ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,SFÂNTUL NICOLAE”

COMUNA LIEŞTI-JUDEŢUL GALAŢI

CONDEIUL FERMECAT

REVISTĂ ANUALĂ DE TIP MAGAZIN

NR.18-IUNIE 2016

CUPRINS EDITORIAL

Şcoala la bilanţ de iunie..................................pag.1

LA CEAS DE BILANŢ

Cu respect, doamna învăţătoare!.......................pag.2-3 Orice final este un început!...............................pag.4-5

Doamna noastră de suflet.................................pag.6

EVENIMENTE DIN VIAŢA ŞCOLII

Poveste de toamnă...........................................pag.7-8

Biblioteca vie……………………………………...pag.9

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII

Pigmenţi din viaţa şcolii.................................pag.10-11

Lumină şi culoare ..........................................pag.12-15

Steluţe pe pământ...........................................pag.16

Gânduri şi fapte în verde.................................pag.17-18

Sănătate şi mişcare.........................................pag.19

Provocările vieţii de şcolar:Concursurile……….pag.20-21

Pasiuni ..........................................................pag.22-23

EDITORIAL

Şcoala la bilanţ de iunie … ”Timpul este unitatea de măsură prin care oamenii încearcă să transforme vrednicia în veșnicie.”, era

de părere scriitoarea Rita Drumeș.

Și noi încercăm în fiecare zi, prin tot ceea ce facem, să ne transformăm rodul muncii în veșnicie. Cum?

Inspirând, promovând valori și principii, punând zi de zi la dispoziția copiilor o fărâmă din noi.

Bilanțul, la sfârșitul acestui an școlar nu este zugrăvit în cele mai vesele și mai luminoase culori. Este

o reflexie a societății românești, în general. De fapt, și viitorul școlii românești ni se prefigurează tot scăldat în culori bacoviene.

Oricât ne-am dori să fim sau să părem optimiști, să vedem doar partea frumoasă a lucrurilor, realitatea

ne oferă o altă priveliște. Nu putem să nu observăm panta (mai mult sau mai puțin lină) pe care alunecă

învățământul românesc. Cu toții sesizăm un dezinteres în continuă creștere al educabililor în ceea ce privește

formarea lor ca viitori adulți. Zi de zi, profesori din toată țara constată cu frustrare și deznădejde că în ochii

celor care ar trebui să le soarbă cuvintele, devin tot mai plictisitori, mai demodați, mai de neînțeles și mai

lipsiți de importanță. Și, de parcă asta nu ar fi de ajuns, nici părinții nu mai reprezintă un partener pe care să

ne putem baza în educarea tinerii generații. Deși sună clișeic, parteneriatul școală- familie rămâne una dintre

condițiile esențiale ale succesului școlar.

Contextul social, ”modelele” împrumutate de la alte țări europene în ceea ce privește învățământul,

mass- media, stresul generalizat și goana oamenilor către nicăieri, constituie factori care influențează viața și viitorul copiilor. Mi se pare că timpul nu mai are răbdare cu noi. Uneori, ziua mi se pare prea scurtă pentru

pentru toate activitățile pe care mi le planific sau pe care trebuie neapărat să le realizez. Cândva, demult,

timpul parcă se scurgea altfel. Zilele treceau liniștit, ca un râu de munte, vara, șerpuind printre copaci și

gâdilând pietrele. Oamenii aveau mai puține griji și mai mult timp liber. Se bucurau unii de alții, se întâlneau

mai des și comunicau mai mult. Cândva, demult, oamenii își zâmbeau mai des, își adresau cuvinte frumoase și

priviri pline de blândețe. Erau prieteni și se respectau.

Azi, timpul și-a pierdut răbdarea. S-a plictisit să aștepte și a luat-o la goană. Oamenii, au luat-o și ei la fugă

după timp și au uitat să fie mai buni, mai răbdători, mai respectuoși, mai umili. Timpul nu mai are răbdare cu oamenii. A obosit. S-a plictisit. A uitat…

Asistăm neputincioși la o anulare la nivel național a valorilor și a principiilor sănătoase de viață, la

formarea concepției că unui copil trebuie să i se ofere totul, că are o multitudine de drepturi, dar nu și

îndatoriri. Orice cuvânt, gest sau privire poate să nască în sufletul lui sentimente de frustrare, umilință sau să scadă stima de sine.

Copiii secolului al XXI-lea sunt foarte inteligenți și au speculat rapid aceste aspect. De aici până la

sfidare, neascultare și lipsă de bun simț nu mai e decât un pas. Deși psihologii au tras semnale de alarmă

privind riscurile la care sunt supuși copiii educați după modelul țărilor nordice, va mai dura un timp până

când se vor lua măsuri legislative în acest sens, iar școala își va recăpăta locul între instituțiile de bază ale statului.

Până atunci, însă, noi mergem în continuare la școală, conștienți fiind că societatea ne vânează orice

gest, orice cuvânt rostit sau nerostit, dar, totodată, cu speranța că în fiecare clasă se află măcar un elev care

va înțelege că tot educația este cheia evoluției unui neam și că trăim vremuri în care timpul nu mai are răbdare PAG.1 Director –profesor Costea Selena

LA CEAS DE BILANŢ Cu respect,doamna învăţătoare!

În devenire …OAMENI!Aşa sunt omuleţii din clasa aIV-a ai şcolii noastre, care încheie 4 ani de trudă în socotit şi citit alături de doamna lor învăţătoare, Lenuţa Muscă.Cei patru ani de şcoală au trezit în sufletul copiilor şi părinţilor acestora sentimente diferite, unite de acelaşi fior:cei mai frumoşi ani din viaţă sunt anii de şcoală primară!

Frumuseţea acestor ani se regăseşte în cuvintele simple ale copiilor cât şi în gândurile câtorva părinţi care se despart de toată agitaţia clasei aIV-a cu nostalgia frunzelor care părăsesc un arbore, dar şi cu speranţa unui bun început de clasa aVa.

Dacă încă ne regăsim în cuvintele

lor înseamnă că am avut şi noi o copilărie frumoasă!

