CRP III, RPC - Proiect
Transcript of CRP III, RPC - Proiect
UNIVERSITATEA TRANSILVANIA BRAŞOVFACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI
COMUNICARESPECIALIZAREA COMUNICARE ŞI RELAŢII
PUBLICE
RELAŢII PUBLICE DE CARIERĂ
Autori :
Avram Carmen Bejinariu Andreea
Bicăjanu Andreea Cercel Raluca
Cristişor Anamaria Dabîca Monica
Prof. Coordonator: Gheorghe Onuţ
Braşov2011
CUPRINS
Consilierea în carieră.....................................................................................................3
Exerciţii privind consilierea în carieră.........................................................................11
1. Capitolul I
1. Auto-cunoaşterea....................................................................................................14
1.1Test de personalitate...............................................................................................14
1.2 Test de interes........................................................................................................15
1.3 Test de atitudini......................................................................................................19
1.4 Test de valori..........................................................................................................28
2. Capitolul II
2. Cercetări privitoare la profesie...............................................................................29
2.1 Interviu cu clientul.................................................................................................29
3. Capitolul III
3. Luarea deciziei.......................................................................................................32
3.1 Obiective de carieră...............................................................................................33
3.2 Obiective personale................................................................................................34
4. Capitolul IV
4. Contacte angajare.....................................................................................................35
5. Capitolul V
6. Piaţa de muncă.......................................................................................................41
Bibliografie.................................................................................................................57
2
CONSILIEREA ÎN CARIERĂ
Definirea conceptului de consiliere
Ce este conceptul de consiliere si de ce este ea importantă? Care este rolul
consilierii? Ce este consilierea privind cariera şi care sunt obiectivele ei? De ce este
important să se organizeze programe de consiliere? Sunt numai câteva întrebări la care
vom încerca să răspundem în cadrul acestei lucrări fără a avea pretenţia de a da
răspunsuri definitive şi de a acoperi în întregime problematica atât de complexă. “
Consilierea este un proces, în care un profesionist stabileşte o relaţie bazată pe încredere
cu o persoană care are nevoie de sprijin. Această relaţie asigură exprimarea ideilor şi
sentimentelor în legătură cu identificarea unor patternuri valorice pe baza cărora se pot
formula soluţii( Eliade, 2000).
Prin procesul de consiliere se poate ajunge la o înţelegere mai profundă a
gândurilor, a trăirilor emoţionale care asigură şansele unui nivel optim de dezvoltare a
resurselor personale.
Consilierea asigură asistenţa individului în exploatarea şi înţelegerea propriei
identităţi, îl sprijină în dezvoltarea unor strategii de rezolvare a problemelor şi luare a
deciziei. În consiliere s-au conturat 4 direcţii de abordare a problemelor cu care se poate
confrunta individul pe pacursul evoluţiei sale:
1. intervenţia în situaţii de criză
2. intervenţia ameliorativă.
3. prevenţia
4. intervenţia formativă şi de dezvoltare( Myrck, 1993)
Consilierea privind cariera
Definire şi obiective ale consilierii prinvind cariera
În domeniul pregătirii pentru carieră se pot distinge mai multe forme de intervenţie.
Astfel, psihologia vocaţională se ocupă de cercetarea modului de adaptare la opţiunile
cocaţionale, având ca obiect comportamentul şi experienţa persoanei în mediul de muncă.
Consilierea privind cariera asistă individul în rezolvarea problemelor legate de carierăm
dezvoltă şi aplică intervenţii bazate pe cercetările psihologiei vocaţionale.
3
Se utilizează şi termenul de “orientare vocaţională” pentru a desemna tot o formă
de asistare în domeniul carierei. Orientarea implică îndrumarea clientului pentru a realiza
decizii specifice, fiind o intervenţie ţintită, în cazuri particulare.
Scopul consilierii privind cariera este de a evalua potenţialul unei persoane şi de a asista
în găsirea şi trasarea unei căi profesionale potrivite pentru ea şi dezirabile pentru
societate( Super& Bohn, 1971)
Consilierea privind cariera cuprinde o serie de activităţi:
a.) identificarea aptitudinilor
b.) evaluarea personalităţii, a motivaţiei, a valorilor.
În general consilierea are în vedere îndrumarea unui individ spre o profesie sau o
familie de profesii, pentru care acesta dovedeşte că are înclinaţii şi aptitudini. Acest tip de
intervenţie constă în asistarea subiectului în vederea evaluării efortului de pregătire
necesar, al alegerii celor mai adecvate forme şi filiere de dezvoltare, al conceperii unui
plan personal de formare profesională.
Obiectivele consilierii privind cariera pot fi structurate pe trei componente:
1.) autocunoaştere
2.) dezvoltare vocaţională
3.) cunoaştere şi planificare a carierei
Aceste obiective au în vedere:
a.) Autocunoaşterea şi descoperirea propriilor interese, aspiraţii şi a potenţialului de
care dispune individul pentru a-şi defini identitatea.
b.) Dezvoltarea unei imagini de sine pozitive, a autoconceperii şi a sentimentelor de
preţuire personală.
c.) Formarea deprinderilor de a avea o atitudine pozitivă care se răsfrânge asupra
comportamentului.
d.) Dezvoltarea aptitudinilor sociale şi a abilităţilor interpersonale, de colaborare, a
capcităţii de comunicare
e.) Formarea capacităţii de analiză a competenţelor dobîndite prin învătare, în
vederea orientării spre o anumită carieră.
f.) Învăţarea unor tehnici de planificare a propriei cariere, de concepere şi
monitorizare a planului de acţiune.
4
Programul de consiliere
Număr de şedinţe:
Persoana:
Etape:
1.) stadiul iniţial (activitatea de autocunoaştere)
2.) stadiul intermediar ( în acest scop se realizează o serie de exerciţii pentru a se
vedea raportul între individualitate, profesie şi se conturează o imagine de
perspectivă asupra carierei, dezvoltând în acelaşi timp responsabilitatea personală
în alegerea profesiei)
3.) stadiul final ( presupune evoluţia individului în planurile privind cariera pe care şi
le-a stabilit şi demersurile practice pe care le face pentru a-şi îndeplini obiectivele
propuse)
Consilierea carierei semnifică procesul de compatibilizare
maximă între resursele, cerinţele, aspiraţiile, valorile şi interesele unui
individ şi oferta reală din domeniul educaţiei, formării şi integrării
socio-profesionale.
Peter Plant (2001) identifică 15 categorii de activităţi / funcţii ce
dau conţinut consilierii carierei şi contribuie la sporirea angajabilităţii
solicitanţilor de astfel de servicii:
informare;
consiliere / sfătuire;
evaluare;
învăţare / formare;
abilitare;
susţinere, sprijinire;
lucrul în reţea;
feedback, confirmare;
conducere, pilotare, îndrumare;
inovare şi modificarea / schimbarea sistemului;
5
semnalarea traseului, paşilor, traiectoriei de urmat;
mentorat;
furnizarea de experienţe de muncă;
consiliere pentru învăţare;
urmărirea efectelor consilierii (follow-up).
Realitatea socială, noile dinamici ale pieţei forţei de muncă,
dezvoltarea economică sau ofertele de educaţie şi formare fac
operaţional, dau conţinut şi utilitate conceptului de consiliere de-a
lungul întregii vieţi. Cu necesitate, în acest caz, vor fi abordate aspecte
ce ţin cont de dezvoltarea individului în timp (pe plan psihologic, al
intereselor, deprinderilor dobândite datorită învăţării iniţiale, continue
şi experienţei muncii) şi de cele intervenite pe plan social, tehnologic,
economic, organizaţional etc.
Consilierea carierei este un serviciu social care iniţiază o
abordare globală a individului, sub toate aspectele semnificative ale
vieţii şi rolurilor asumate în şcoală, profesie, viaţă socială sau
comunitară, familie, timp liber etc. şi se materializează prin toate
categoriile de servicii de informare, consiliere şi orientare oferite
solicitanţilor de către consilieri.
Procesul consilierii carierei implică, totodată, o raportare
permanentă la realitatea ofertei şcolare (în termeni de număr de locuri
în diferite tipuri de şcoli şi niveluri, cât şi la reţeaua teritorială a
acestora), la dinamica dezvoltării socio-economice în plan local,
regional, naţional şi european, la evoluţia cererii pieţei forţei de muncă
pe termen mediu şi lung, dinamica profesiilor în diferite ramuri ale
economiei sau la rute profesionale speciale, precum şi la unele
categorii de nevoi particulare ale unor grupuri (persoane defavorizate,
marginalizate sau discriminate pe criterii de vârstă, sex sau orientare
sexuală, apartenenţă etnică, rasă, cultură.
O listă a unora dintre activităţile tipice de consilierea carierei
cuprinde:
6
programele de consiliere şi orientare incluse în curriculum-ul
naţional de la diferite cicluri şi clase;
consiliere şi orientare individuală, a cuplurilor sau de grup pentru
luarea deciziei cu privire la educaţie, formare, rută profesională,
inserţie socială, viaţă cotidiană;
activităţi specifice de cunoaştere a lumii muncii (din diferite domenii
şi ramuri economice);
activităţi de (auto)evaluare / testare a deprinderilor, aptitudinilor,
abilităţilor, intereselor profesionale, cunoştinţelor, valorilor personale
etc.;
informarea, consilierea şi orientarea persoanelor adulte pentru buna
lor inserţie socio-profesională, schimbarea locului de muncă, formare
continuă, reintegrare şcolar-profesională;
utilizarea potenţialului comunităţii de consilierea carierei
persoanelor deja ocupate în muncă, a expoziţiilor, târgurilor de locuri
de muncă, ale organizaţiilor / instituţiilor publice şi private din domeniu
etc. Pentru facilitarea opţiunilor şi deciziei indivizilor cu privire la
dezvoltarea propriei cariere;
consilierea carierei la distanţă prin e-mail, web site-uri accesibile
prin Internet, telefon, echipamente audio-video, alte tipuri de servicii
on-line sau difuzarea de materiale tipărite.
În termeni de „piaţă a consilierii carierei” pentru adulţi putem
identifica, pe de
o parte, o ofertă reprezentată de:
ghiduri, informaţii situate în web site-uri pe Internet, broşuri, pliante,
cărţi, postere, ziare specializate, anunţuri din ale ziare etc. care oferă
informaţii cu privire la locurile de muncă, sfaturi pentru demararea
unor iniţiative personale din domeniul serviciilor sau altor domenii
economice, oferte de educaţie şi formare profesională continuă; prin
utilizarea acestor resurse se pot obţine informaţii şi nu propriu-zis
consiliere;
7
instituţiile (publice şi / sau private) care oferă servicii de informare.
