Definiii i delimitri

Conceptul de delicven juvenil cuprinde dou noiuni distincte, care trebuie precizate, i anume conceptul de delicven i cel juvenil. Dei ambii termeni au intrat n limbajul comun i par s aib semnificaii bine determinate i univoce, ei sunt folosii adesea cu nelesuri diferite, nu numai n vorbirea curent, ci i n limbajul tiinific. Conceptul de delicven nu este sinonim, deci nu se confund cu cel de devian, sfera acestuia fiind mai larg i cuprinznd ca form particular noiunea de delicven. Astfel deviana const n orice act, conduit sau manifestare care violeaz normele scrise sau nescrise ale societii ori ale unui grup social particular. Delincvena juvenil este una din formele devianei, cu mari implicaii pentru individ i colectivitate, comportamentul deviant referindu-se la forme de conduit care se deprteaz n mod sensibil de normele existente ntr-o cultur dat i care corespund unor roluri i statuturi sociale bine definite n respectiva cultur. Derivat din latinescul delinquere i juvenis, delincvena juvenil este un concept juridic, care desemneaz ansamblul abaterilor i nclcrilor de norme sociale, sancionate juridic, svrite de minori i, n unele opinii, de tinerii care nu au devenit aduli, constituind un fenomen social complex i grav prin consecintele sale negative, nu numai pentru comunitate, dar i pentru destinul ulterior al tnarului. Definirea delicvenei juvenile a preocupat un numr mare de cercettori, pornind de la evidenierea caracteristicilor specifice personalitii delicventului minor, ajungndu-se la conturarea unui profil psihologic, definit prin: nclinaie ctre agresivitate, instabilitate emoional, inadaptare social, duplicitatea conduitei, dezechilibru existenial.Delicvena juvenil poate fi definit i ca un comportament de nclcare a legilor din partea celor care, din cauza tinereii lor, nu sunt nc vzui ca fiind pe deplin responsabili pentru aciunile lor. Fenomenul delicvenei juvenile este larg dezbtut antrennd cercettori din diverse domenii: medical, sociologic, psihologic, pedagocic, criminalistic, juridic, etc., conferindu-i acestui fenomen o investigaie interdisciplinar. Fenomenul este etichetat sub diverse denumiri: copii cu tulburri de comportament (termen medical), tineri inadaptai (termen sociologic), copii problem (termen psiho-pedagogic), minori delicveni (termen juridic). Toi aceti termeni se refer la minori, care, ntr-un fel sau altul au ajuns n conflict cu normele morale i juridice valabile pentru comunitatea n care triesc.Delicvena formeaz una din speciile fenomenului de devian cu mari implicaii pentru individ i colectivitate. Dreptul penal d o definiie clar actului delincvenial (infraciuni) punnd accent pe caracterul socialmente periculos al faptei i pe vinovie n svrirea ei. Infraciunea este o fapt care prezint pericol social, svrit cu vinovie i ncriminat de legea penal. Raportarea la norme reprezint mai mult un criteriu de clasare, ntruct nu expliciteaz cauzele comportamentului deviant, ci doar l discrimineaz de comportamentul normal, socialmente acceptabil.

Delincvena juvenil

Specialitii au ajuns la conturarea unui profil psihologic al delincventului minor (Popescu-Neveanu, 1978): nclinaia ctre agresivitate, fie latent, fie manifest, ce este bazat pe un fond de ostilitate, de negare a valorilor socialmente acceptate (munca, de exemplu); instabilitatea emoional generat de carene educaionale i, n ultim instan, de fragilitatea eului; inadaptarea social, provenit din exacerbarea sentimentului de insecuritate, pe care minorul caut s-l suprime prin schimbarea frecvent a domiciliului, vagabondaj ori prin evitarea formelor organizate de via i munc; duplicitatea conduitei, manifestat n discordana dintre dou planuri: unul, cel al comportamentului tainic, intim n care se pregtete infraciunea i cellalt, nivelul comportamental de relaie cu societatea, prin care i trdeaz de cele mai multe ori infraciunea; dezechilibrul existenial, exprimat prin patimi, vicii, perversiuni etc. Unele cercetri susin ca n definirea delincvenei s se porneasc de la conceptul de maturizare social (Preda, 1981). Din aceast perspectiv, delincventul ne apare ca un individ cu o insuficient maturizare social i cu dificulti de integrare n societate, care intr n conflict cu cerinele unui anumit sistem valorico-normativ, inclusiv cu normele juridice. Delincventul prezint un deficit de socializare, determinat de perturbarea sau insuficiena proceselor de asimilare a cerinelor i normelor mediului socio-cultural i a proceselor de acomodare la acesta prin acte de conduit acceptabile din punct de vedere social-juridic. La majoritatea delincvenilor se manifest n diverse moduri, un caracter disonant al maturizrii sociale i implicit, al dezvoltrii personalitii. Astfel, ntlnim decalaje ntre nivelul maturizrii intelectuale, pe de o parte, i nivelul dezvoltrii afectiv-motivaionale i caracterial-acionale, pe de alt parte, decalaje ntre dezvoltarea intelectual i dezvoltarea judecilor i sentimentelor morale sau att o perturbare intelectual ct i o perturbare afectiv-motivaional i caracterial.Caracteristicile individuale ale adolescenilor care in de comportamentul delincvenial includ factori cognitivi cum ar fi Q.I. i judecile morale, precum i aspecte ale competenei sociale, incluznd abilitile sociale, abilitile n rezolvarea de probleme i imaginea de sine (self-esteem) (Henggeler, 1989).Competenele sociale se refer la abilitatile de a utiliza mediul i resursele personale pentru a achiziiona o bun dezvoltare ulterioar. Fiecare din aceste caracteristici se formeaz prin influena mediului social asupra adolescentului, care la rndul su influeneaz mediul social. Este vorba de un feed-back. De exemplu, familia i grupul social interacioneaz sinergic n influenarea acestor competene sociale ale adolescenilor, iar rezultatele acestor influene se rsfrng asupra relaiilor cu familia i grupul social. Aceste variabile se interrelaioneaz, Q.I. fiind asociat cu fiecare dintre ele.Cercetrile sugereaz c asocierea dintre delincven i Q.I. este dependent de relaiile disfuncionale i de variabilele de personalitate ale adolescentului. Quay (1987) concluzioneaz c delincvenii juvenili au un Q.I. mai sczut dect subiecii nondelincveni. Un Q.I. ridicat ajut la protejarea riscului de a fi implicat n cazuri de delincven.Abilitile intelectuale sczute predispun copiii la dificulti de adaptare colar i fiecare dintre acestea este asociat cu un comportament delincvent. Abilitile intelectuale sczute sunt asociate cu dificulti psihosociale, delincvena crescut reprezentnd o manifestare a acestor dificulti (Rutter & Giler, 1984).