“Cei patru ani de şcoală au fost unici pentru mine.Aceşti ani mi-au oferit bucurii nemaipomenite:am învăţat multe şi mi-am făcut prieteni noi.Am cunoscut-o mai bine pe doamna învăţătoare.” Barbu Răzvan Leonard

“Au trecut repede anii de şcoală.În clasa I, încă îmi amintesc, eram nerăbdătoare să cunosc tainele şi

secretele învăţăturii.Îmi puneam o grămadă de întrebări iar acum realizez că doar doamna învăţătoare a avut răspuns la toate întrebările.Cu ochii ei calzi şi blânzi, cu vorbele dulci de încurajare ne-a fost alături şi la bine şi la greu.Acum sunt pregătită să înfrunt emoţia care mă va copleşi la sfârşitul clasei a IV-a, la despărţirea de doamna învăţătoare.” Burduşa Mihaela

„Când am păşit pentru prima oară în clasa I, am întâlnit-o pe doamna învăţătoare.Am învăţat alături de dumneaei să citim, să scriem şi să ne cunoaştem.Am fost în multe excursii. Abecedarul, prima carte pe care am studiat-o, a fost şi prima mea bucurie din şcoală.Cea de-a doua

bucurie a fost matematica.Mi s-a părut fascinant că puteam să adun şi să scad cât vreau eu. Parcă era un joc!”.

Ciontu Sabina Florentina

PAG.2

“Nu ştiam ce mă aşteaptă în clasa I şi am încercat să îmi înving teama.În sala de clasă am văzut

zâmbetul larg al doamnei învăţătoare şi teama a dispărut.Ne-am împrietenit repede. Cele mai frumoase momente din cei patru ani au fost:Serbarea Abecedarului şi excursia de la

salină.Clipa despărţirii de doamna învăţătoare îmi trezeşte tristeţe dar şi un sentiment de recunoştinţă pentru tot ceea ce am fost învăţat.” Pleşcan Ionuţ

“Prima zi de şcoală, doamna învăţătoare, clasa frumos împodobită, cărţile cu poze colorate mi-au

rămas în minte şi acum.An de an am învăţat lucruri noi şi interesante .Nu pot spune că mereu a fost bine...a fost şi tare greu, dar peste toate am trecut cu bine.Am unsprezece ani acum şi îmi doresc ca toţi anii petrecuţi cu doamna noastră să mă ajute pe mai departe! “ Ianole Cezar Eduard

“Doamna învăţătoare ne crede copiii ei de la şcoală, iar noi o simţim mama noastră de la şcoală!”

Bîldigău Andra Maria

“Noi toţi ne iubim!Am trecut prin bune şi rele, iar doamna învăţătoare a fost alături de noi !”

Olaru Georgiana

„Dacă învăţaţi, veţi ajunge cineva când veţi fi mai mari!”ne spunea doamna învăţătoare!”

Bucşă Mihaela Alexandra

“Mi-au plăcut anii petrecuţi cu doamna, deoarece am avut parte de surprize plăcute.Ne-a ţinut partea

mereu.Tot timpul petrecut împreună ne-a unit ca şi cum am fi fost o familie.”

Donosie Valentin

“În clasa a IV-a am învăţat fracţii, punctele cardinale, fructele în franceză, notele muzicale.Am

înfăşurat sticle, am făcut experimente, am realizat machete, am mers în excursie la Bucureşti, am cusut, am

rezolvat teme, am sărit coarda, am făcut coşuleţe, am învăţat reguli de pronunţie, am adunat flori de pe câmp

pentru ceai,am desenat icoane,am dat probe de evaluare şi am pictat.”

Bujor Cristi Ionuţ

“Cel mai important pas în viaţă a fost 15 septembrie 2012 când copilului meu i-am pus ghiozdanul în

spate pentru a merge în clasa I.”

Tudoran Culina-mama elevuluiBarbu Răzvan Leonard

“M-am simţit ascultată şi ajutată atunci când am avut nevoie!”

Donosie Caterina –mama elevului Donosie Valentin

“Am trăit fiecare bucurie a lui Cristi împreună cu el.Am participat la multe dintre activităţile şcolare şi

extraşcolare.Ţinând cont de problemele de sănătate pe care le are Cristi, noi ne bucurăm că a putut finaliza

ciclul primar.”

Bujor Dumitru-tatăl elevului Bujor Cristi Ionuţ

PAG.3

LA CEAS DE BILANŢ

Orice final este un început!

Clasa aVIII-a din şcoala noastră a

ajuns la final de gimnaziu şi cum era de aşteptat

nostalgia anilor împreună i-a ajutat să aştearnă

frânturi de amintiri sau mulţumiri pentru

revista şcolii.Sunt gânduri de copii cu buletin

care, în simplitatea lor ne amintesc că, perioada

de gimnaziu lasă în sufletele tuturor acelaşi

parfum discret al copilăriei.

“Nu aş schimba nimic din cei opt ani chiar dacă aş putea.Am împărţit aceeaşi clasă, reuşitele, dar şi

necazurile.Generala mi-a lăsat în suflet un semn, nişte prieteni şi amintiri frumoase.”

Goroftei Ionel Gelu

“Prietenia noastră a început de la grădiniţă când doamna educatoare ne citea:”Fata babei şi fata

moşului” şi ne explica cum fata babei era invidioasă pe fata moşului.Doamna ne spunea că nu trebuie să fim

ca ea, deoarece noi devenim o familie.Am continuat să fim ca o familie şi în clasele primare când doamna

învăţătoare ne-a împărtăşit tainele bunătăţii, prieteniei şi respectului, iar în clasele gimnaziale am demonstrat

că am rămas uniţi, la bine şi la greu!” Milaşcu Iulia

“Poate că am fost o clasă greu de ţinut în frâu.Le mulţumesc doamnelor profesoare şi doamnei

diriginte, deoarece m-au învăţat multe lucruri bune şi folositoare pentru viaţa mea.Au ştiut să tragă de acele

frâie sensibile ale sufletului nostru şi să ne ajute la croirea unui drum într-un viitor,sper eu , plin de sănătate

şi succese.Îmi doresc ca la întoarcerea mea în şcoală, doamna dirigintă să fie mândră de mine.”

Burtea Mădălina

“Încă de la primele clipe pe această lume, copiii sunt predispuşi necunoscutului, pericolele se întâlnesc

la tot pasul, iar avântul spre necunoscut poate fi încununat de succes sau eşec.Deşi timpul este de o precizie

enervantă, realizăm că etapa copilăriei este plină de inocenţă, puritate, bucurie şi zâmbete, împletite toate cu

o curiozitate ce poate fi dusă în extreme negative.

Pag.4

În pofida tuturor există “o cetate “ care educă şi disciplinează copilul încă de la o vârstă fragedă, o

cetate care garantează drumul spre succes.Această cetate este şcoala şi o supranumesc aşa, deoarece mi-a

implantat în minte acest concept din prima clipă când i-am trecut porţile.