Principalele priorităţi ale politicilor aplicate în aria consilierii
carierei adulţilor pot viza categorii de obiective precum:
egalitatea şanselor de acces la oferta de educaţie şi formare (iniţială
şi continuă);
acces nediscriminatoriu pe piaţa forţei de muncă;
echitate şi pace socială;
gestionarea raţională a resurselor umane;
participare la viaţa comunitară şi educaţie civică;
reducerea sau înlăturarea inegalităţilor ce ţin de: gen, vârstă, statut
marital, etnie etc.
Din această perspectivă, adulţii au nevoie să fie informaţi
despre:
noile cerinţe ale locurilor de muncă (în termeni de abilităţi şi
competenţe de bază necesare);
oferta de educaţie şi formare continuă existentă, dinamica ofertei
pieţei muncii (stabilitatea / mobilitatea locurilor de muncă);
instituţii publice şi private care oferă servicii de informare, consiliere
şi orientare;
mecanismele pieţei forţei de muncă, economiei, vieţii sociale care au
ecou asupra locurilor de muncă, dezvoltării carierei personale şi
ocupaţiilor,in general.
Avantajele serviciilor de informare, consiliere şi orientarea
adulţilor:
scurtarea duratei şomajului;
sporirea angajabilităţii persoanelor care contactează aceste servicii;
stimularea independenţei în decizie şi a spiritului antreprenorial;
găsirea unui loc de muncă adecvat, cu efecte pozitive pentru
dezvoltarea carierei, satisfacţiei muncii şi eficienţei profesionale;
reducerea conflictelor de muncă;
sporirea flexibilităţii, adaptabilităţii şi mobilităţii forţei de muncă;
8
„corectarea” deciziilor greşite din „istoria” recentă sau mai
îndepărtată a indivizilor cu privire la momentele decisive pentru cariera
lor
O noţiune cheie a strategiei în acest domeniu este cea de dezvoltare a
angajabilităţii indivizilor prin consilierea carierei.
În mod concret, în procesul întocmirii unui bilanţ al
competenţelor unei
persoane se parcurg următoarele etape:
informarea detaliată a beneficiarilor - persoane sau întreprinderi -
despre conţinutul şi justificarea acestui demers;
informarea comisiei de evaluare asupra contextului şi condiţiilor de
muncă ale clientului;
evaluarea aptitudinilor, deprinderilor, abilităţilor, competenţelor
generale şi specifice, experienţei clientului;
analiza sistemului personal de interese, atitudini şi motivaţii,
determinarea potenţialelor căi de evoluţie profesională;
identificarea posibilităţii de creionare a unui nou proiect de
dezvoltare a carierei clientului, eventual, de demarare de noi stagii de
formare;
stabilirea etapelor de punere în practică a proiectelor cu privire la
carieră” (Jigău, 2001).
Tipuri de consiliere
Schimbările rapide ale societăţii au determinat apariţia de noi cerinţe
pentru activitatea de consiliere; acestea vizează tehnologiile
informatice şi de comunicare, auto-administrarea unor metode şi
tehnici de evaluare personală, multiculturalitatea, globalizarea etc.
Viteza şi numărul schimbărilor influenţează, desigur şi nevoile de
consiliere ale indivizilor: aceştia se confruntă cu probleme de dispariţie
/ apariţie a unor ocupaţii, solicitarea unor noi competenţe la locul de
9
muncă, mobilitatea profesională şi teritorială a forţei de muncă, riscul
şomajului.
Şi piaţa muncii este supusă unor transformări structurale în raport cu
care atât angajaţii, cât şi angajatorii trebuie să se pregătească pentru
a le face faţă.
Consilierul trebuie să se adapteze acestor schimbări sociale, să
găsească metode noi de intervenţie şi asistenţă, iar rolul acestuia să
fie reconsiderat.
În aceste condiţii, consilierea tradiţională începe să fie devansată de
consilierea procesuală.
După criteriul istoricităţii (coroborat cu dinamica activităţii),
între cele două
tipuri de consiliere apar diferenţe notabile.
Consilierea tradiţională:
are caracter predominant secvenţial;
se acordă de îndată ce este necesar, de cele mai multe ori printr-o
singură şedinţă;
clientul este considerat ca un „caz” şi contează numărul de cazuri
rezolvate;
se desfăşoară într-un spaţiu specific;
conferă consilierului rolul de expert care testează clienţii şi-i
„sortează” în concordanţă cu anumite ocupaţii;
responsabilitatea este distribuită în mod egal între consilier şi client.
Consilierea procesuală:
are caracter dinamic, continuu;
au loc (de obicei) mai multe şedinţe şi este o activitate pe termen
lung;
problema clientului este considerată ca un proces în desfăşurare;
se desfăşoară în spaţii mai puţin convenţionale, atât în interiorul
cabinetului, cât şi în exterior în locurile unde clienţii solicită asistenţă;
10
clientul devine expertul, iar consilierul dobândeşte rolul de tutor, de
„process-leader”;
responsabilitatea revine în întregime clientului în ceea ce priveşte
decizia, iar consilierul este responsabil din punct de vedere profesional
pentru modul cum coordonează „procesul” consilierii.
1. Consilierea psiho-dinamică (freudiană) consideră psihicul ca fiind un
teritoriu al conflictelor interne inconştiente, cu sursa în copilărie, fapt
ce îi împiedică pe unii indivizi să dezvolte relaţii personale şi
interpersonale satisfăcătoare în etapele ulterioare ale vieţii.
Serviciile de orientare şi consilierea adulţilor sunt fie generale,
destinate tuturor adulţilor, fie specifice, pentru anumite categorii de
persoane. Dintre beneficiarii acestora, menţionăm (Watts, 1994):
Persoane aflate în situaţii speciale:
salariaţi care îşi încheie studiile;
femei care-şi reiau munca după concediul de creşterea copiilor;
delincvenţi care reîncep să muncească după executarea pedepsei;
salariaţi care sunt pe cale să iasă la pensie;
Grupuri care se confruntă cu probleme de formare sau profesionale
specifice:
studenţi ai unor instituţii particulare de învăţământ;
salariaţi din sectorul privat şi / sau care au activităţi sau profesii
deosebite;
Grupuri sociale specifice:
persoane aflate în şomaj de lungă durată;
grupuri etnice minoritare;
refugiaţi şi emigranţi;
persoane cu handicap fizic sau mintal;
angajaţi în vârstă.
11
Exerciţii privind consilierea în carieră
1. Mapping the mind1 – harta minţii
Obiective:
- explorarea situaţiei prezente, a imaginii de sine
- investigarea percepţiei subiective privind calităţile, interesele şi abilităţile ce-l
caracterizează pe subiect.
Desfăşurare:
- se cere subiectului să scrie trei calităţi, trei activităţi care îi plac şi trei lucruri pe
care ştie să le facă bine.
- se compară cele trei sfere pentru a observa dacă există corespondenţe între ele,
dacă îşi valorifică aspectele pozitive în activitate, dacă interesele relevate în
activităţile preferate conduc şi la activităţi eficiente.
2. S.W.O.T2 – exerciţiu de analiză a factorilor care influenţează luarea deciziei în
carieră
Obiective:
- se cere subiectului să identifice factori externi şi interni care determină alegerea
unei opţiuni în carieră;
- să descopere modalităţi de valorificare a oportunităţilor ce privesc cariera;
1 Ploşca Marin, Mais Augusta, Consilierea privind cariera, Editura Dacia, Cluj Napoca, 2001, p. 92 Ibidem
12
Cum sunt
Ce ştiuCe-mi place
- să contureze tehnici de modificare a punctelor slabe şi de confruntare cu aspectele
ameninţătoare.
Desfăşurare:
- se explică fiecare element al analizei:
S - strenghts - puncte tari
E - weaknesses - puncte slabe( se referă la sfera interioară şi presupune
analizarea propriei activitaţi şi personalităţi printr-un efort de introspecţie)
O – opportunities – oportunităţi
T – threats – ameninţări (presupun analizarea factorilor externi care pot
influenţa realizarea unor opţiuni de carieră.
- după completare acestui exerciţiu se compară răspunsurile, urmând ca luarea unei decizii
să fie luată în urma considerării şi conştientizării elementelor importante.
S Strenghts W weaknesses
O opportunities T threats
3. Tehnica simulării3
Obiective:
- subiectului i se cere să se transpună în rolul unui întreprinzător
- să descrie strategiile utilizate pentru deschiderea unei mici afaceri ( ce vrea să
facă, cu ce mijloace, cu cine, rezultatul scontat)
Desfăşurare:
- se simulează un proces de iniţiere a unei afaceri
- se notează despre dificultăţi şi modalităţi de depăşire a acestora (cine îl poate
ajuta şi cu ce)
4. Linia vieţii
3 Ibidem, p. 16
13
Obiective:
- să reconstituie traseul existenţial parcurs până în acel moment.
- să identifice momentele pozitive şi aspectele negative care l-au împiedicat să se
dezvolte.
Desfăşurare:
- se cere subiectului să traseze grafic o linie pe care să reprezinte venimentele
trecutului cu urcuşuri şi coborâşuri în funcţie de succese şi insuccese.
- se analizează insuccesele existente sau percepute ca tare, sugerând modalităţi de
depăşire a unor situaţii similare.
- se evidenţiază succesele şi se reţin strategiile care au generat acele rezultate.
5. Scara prezentului spre viitor4
Obiective:
- identificarea factorilor care pot influenţa în prezenz luarea deciziei în carieră.
- stabilirea paşilor ce trebuie parcurşi pentru atingerea scopului.
Desfăşurare:
- se stabilesc direcţiiile de influenţă ale fiecărui factor în prezent( ex: ce crede
familia despre..., ce spun prietenii despre..., ce abilităţi are şi ce aptitudini vrea să
îşi dezvolte, ce studii are..)
- se explică elementele ce pot fi poziţionate pe scara spre viitor (informaţii de care
are nevoie, obstacolele pe care trebuie să le depăşească, persoanele care îl pot
sprijini).
