CURS 9[1].
-
Upload
anca-iovan -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
description
Transcript of CURS 9[1].
Ciclurile curriculare
Ciclurile curriculare reprezintă periodizări sau segmentări ale curriculum-ului pe mai mulţi ani de studiu.
Curriculum-ul Naţional din ţara noastră cuprinde următoarele cicluri curriculare:
1. Ciclul achiziţiilor fundamentale (grupa mare pregătitoare – clasa a II-a);2. Ciclul de dezvoltare (clasa a III-a – clasa a IV-a);3. Ciclul de observare şi orientare (clasa a VII-a – clasa a IX-a);4. Ciclul de aprofundare (clasa a X-a – clasa a XI-a);5. Ciclul de specializare (clasa a XII-a).
ARIILE CURRICULARE
Ariile curriculare reprezintă domenii curriculare noi, delimitate, având ca fundament principiul selecţiei şi ierarhizării culturale a cunoaşterii.
Cele şapte arii sunt:1. Limbă şi comunicare2. Matematică şi ştiinţe ale naturii3. Om şi societate4. Arte5. Educaţie fizică şi sport6. Tehnologii7. Consiliere şi orientare
Niveluri de învăţământ: Nivelul preşcolar Nivelul primar Nivelul secundar Nivelul superior
Filiere şi profiluri (specializări): Liceul Şcoala profesională Şcoala complementară (şcoala de ucenici)
Filiera liceală cuprinde: Filiera teoretică Filiera tehnologică Filiera vocaţională
Filiera teoretică are următoarele profiluri: Umanist: specializări:
Filologie
17
Limbi moderne Limbi clasice Istorie –geografie Ştiinţe socio-umane
Real: specializări Matematică-fizică Fizică-chimie Chimie-biologie
Filiera tehnologică are următoarele profiluri: Tehnologii informaţionale Tehnic Comerţ – servicii
Filiera vocaţională are profilurile: Sportiv Artistic Teologic Pedagogic
PROIECTAREA CURRICULARĂ
1. Elaborarea sau proiectarea curriculum-ului: Se analizează finalităţile Se stabilesc obiectivele curriculare Se selectează disciplinele de studiu Se organizează conţinuturile Se realizează un design al situaţiilor de învăţare Se prefigurează experienţele de învăţare
2. Implementarea curriculum-ului3. Evaluarea curriculum-ului
PRODUSELE CURRICULARE
Produsele curriculare reprezintă documente oficiale sau neoficiale cu care se operează în implementarea curriculum-ului.
Categorii de produse curriculare:1. Produse curriculare principale:
- plan-cadru de învăţământ- programa şcolară: diferită, pe discipline şi an de studiu
o conţinuturileo obiectivele cadru şi de referinţă
18
- manualul şcolar
2. Produse curriculare auxiliare:- ghiduri- culegeri de exerciţii şi probleme- caiete de activitate independentă
3. Produse curriculare care ţin de proiectarea activităţilor didactice:- planificarea calendaristică anuală- planificarea calendaristică semestrială- proiectarea unei unităţi de învăţare (capitol)- proiectul de lecţie.
19