Cu timpul am început să îi privesc pe domnii profesori cu un respect deosebit şi o afecţiune aparte

pentru truda lor.Aceşti oameni au fost pentru noi a doua noastră familie şi au ştiut să ne călăuzească paşii,

încet şi sigur.Le mulţumesc doamnelor educatoare, învăţătoare şi profesoare pentru că, astăzi, pot afirma

:Sunt un alt om!, altul decât cel care a trecut acum opt ani porţile cetăţii.Le mulţumesc colegilor care mi-au

fost camarazi pe frontul de luptă din orele de matematică şi exploratori de seamă la istorie.O să-mi fie dor de

zidurile cetăţii mele şi de toţi oamenii dragi din ele .Ei au fost piatra de temelie , imboldul de putere şi promit

că îi voi păstra în inima mea ca pe o comoară nepreţuită.” Neculai Simona

“Am fost o clasă unită şi mereu am mers pe principiul:Toţi pentru unul şi unul pentru toţi!De fiecare

dată când am avut neînţelegeri, ne-am unit şi am trecut cu bine peste toate.Toată clasa am format o singură

persoană puternică, inteligentă, minunată şi iubitoare, dar uneori încăpăţânată.Domnii profesori au fost

nişte oameni buni pentru că ne-au ajutat să trecem peste greutăţi şi să ne maturizăm.De la fiecare dintre ei am

învăţat lucruri valoroase.

De la doamna dirigintă am învăţat că, indiferent de necazurile pe care le avem, e bine să gândim

pozitiv şi să ne calmăm în situaţii dificile.Viaţa merge înainte orice s-ar întâmpla.

Doamna profesoară de religie m-a învăţat că doar Cel de Sus dă viaţă şi bucurii ale vieţii!

Doamna profesoară de biologie m-a învăţat că un om e bine să fie calculat şi atent cu sănătatea sa.

Doamnele profesoare de limba română m-au învăţat că e bine să fim copii mereu, să glumim doar când

e cazul, dar şi că respectul şi încrederea sunt greu de câştigat.

Doamna profesoară de matematică ne-a spus mereu lucruri bune, s-a interesat de fiecare în parte

.Matematica mi s-a părut mereu o disciplină grea deşi, dacă am fi învăţat serios sunt convinsă că am fi

priceput-o de la început.

Doamna profesoară de geografie ne-a învăţat fiecare hotar al României, cât de mare şi frumoasă este

lumea.Este cea mai glumeaţă, indulgentă mereu ,veselă tot timpul, deşi simţeam că uneori e tristă.Doamna

profesoară de educaţie fizică ne-a spus mereu că sportul este sănătos şi că fără un pic de mişcare lumea ar fi

pierdută.

Domnul profesor de educaţie fizică, care ne-a fost diriginte o perioadă de timp ne-a surprins mereu.

Şi- a arătat întotdeauna dragostea faţă de noi, pe mine m-a învăţat să joc handbal.Ne-a învăţat că un

om învăţat sau pasionat are puterea de a salva un alt om!

Doamna profesoară de fizică şi chimie ne-a învăţat ce frumoase sunt experimentele,ne-a înţeles şi ne-a

protejat, iar de la domnul de educaţie muzicală am învăţat cele mai frumoase cântece şi eram plăcut surprinşi

când ne fredona câte ceva.Doamna de opţional informatică ne-a ajutat să aprofundăm pentru examen şi a

fost foarte înţelegătoare.

Ei toţi rămân în sufletul meu!Cristea Lorena

PAG.5

LA CEAS DE BILANŢ

Doamna învățătoare – doamna noastră de suflet Există frunze care nu cad, oricât de puternic ar fi vântul, există clipe, oameni

și fapte care nu se uită….

În zilele noastre, ne dăm seama, din ce în ce

mai mult, că a fi dascăl este o artă, deoarece acest lucru

necesită vocație, talent, dăruire, măiestrie, devotament, curaj

și multe altele….

Un astfel de dascăl este și doamna

învățătoare STAMATE TIȚA, cadru didactic de o înaltă

ținută morală și profesională, un exemplu de punctualitate,

seriozitate, dăruire, bunătate dar și exigență.

Despre doamna învățătoare se pot spune

foarte multe. De-a lungul anilor, a transmis cu succes, mai

departe, propriile sale cunoștințe, așa cum maestrul transmite

ucenicilor săi învățăturile sale.Doamna învățătoare le-a

insuflat ucenicilor săi, ori de câte ori avea ocazia, spiritul de

competiție și dorința de a fi cei mai buni.

Indiferent dacă era în timpul orelor de curs

sau în cadrul activităților extrașcolare punea suflet în tot ceea

ce făcea.Ne amintim cu plăcere, de întâlnirile la care ne

convoca, pentru a realiza diferite lucrări, pentru multele

activități la care participam cu toții( învățător, elevi, părinți) de fiecare dată.Scopul acestor reuniuni a avut

ca rezultat final, închegarea relațiilor dintre școală și familie, dintre elevi și părinți și chiar dintre elevi.

La orele de curs, avea o răbdare de fier și își făcea timp pentru fiecare elev în parte,

explicând până era convinsă că toată lumea a înțeles, ceea ce avea de spus.

Ajunsă acum la vârsta înțelepciunii, după o carieră de succes, în care a format multe

generații, putem concluziona că doamna învățătoare a fost și este doamna noastră de suflet.

Îi dorim în continuare putere de muncă, sănătate și succes, pentru a călăuzi, pe drumul

cunoașterii și alți elevi.

Îi mulțumim doamnei învățătoare, pentru toată dăruirea și devotamentul de care a dat

dovadă de-a lungul celor patru ani, cât a fost alături de noi și de copiii noștri.

Mariana Mitu şi Luiza Lupică-părinţi

Pag.6

EVENIMENTE DIN VIAŢA ŞCOLII Poveste de toamnă

Povestea oricărei şcoli este scrisă de sufletele prin care trăieşte : dascălii şi elevii săi. Povestea şcolii

noastre, scrisă de aceiaşi autori, începe în fiecare an pe 5 octombrie, de Ziua Educatorului, pentru că acum se

contopesc energia, imaginaţia, creativitatea, buna dispoziţie şi spiritul de echipă al dascălilor, părinţilor şi

elevilor care se pregătesc, în fiecare an, să continue tradiţia şcolii de a transmite salutul toamnei către ...toţi !