4 Ibidem, p.18
14
FamilieŞcoală Prezent Prieteni
Abilităţi
FamiliePrieteni Viitor Studii
Loc de muncă
CAPITOLUL I
AUTO-CUNOAŞTEREA CLIENTULUI
1.1 Test de personalitate – Încrederea în tine însuți
1. Când, în prezența mea, oamenii se ceartă, încerc să-i liniștesc.-da
2. Sunt un conducător auto excelent.- da
3. Dacă aș fi în situația de a ajuta poliția să prindă un infractor, aș face-o fără nicio
ezitare.- da
4. Aș putea practica orice profesie cu succes. -nu
5. Dacă șeful direct mi-ar cere să-l înlocuiesc temporar, aș fi gata să o fac.- da
6. Impresionez pozitiv orice persoană căreia îi sunt prezentat.- da
7. Dacă aș observa că cineva încearcă să comită o infracțiune, aș anunța imediat
personalul de pază.- da
8. Pot ține o cuvântare în fața unui public numeros.- nu
9. Dacă cineva încearcă să se„ bage în față”, îi atrag atenția să stea la rând.- da
10. Reușesc în tot ceea ce întreprind.- da
11. În cazul unui incendiu, aș ajuta persoanele în pericol.- da
12. Dincolo de aparențe, toți oamenii au un dram de lăcomie. -da
Scorul
Pentru fiecare enunț adevărat în ceea ce vă privește primiți câte două puncte și pentru
fiecare enunț fals, care nu corespunde felului dumneavoastră de a fi, obțineți câte un
punct. Puteți deci totaliza între 12 și 24 de puncte.
15
Scorul
Pentru fiecare enunț adevărat în ceea ce vă privește primiți câte două puncte și pentru
fiecare enunț fals, care nu corespunde felului dumneavoastră de a fi, obțineți câte un
punct. Puteți deci totaliza între 12 și 24 de puncte.
Rezultat: 22 pt-felicitari!sunt un bun capitan pe nava succesului.
1.2 Test de interese - Ce fel de amibiție aveți?
1. Deseori aveți senzația că ați pierdut ziua, deoarece erați obosit sa nu vă simțeați
bine?
Da.* Nu.
2. Credeți că sportul și hobby-urile sunt o pierdere de timp?
Da. Nu.*
3. Decât să nu faceți un lucru bine preferați să nu-l faceți deloc?
Da.* Nu.
4. Faceți parte din conducerea unei asociații culturale, politice, recreative sau ați
dori acest lucru?
Da.*( as dori) Nu.
5. Preferați să vă petreceți vacanțele acolo unde se reunește elita decât într-un loc
oarecare?
Da. Nu.*
6. Sunteți de acord cu proverbul: „Nu trebuie să lași pe mâine ceea ce poți face azi.
„?
Da.* Nu.
7. Vă comparați adesea rezultatele muncii dvs. cu ale celorlalți?
16
Da. Nu.*
8. Vi se întâmplă să gândiți că o persoană mai puțin valoroasă decât dvs. are o
mașină mult mai bună, o casă mult mai frumoasă?
Da. * Nu.
9. Credeți că modul de a se îmbrăca și aspectul exterior influențează succesul
personal?
Da.* Nu.
10. Preferați ca în locuința dvs., în loc să umpleți pereții cu reproduceri, să aveți
unul sau două tablouri de valoare?
Da. Nu.*
11. Seara, acasă, vă gândiți cu satisfacție la ceea ce ați făcut în timpul zilei?
Da.* Nu.
12. Apreciați că pentru a evita decepțiile trebuie să aspiri foarte sus?
Da. Nu.*
13. Ați mers într-un salon de înfrumusețare pentru a vă bronza superficial numai din
dorința de a arăta bine?
Da. Nu.*
14. Aveți îmbrăcăminte și accesorii care să poarte marca, eticheta unor producători
de renume?
Da.* Nu.
15. Vi s-a întâmplat să fiți foarte gelos (invidios) pe cineva?
Da. Nu.*
17
16. Credeți că toți oamenii care au făcut carieră mai repede decât dvs. au fost împinși
de alții?
Da. Nu.*
17. Pentru a obține un transfer sau o avansare ezitați să rivalizați cu un prieten?
Da. Nu.*
18. A-ți face mereu datoria este ceea ce contează cel mai mult în viață?
Da. Nu.*
19. Dacă aveți de ales între o activitate care vă place și una care nu vă place, dar care
vă aduce mai mulți bani și prestigiu, o alegeți pe prima?
Da.* Nu.
20. Organizați „mese„ pentru a invita „oameni influenți„?
Da. Nu.*
21. De Crăciun preferați să primiți bani mai curând decât un cadou?
Da.* Nu.
22. Preferați să locuiți într-o casă mică, unde sunteți proprietar, decât într-un
apartament mare, frumos și luxos cu chirie?
Da.* Nu.
23. A-ți consacra timpul persoanelor în vârstă, copiilor și familiei este o pierdere de
timp?
Da. Nu.*
24. Pentru munca dvs. renunțați la o mulțime de lucruri, chiar la cele care aduc mari
bucurii?
Da. Nu.*
18
25. Apreciați că nimic nu este mai important în viață decât să ai un loc bun de muncă
și o carieră asigurată?
Da. Nu.*
26. La culoarea verde a semaforului vă grăbiți să treceți strada, porniți mai repede
decât ceilalți pietoni?
Da.* Nu.
27. În tren, călătoriți întotdeauna cu clasa I?
Da. Nu.*
28. Țineți seama de numărul de stele al hotelului sau al restaurantului unde ați fost
invitat?
Da. Nu.*
29. Credeți că dragostea este mult mai importantă decât cariera?
Da.* Nu.
30. Preferați să luați scara rulantă decât să uracți pe jos?
Da. Nu.*
Calcularea scorului : Acordați un punct pentru fiecare răspuns conform tabelului de mai
jos:
1. Nu 11. Da 21. Da
2. Da 12. Nu 22. Nu
3. Da 13. Da 23. Da
4. Da 14. Da 24. Da
5. Da 15. Da 25. Da
6. Da 16. Nu 26. Da
19
7. Da 17. Da 27. Da
8. Da 18. Nu 28. Da
9. Da 19. Nu 29. Nu
10. Da 20. Da 30. Da
Rezultat: 11pct. Sunteti satisfacut si echilibrat, aveti o doza mare de ambitie, dar, in
acelasi timp, si principii solide care nu va permit sa striviti sau sa neglijati pe altii ptr
atingerea scopului propus. va iubiti munca in care va angajati total, considerand-o ca un
mijloc de a va exprima capacitatile si nu sunteti satisfacut decat atunci cand ati reusit
singur sa atingeti nivelul propus. Ptr dvs. Banii nu aduc fericirea. Apreciati o zi in aer
liber, raporturi bune cu familia, activitati recreative care va hranesc spiritul si mintea.
1.3 Test de atitudini – Sunteți o persoană socială?
I. Aveți simț civic?
1. După părerea dvs. majoritatea oamenilor respectă legile numai de teama de a nu fi
pedepsiți?
a) Da, de cele mai multe ori.* b) Nu.
2. Fără prezența altor naționalități (a oamenilor de altă naționalitatedecât cea
română) s-ar trăi mai bine în orașul dvs?
a) Da.b) Ce prostie!*
3. Credeți că persoanele care mint din interes sunt:
a) Numeroase. b) Rare.*
4. Atunci când vedeți jandarmi sau polițiști ce faceți?
a) Faceți un ocol, nu se știe niciodată. b) Vă simțiți protejat.*
5. Ați asistat, până acum, la un consiliu al primăriei din orașul dvs.?
20
a) Uneori. b) Niciodată.*
6. Ați dat ajutor la numărarea voturilor la unul din centrele de votare?
a) Da.b) Nu.*
7. Ce părere aveți despre persoanele care încearcă tot felul de manevre pentru a
evita serviciul militar?
a) Nu sunt proști. b) Și dacă toată lumea ar proceda la fel?*
8. Ați participat la o manifestație pentru adunarea unor fonduri pentru o cauză
nobilă?
a) Da.* b) Nu.
9. Ce gândiți despre serviciul civil?
a) Este mai bun decât cel militar.*
b) Evident, doi ani înseamnă mult, dar dacă crezi că e bine, de ce sa nu îl faci?
10. În toate orașele civilizate există rugămintea ca ambalajele de plastic sau de
aluminiu să fie aruncate la coșurile de gunoi numai după ce au fost golite. Dvs.
cum procedați?
a) Goliți ambalajele înainte de a le arunca la gunoi.*
b) Nu aveți întotdeauna timpul să faceți acest lucru și aruncați ambalajele
împreună cu resturile pe care le conțin.
11. Credeți că pentru a schimba societatea, trebuie mai înainte de toate:
a) Să-i schimbăm pe cei care conduc. b) Să începem prin a ne face
datoria.*
12. În majoritatea locurilor publice este interzis fumatul. Ce părere aveți?
a) Este un lucru normal*. b) Este o interdicție inutilă.
21
13. Atunci când cumpărați un detergent vă gândiți la gradul lui de biodegradare?
a) Cu poluarea actuală, este total inutil. b) Încerc să o fac.*
14. Mergeți pe stradă și în jurul dvs. nu se află nimeni. Lăsați câinele pe care l-ați
scos la plimbare să-și facă nevoile pe trotuar?
a) Ce vreți să-i fac? b) Căutați să-l duceți într-un loc unde nu deranjează.*
15. Dacă priviți la TV (foarte) tîrziu în noapte diminuați sonorul?
a) Da.* b) Nu.
Calcularea scorului : Acordați-vă câte un punct pentru fiecare răspuns care corespunde
următorului tabel:
1 : b 5 : a 9 : b 13 : b
2 : b 6 : a 10 : a 14 : b
3 : b 7 : b 11 : b 15 : a
4 : b 8 : a 12 : a
Sunteti dotat cu un mare simt civic. Pregatirea si educatia sunt bazate pe valorile libertatii
si coabitarii pasnice dupa care actionati in viata de zi cu zi. Avand obiceiul de a gandi in
interesul celorlalti, va mirati atunci cand oamneii arunca hartii pe jos, sunt lipsiti de
interes si respect unii fata de altii. Interveniti in apararea drepturilor comune, dar cu
politete.
II. Sunteți tolerant cu ceilalți?
1. Dacă vi se face o farsă urâtă, cum reacționați?
a) Faceți haz de necaz.* b) Vă supărați.
2. După dvs. persoanele care sunt foarte amabile o fac din interes?
a) Da.b) Nu.*
3. Vă deranjează persoanele care se îmbuibă la petreceri?
22
a) Nu în mod deosebit.* b) Da, de altfel nu o să le mai invit.
4. Dacă un prieten care v-a fost prezentat în cadrul grupului din care faceți parte
încearcă cu orice preț să fie „regele„ întâlnirii, ce gândiți despre el?
a) Ce obraznic!* b) Sunteți mulțumit.
