curajul-de-a-educa.pdf

8/17/2019 curajul-de-a-educa.pdf

1/15

RECENZIE DE CARTE


2/15

Fernando Savater


3/15

“Curajul de a educa”

• editura: Ariel

• orasul : Barcelona

• anul : 1998

• numar pagini : 222


4/15

CARTEA ESTE FORMATA DIN :

Prolog

Capitolul I

Capitolul II

Capitolul III

Capitolul IV

Capitolul V

Capitolul VI

Epilog

Bibliografie

Apendice


5/15

SCRISOARE CATRE INVATATOARE

reprezinta o scrisoare adresata de autor mamei lui;

ideea centrala: valoarea de a educa se refera nu

doar la importanta educatiei, ci si la curajul de a

educa;


6/15

I. INVATAREA UMANA

“sa devi om pe de-a-ntregul este o arta – fie bun, fie

rau – intotdeauna este o arta”

omul devine om prin invatare

procesul educativ poate fi: neformal sau formal


7/15

II. CONTINUTUL INVATARII

educatia morala este mai importanta decat

instructia, insa sunt dependente una de cealalta;

pentru otinerea unor rezultate bune, educatia trebuie

sa se realizeze PERMANENT


8/15

III. ECLIPSA FAMILIEI

in cadrul familiei se formeaza aptitudini

fundamentale pentru copil;

un rol important in dezvoltarea si educatia copilului

il are afectivitatea;

copii petrec mai mult timp in fata televizorului,

decat alaturi de parinti;


9/15

IV. DISCIPLINA LIBERTATII

libertatea si autonomia sunt fructul disciplinei;

critica posturile pedagogice care introduc jocul

drept disciplina;

scoala trebuie sa formeze cetateni liberi;


10/15

V. CATRE O UMANITATE FARA STIINTE

UMANISTICE?

facultatile pe care umanismul le dezvolta sunt:

capacitatea critica de analiza, curiozitatea, simtiulrationamentului logic, sensibilitatea;

un alt aspect al educatiei umaniste este dimensiuneanarativa


11/15

A EDUCA INSEAMNA A UNIVERSALIZA

universalitatea e tendinta care trebuie sa infrunte

provincialismul cultural;

societatea vrea sa formeze buni cetateni, nu

dusmani;

scopul educatiei este sa formeze subiecte, nu

obiecte;


12/15

SCRISOARE CATRE DOAMNA MINISTRU

F. Savater ii aduce in mod subtil reprosuri doamneiministru in legatura cu sistemul de invatamant

sugereaza anumite metode pe care ar trebui sa le

utilizeze pentru imbunatatirea procesului educativ.


13/15

GANDITORI IN FATA EDUCATIEI

Pricipalii ganditori citati de F. Savater :

Homer – “Iliada”

Platon – “ Legile “

Aristotel – “Politica”

Montaigne – “ Studiile”


14/15

Rabelais – “Gargantua si Pantagruel”

I. Kant – “Reflexii asupra educatiei “

J.J. Rousseau – “ Emil”


15/15

In opinia mea, continutul cartii lui F. Savater este unul

deosebit de important. El evidentiaza problemele

intampinate de sistemul educativ .

cartea este foarte utila atat pentru elevi , cat si pentru

parinti, mai ales pentru cei care intampina dificultati in a-si

educa proprii copii

curajul-de-a-educa.pdf

Documents

Transcript of curajul-de-a-educa.pdf