Salutul toamnei din şcoala noastră a purtat, începând cu anul 2006, câte un alt nume în fiecare an :

,,Toamna în ochi de copil” , „Emoţie de toamnă”, “ Alaiul toamnei”,“Leapşa de toamnă…” iar de câţiva ani,

,,Târgul de toamnă” ajuns deja la ediţia a IV a, deoarece intraţi sub ocrotirea Sfântului Nicolae, am înţeles

un adevăr: “dăruind, vei dobândi”. Astfel, ne-am propus ca din darul oferit de Dumnezeu prin natură, să

facem la rândul nostru, un dar pentru alţii. Să dăruim din bucuria noastră, celor mai trişti decât noi!

Activitatea s-a transformat din anul 2012, într-un adevărat târg de toamnă , expoziţie cu vânzare (produse

ale copiilor şi părinţilor), iar banii sunt folosiţi pentru a ajuta copiii aflaţi în dificultăţi.

Pe 5 octombrie, şcoala noastră invită pe Măria Sa-Toamna, să-i împodobească holurile, clasele,

diorama şi sufletele tuturor, dar şi pe Măria-Sa- Educatorul – dascălii care au simţit parfumul şcolii noastre

acum mult timp în urmă şi au educat generaţii de elevi.

Din jurnalul de impresii ...

„Întâlnirea actualelor cadre şi pensionarii acestei şcoli a fost ca o sărbătoare de Paşti, o primăvară cu

multe flori, unele îmbobocite, iar altele deşi îşi scutură petalele, mai poartă încă parfumul tinereţii.”

„ Activitatea de astăzi, ca orice lucru bine făcut, a necesitat o idee, un gând bun, oameni inimoşi şi

muncă... trudă...emoţie...speranţă...sacrificiu...”

“ O zi deosebită pentru că: e plină de lumină...pentru că descoperim şi redescoperim minţile neobosite ale

dascălilor pensionari...pentru că reuşim împreună să clădim lucruri frumoase şi durabile, pentru că părinţii ne

susţin...dar mai ales deoarece îmi aduc aminte că cea mai frumoasă profesie e cea de DASCĂL...”

“Mulţumesc bunului Dumnezeu că la 77 de ani, mai pot scrie...Astăzi, când am intrat în şcoală, nu mai

aveam 77 de ani.Eram tânără şi voioasă. Sunt fericită că cei ce au urmat după noi, fac ce noi am făcut şi ceva

mai mult...”

“O zi memorabilă... Felicitări pentru această minunată zi pe care ne-aţi oferit-o.”

PAG.7

“Mulţumesc că ne-aţi invitat de ziua noastră a Dascălilor! Şi un îndemn prin cuvintele poetului

Radu Gyr ce a trecut prin închisorile comuniste:

“Că-nvins nu eşti când sângerezi,

ori ochii-n lacrimi ţi-s.

Adevăratele înfrângeri sunt

Renunţările la vis...”

„De fiecare dată când sunt printre copii, revin spiritual la viaţa copilăriei mele...”

„Ce frumoşi sunt oamenii când reuşesc să fie împreună! Când dispar orgolii, resentimente...şi rămâne

din noi acel ceva, ce, vorba poetului, ducem cu noi, mai departe de capătul vieţii noastre, în veşnicie: nu ura,

nu patima, nu orgoliul ei ci... sentimentul de dragoste, mai ales!”

„Oameni al căror suflet va rămâne veşnic prizonier în şcoală şi se vor întoarce cu drag la ea ori de câte

ori li se va da ocazia...”

„De fiecare dată când vin aici la Şcoala Sfântul Nicolae, am un sentiment de nostalgie după acele

vremuri când şi eu eram elev de gimnaziu...Succes în continuare şi continuaţi tradiţia!”

Pentru multele cuvinte frumoase pe care le auzim în fiecare an, dar mai ales „pentru bucuria de a vedea

Bucuria de pe chipurile celor mari şi mici”, pentru „ bucuria de a crea şi a descoperi frumosul în tine, în

ceilalţi..., pentru bucuria de a dărui, de a face voluntariat, pentru bucuria de a ne descoperi unii pe alţii”,

trebuie ca Povestea de toamnă să continue, indiferent de nume, indiferent de forma de organizare.

E Sărbătoarea noastră!

Profesor de matematică- Nicoleta Purice Susanu

Pag.8

EVENIMENTE DIN VIATA ŞCOLII

Biblioteca vie:

Citeşte un profesionist!

Răsfoieşte o carte într-un om! În ziua de 7 decembrie 2015, a avut loc activitatea

,,Citeşte un profesionist! Răsfoieşte o carte într-un

om!”dedicată Zilei şcolii noastre şi organizată în cadrul

Bibliotecii ,,Sfântul Nicolae”- Lieşti.

Activitatea a urmărit să aşeze în faţa elevilor de gimnaziu,

modele de viaţă dar şi perspective în viitoarele cariere profesionale. Vieţile oamenilor din jurul nostru se pot

aşeza oricând în rama unui model de viaţă. Au fost selectaţi buni profesionişti în domeniile profesionale în

exerciţiu:

-dna prof. Mihaela Bulai; dnul dr. Iulian Boţ- actualul primar

al comunei, dnul. Col.(r) Gheorghiţă Ştefan, dnul. Subcomisar

Cristian Macovei, dna. Agent-şef, Ivan Mariana.

Fiecare invitat şi-a desfoliat cartea

devenirii umane şi profesionale în faţa

elevilor şi a celorlalţi invitaţi.

Elevii au consemnat în cărticele de tip

fascicul, reperele existenţiale din relatările invitaţilor.Au fost răsfoite cu interes

,,cărţile vii”, făcându-se popas în zonele de interes.

Tot cu ocazia zilei de Sfântul Nicolae, patronul spiritual al şcolii noastre, au

fost desfăşurate activităţi cu caracter filantropic, în proiectul ,,Scrie moşului, povestea

unui dar”. Concursul a cuprins elevii claselor primare, pentru cea mai frumoasă

scrisoare adresată Moşului Nicolae. Elevii de gimnaziu au participat la alt concurs pe echipaje, cu întrebări

legate de viaţa Sfântului Nicolae.Elevii participanţi au avut ei înşişi parte de daruri oferite de sfântul

copiilor.

Profesor de limba şi literatura română- Liliana Lupoaie

Pag.9

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII

Pigmenţi din timpul liber Orele de şcoală cu lecţii foarte lungi pentru unii elevi şi pauze întotdeauna prea scurte pentru toţi

elevii sunt completate, într-o zi din viaţa unui copil, cu mult aşteptatul timp liber.În cele 1-2 ore de timp liber pe zi cei mai mulţi copii aleg să facă ce le place cu adevărat la acel moment.De cele mai multe ori scurtează timpul lecţiilor pentru a avea mai mult timp liber.Majoritatea copiilor se joacă ,pur şi simplu...joacă de copil fără griji.Alţii se joacă mai serios, descoperind împreună cu părinţii şi educatorii lor adevărate comori interioare, mici talente care, muncite pot rodi frumos.Copiii din şcoala noastră ascund astfel de comori deaceea dorim să vi le prezentăm.