5. O prietenă puțin cam plicticoasă vă roagă mereu să o însoțiți la medic, la
cumpărături. Ce îi veți răspunde la a nu știu câta rugăminte asemănătoare?
a) Că, uneori, s-ar putea descurca și singură. b) Nu sunteți liber(ă).*
6. La o serată între prieteni, o persoană de o anumită vârstă începe să pledeze pentru
frumusețea timpurilor trecute, scoțând la iveală o serie de idealuri nostalgice pe
care dvs. le credeți demodate. Cum reacționați?
a) Îi spuneți că părerile sale sunt o ofensă pentru părerile dvs. democratice și
pentru Constituție.
b) Nu ascultați și plecați mai repede decât v-ați propus să stați.*
7. Indirect aflați că prietenia dvs. pentru un coleg de sex opus provoacă gelozia
soției (sau a soțului). Cum reacționați?
a) Puțin îmi pasă.* b) O asemenea bănuială mă rănește.
8. Dacă organizați un joc de societate cu prietenii dvs., ce preferați?
a) Să participe toată lumea. * b) Să participe numai cei care cunosc jocul.
9. Ce părere aveți despre persoanele extravagante?
a) Că se expun ostentativ.* b) Că sunt deosebite de oamenii comuni.
10. Ce părere aveți despre cineva care și-a pierdut locul de muncă?
a) În timp, aceasta se poate întâmpla tuturor.* b) Nu-și făcea probabil
datoria.
23
11. Frecventați persoanele care nu au aceleași idei, cultură și stil de viață ca și dvs.?
a) Rar.* b) Adesea.
12. Considerați că sunt „minciuni„ propunerile acelora care vor să-i recupereze pe
drogați?
a) Da.b) Nu.*
13. Vi se întâmplă adesea să ridicați glasul pentru a vă susține punctul de vedere?
a) Da.* b) Nu.
14. Vă plac noutățile?
a) Da.* b) Nu.
15. Sunteți de acord că foarte mulți oameni nu știu să-și facă munca?
a) Da.* b) Nu.
Calcularea scorului: Acordați-vă câte un punct pentru fiecare răspuns care corespunde
următorului tabel:
1 : a 5 : b 9 : b 13 : a
2 : b 6 : b 10 : a 14 : a
3 : a 7 : a 11 : b 15 : b
4 : b 8 : a 12 : b
Rezultat: 10 pct- sunteti dotat cu o mare flexibilitate mintala si detestati atitudinile rigide.
De aceea, respectati gandurile si comp diferite de ale dvs, cu conditia ca ele sa nu
atenueze la libertatea dvs. Rabdarea este superioara celei medii. Probabil ca aceasta
deschidere se datoreaza unei solide culturi sau unor frecvente sederi in strainatate. Din
nefericire, cei care nu va cunosc iau adesea aceasta toleranta ca o slabiciune, de care
cauta sa profite.
III. Sunteți o ființă sociabilă sau solitară?
24
1. Ce preferați să faceți duminicile?
a) Să merg la stadion. b) Să privesc meciul la TV.*
2. Acasă vă simțiți mai bine ca oriunde?
a) Da, pentru că pot face ceea ce doresc.*
b) Nu în mod necesar: este bine și în alte locuri.
3. În ascensor, cînd vă aflați cu un necunoscut, în general, priviți în gol și nu
scoateți un cuvînt?
a) Da b) Nu *
4. V-ați informat dacă portăreasa imobilului dvs. sau de la locul dvs. de muncă este
măritată?
a) Da b) Nu *
5. Vă întâlniți des cu membrii familliei dvs.?
a) Da b) Nu *
6. Dacă posibilitățile financiare v-ar permite, v-ar plăcea să aveți un apartament
numai pentru dvs.?
a) Da * b) Nu
7. Vă place să luați cina la restaurant?
a) Numai în ocazii deosebite.* b) Da, o fac adesea.
8. Pe care din cele două cărți o preferați?
a) Odiseea * b) Coliba unchiului Tom
9. Ați putea profesa meseria de comerciant?
a) Da b) Nu *
10. Dacă ați avea un video v-ați mai duce la cinema?
a) Uneori. * b) Dacă poți vedea un film la tine acasă, de ce să mai mergi la
cinema?
11. Dacă grupul pe care îl frecventați hotărăște să faceți ceva care nu vă interesează,
ce faceți dvs.?
a) Particip totuși pentru a rămâne împreună cu ceilalți.
b) Nu este obligatoriu să fiu mereu împreună cu grupul; în ziua respectivă renunț
la ceilalți. *
12. Dacă cineva vă observă în timp ce lucrați, cum reacționați?
25
a) Nu îi acord atenție. b) Mă enervez. *
13. Practicați jocuri de societate?
a) Da. * b) Nu.
14. Vi se întâmplă adesea să fiți centrul atenției atunci când vorbiți?
a) Da.* b) Nu.
15. Prietenii deprimați vin să vă vadă pentru:
a) a găsi pe cineva care să îi asculte.
b) Să găsească pe cineva care să-i distreze, să-i binedispună.*
Calcularea scorului: Acordați-vă câte un punct pentru fiecare răspuns care corespunde
următorului tabel:
1 : a 5 : b 9 : a 13 : a
2 : b 6 : b 10 : a 14 : a
3 : b 7 : b 11 : a 15 : b
4 : a 8 : b 12 : a
Rezultat: 6 pct- comportament social echilibrat. Va place compania prietenilor , dar din
timp in timp, preferati sa ramaneti singur sau cu familia dvs. Regulile coabitarii nu va
apasa, dar pastrati intotdeauna o anumita independenta fata de grup. Avand un grup de
prieteni cu adevarat sinceri, preferati sa frecventati oameni diferiti.
IV. Vă place viața de familie?
1. Dacă vedeți pe stradă un băiat și o fată îmbrățișându-se, ce gândiți despre ei?
a) Ce drăguți sunt! b) Nu știu încă ce îi așteaptă.*
2. Vi s-a întâmplat să gândiți că familia este uneori un obstacol în calea afirmării
dvs.?
a) Da * b) Nu
3. Seara, înainte de culcare, îi îmbrățișați pe toți membrii familiei dvs.?
a) Da. b) Nu.*
4. După părerea dvs., părinții sunt persoanele care au cea mai mare importanță în
viața copiilor lor?
a) Da. * b) Nu.
26
5. Dacă o femeie este măritată și mamă, credeți că îi este greu să se realizeze
profesional?
a) Da, dificil. b) Nu, cu puțin efort.*
6. Se spune despre copii, că sunt frumusețea vieții, dar și că aduc multe probleme.
Credeți că este adevărată această afirmație?
a) Da.
b) Nu, este suficient să nu acorzi prea mare importanță problemelor, deoarece
ele nu sunt niciodată de nerezolvat.*
7. Cele mai multe din visurile dvs. le împărtășiți necunoscuților, mai curând decât
membrilor familiei sau prietenilor?
a) Da. b) Nu.*
8. Sunteți de părere că toți copiii ar trebui să fie înțărcați cât mai repede și
încredințați unor institute publice?
a) Sigur că da. * b) Numai în caz de necesitate.
9. Dacă aveți un proiect la care țineți foarte mult sau o veste bună, cui vă adresați în
primul rând?
a) Celui mai bun prieten. b) Persoanei pe care o iubesc. *
10. În familia dvs. de origine domnea (domnește) o ambianță prietenescă și destinsă?
a) Da.* b) Nu.
11. Toate personajele celebre nu au avut copii sau familii care să le distragă atenția.
Sunteți de acord?
a) Da.b) Nu. Un exemplu: soții Curie *
12. Dacă vi s-ar propune o muncă foarte interesantă și bine plătită în străinătate, unde
nu ați putea să mergeți cu familia, ați sta departe de familie timp de doi ani?
a) Dacă ocazia este unică, nu ezitați deloc; în fond nu este borba decât de doi
ani! *
b) Refuzați.
13. Beți apă dintr-un pahar sau folosiți un prosop deja folosit de alt membru al
familiei?
a) Da. b) Nu, din motive de igienă.*
14. În familie vă simțiți apreciat și aprobat ca și în afara ei?
27
a) Da. b) Din păcate, nu.*
15. Trăiți de pe o zi pe alta fără să vă gândiți la viitor, la pensionare, la a pune bani
de o parte?
a) Da. b) Nu, nu sunt inconștient.*
Calcularea scorului: Acordați-vă câte un punct pentru fiecare răspuns dat de dvs. care
corespunde următorului tabel:
1 : a 5 : b 9 : b 13 : b
2 : b 6 : b 10 : a 14 : a
3 : a 7 : b 11 : b 15 : b
4 : a 8 : b 12 : b
Rezultat 8 pct: va simtiti bine in familie deoarece ati stiut sa pastrati contacte si legaturi
cu lumea exterioara , si in consecinta, nucleul familial este viu si nu va sufoca.
Considerata ca o legatura unica, familia nu este nici un colac de salvare, nici singurul
moment de socializare din viata dvs. Va iubiti si va apreciati parintii, fartii, surorile, si
daca nu sunteti casatorit inca, va doriti ca noua familie sa fie la fel de unita si armonioasa
ca cea actuala.
1.4 Test de valori – Potențialul de lider
1. Liderii autentici se nasc, nu se formează. da
2. Mă port bine cu subalternii atât timp cât ei fac ceea ce le spun. da
3. Liderii eficienți se bazează atât pe capacitățile lor, cât și pe cele ale
subordonaților. da
4. Ca lider, când dau o sarcină subordonaților, arăt și motivele care m-au determinat
la aceasta. da
5. Un lider eficient își atinge scopurile prin orice mijloace. nu
6. Ca lider, când sunt confruntat cu o problemă vitală, nu mă încred decât în mine
însumi, chiar dacă aceasta înseamnă să muncesc mai mult. nu
28
7. O cerință a conducerii eficiente constă în necesitatea ca liderul să-și păstreze
neschimbat stilul de muncă. nu
8. Dacă se justifică, aș propune un subordonat pentru o funcție chiar mai importantă
decât a mea. da
9. Participarea subordonaților la luarea deciziilor nu diminuează prestigiul liderului.
da
10. Dacă grupul pe care îl conduc nu și-a îndeplinit sarcina din cauza unuia din
membri, raportez aceasta șefului ierarhic. nu
11. Mă consider de neînlocuit în postul pe care îl ocup. nu
Calcularea scorului: obțineți câte un punct dacă ați fost de acord cu enunțurile: 1, 3, 4,
8, 9 și în dezacord cu enunțurile: 2, 5, 7, 10, 11.
