil Prof. Iancu MoţuBeneficiari ComunitateaModalităţi de evaluare

Procentul de implicare în proiect al angajaţilor şcolii

Activitatea 2 Popularizarea proiectuluiTitlul activităţii Împreună, putem cunoaște cu adevărat o filă a istoriei noastreData/perioada Octombrie- Noiembrie 2015Locul desfăşurării Spaţiul şcolii, site-ul www.didactic.ro, revista şcolii, şedinţele cu

părinţii Participanţi Cadre didactice, elevi, părinţi Descrierea activităţii Popularizarea proiectului în şcoală/judeţ, în cadrul Comisiei metodice

a consilierilor educativi din şcoli generale şi în ţară prin postarea pe site-ul www.didactic.ro, crearea site-ului proiectului etc.

Responsabil Prof. Maria VaidaBeneficiari Partenerii de proiectModalităţi de evaluare

Feed-back-ul în urma popularizării

Activitatea 3 Identificarea partenerilor, semnarea protocoalelor de parteneriatTitlul activităţii Semnarea protocoalelorData/perioada Octombrie- Noiembrie 2015Locul desfăşurării În instituţiile implicate în proiect Participanţi Reprezentanţi ai instituţiilor implicate Descrierea activităţii Protocoalele au fost transmise în format electronic instituţiilor

partenere pentru a fi semnate.Responsabil Prof. Irina AlexeBeneficiari Partenerii proiectuluiModalităţi de evaluare

Numărul de protocoale semnate

Activitatea 4 Prezentarea proiectului de către parteneri grupului ţintăTitlul activităţii Titluri propuse de către şcolile partenereData/perioada Noiembrie 2015Locul desfăşurării Şcoli partenere Participanţi Elevi, părinţi, cadre didactice şi reprezentanţi ai comunităţii, în

funcţie de opţiunea partenerilor Descrierea activităţii Campanii de informare organizate în şcoli în funcţie de specificul

fiecăreia.Responsabil Echipa de lucru din fiecare şcoală.

Beneficiari Comunitatea în care se desfăşoară proiectulModalităţi de evaluare

Gradul de implicare din fiecare comunitate

Activitatea 5 Sondarea opiniei elevilor în legătură cu proiectulTitlul activităţii Opinia mea contează!Data/perioada Noiembrie 2015Locul desfăşurării În toate şcolile implicate în proiect Participanţi Elevii şcolilor partenere Descrierea activităţii Într-un punct accesibil din spaţiul şcolii se pune la dispoziţia elevilor

un flip-chart. De-a lungul a trei zile elevii care doresc, îşi scriu părerea despre importanţa acţiunilor desfăşurate în cadrul proiectului. Colile sunt afişate, apoi informaţia este valorificată în cadrul unui articol pentru revista şcolii.

Responsabil Valentina Vasilescu, elevii/profesorii de serviciu pe şcoalăBeneficiari Elevii şcoliiModalităţi de evaluare

Analiza opiniilor formulate, valorificarea lor într-un articol pentru revista şcolii.

Activitatea 6 Colectare de date- fotografii, memorii, scrisori, presa vremii etcTitlul activităţii Centralizarea documentelorData/perioada Decembrie 2015- aprilie 2016Locul desfăşurării Spaţiul şcolilor din proiect Participanţi Elevi, cadre didactice, părinţi, colaboratori Descrierea activităţii Elevii prezintă în cadrul grupului de lucru de la fiecare școală

documentele pe care le-au găsit in perioada de cercetare, iar coordonatorul le selectează pentru a le încărca pe site-ul proiectului.

Responsabil Responsabilul desemnat de şcoalăBeneficiari Comunitatea -prin rezultatul final al proiectuluiModalităţi de evaluare

Analiza și aprecierea calitatăṭii documentelor prezentate

Activitatea 7 Monitorizarea materialelor aduse de elevi şi afişarea pe panourile special amenajate.

Titlul activităţii Istoria în texte și imaginiData/perioada Aprilie 2016Locul desfăşurării Şcoala Gimnazială „Ioan Bob” Cluj-Napoca, şcolile partenere Participanţi Elevii şi cadrele didactice din şcolile partenere Descrierea activităţii Popularizarea documentelor prin realizarea panourilor, afișarea și

prezentarea acestora pentru membri ai grupului ṭintăResponsabil Diriginţii şi învăţătoriiBeneficiari ComunitateaModalităţi de evaluare

Feed-back din partea beneficiarilor pe bază de interviu/ chestionar

Activitatea 8 Activităţi de prezentare a bazei de dateTitlul activităţii Caietul de lucruData/perioada Aprilie 2016Locul desfăşurării În şcoli

Participanţi Elevi şi cadre didactice Descrierea activităţii Dezbateri, expuneri, activităţi de informareResponsabil Prof. Iancu MoțuBeneficiari EleviiModalităţi de evaluare

Caietul de lucru întocmit de coordonator pe baza informaţiilor trimise de parteneri.

Activitatea 9 Centralizarea datelor şi proiectarea unui siteTitlul activităţii Site-ul proiectuluiData/perioada Aprilie- Mai 2016Locul desfăşurării Online Participanţi Elevi, cadre didactice, părinţi, susţinători ai proiectului. Descrierea activităţii Activitate în grup pentru conceperea unui site; stabilirea formatului și

a secṭiunilor acestuia, în funcṭie de relevanṭa documentelor de care dispun organizatorii proiectului.

Responsabil Coordonatorul din fiecare şcoală,Maria Vaida

Beneficiari ComunitateaModalităţi de evaluare

Fotografii din timpul campaniilor.

Activitatea 10 Diseminarea şi evaluarea activităţilorTitlul activităţii Activităṭile noastreData/perioada Mai 2016Locul desfăşurării În şcoli Participanţi Toţi partenerii. Descrierea activităţii Fiecare școală va publica în media, în revistele şcolilor, pe site-ul

proiectului etc. Crearea unor standuri expoziţionale cu imagini din timpul activităţilor.

Responsabil Coordonatorul din fiecare școalăBeneficiari Partenerii din proiectModalităţi de evaluare

Articolele/filme/reportaje din presă. Chestionare de impact.