“Îmi place să fiu voluntar la Centrul de zi Mihaela pentru copiii cu dizabilităţi.Îmi aduce o bucurie sufletească mare datorită zâmbetelor şi îmbrăţişărilor pe care le primesc de la nişte copii cu adevărat speciali.Aceşti îngeraşi m-au ajutat să privesc lumea cu alţi ochi şi să înţeleg că toţi suntem egali în faţa lui Dumnezeu.

De-a lungul anilor, împreună cu ei am avut mai multe activităţi prin care au dovedit că pot şi ei.Cea mai recentă a fost serbarea de Crăciun când am spus împreună pluguşorul, sorcova, am cântat colinde şi i-am semănat pe cei din sală.Printre invitaţi se afla şi Moş Crăciun, care le-a dăruit copiilor câte o punguţă cu dulciuri.Copiii erau foarte fericiţi şi emoţionaţi.”

Andreea Mihalache-clasa a VII a „Merg la Centrul de zi Mihaela din plăcere şi dragoste şi nu pentru că sunt obligată de vreo persoană

din familia mea.Până ca aceşti copii cu dizabilităţi să vină la şcoală în vizită nu ştiam că, la CENTRU sunt copii iubitori, frumoşi şi plini de energie.Mulţi oameni cred că ei au nevoie de ajutorul nostru, dar nu este aşa!Se înşeală!Noi avem nevoie de ei!”

Alexandra Munteanu-clasa a VII a “Îmi place să ascult muzică şi să interpretez diferite melodii la orgă.Muzica te ajută să te ridici atunci

când nimeni nu e acolo să te ajute.” Mitu Iustin Aurelian-clasa a VI a

“Îmi place să cânt la pian deoarece mă relaxează.Mă relaxez când pictez şi când mă plimb cu

bicicleta.” Hîncu Ana Maria-clasa a VI a

“Când joc fotbal simt că totul este posibil.El este cel mai frumos sport .Cel mai bun meci al meu şi al

echipei Sporting Lieşti a fost contra echipei Săgeata Tecuci când am câştigat cu scorul de 6-0 iar eu am înscris

5 goluri.” Anghel Ionuţ-clasa aVI a

“Sunt la handball de 3 ani de zile. Îmi place acest sport deoarece am învăţat scheme noi de pase, mi-am îmbunătăţit tehnicile de aruncare şi mi-am făcut noi prietene.”

Lupu Maria Bianca-clasa a VI a “Iubesc caii!Între ei şi oameni sunt relaţii de prietenie, încredere şi siguranţă.Caii fac tot ceea ce vrei

tu!” Pleşcan Miruna Maria-clasa aVI a “Îmi place să citesc.Cititul este una din comorile lumii.Cititul te face mai bun, mai deştept, mai elegant

şi chiar mai sportiv.Fără citit lumea ar intra într-un abis.” Petrea Cristian-clasa a VI a

Pag.10

„Îmi place să desenez orice şi merg la Cercul de pictură.Joc şah.Regulile jocului le-am învăţat de la bunicul meu care juca foarte bine, apoi am exersat cu unchiul şi cu tatăl meu.” Culache Sorinel Angelo-clasa aVIa „Îngrijesc cu drag 2 peruşi, iepuraşi şi 2 căţei.Îi iubesc şi ei îmi fac viaţa mai frumoasă.” Rotaru Cosmina-clasa a VI a “Ascult muzică şi aşa învăţ limba engleză.Practic handbalul şi îmi place, datorită echilibrului şi

energiei pe care le primesc.” Boţ Alexandra Nia-clasa a VI a

“Priceperea mea pentru împletit a început în clasele primare, de la simpla coadă împletită făcută de

mama.Sora mea nu voia să mă înveţe să împletesc deaceea am decis să mă descurc singură:am împletit mai

întâi, ca toate fetele părul păpuşilor mele apoi am încercat şi părul meu.În clasele mari colegele mele mă

rugau să le împletesc şi erau mulţumite de rezultat.Vecinele mele au solicitat ajutorul meu şi am căpătat curaj

că pot face împletituri frumoase.Acum urmăresc mici filmuleţe care mă ajută să-mi perfecţionez stilul.”

Milaşcu Iulia-clasa a VIII a

“Ajut persoanele în vârstă, fără puteri.Totul a plecat de la o vecină , în vârstă, pe care am ajutat-o

mereu deoarece o consideram bunica mea.” Burtea Mădălina-clasa a VIII a

“Eu practic dansul de la vârsta de 4 ani.Am deprins tainele acestei arte de la doamna coregraf Mioara

Dibu.Şi acum îmi aduc aminte cum îmi muta picioarele cu mâinile dumneaei şi îmi arăta cu răbdare fiecare pas

de dans.Acum fac parte din Ansamblul folcloric”Cununiţa satului”al comunei Lieşti.

Ansamblul este o mare familie, cu peste 100 de membri de diferite vârste.Participă la diferite

concursuri peste tot în ţară, obţinând premii foarte bune, care ajută la promovarea comunei în care m-am

născut.Pot spune că, prin dansul popular îmi exprim sentimentele.Se pare că, dansul popular este din ce în ce

mai puţin practicat de către tineri.Eu, prin intermediul lui mi-am făcut prieteni din toată ţara şi am lăsat o

pată de fericire pe unde am trecut.” Hodorogea Sorin-clasa a VIII a

“Timpul meu liber este ocupat de îngrijirea căţeluşei mele , Erika.Este singura mea prietenă de care ştiu

sigur că va fi acolo când voi avea nevoie.Este loială şi sensibilă.Îmi dă încredere că, aş putea pe viitor să

îngrijesc şi alte animale.Ele ascund multe secrete şi mai ales stârnesc multe curiozităţi de la cei din jur.”

Ghizdeanu Elena Sorina-clasa a VIIIa

“Îmi place să desenez pentru că aşa pot exprima ce simt!Să transmit ce simt unei simple hârtii!Fără

umbre şi lumini, fără efecte speciale...să desenez simplu, aşa cum pot eu!”