Rezultat: 10 pct- excelent potential de lider.
CAPITOLUL II
CERCETĂRI PRIVITOARE LA PROFESIE
2.1 Interviul ca modalitate de a cunoaşte aspiraţiile clientului
1. Ce vă doriţi să faceţi în timpul liber? Ce hobby-uri aveţi? Cât timp acordaţi
recreerii?
Îmi doresc să cânt la chitară; îmi doresc să am mai mult timp pentru asta, pentru
sport, aş vrea mai mult timp pentru nepoata mea. În ultima perioadă, acord destul
de mult timp acestui lucru. Timp mediu.
29
2. Care este importanţa pe care o acordaţi familiei? Dar colegilor de serviciu?
Dar jobului?
Pe primul loc se află familia mea, apoi jobul. Proporţie de 70%- 30 %.
3. Consideraţi că este mai important salariul pentru un loc de muncă sau
rangul social al postului?
Consider că, rangul social este cel care contează.
4. Descrieţi un loc de muncă pe care v-ar plăcea să îl obţineţi. Care este
programul de lucru pentru o săptămână obişnuită?
Locul ideal de muncă este al inginerului implicat în proiectarea sistemelor cu
microprocesor incorporat. Aceste sisteme se regăsesc în multe dintre sistemele
electronice actuale. Acest post integrează partea software cu cea hardware.
Consider că, programul este unul dinamic, mult mai antrenant şi ambiţios faţă de
alte posturi.
5. Care sunt obiectivele de carieră pe care vi le-aţi propus pentru următorii 3
ani, respectiv 10 ani?
Pentru următorii 3 ani, vreau să obtin un post middle level engineer şi să adun
foarte multă experienţă, atât în domeniu, cât şi în managementul echipei din care
voi face parte. În următorii 10 ani, ar fi ideal dacă aş obţine nivelul de senior în
domeniu şi postul de manger al echipei.
6. Evidenţiaţi 3 calităţi care consideraţi că vă vor ajuta în atingerea obiectivelor
propuse.
Sunt ambiţios în atingerea obiectivelor, consider că nu exista nimic care să-mi
stea în cale, şi sunt adaptabil oricărei situaţii.
7. Evidenţiaţi 3 defecte care v-ar putea dezavantaja în atingerea obiectivelor
propuse.
Am tendinţa de a fi mult prea perfecţionist, de a domina colegii.
8. Care este opinia dvoastră legată de părăsirea ţării de origine? Aţi fi
determinat să luaţi o asftel de decizie pentru o carieră reuşită?
Cred că, în momentul prezent aş avea o cariera mult mai reuşită, daca aş merge
într-o ţară care să-mi ofere asta, plus alte beneficii. Evident că, daca mi s-ar oferi
o astfel de şansă, mi-aş lua şi familia.
30
9. Care a fost motivul pentru care aţi ales facultatea pe care tocmai aţi
finalizat-o?
Am o mare pasiune pentru dispozitive complexe şi sunt curios cum funcţionează
ele până la cel mai jos nivel.( minuţiozitate).
10. Povestiţi-mi ce vă amintiţi din prima zi în care început masterul pe care îl
urmaţi în prezent (trăiri, sentimente, temeri).
Nu aveam niciun fel de emoţii, pentru că, dupa 4 ani de facultate, m-am
acomodat. Erau mulţi oameni pe care nu-i cunoşteam, pentru că cei de la telecom,
colegii mei de master, erau mulţi, dar asta nu m-a împiedicat să îmi fac prietenii şi
simpatii.
11. Cum credeţi că s-ar schimba viaţa dumneavoatră dacă aţi ajunge la nivelul
cel mai înalt al carierei pe care v-o doriţi?
Mi-ar plăcea ca viaţa mea să rămână simplă în complexitatea jobului, şi în această
simplitate, să realizez întotdeauna care sunt lucrurile importante cu adevarat.
12. Cum i-aţi descrie pe colegii dumneavoastră de la facultate, care sunt
principalii concurenţi pentru cariera mult visată?
Ma bucur ca am colegi capabili, pentru ca sunt multe lucruri ce trebuie realizate
de generaţia noastra, şi în acelasi timp, mă bucur că suntem într-o continuă
competiţie.
13. În momentul de faţă simţiţi că doriţi să acordaţi mai mult timp studiilor sau
sunteţi pregătit pentru a începe să aveţi experienţă în domeniul în care vă
pregătiţi?
În momentul de faţă, mi se pare că studiile se completează cu jobul meu, pentru
că ceea ce învăt la şcoală, mă va ajuta la job.
14. Ca interval de timp, când anume credeţi că veţi reuşi să ajungeţi unde v-aţi
propus?
În următorii 5 ani, cred că voi reuşi să devin ce mi-am propus.
15. Cât de optimist sunteţi în general?
Foarte optimist. (râde).
16. Numiţi 3 măsuri care ar fi necesar să fie luate de statul român pentru a vă
ajuta în atingerea obiectivelor?
31
Să îmbunătăţească economia generală a statului, în ideea reducerii distanţei între
noi şi Europa de Vest. Distanţa în toate modurile, economice, de valori, interese,
comportamente. Înscrierea noastră la anumite standarde.
17. Sunteţi de părere că femeile au şanse egale cu bărbaţii în domeniul în care
doriţi să profesaţi?
Da, spre exemplu, în compania SIEMENS, companie în care vizez să intru,
femeile lucreaza în rând cu barbaţii. Deci, da, au şanse.
18. Enumeraţi 3 calităţi necesare pentru a dobândi succesul dorit. Credeţi că
sunt înnăscute sau se pot dobândi?
Enumerate la întrebarea 5 sau 6, sunt clar abilităţi înnăscute, ce ţin de mine, de
cum sunt eu.
19. La sfârşitul zilei, credeţi că satisfacţia de la locul de muncă poate compensa
efortul depus?
Da, pentru că în acest domeniu, în momentul în care lucrezi la ceva, găseşti
soluţii noi. Asemenea unui copac cu gânduri, de la o ramură, treci la o crenguţă
nouă, apoi la o alta, şi o alta...de aici, inovaţia.
20. Cum reuşiţi să vă meţineţi motivaţia şi determinarea de a reuşi în carieră?
E o ambiţie personală; la gândul că vor fi persoane care vor depinde de tine şi de
ajutorul tău, familia adică, te impulsionezi să faci mai mult pentru ca să le fie
bine.
CAPITOLUL III
LUAREA DECIZIEI
Paşii pentru următorii 10 ani:
Clientul nostru, Cosmin Grigoraş, masterand în anul I la Sisteme Electronice şi de
Comunicaţii Integrate, are aspiraţii înalte în ceea ce priveşte cariera sa. Aflându-se la
început de drum, momentan îşi doreşte să acumuleze experienţă în domeniul în care s-a
şcolarizat, iar cu timpul, să avanseze pentru a-şi atinge obiectivele.
32
REPER
TEMPO-
RAR
COMPANIA POSTUL
OCUPAT
REPER
SPAŢIAL
În prezent Universitatea Transilvania
Braşov
Masterand Braşov
03.2011-
06.2011
Route 66 Internship –
Dezvoltare Hardware
şi Software
Braşov
06.2011 Microsoft România Suport tehnic pentru
dezvoltare Hardware
Bucureşti
01.2012 Microsoft România Inginer Middle-Level
pentru dezvoltare
Hardware
Bucureşti
07.2012 Universitatea Transilvania
Braşov
Finalizare Master Braşov
08.2012 Microsoft România Inginer Senior de
dezvoltare Hardware
şi Software
Bucureşti
09.2012-
03.2013
Oxford Cursuri Post-
Universitare în
Management şi IT
Londra
04.2013 Societate Comercială Proprie
- consultanţă şi mentenanţă IT-
Director General
Companie
Bucureşti
06.2014 Siemens România Manager IT Bucureşti
03.2015 Siemens România Director IT Bucureşti
01.2016 IBM România Director programe de
dezvoltare Software
Bucureşti
06.2017-
06.2021
IBM România Director IT Software
şi Hardware la nivel
naţional
Bucureşti
08.2018- IBM SUA Stagiu de New York
33
12.2018 perfecţionare în
domeniul
Managementului şi
IT-ului
06.2017-
06.2021
IBM România Director IT Software
şi Hardware la nivel
naţional
Bucureşti
06.2021 IMB România Director IT la nivel
Est-European
Bucureşti
3.1 Obiective de carieră
Obiective profesionale: în următorii 3 ani- obţinerea unui post de middle level
engineer în domeniul în care activez. Simultan, aspir şi la obţinerea a încă 1000 din
acţiunile BRD şi urmarea unor cursuri de management- antreprenoriat.
În 10 ani, imi doresc să ating nivelul de senior în domeniu şi postul de manager al
echipei din care o să fac parte. Îmi doresc să acumulez multe cunoştinte, să cunosc multe
persoane de calitate, să am propria reţea de networking, să fiu un adevărat lider de opinie,
să particip la traininguri de management şi self presentation, ca în calitate de orator şi să
am propria mea afacere- ceva legat de publicitate on-line, training tehnic, firmă de
brokeraj- bursă, societate de investiţii financiare, o firmă care să se ocupe cu service
maşini cnc- maşini de prelucrare fizică prin programe pe pc, împreună cu cel mai bun
prieten al meu din perioada studenţiei. Îmi doresc sa fiu un adevarat businessman, un
nume sonor în domeniu.
Locatia: Braşov, Sibiu, Bucureşti, ţara- Germania
3.2 Obiective personale
Obiective personale: în momentul de faţă, îmi doresc să petrec cât mai mult timp cu
nepoţica mea, cu iubita mea şi să accord mai mult timp hobby-urilor mele: călătoriile şi
muzica. Intenţionez sa urmez cursurile de pilotaj din cadrul Aerodromului Braşov, o altă
pasiune de-a mea, fiind zborul. Îmi doresc să mă perfecţionez continuu, să reuşesc să-mi
dau atestatul la limba germană.
34
În următorii 2-3 ani, îmi doresc închirierea unui apartament pentru mine şi iubita mea.
CAPITOLUL IV
CONTACTE/ ANGAJARE
ROUTE 66
SC. ROUTE 66 SRL Sediu social: str. Gheorghe Lazăr nr. 2Braşov cod 500090 jud. Braşov ROMÂNIA
Număr unic la Registrul Comerţului: J 08/725/1999Cod unic de înregistrare: RO 12062201 Capital social: 3220 lei.
