Subiectul:Cronotopul. Simbolurile

literare ce sugerează timpul şi spaţiul.

Textul:

„Timp fără patrie” de Lucian Blaga

Competenţa specifică (7): Analiză a textului literar din perspectiva timpului şi spaţiului, în limita standardelor de conţinut.Subcompetenţe:7.1 Comentarea specificului stilistic al textului stilistic7.2 Identificarea stărilor de spirit definitorii pentru eul liric

Obiective operaţionale: Să definească conceptul de timp şi spaţiu. Să asocieze ideea de timp istoric cert cu diverse obiecte de

cultură materială. Să precizeze structurile şi sensul derivatelor de la „cronos”,

“topos”, demonstrarea polisemiei. Să elaboreze un text coerent în baza motoului propus. Să-şi formeze atitudinea de critică vechementă a acţiunilor

orientate împotriva omului, a libertăţii lui şi a muncii creatoare.

Ce este nelimitat, raportat la univers, şi egalat cu o clipă, raportat la fiinţa umană? Ce curge fără a fi simţit şi distruge fără a atinge? - Asociaţi obiectele de cultură materială la timpul istoric cert.

Din istoricul cuvintelor Cronos – în mitologia greacă, zeu primordial, întruchipare a timpului care distruge

totul. Cel mai tînăr dintre Titani, fiul lui Unanus şi al Geei, tatăl lui Zeus. Topos - loc comun într-o creație literară,  într-o literatură etc.

idee, temă, modalitate de tratare comună mai multor creații

literare aparținând aceluiași gen, aceleiași sau mai multor literaturi. (< gr. topos)  Cronotop – timp şi spaţiu într-o operă literară.- Formaţi familii de cuvinte de la cuvintele: Cronos – , Topos –

istoric Timer

Timp mitic Prime-time

calendaristic Time-out

absolut Over-time

Time-keeper

“Timp fără patrie”, Lucian Blaga Lucian Blaga (n. 9 mai 1895, 

Lancrăm, lângă Sebeș, comitatul Sibiu – d. 6 mai 1961, Cluj) a fost un filozof, poet, dramaturg, traducător, jurnalist, profesor universitar și diplomat român. Personalitate impunătoare și polivalentă a culturii interbelice, Lucian Blaga a marcat perioada respectivă prin elemente de originalitate compatibile cu înscrierea sa în universalitate.

Plachete de versuri „Poemele luminii”„În marea

trecere” „Nebănuitele trepte”„La curţile dorului”„La cumpăna apelor”„Mirabila sămînţa”„Vîrsta de fier”„Poezii”

Timp fără patrie (din ciclul “Vîrsta de fier”)“Ceea ce vede ochiul în jurul tău se numeşte natură, ceea ce simte inima în

acel moment se numeşte patrie” (Gr.Vieru)

Timp fără patrie: rîu fără ape,secetă-n albie şi subt pleoape.Timp fără patrie: inimi învinse,vîrste nerodnice, cugete stinse.Timp fără patrie: sură poveste,vuiet de cetină neagră pe creste.Timp fără patrie: ţarini neîntoarse,zboruri defuncte şi suflete arse.Timp fără patrie: stingere-a torţei,boltă neprietenă, clopot al sorţii.Timp fără patrie: dragoste-amară,roiuri tînjind după raiuri şi ceară.

Analiza multidimensională

EXPLOZIA STELARĂ

Când a apărut poezia

“Timp fără patrie”?

Unde a apărut poezia?

În ce volum?

Precizaţi statutul poetului Ce structură are poezia?

Metoda cadranelor

Numeşte elementele naturii ce apar în text

Precizează elementele esenţiale ce înfăţişează lumea în text

Găseşte motivele principale ale textului

Realizează trei enunţuri cu valorile polisemantice ale cuvîntului “timp”

Diamantul (tehnică de reflecţie ce constă în crearea unui text, respectăndu-se cinci reguli în

scopul de a sintetiza conţinutul temei abordate)

I linie – un substantiv II linie – două adjective III linie – trei verbe IV linie – o propoziţie relevantă, alcătuită din patru cuvinte libere V linie – o figură de stil cu valoare de titlu

Dicţionarul de rime

- Alcătuiţi o poezie proprie, inspirată de lectură, folosind cuvintele – rime:

......................omenire

........................simţire

..........................reface

............................pace

......................omenire

........................simţire

..........................reface

............................pace

Cavalcada expresivă

Extrageţi din text figurile de stil:- Epitete:- Metafore:- Metonimii:- Enumeraţii:

Extrageţi imaginile artistice:- Auditive:- Vizuale:Precizaţi simbolurile:

Asociaţi imaginile cu veesuri din poezie

Acvariul sentimentelorAlegeţi sentimentele pe care eul liric le transmite în mod direct

prin intermediul figurilor de stil şi al imaginilor artistice.

fricăextaz

resemnare

deznădejde

dragostenostalgie

însingurare

regret

mulţumire

admiraţie

stabilitate

îngrijorare

împlinire

recunoştinţă

indignaredisperare

fricăextaz

resemnare

deznădejde

dragostenostalgie

însingurare

regret

mulţumire

admiraţie

stabilitate

împlinire

recunoştinţă

indignaredisperare

Treptele devenirii

Identificaţi în text structuri ce indică prezenţa

eului liric

SCHELET DE RECENZIE

Text propus: “Timp fără patrie”, Lucian Blaga Scrieţi: 1.Un enunţ-rezumat al mesajului global al poeziei 2.O expresie care sǎ sintetizeze mesajul 3.Un cuvânt/expresie-cheie a textului 4 Versul care vă creează suspansul! De ce? 5.Formulaţi ideea textului 6.Explicaţi titlul

Eseul de cinci minute

Comentaţi afirmaţia:

“Eu sînt timpul ce sare

Dintr-un ceas ce se cristalizeăză”

(Nichita Stănescu)

TEXTUL SUB VIZOR

Am calatorit împreuna

prin textul lui Lucian Blaga!

Numiţi sentimentul

predominant pe care-l

trăiţi acum, după descifrarea textului!

Am calatorit împreuna

prin textul lui Lucian Blaga!

Numiţi sentimentul

predominant pe care-l

trăiţi acum, după descifrarea textului!