Tăbăcaru Dory Marinela -clasa aVa

„Avem nevoie de curăţenie.Îmi place să fac curat în camere, să le împrospătez.Făcând acest lucru am

învăţat să preţuiesc munca altuia.Am învăţat, ajutând-o pe mama la curăţenie, că aşa ne putem menţine

sănătoşi! Zanfir Georgiana-clasa a Va

Pag.11

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII Lumină şi culoare …

“Lumină şi culoare” este numele ales de un adult şi mai mulţi copii pentru o joacă serioasă şi colorată,

cunoscută în cadrul şcolii noastre drept Cercul de pictură.Au constatat ei, după îndelunga frământare a

culorilor că, apare şi Lumina.În cazul lor lumina înseamnă bucuria pe care o transmiţi atunci când tabloul

tău nimereşte sub privirile cercetătoare ale celorlalţi copii sau adulţi.Lumina înseamnă momentul scurt dar

unic când cineva spune:”Cel mai mult îmi place acesta”...sau “Cine a făcut acest tablou?...sau …”Fiecare

tablou are ceva aparte...”.

Sufletul meu s-a făcut lumină când fiecare pictură finalizată de copiii din clasa a VI-a şi a VII-a era

învelită de răbdarea şi calmul domnului Popoiu Costică, coordonatorul acestui cerc.Fiecare pictură era

importantă pentru că era unică şi nu-i aşa, fiecare copil e unic !Priviţi-le micile lor încercări şi veţi vedea că e

adevărat ce spun!Copiii noştri au comori!Le descoperi prin implicarea noastră directă adică oferindu-le

TIMPUL NOSTRU!Aşa le arătăm că ne pasă şi aşa reuşim să-I motivăm să aibă încredere în ei. Domnul

Popoiu îmi amintea destul de des acest lucru:bunic bogat în nepoţi şi dornic să ofere din timpul lui

SUFLETULUI DE COPIL din fiecare.

Atunci când vezi că, din penelul lor se adună picturi delicate le aduni şi le expui.Am urmărit

reacţiile copiilor noştri când prima lor expoziţie, organizată în parteneriat cu Centrul de zi-Mihaela pentru

copiii cu dizabilităţi, a fost prezentată şcolii şi comunităţii.

Atunci poate a căpătat valoare truda şi priceperea lor .Atunci poate au conştientizat

că joaca lor este luată în serios de cei mari.Atunci au simţit că sunt apreciaţi:micile lor tablouri au prins

sufletul unor adulţi în ele şi chiar mai mult:au prins sufletul unor alţi dascăli, directori care au dus, în şcolile

pe care le reprezintă, o fărâmă din suflet şi chip de copil.

Am descoperit că, viaţa ne oferă cele mai plăcute momente atunci când nu te aştepţi!Le mulţumesc

copiilor care au demonstrat perseverenţă(tocmai când spuneam că, elevii noştri nu mai sunt perseverenţi!)

pentru disponibilitatea lor de a încerca un alt fel de timp liber.Mă bucur că, părinţii lor au înţeles rolul

şcolii:acela de a oferi alternative de folosire a timpului liber, altele decât jocurile pe calculator.

Mulţumim domnului Popoiu pentru că ne-a învăţat un alt fel de răbdare!

Mulţumim doamnei Mihaela pentru putinţa de a fi acolo unde este nevoie!

Salutăm sprijinul real al conducerii şcolii pentru această iniţiativă artistică.

Pag.12

“Ora de pictură este o oră specială pentru că

am impresia că pot picta orice.Nu ne critică nimeni

tablourile ci ni se dau sfaturi despre cum am putea

să le îmbunătăţim.”Munteanu Alexandra -VII

“Îmi place să vin deoarece, deşi suntem din

clase diferite lucrăm ca un colectiv.Ne cerem idei unii

de la ceilalţi.Eu simt cum e să fii îmbrăcat în curajul

de a încerca ceva nou.Ne punem inima, sufletul,

gândurile şi ideile în micile noastre tablouri aşa cum un profesor dă tot ce are mai

bun în el pentru elevii săi.Aici mă regăsesc!” Ghintuială Mădălina-VII

“Îmi place să pictez deoarece atunci când fac

acest lucru mă relaxez iar când Moş Costică ne

explică cum să aşezăm culorile ne simţim ca nişte

pictori.” Cojocia Gabriela Teodora -VI

“Mie îmi place bucuria pe care o simt când pictez.”

Culache Sorinel Angelo-VI

“Am adus la viaţă luminile şi umbrele prin

folosirea culorilor complementare.

Pleşcan Miruna Maria-VI

“Pe mine mă relaxează pictura şi mă duce în altă

lume.Fiind concentrată pe desen uit de tot ce este în

jurul meu .Rămân doar eu cu desenul şi culorile.Nu

fac tablouri geniale dar muncesc mult la ele.”

Boţ Alexandra Nia-VI

“Sincer, la început nu mi-a plăcut la cercul de pictură.Când venea vorba de

artă, gândul îmi zbura la capodoperele lumii.Nu m-am gândit că aş putea crea şi

eu ceva.După ce m-am hotărât să rămân, m-a impresionat uşurinţa pe care o are

domnul Popoiu în a descoperi punctele tari ale copiilor.Acest lucru ne

motivează.Are un stil relaxant deci şi activitatea în sine e relaxantă.”

Petrea Cristian-VI

Pag.13

„Domnul Popoiu este ca un dascăl la catedră.Ne îndrumă

şi ne spune ce este mai bine de făcut pentru ca pictura

noastră să fie minunată.”

Pastramă Nicoleta Elena-VI

“După toate orele grele şi obositoare, mă regăsesc în liniştea

şi calmitatea care ajută enorm la crearea tablourilor.”

Purice Cristi-VI

“Venind la cercul de pictură mi-am făcut noi prieteni.Am

învăţat să mă port mai frumos cu prietenii mei.”

Tăbăcaru Adrian Fabian-VI

“Ne descoperim talentele.Aş vrea să devin arhitectă.”

Lupu Maria Bianca-VI

“Îmi place că, la orele de pictură suntem uniţi.Mi se pare că

suntem ca o familie.Am fost ordonaţi şi am folosit

acuarelele cu grijă.” Iosub Mihaela-VI

“Are cine să ne îndrume şi mai ales pe cine să ne

sprijinim.Este o relaxare pentru mine să pictez dar aş avea

nevoie mereu de mai multă linişte.” Hîncu Ana Maria-VI

“Liniştea interioară contează cel mai mult pentru

mine.Exact acest lucru simt când pictez! Rotaru Cosmina-

Niciodată cuvintele nu pot acoperi esenţa unei activităţi umane!