Comercial:Tel: +40 (0)268-54 96 37Fax: +40 (0)268-54 96 36
Asistenţă tehnică:Tel: +40 (0)268-54 96 34
35
Informaţii generale: [email protected]ţii vânzări: [email protected]ţii marketing: [email protected]ţii presă: [email protected]ţă tehnică: [email protected]: [email protected]
S.C. ROUTE 66 SRL Sediu social: str. Gheorghe Lazăr nr. 2Braşov cod 500090 jud. Braşov ROMÂNIA
Număr unic la Registrul Comerţului: J 08/725/1999Cod unic de înregistrare: RO 12062201 Capital social: 3220 lei.
Comercial:Tel: +40 (0)268-54 96 37Fax: +40 (0)268-54 96 36
Asistenţă tehnică:Tel: +40 (0)268-54 96 34
LMS
LMS Contacte de presă:Corporate:Bruno MassaTel 32 16 384 200bruno.massa @ lms.be
Germania:Kerstin SchwenkTel +49 7152 97 97 90kerstin.schwenk @ lms-gmbh.de
Franţa:Myriam Degroux Tel + 33 1 69 35 19 20myriam.degroux @ lmsfrance.fr
Italia:Alessandra FabianiTel +39 0321 44 50 11alessandra.fabiani @ lms.it
36
Statele Unite ale Americii:Kimberly WinklerTel +1 248 952 5664kimberly.winkler @ lmsna.com
Japonia: Maki HisanoTel +81 45 478 4800maki.hisano @ lms-ja.co.jp
China:Susan WuTel +86 10 8497 6463susan.wu @ lmschina.com
Coreea:Suk Hee JeonTel +82 2 571 7246sukhee.jeon @ lmsko.co.kr
România LMS Deutschland GmbHNeue Ramtelstraße 4 / 271229 LeonbergGermaniaTelefon: 49 - 71 52 97 97 90 • Fax: 49 - 71 52 97 97 99info.de @ lmsintl.comwww.lmsgermany.com Cibernetică SRLStrada Siriului nr. 20Sector 1 Bucureşti,014354 BucureştiRomâniaTel: +40 21 23 21 510Fax: +40 21 2329 599 Comtact: Dl Eugen [email protected] www.cybernetics.ro
Produse LMS şi diviziilor de servicii
LMS Division Test - Divizia CAE - Servicii de inginerie
Str. I. Slavici nr. 15A
37
500398 Brasov RomâniaTel: +40 268 310101Fax: +40 268 310027
IBM
Întrebările tehnice şi feedback-ul sunt binevenite. Vă rugăm să reţineţi că IBM nu va accepta cererile trimise la aceste adrese.
Includeţi următoarele informaţii în adresa dvs. de email:
- ţara de reşedinţă- obiectul întrebării dumneavoastră şi detaliile- numele şi prenumele pentru răspuns (opţional)- adresa de email pentru a răspunde (opţional)Pentru interogări tehnice şi non-tehnice puteţi telefona sau trimite e-mail la urmatoarele adrese:
IBM Romania
Bucharest Business Park 1A Soseaua Bucuresti-Ploiesti, Entrance A2Sector 1, 013681 Bucharest, RomaniaPhone: +4 021 405 81 00 Fax: +4 021 405 81 01IBM Romania - Service
Bucharest Business Park 1A Soseaua Bucuresti-Ploiesti, Entrance A2Sector 1, 013681 Bucharest, RomaniaPhone: +4 021 405 81 00Fax: +4 021 405 85 01
IMB Internaţional
e-mail: [email protected]
External
Algeria [email protected]
Austria +43 1 21145 7799
Bahamas [email protected]
Bangladesh [email protected]
Belgium/Luxembourg
+32 2 225 3366
Bulgaria [email protected]
38
Croatia +385 1 6308541
Czech Republic Global Services Delivery Center
Czech Republic Mainline
Denmark [email protected]
Egypt [email protected]
Estonia [email protected]
Finland +358 9 459 7500
France +33 1 49 14 58 76
Germany +49 711 785 4900
Greece/Cyprus [email protected]
Hungary Data Storage Systems Information Technology Székesfehervar
Hungary Data Storage Systems Information Technology Vác
Hungary International Shared Service Centre
Hungary ISC - Informatika
Hungary Mainline [email protected]
Israel +972 3 9189 008
Ireland +353 1 800 948303
Italy +39 02 596 23132
Kenya [email protected]
Latvia [email protected]
Lithuania [email protected]
Morocco [email protected]
Netherlands +31 20 513 6100
Nigeria [email protected]
Norway +47 66 99 8816
Pakistan [email protected]
Poland Mainline [email protected]
Poland BTO Business Consulting Services
Poland Software Lab
Portugal +351 21 892 7007
Romania Global Delivery Center Eastern Europe
Romania Mainline + 40 21 405 81 00
Russia [email protected]
Saudi Arabia [email protected]
Serbia [email protected]
39
Slovakia International Services Centre
Slovakia Mainline [email protected]
Slovenia [email protected]
South Africa [email protected]
Spain +34 91 3976500
Sri Lanka [email protected]
Sweden +46 8 793 1618
Switzerland (French)
+41 58 333 5454
Switzerland (German)
+41 58 333 5400
Trinidad & Tobago [email protected]
Tunisia [email protected]
Turkey +90 212 317 1212
United Arab Emirates
United Kingdom +44 2392 283777
Ukraine [email protected]
Asia Pacific
Australia [email protected]
China [email protected]
Hong Kong [email protected]
India [email protected]
Indonesia [email protected]
Japan
- IBM Japan [email protected]
- IBCS [email protected]
Korea [email protected]
Malaysia [email protected]
New Zealand [email protected]
Philippines [email protected]
Singapore [email protected]
Taiwan [email protected]
Thailand [email protected]
Vietnam [email protected]
Americas:
Canada [email protected]
Latin America
Argentina [email protected]
Brazil
40
- São Paulo & others
- Rio de Janeiro [email protected]
- Hortolandia [email protected]
Chile [email protected]
Costa Rica [email protected]
Mexico [email protected]
US
http://www-03.ibm.com/employment/us/feedback.shtml
CAPITOLUL V
PIAŢA DE MUNCĂ
- Corporaţii la care clientul nostru este interesat să lucreze- Posturile pentru care ar dori să lucreze- Fişele de post
2.2.1PENTALOG
Descriere
Pentalog este o companie companie franceză furnizoare de servicii de consultan ță
și dezvoltare software.Din anul 2002, Pentalog a intrat pe piaţa românească, punând la
dispoziţia firmelor româneşti, din toate domeniile de activitate, soluţii software care
răspund nevoilor acestora. În România, Pentalog are patru agenţii, situate în Bucureşti,
Braşov, Iaşi şi Sibiu.
Pentalog are la nivel global 360 colaboratori, dintre care peste 300 sunt în
România (220) şi Republica Moldova (90). Restul de 60 sunt în Vietnam, în Franţa şi
Germania. Cu o creştere de 65% în 2008, Pentalog a intrat în 2009 în Top 5 al
companiilor româneşti de outsourcing IT(externalizarea proiectelor) şi se situează
printre primele 30 de companii europene Offshore/Nearshore.
Clienţii Grupului Pentalog sunt fie giganţi industriali, companii telecom sau
bancare, precum ST Ericsson, Grup Société Générale, Orange, fie companii de creştere.
41
Modelul de recrutare al Pentalog
Se bazează pe angajarea atât a unor colaboratori confirmaţi, care au deja una sau
mai multe experienţe profesionale, cât şi a tinerilor proaspăt absolvenţi de facultate.
Pentalog, conştient de importanţa calităţii recrutărilor efectuate, a creat un veritabil plan
de marketing social, bazându-se pe două structuri elementare: cabinetul său de recrutare
People Centric şi Pepiniera, o şcoală internă destinată integrării noilor colaboratori şi
formării continue.
Parteneriate cu mediul universitar :
Pentru a atrage forţa de lucru în devenire, Pentalog întreţine relaţii strânse cu
universităţile din oraşele în care grupul are filiale, constituind o prezenţă permanentă în
campusuri: oferte de stagii, participare la schimburile universitare, sponsorizarea
asociaţiilor de studenţi; unii dintre colaboratorii noştri chiar predau programarea în
limbajele Java şi Net în universităţile pe care le-au absolvit.
Agenţia sediu al Pentalog România, este situată în una dintre clădirile din centrul
civic al Braşovului şi oferă o panoramă de 360° asupra Carpaţilor înconjurători. Împărţită
pe 3 nivele, aceasta este una dintre cele mai importante agenţii Pentalog din punctul de
vedere al suprafeţei: 1150 m².
42
Job --- ---Validator calitate (RBRA431)
Descrierea postului :
În cadrul proiectelor din domeniul informaticii industriale, veţi avea ocazia să lucraţi
pentru mari grupuri internaţionale, ca şi validator calitate, pentru testarea de noi produse
înainte de lansarea acestora pe piaţă.
Activitatea constă în testarea nivelului de compatibilitate Bluetooth dintre produsele
clientului şi telefoane mobile de ultima generaţie, produse Apple (iPhone, întreaga gama
iPod), Music Players, USB-uri, carduri memorie.
Aptitudini şi competenţe necesare :
- Minime cunoştinţe electronica şi/sau tehnologie Bluetooth
- Buna cunoaştere a pachetului Office
- Înţelegerea specificaţiilor funcţionale ale produselor
43
- Testarea produselor: teste de masa, de robusteţe, de compatibilitate
- Respectarea estimărilor şi termenelor anunţate
- Redactarea documentaţiilor aferente
Cerinţe :
- Aptitudini pentru testarea de echipameîte in domeniul Telecomunicaţiilor Mobile
- Cunoasterea limbii engleza – obligatoriu
- Cunoasterea limbii franceze – avantaj
- Foarte bune abilităţi de comunicare, flexibilitate şi mobilitate, rigurozitate
Beneficii:
- Training remunerat susţinut de specialiştii companiei
- Crearea unei cariere în domeniul ingineriei şi posibilităţi multiple de promovare
- Program flexibil pentru studenţi
- Experienţa de lucru pe un proiect de talie internaţională
- Pachet salarial atractiv incluzând şi un pachet de prime (reuşită şi fidelitate)
- Tichete de masă
- Asigurare de sănătate
2.2.2 MICROSOFT
Microsoft este o corporaţie americană cu sediul în Redmond, Washington, şi are
peste 90.000 de angajaţi în mai mult de 100 de ţări. Compania a fost fondată în 1975 de
către Bill Gates şi Paul Allen, iar în momentul de faţă directorul general este Steve
Ballmer.