Teorii ale delincvenei

Teoria dezorganizrii sociale: conform acestei teorii, genezea i dinamica delincvenei sunt determinate de crizele sociale i economice. Rata delincvenei este mai ridicat n rile marcate de aceste fenomene, fenomene care mpiedic exercitarea adecvat a controlului social al comunittii. Adepii acestei teorii au ajuns la concluzia c delincvena juvenil este consecina dificultilor materiale, a contradiciilor i conflictelor cu care se confrunt adolescenii i tinerii.Teoria subculturilor delincvente i teoria grupurilor de la marginea strzii sunt teorii elaborate de A. Cohen, Gordon, M. Yinger i respectiv W.T. Whyte. Prima teorie afirm necesitatea de a observa resorturile delincvenei juvenile din perspectiva subculturilor existente n cadrul societii. Subcultura este considerat o subdiviziune a modelelor culturale la care particip o parte din grupurile sociale.Orice subcultur cuprinde un set de valori i norme care intr n contradicie cu sistemul de valori dominant la nivelul culturii respective. Atunci cnd indivizii aparin acestei subculturi utilizeaz mijloace ilegitime pentru a-i atinge scopul, este vorba de subculturile delincvente.Banda este structurat i funcioneaz pe baza consensului intim al membrilor stabilind i un cod de drepturi i obligaii mutuale i un sistem de relaii, norme i valori proprii, diferite sau opuse celor aparinnd societii globale. Subculturile delincvente permit membrilor lor, att ndeplinirea unor norme i forme de activitate delincvent ct i legitimarea i justificarea actelor comise n grup.Cea de a doua teorie, aceea a grupurilor de la marginea strzii, elaborat de W.F. Whyte (1943), reprezint o variant a teoriei subculturilor delincvente. Asocierea la activitile grupului de prieteni este considerat ca fiind o modalitate important de socializare a tnrului, ntruct n aceast perioad el are o atitudine ambivalent: obediena i revolta, independena i unitatea, anticonformism i criza de originalitate. El simte nevoia s fie recunoscut, acceptat i stimulat de ctre cei de o vrst cu el, soluia grupului reprezentnd o modalitate sigur de a-i manifesta i realiza dorinele i aspiraiile.

Contextul favorizant al delincvenei

Regimul educativ familial deficitar s-a dovedit principala cauz a rebuturilor din procesul de integrare i, implicit, cauza esenial a devianei comportamentale a minorilor.Legtura dintre familiile disociate i cazurile de devian este concretizat n 38% din cazuri, n contextul eantionului cercetat.Se distinge semnificativ, n proporie de 70% din cazuri, climatul propice devianelor, creat de autoritatea excesiv a prinilor din familiile concubine. Prezena greu de suportat a mamei sau tatlui vitreg determin copilul s evadeze dintr-un mediu de constrngere sau n care se simte strin i de prisos.S-a remarcat n eantionul cercetat c n proporie de 89% nivelul cultural sczut i lipsa de preocupri spirituale determin atitudinea necorespunztoare a minorilor fa de nvtura i optica lor fa de efortul cerut de ea.Mentalitatea c totul se poate obine mult mai uor pe ci ilicite, c este bine s te descurci n via cu eforturi ct mai puine, este format i ntreinut de prini n 80% din cazurile cercetate.Majoritatea elevilor infractori au condiii materiale precare n familie. Unii sunt trimii chiar de prini s cereasc sau s fure.Deseori, elevii delincveni sunt dirijai de infractori aduli, unii dintre ei cu muli ani de detenie la activ. Acetia mping copii s comit infraciuni, tiind c nu pot fi condamnai.Dei procentul este mic, infractori minori s-au semnalat i n familii echilibrate, uneori chiar n cele cu o poziie social foarte bun.Vinovate sunt i TV (transmit prea multe filme cu violen) i presa care i popularizeaz n exces pe infractori (unii devin staruri).coala nu intervine prompt cnd anumii elevi manifest dereglri de comportament care i anticip pe viitorii infractori.

BIBLIOGRAFIE

1. Banciu Dan P., Rdulescu Sorin M., Introducere n sociologia devianei juvenile. Adolescenii ntre normalitate i devian, Ed. Medical, Bucureti, 1990.

2. Banciu Dan, Controlul social al sanciunii sociale, Ed. Victor, Bucureti, 1992.

3. Cohen A., Deviance and Control, Prentice Hall, Englewood Cliffs, 1966.