Mustache Valentina-VII Lupoaie Adrian-VII Dolea Andra-VII

Pag.14

Pană Isabela-VII Vlad Mariana-VII

PICTURA PARFUMATA

Figura ta e în mine, pictură parfumată,

Ce-mi bucură privirea şi mă topeşte toată!

Alungă supărarea, mă îndeamnă să zâmbesc

Încântă atmosfera, cum pot să nu o iubesc!

Vibrează jucăuşă şi parcă în mine râde,

Ca un copil s-alintă, în suflet îmi pătrunde!

Pictură parfumată, din nopţi de primăvară

Îmi luminezi viaţa şi în suflet îmi faci vară!

Zanfir Corina-clasa aVIIa

Profesor de biologie Carmen Alina Boţ

PAG.15

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII Steluţe pe pământ…

“Steluţele de pe pământ” sunt copiii Centrului de zi Lieşti din cadrul Fundaţiei Inimă de copil Galaţi.

Acest nume a fost primit în cadrul Zilei Şcolii Gimnaziale Sfântul Nicolae Lieşti din anul 2013.Noi am

înţeles atunci ce înseamnă apropierea umană, bucuria jocului şi formarea unei imagini adecvate în

comunitate.

Centrul de zi era o curiozitate şi pentru părinţii copiilor cu nevoi speciale cât şi pentru alte persoane

din exterior care aveau bunăvoinţa să înţeleagă semnificaţia denumirii de “centru”.

În cadrul său copiii desfăşurau diferite

jocuri şi activităţi pentru care aveau

nevoie de ajutorul altor copii sănătoşi

care ar fi putut să-I accepte aşa cum

erau.Am descoperit astfel, copiii

voluntari care au rămas alături de noi şi

astăzi.Cerinţele lor şcolare sunt mai mari

acum dar ei tot au venit!

Locaţia centrului este apropiată Şcolilor 3 şi 4 (Şcoala Gimnazială Sfântul Nicolae) acesta fiind doar

unul din motivele pentru care cele două şcoli au răspuns pozitiv tot timpul nevoilor noastre.De-a lungul

timpului elevii şi cadrele didactice ne-au fost gazde la multe activităţi organizate de către ei determinându-ne

să ne implicăm şi noi în diferite activităţi ce puteau fi făcute la nivelul nostru.Astfel:

am participat la festivitatea de închidere a anului şcolar.

începutul fiecărui an şcolar a însemnat un nou început şi pentru noi .

cu prilejul Târgului de toamnă, organizat în incinta Şcolii Sfântul Nicolae , am fost invitaţi să

participăm cu diferite produse şi cu mult sprijin din partea copiilor voluntari.

în cadrul proiectelor derulate de Fundaţia Inimă de copil în Centrul de zi, în colaborare cu alţi

parteneri, cadrele didactice de la aceste şcoli au avut un aport important în elaborarea temelor

de discuţii .

din iniţiativa noastră şi a dascălilor s-a organizat o expoziţie de pictură pe lemn şi sticlă,

picturile fiind făcute în miniatelierul de pictură al şcolii, sub îndrumarea domnului Popoiu

Costică.

Copiii voluntari ai centrului au reuşit ca pe perioada vacanţelor şcolare să amenajeze parcul din

incinta centrului, să confecţioneze obiecte de agrement pentru copii.

Suntem convinşi că satisfacţia colaborării a fost simţită de ambele părţi şi că multe persoane au

înţeles că dizabilitatea nu este un impediment în viaţa de zi cu zi..

Mihaela Mihalache-coordonator Centrul de zi Lieşti

Pag.16

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII

Gânduri şi fapte în verde

,,Natura a fost educatoarea noastră şi pe sânul ei gol şi-a petrecut omenirea toată copilăria”afirma

renumitul biolog EMIL RACOVIȚĂ, la primul Congres al Naturaliştilor din România, din 1928.

Câte daruri minunate ne-a oferit natura de-a lungul timpurilor !Ce am făcut noi cu ele ?Le-am

prețuit ca pe o valoare inestimabilă sau le-am exploatat fără milă pentru interesul nostru ?E limpede:a fost

mai convenabil pentru cei mai mulți dintre noi să folosim darurile gratuite ale naturii și să nu ne întrebăm

dacă gestul nostru lasă urme negative ...E la fel de limpede să gândești că nu tu greșești ci celălalt sau celălalt

...niciodată tu.Am exploatat tot în căutare de îmbogățire rapidă iar acum vedem că tot noi, cei care am distrus,

trebuie să acționăm pentru că... NATURA reacționează !Ne arată că de ea depinde SĂNĂTATEA celor care

au distrus-o dar și a celor care s-au stăpânit să nu o agreseze.

Fie că n-a fost educatoare prea bună, fie că noi n-am ştiut să-i ascultăm sfaturile, este necesar să

ne unim forţele pentru a o ocroti și salva. Ocrotirea mediului natural,,templul cu stâlpi vii,, ,cum o numea

sugestiv BAUDELAIRE e cea mai de seamă lege a vieţii noastre cu care se confruntă omenirea, iar aşa cum

spunea marele nostru biolog EUGEN PORA ,, e momentul să-i învăţăm pe copii de ce trebuie protejată

natura”.

În cadrul școlii cel mai important mijloc de ocrotire și salvare a naturii este construirea unei

conduite ecologice simple.Drumul către formarea unei conştiinţe ecologice e lung şi dificil, presupune mai

mult decât nişte cunoştinţe, presupune implicare, participare la activităţi care să trezească interesul pentru

natură.Presupune ...ACȚIUNE la gândul că...MÂINE E DEJA TÂRZIU !

Construirea conduitei ecologice începe de la banalul gest de a-l învăța pe copilul de grădiniță că,

punguța de la pachețel trebuie pusă în coșul de gunoi, continuă cu banalul gest de a-l convinge pe școlarul mic

sau pe cel de gimnaziu că, mediul în care înveți 4 sau 6 ore trebuie să fie menținut curat pentru că așa l-ai

găsit ...spun banal gest doar pentru a atrage atenția, că așa ar trebui să fie ...CU TOATE ACESTEA .. O

PARTE DIN ELEVII NOȘTRI SUNT ORBI ...NU VĂD NICI GUNOIUL LOR , NU MAI VORBIM

DE GUNOIUL CELORLALȚI ...

Aici intervine şi școala, prin educația pe care se străduie să o ofere, educație care, dacă nu este

continuată în familie, rămâne doar la stadiul de simplă teorie .

Pag.17

În fiecare an muncim pentru ca formarea conduitei ecologice să treacă de la stadiul de simplă teorie

la cel de practică.Încercăm propriile noastre exemple şi iniţiem acţiuni practice de protecţie a mediului.