Compania se ocupă de crearea, dezvoltarea şi lincenţierea unei game largi de
produse şi servicii relaţionate de calculatoare. În momentul de faţă, Microsoft este lider
44
mondial pe piaţa sistemelor de operare pentru computerele personale. În România,
compania este prezentă din 1992.
Job-uri în Corporaţia Microsoft:
1. Inginer de producţie – Windows Embedded Business
2. Software inginer de dezvoltare – Microsoft Business Division
3. Software inginer Senior
4. Inginer pentru dezvoltarea browser-elor – Internet Explorer
5. Inginer Microsoft Hardware
6. Senior Firmware inginer – Microsoft Hardware
7. Telecom Acount Manager
8. Senior Solution Manager
9. Business Intelligence Solution Manager
10. Manager Senior de programe de operaţii
11. Manager Senior – information Solutions
12. Operations Engineer System Lead – Information Solutions
13. Suport tehnic dedicat datelor de bază
14. Senior Supplier Quality Engineer
15. Premier Field Engineer
16. Senior Software Development Engineer in Test
17. Software Development Engineer in Test
18. Inginer senior pentru dezvoltare Hardware
19. Inginer Senior pentru Securitatea Informaţiilor
20. Inginer Senior în producţie Hardware
21. Inginer pentru dezvoltare Hardware.
2.2.3 ROUTE 66
45
În anul 2004, ROUTE 66 a fost prima companie din lume care a realizat o soluţie de
navigaţie onboard pentru telefoane mobile. Din acel moment, ROUTE 66 este o bine
cunoscută companie în industria navigaţiei mobile, având ca parteneri strategici companii
cum ar fi Samsung, HTC şi Sony Ericsson.
Sediul central este în Elveţia, şi avem birouri deschise în Europa de Vest, Europa de Est
şi China. Din anul 1999, Centrul de Cercetare-Dezvoltare al companiei ROUTE 66 este
localizat în Braşov. Aici este locul unde programatorii pasionaţi din România creează
soluţii de navigaţie inovative, care sunt folosite zilnic de milioane de utilizatori din
întrega lume. Elementele cheie ale succesului nostru sunt pasiunea, calitatea, creativitatea
şi inovaţia.
Pentru Centrul nostru de Cercetare-Dezvoltare de la Braşov, căutăm candidaţi potriviţi
pentru următoarele poziţii:
1. GAME DEVELOPER C/C++ (Braşov)
Candidatul ideal
Eşti:
-programator pasionat, dornic să vadă rezultatele muncii proprii?
-o persoană orientată spre calitate, care ştie ce înseamna cod optim?
-o persoană dornică să accepte provocarea de a crea un soft utilizat la nivel internaţional
de firme de renume în domeniul telefoniei mobile?
-absolvent al unei facultăţi cu profil informatic (Informatică, Automatică sau altele în
IT)?
-un bun cunoscător al limbajului de programare C++, ai cunoştinţe practice de inteligenţă
artificială, fizica jocului, grafică?
-o persoană cu capacitate de a studia şi lucra atât în mod independent, cât şi în echipă?
-o persoană cu minim 3 ani experienţă de lucru în programare, ca angajat la o firmă cu
profil informatic?
-programator cu experienţă în organizarea de proiecte software?
46
Atunci ai profilul ideal al angajatului ROUTE 66 şi te invităm să faci parte din echipa
noastră unde vei găsi oameni pasionaţi de programare cu care poţi împărtăşi experienţa
realizării unor produse software de renume internaţional.
Responsabilităţi
- Participarea la proiectarea şi realizarea de noi produse de navigaţie pentru telefoane
mobile (Samsung, HTC, Sony Ericsson etc.)
- Realizarea de noi interfeţe (GUI) pentru diverse platforme şi sisteme de operare
- Optimizarea algoritmilor aplicaţiilor existente
- Documentarea tehnică a codului sursă
- Testarea aplicaţiilor realizate
Îţi oferim
- Condiţii de lucru la standarde occidentale
- Lucru într-o echipă de profesionişti
- Acces la cele mai performante tehnologii hardware şi software
- Posibilitatea de a vă construi o carieră
- Salariu motivant
- Locuinţă de serviciu pentru cei care nu locuiesc în Brasov
- Tichete de masă
- Acces gratuit la bazele sportive şi de recreare (piscina, fitness, aerobic, fotbal)
- Teambuilding-uri
2. LINUX SERVER ADMINISTRATOR (Braşov)
Candidatul ideal
- Absolvent al unei facultăţi cu profil informatic (Informatică, Automatică sau altele în
IT)
- Cunoştinţe avansate de Linux şi Internet
- Minim 5 ani experienţă ca arhitect al unei reţele de servere
- Cunoştinţe medii de limba engleză
-Capacitate de a lucra atât în mod independent, cât şi în echipă
47
- Dorinţa de a lucra la nivel profesionist
- Creativitate, gândire analitică, flexibilitate, acurateţe
- Orientare spre rezultate
- Responsabilităţi
- Proiectarea, implementarea, migrarea, soluţionarea erorilor, monitorizarea şi
administrarea reţelei globale de servere a companiei ROUTE 66
- Organizarea reţelei globale de servere pentru a îmbunătăţi performanţa acesteia
- Întocmirea de rapoarte privind starea reţelei globale de servere
- Îmbunătăţirea continuă a cunoştinţelor legate de administrarea reţelelor globale de
servere
- Consultant în proiectele globale legate de reţeaua de servere
- Îmbunătăţirea continuă a serviciilor oferite clienţilor ROUTE 66, bazat pe feed-back-ul
acestora
Îţi oferim :
- Condiţii de lucru la standarde occidentale
- Lucru într-o echipă de profesionişti
- Instruire profesională
- Acces la cele mai performante tehnologii hardware şi software
- Salariu motivant
- Primă de relocare pentru cei care nu locuiesc în Braşov
- Tichete de masă
- Acces gratuit la bazele sportive şi de recreare (piscină, aerobic, fitness, fotbal)
- Teambuilding-uri
Eşti interesat?
Aşteptăm CV-ul tău la adresa de email [email protected] sau la numărul de fax 0268-54
96 36, cu precizarea postului pentru care candidezi. Pentru mai multe informaţii, ne poţi
contacta telefonic la 0268-54 96 37 (dra. Anamaria Săniuţă).
48
2.2.4 LMS
LMS internațional este o inovaţie partener de inginerie pentru companii din
industria auto, industria aerospaţială şi alte avansate de fabricaţie. LMS permite clienţilor
săi să obţină produse mai bune, mai repede pe piaţă; firma transformă procesul de
eficienţă superioară a lor, într-un avantaj competitiv strategic. LMS oferă o combinaţie
unică de software de simulare virtuală, sisteme de testare, şi servicii de inginerie. Se
axează pe performanţă, misiune critică atribuită în industriile de prelucrare cheie, inclusiv
integritatea structurală, de manipulare, siguranță, fiabilitate, confort și calitatea
sunetului. Prin tehnologia de vârf, prin echipa de persoane şi cei peste 25 de ani de
experienţă, LMS a devenit partenerul de alegere pentru cele mai multe dintre cele mai
importante companii la nivel mondial de fabricaţie discrete. LMS, Dassault Systèmes un
Gold Partner şi SIMULIA Partner, este autorizată la standarde de calitate şi operează
printr-o reţea de filiale şi reprezentanţi în locaţii cheie în întreaga lume.
LMS este liderul recunoscut în simulare prototip virtual pentru disciplinele de
performanţă critică, cum ar fi: integritatea structurală şi de siguranţă, dinamica
vehiculului, confort și calitatea sunetului, oboseală şi durabilitate. Soluțiile noastre
integrate permit inginerilor să simuleze corect şi să se perfecţioneze în proiectare
mecanică cu mult timp înainte de testare.
Internship ofertă 2011 - SubiecteDezvoltarea de Thermo-Fluide componente şi biblioteci înlimba Modelica în Imagine.Lab AMESim
Subiecţii A lua legatura cu
Îmbunătăţiri & Evoluţia Real Time capacităţilor de toate puntile / / Transmisii componente Powertrain de Imagine.Lab AMESim
Dezvoltarea de Thermo-Fluide componente şi biblioteci în limba Modelica în Imagine.Lab AMESim
Dezvoltarea de modele şi instrumente pentru studiul fluxurilor de putere şi energie în LMS.imagine.lab AMESim
49
schiţa completa scalabile, pentru a beneficia de Scalable Vector Graphics icoane
mediu de testare pentru Modelica în AMESim [email protected]
GPGPU aplicat la simulare sistem dinamic [email protected]
Dezvoltarea de model turbine eoliene, cu accent pe conectare la reţea
Dezvoltarea de interfeţe specifice pentru parametrizarea termicaManagement Solutions
Dezvoltarea unui instrument de proiectare pentru reţelele hidraulice şi pneumatice
Dezvoltarea unui termo-fizice lichide software proprietăţi [email protected]
Posturi disponibile:
- Application Engineer – Germany
- Business Development Manager multi-physics system simulation services -
France
- Customer Services Engineer – Belgium
- Experienced Pre-Sales engineer 1D CAE – India
- IT Lotus Notes / Quickr Application Expert – Belgium
- IT Operations Manager (M/F) – Belgium
- Manager(in) Field Marketing – Germany
- Manager Automotive Solution – Belgium
- Motion Solver Expert RTD Engineer – Belgium
- Un(e) ingénieur(e) Logiciel H/F – France
- Software Development Engineer – Belgium
- Un(e) Ingénieur(e) Commercial Grands Comptes Aéronautique & Défense (H/F)
– France
Fişa postului
50
- Software Development Engineer
Brasov, Romania
Descrierea firmei:
LMS ROM SRL, cu sediul în Brasov, face parte din grupul LMS International (Belgia).Noi oferim soluții integrate de testare, modelare și predicție care inovează și întăresc abilitatea clienților noștri de a optimiza performanțele în domeniile acustic, dinamic-structural și durata de viață ale produselor lor.Oferta noastra constă în software pentru calcule și simulări inginerești LMS Virtual.Lab, software și hardware pentru achizitie date LMS Test. Lab, precum și servicii de inginerie avansată.Reputația noastra are la bază competența tehnică, calitățile profesionale și munca în echipă.Oferim oportunități de dezvoltare a carierei pentru toți angajații. În acest moment ne dezvoltăm prin angajarea de programatori și ingineri mecanici.
