DE CE TOTI COPIII SUNT VALOROI? Pedagogia caut, de cnd exist, s desfiineze sau s scurteze copilria omului, n timp ce adevratul scop ar trebui s fie acela de a prelungi sau chiar permanentiza virtuile i calitile copilriei ( Lucian Blaga ) Poate c , de puine ori, ne gndim la copii cu toat seriozitatea.Lumea lor nu e lumea noastr .Poate la vrsta maturitii am nteles ce pierdem cnd am nceput a pierde copilria. Copiii se identific cu lumea lor -imaginaie i realitate la un loc.Cei care se joac de-a coala, chiar sunt nvtori, cei care se joaca de-a magazinul chiar sunt vnztori i cumprtori, cei care se joac de-a spitalul chiar sunt medici. Copiii ascund dincolo de poarta ce duce spre lumea lor interioara multe comori.Trebuie doar s tim s o deschidem!Ei sunt extrem de receptivi i sensibili.Simt cnd sunt privii cu ncredere, cu dragoste i cnd nu, de aceea reacia lor fa de cei mari este diferit.Corespunztor vrstei lor, copii au interese , dorine , sentimente.Ca s le poat exterioriza trebuie s le oferim posibilitatea s se exprime liber, s-i deschid acea poart a sufletului. Copiii manifest un interes viu fa de tot ceea ce se ntmpl n mediul lor.Chiar din primii ani de via ncep s observe diferenele dintre culori, tipuri de pr, sex, handicapuri vizibile.Ei ajung chiar s dezvolte propriile preri naive despre oameni, despre ce se ntmpl n jurul lor.

Tot mai frecvent, la nivelul literaturii de specialitate, se vorbete de o categorie aparte de copii i anume copii cu tulburri de invare .Acetia sunt adeseori denumii elevi cu tulburri de nvare , sau elevi cu deficiene de nvare , sau elevi cu dificulti de nvare .Fiecare copil trebuie abordat pozitiv.nainte de a avea orice alte caracteristici de dezvoltare, COPILUL este ......COPIL i trebuie tratat ca atare . Fiecare copil este un univers n dezvoltare, un complex de competene i capaciti poteniale, care depind de oglinda prin care l reflect ceilali.Toi copii, indiferent de problemele lor, trebuie s stea n centrul preocuprilor noastre ( COPILUL N CENTRU, NU PROBLEMA LUI ).A pune copilul n centrul preocuprilor noastre, nseamn a cuta calitile i punctele forte ale acestuia, pentru a depi problema.Valoarea copilului trebuie neleas i potenat. Orict i-am considera de mici i nepricepui, totui fiecare copil are personalitatea lui, ce se dezvolt n raport direct cu mediul i educaia.n etapa micii colariti, datorit particularitilor de vrst, dezvoltarea pe latura afevtiv este mai puternic n raport cu dezvoltarea pe latura raional.De aceea, se impune apropierea de copil, cu dragoste pentru a evita orice cuvnt, orice afirmaie care ar putea jigni ctui de puin personalitatea sa. Sinceritatea- aceast trstur de caracter, component a valorilor umane- i caracterizeaz pe cei mici ei putnt fi n acest sens, de multe ori exemple pentru cei mari. Valorificnd cele mai de pre insuiri ale copilriei : inventivitatea, fantezia, imaginaia, cutrile pasionate, elanul spre aventur i cunoatere vom forma inteligene indrznee, care s fie capabile s anticipeze intuitiv descoperiri i invenii n toate domeniile cunoaterii.