7/23/2019 Desfurarea Lecie Conservarea Biodiversitatii

1/2

Desfurarea leciei

Evenimentele activitii Timpacordat

Activitatea profesorului Activitatea elevilor

1.Secvena introductiv 2 min. -Face prezena i noteaz absenii n catalog-Verific dac materialele eist pe mese-Solicit elevii s-i pregteasc documentele deluc

ru i inuta pentru lecie.

-!levul de serviciu precizeaz absenii-"i corecteaz inuta dac este cazul.

2.!nunarea scopului i aobiectivelor #cognitive i deeecuie$ vizate

2 min. -%rezint #prin scriere pe tabl& eventual$ titlulleciei& scopul i obiectivele urmrite

-'oteaz independent& titlul& scopul i obiectivelelucrrii-Se g(ndesc ce anume vor face pentru atingereaobiectivelor& ce mi)loace vor alege. *ontientizareascopului duce implicit la contientizarea procedeelorde lucru.

+.,eactualizarea structurilor

anterioare nvate

min. -*ere elevilor s precizeze cauzele care au

condus la accidente ecologice-analizeaza efectele produse de accidenteecologice o clasificare a standardelor.-identifica masurile ce pot fii luate in cazul unoraccidente ecologice

-%articip la dezbatere& urmresc cu atenie

ntrebrile adresate de profesor-*ei nominalizai formuleaz rspunsuri& iar restulelevilor urmresc cu atenie pentru a face eventualelecorectri.

.%rezentarea optim aconinutului instruirii

2 min. - *ere elevilor s urmreasc proiecia pentru astabili mpreun cauzele care duc la accidenteecologice .

-Studiaz fiele de lucru i prezentarea pentru a venicu eventuale completri.

. /iri)area instruirii +0 min. -rganizeaz desfurarea leciei frontal.-Se va folosi nivelul diri)rii moderate& specificsituaiilor n care& at(t profesorul c(t i eleviisunt implicai n procesul de instruire-"ndrum& diri)eaz& urmrete modul cum eleviiprezint noiunile de pe ecran& c(t de temeinic icorect i-au nsuit ideile i c(t de sistematicsunt epuse cuprinz(nd esenialul& dac sunt

-!levii prezint lecia av(nd materialele i fiele delucru la dispoziie.-nalizeaz& coopereaz ntre ei .-*ompleteaz sau corecteaz epunerile colegilor itrag concluzii pariale& urm(nd ca la sf(ritul orei sformuleze concluziile finale.

7/23/2019 Desfurarea Lecie Conservarea Biodiversitatii

2/2

ordonai i disciplinai.-3ntervine numai n scopul corectrii unorgreeli de formulare sau de coninut& saucompleteaz unele informaii.-*ere elevilor s formuleze concluziile i s

stabileasc c(teva reguli care se regsesc nstandardele de protecie a mediului

4.sigurarea coneiunii inverse 5 min. -6rmrete nsuirea corect a noiunilor noi.-Face eventualele corecturi i dac este cazul deplicaii suplimentare.-%rezint pe videoproiector& ca o concluzie acelor discutate& cauzele care duc la modificareabiodiversitatii

-*ompar i interpreteaz noiunile nsuite i tragconcluzii asupra conceptului de dezvoltare durabil.

5.Secvena final 2 min. -*ontientizeaz elevii despre necesitateaaplicrii standardelor de protecie a mediului ia principiului de dezvoltare durabil.-,ecomand tema pentru acas-*ere elevilor s lase n ordine sala de curs-Face aprecieri generale despre modul dedesfurare a activitii ntregii clase.

-%articip la discuie& ascult observaiileprofesorului.-'oteaz tema pentru acas.-Fac ordine la mesele de lucru.