Descrierea postului:
Lucrând pe acest post veți fi implicat în design, dezvoltare, testare și întreținere pentru programele LMS Virtual.Lab și LMS Test.LabUtilizăm metode avansate și mijloace de dezvoltare software, care sunt integrate în sistemul nostru de management al calității certificat ISO 9001.Căutăm să ne planificăm bine munca pentru a evita oboseala cronica si pentru a ne bucura de rezultatele noastre.
Cerinte:
Absolvent studii superioare cu profil calculatoare, mecanic sau electric, cu experiență în dezvoltarea software și cu afinitate la domeniul calculelor legate de științele exacte sau la procesarea digitala a semnalelor. Experiența în programarea orientată pe obiecte și C++.Bună cunoaștere a limbii engleze.
Oferta (bonusuri, beneficii):
Indexarea anuală a salariilor, bonus anual, bonuri de masă, condiții pentru practicare sport, instruire permanentă pentru dezvoltarea abilităților tehnice și/sau management.Cultură de corporație internațională care-și respecta angajații și angajamentele.Rugăm persoanele interesate să trimită un curriculum vitae la adresa [email protected]. Pentru informații suplimentare vă rugăm sunați la +40-268-310101.
2.2.5 IBM
51
Compania IBM este cel mai mare furnizor IT din lume, cea mai inovativă companie la nivel mondial. În ultimii 15 ani IBM a înregistrat cele mai multe brevete decât oricare altă companie pentru invenţiile sale tehnologice. Ca lider IT, soluţiile şi serviciile IBM pătrund în toate domeniile: servicii financiare, sănătate, guvern, automobile, telecomunicaţii, educaţie. Diversitatea şi aria largă de acoperire a portofoliului – hardware, software, servicii, cercetare, finanţare şi tehnologie – diferenţiază în mod unic IBM de celelalte companii din industria IT. IBM continuă să transforme procesele şi funcţiile sale pentru a deveni un nou model de corporaţie numit Globally Integrated Enterprise. IBM România – înfiinţată în noiembrie 1995 - este pregatită să răspundă nevoilor unei baze extinse de clienţi, având un număr mare de profesionişti de clasă mondială în sediile din Bucureşti şi Timişoara, la care se adaugă partenerii autorizaţi de afaceri ce acoperă întreaga ţară şi domeniile majore. În România, IBM are şi două mari centre: Global Procurement Services Group Romania Remote Delivery Center şi Application Services Global Delivery Center Eastern Europe, cu sediile în Bucureşti.
Job title Special flag
Country/city Business group
Posted Job ID
Technical Project
Manager
Technical Project Manager
RomaniaBucharest
Global Business Services
02-Feb-2011
GBS-0381953
Professional
DB Competitive
Technical Sales Expert -
CEE SWAT
DB Competitive Technical Sales Expert - CEE SWAT
MultipleAny
IBM Software Group
01-Feb-2011
SWG-0277568
Professional
Application Administrator (Lotus Notes &
Rational Portofolio
Manager)
Application Administrator (Lotus Notes & Rational Portofolio Manager)
RomaniaBucharest
Global Business Services
01-Feb-2011
GBS-0381818
Professional
Application Developer -
COGNOS
Application Developer - COGNOS
RomaniaBucharest
Global Business Services
01-Feb-2011
GBS-0381783
Professional
52
Application Developer-
J2EE
Application Developer-J2EE
RomaniaBucharest
Global Business Services
01-Feb-2011
GBS-0338618
Professional
Joburi disponibile în străinătateJob title Spe
cial flag
Country/city Business group
Posted
Job ID
Development Product
Engineering Professional
Development Product Engineering Professional
USAEssex Junction,Hopewell Junction
IBM Systems &Technology Group
04-Feb-2011
STG-0344357
Entry level
Development Product
Engineering Professional
(Co-op)
Development Product Engineering Professional (Co-op)
USAEssex Junction,Hopewell Junction
IBM Systems &Technology Group
03-Feb-2011
STG-0382979
Student/Internship
GMU ATS PowerVM Specialist
GMU ATS PowerVM Specialist
ChinaBeijing
IBM Sales & Distribution
02-Feb-2011
S_D-0373670
Professional
System Z Consultant
System Z Consultant
MalaysiaPetaling Jaya
IBM Systems &Technology Group
02-Feb-2011
STG-0341424
Professional
Development Engineer - Entry Level
Development Engineer - Entry Level
USADurham,Raleigh,Research Triangle Park
IBM Systems &Technology Group
02-Feb-2011
STG-0382466
Entry level
Semiconductor Test &
Characterization Eng Prof
Semiconductor Test & Characterization Eng Prof
USAEssex Junction,Hopewell Junction
IBM Systems &Technology Group
02-Feb-2011
STG-0366117
Entry level
Systems Support
Specialist
Systems Support Specialist
ChinaShenyang
Global Technology Services
01-Feb-2011
GTS-0381774
Professional
SAP Administrator- 2 nd level
Support-
SAP Administrator- 2 nd level
PolandWroclaw
Integrated Technology
01-Feb-2011
ITD-0248060
Professional
53
Delivery Centre Poland
in Wrocław
Support- Delivery Centre Poland in Wrocław
Delivery
WINTEL Systems
Administrator Delivery
Centre Poland in Wrocław
WINTEL Systems Administrator Delivery Centre Poland in Wrocław
PolandWroclaw
Integrated Technology Delivery
01-Feb-2011
ITD-0248048
Professional
iSeries Specialist- 2nd level Support- Delivery
Centre Poland in Wrocław
iSeries Specialist- 2nd level Support- Delivery Centre Poland in Wrocław
PolandWroclaw
Integrated Technology Delivery
01-Feb-2011
ITD-0361381
Professional
Development Engineering Technician Grad Coop
Development Engineering Technician Grad Coop
USAAny
IBM Systems &Technology Group
01-Feb-2011
STG-0342877
Student/Internship
Firmware Engineering Professional- Co-op/Intern
Firmware Engineering Professional- Co-op/Intern
USAAny
IBM Systems &Technology Group
01-Feb-2011
STG-0340486
Student/Internship
Semiconductor Test &
Characterization Eng Prof
Semiconductor Test & Characterization Eng Prof
USAEssex Junction
IBM Systems &Technology Group
01-Feb-2011
STG-0361480
Professional
Product Engineering Professional
Product Engineering Professional
USAPoughkeepsie
Global Technology Services
01-Feb-2011
GTS-0381678
Entry level
Systems/Product
Assurance Engineering Professional- Coop/Intern
Systems/Product Assurance Engineering Professional- Coop/Intern
USAResearch Triangle Park
IBM Systems &Technology Group
01-Feb-2011
STG-0382009
Student/Internship
Hardware System
Hardware System
IsraelTel Aviv
IBM Systems
31-Jan-2011
STG-0356883
54
Engineer (Failure
analysis) - XIV
Engineer (Failure analysis) - XIV
&Technology Group
Professional
ISD - Systems Operation
Lead Specialist
ISD - Systems Operation Lead Specialist
PhilippinesQuezon City
Integrated Technology Delivery
31-Jan-2011
ITD-0329055
Professional
System Services
Representativ
e
System Services Representative
USACosta Mesa
Global Technology Services
31-Jan-2011
GTS-0378227
Professional
Customer Service
Representativ
e
Customer Service Representative
USAEmeryville,San Francisco,San Jose,San Ramon,Walnut Creek
Global Technology Services
31-Jan-2011
GTS-0377807
Professional
2.2.6 SIEMENS ROMANIA
Servicii si produse oferite
Siemens Romania ofera produse si servicii pentru automatizari, actionari electrice in domeniul industrial si in domeniul constructiilor
Industry Automation/ Drive Technolgies ( IA / DT ) Industry Solutions ( I IS )- Solutii electrice si de automatizare pentru industrie si
infrastructura. Building Technologies ( I BT ). Ofera si solutii si echipamente pentru un transport urban si interurban sigur si
confortabil Transportation Systems Rolling Stock ( TS RS ) Transportation Systems Rail Automation and Power ( TS RA&P ) Produse si solutii pentru si de la profesionisti ai iluminatului cu o experienta de
mai mai bine de 100 de ani OSRAM Romania SRL Asigura producerea de energie din surse ce protejeaza mediul si transportul la
utilizatori Structura sector Energie Divizia Energie Transport, Distributie, Energii Conventionale si Neconventionale Oil & Gas
55
Siemens IT Solutions and Services ofera solutii eficiente de afaceri, integrand tehnologiile inovatoare cu procesele de business ale clientului prin intermediul functiei IT.
Siemens IT Solutions and Services Siemens PSE Ofera produse inovatoare si solutii complete pentru ingrijirea sanatatii Healthcare ( H ) Companiile afiliate prezente in Romania sunt urmatoarele:
Bosch Siemens Electrocasnice SRL, AMSBG, Siemens Motor Systems SRL, Siemens Electrical Installation Technology SRL, SIMEA Sibiu SRL, SYKATEC Systems Components Application Technology SRL, Nokia - Siemens Networks.
Printre clienţi, se află cele mai mari instituţii din sectorul public, organizaţii din sectorul financiar-bancar, telecomunicaţii, media, industria petrolieră, transporturi şi retail.
Calitatea şi securitatea mediilor IT vor sta la baza succesului prezent şi viitor. Siemens IT Solutions and Services stă la dispoziţie cu o gamă completă de soluţii şi servicii IT dintr-o sursă unică - de la consultanţă şi integrare de sistem, până la managementul infrastructurilor IT.
Portofoliul de servicii şi soluţii include:
Optimizarea proceselor de afaceri Planificarea şi implementarea de soluţii inovatoare
Integrarea noilor procese IT în mediul existent
Servicii pentru infrastructuri IT, incluzând mentenanţă, suport pentru utilizatori, operare hotline, precum şi alte modele inovatoare de mentenanţă
Servicii operaţionale şi management de aplicaţii
Externalizare IT selectivă sau completă
SIEMENS este capabila să puna în practică cele mai competitive şi inovatoare soluţii, în conformitate cu exigenţele clientului, parcurgând toate etapele unui proiect IT: consultanţă, proiectare, implementare, operare şi mentenanţă.
56
Bibliografie
1. Ploşca Marin, Mais Augusta, Consilierea privind cariera, Editura Dacia, Cluj
Napoca, 2001
2. Luca Marcela Rodica, Elemente teoretice şi metode pentru consilierea
carierei în şcoală, Editura Universităţii Transilvania,Braşov, 2002.
3. Roşca C-tin, Vărzaru Mihai, Roşca Ion, Management şi gestiune, Editura
Economică, Bucureşti, 2005.
57