Anul acesta ,ca de câţiva ani buni încoace, elevii şcolii

alături de părinţii lor au continuat,coordonaţi de învăţătorii şi

profesorii lor, competiţia de colectare selectivă a maculaturii şi a

dozelor de aluminiu.Efortul lor unit a însemnat la finalul anului

şcolar 1tonă de hârtie /carton şi aproximativ 6000 doze.

Printre cei mai harnici amintim colectivul clasei I, coordonat de

doamna învăţătoare Stamate Tiţa (292 kg hârtie şi peste 4000

doze de aluminiu) şi colectivul clasei a Va,coordonat de doamna

dirigintă Purice Susanu Nicoleta(500 kg hârtie şi carton, 2000

doze).Este foarte adevărat că truda colectării nu înseamnă o

răsplată financiară însemnată .Noi îi învăţăm mereu că

adevărata răsplată a trudei lor este aerul curat pe care încă îl

respirăm şi care, la momentul prezent este cea mai mare bogăţie a

unui om.ESTE AUR CURAT!Amintim copiilor că,toată hârtia

pe care au transportat-o la şcoală se transformă în zâmbete de

arbori care înseamnă zâmbete de copii deci, FERICIRE.

Sperăm că fericire a însemnat pentru elevii clasei aVIII-a

şi acţiunea de plantare a 70 de puieţi de stejar în Rezervaţia

naturală de la Hanu Conachi , sub coordonarea domnului

inginer silvic Damian Adrian.Amintesc absolvenţilor de clasa a

VIII-a că puiul de om devine OM dacă plantează şi un POM.

Ca noutate anul acesta şcoala a fost înscrisă în mod

oficial într-o competiţie ECO numită PATRULA DE RECICLARE.Cei 22 elevi selecţionaţi a face parte din

acest grup au colectat cu sprijinul tuturor preşcolarilor şi a elevilor din cele două şcoli 32 kg de baterii şi 525

kg de D.E.E.E.-uri(deşeuri electrice, electronice şi electrocasnice).Acţiunile lor fac parte din ceea ce specialiştii

numesc colectare selectivă a deşeurilor.

Chiar dacă, în general acţiunile de voluntariat pentru mediu se lovesc de inerţia elevilor mai mari

sau a unor adulţi, ele sunt necesare pentru fiecare dintre noi deoarece demonstrează că, în lupta de protejare

a mediului în care trăim, orice gest contează .

Profesor de biologie Carmen Alina Boţ

Pag.18

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII SĂNĂTATE PRIN MIŞCARE

De ce de fiecare dată când mă gândesc la educaţie fizică, de fapt la SPORT în general, primele

lucruri ce-mi vin în minte sunt lipsa de implicare şi de interes a copiilor pentru aceasta?Iar când acestea

există, la unii dintre ei, intervine părintele ce pune piedici şi creează bariere între copil şi dorinţa acestuia

pentru joc şi mişcare ?

Până nu demult , regula nescrisă era clară:copiii veneau de la şcoală, se schimbau în hainele “de afară”

şi ieşeau la joacă până când apunea soarele.Dar astăzi jocurile copilăriei au fost înlocuite de zecide canale

TV,laptopuri,tablete şi mii de jocuri pe calculator.

Celor ce nu ştiu sau poate au uitat le amintesc că, practicat sub diferite forme sportul asigură formarea

unor calităţi fizice şi contribuie la dezvoltarea afectivă şi estetică a oricărui practică sportul sistematic şi

continuu.

Inevitabil rolul pe care îl am în cadrul Şcolii Gimnaziale Sfântul Nicolae Lieşti mă obligă să formez

copiilor ideea că sportul este o componentă importantă a formării personalităţii ce urmăreşte să asigure o

dezvoltare armonioasă şi sănătoasă a organismului.

Pe plan sportiv şcoala noastră a fost şi este angrenată în mai multe concursuri pe diferite ramuri

sportive.Astfel, elevii iau parte la competiţii de handbal feminin şi masculin, fotbal –clasele I-IV ,V-VIII şi

şah.Pentru elevii claselor primare se mai organizează şi diverse jocuri, ştafete şi trasee utilitar aplicative.

Pe această cale ţin să felicit toţi copiii ce au luat parte la aceste concursuri pentru că au reprezentat

cu mândrie şi cu succesnumele şcolii pe

oriunde au fost.

Echipa de handbal a şcolii noastre

Profesor de educaţie fizică- George Dănăilă

PAG.19

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII

Provocările vieţii de şcolar:Concursurile

Competiţiile şcolare sunt aşteptate de către elevi, părinţi şi dascăli deoarece reprezintă momentele în

care toţi devin mai buni şi mai curajoşi.Ca în fiecare an şcolar elevii noştri s-au angajat să participe,

coordonaţi de dascălii lor la diferite concursuri şcolare.

Astfel, elevii din ciclul primar şi-au adunat forţele pentru a-şi depăşi limitele în cadrul Concursului

Comper la matematică cât şi la limba română , ambele semestre.Unii dintre ei au rezolvat probleme dificile

din Gazeta matematică.Cele mai merituoase rezultate au fost obţinute de următorii elevi:

Concurs Comper-clasa pregătitoare -semestrul al II lea:

Matematică: Limba şi literatura română

1.Caizer Cristina Gabriela -100p 1.Ciuntu Elena Lorena-100p

2.Ciuntu Elena Lorena-100p 2.Grosu George-100p

3.Hodorogea Cristina Daniela -100p 3.Mitache George Valentin-100p

4.Mitache George Valentin-100p 4.Zanfir Nicoleta Alexandra-100p

5.Moraru Ionela-100p 5.Cocei Miruna-90p

6.Grosu George-90p 6.Hodorogea CristinaDaniela -90p

7.Mitache Cătălina-90p 7.Moraru Ionela-90p

8.Petică Alexandru Răzvan-90p 8.Petică Alexandru Răzvan-90p

Concurs Comper-clasa a IVa -semestrul al II lea:

Matematică Limba şi literatura română

1.Pleşcan Ionuţ Andrei-90p 1.Bujor Cristi Ionuţ-70p

2.Bucşă Mihaela Alexandra-85p 2.Burduşa Mihaela Gabriela-70p

3.Ciontu Sabina Florentina-85p 3.Bucşă Mihaela Alexandra-65p

4.Milaşcu Bianca-70p 4.Milaşcu Bianca-65p

5.Pleşcan Ionuţ Andrei-65p

Pag.20

Gazeta matematică a fost rezolvată de următorii elevi:

Clasa pregătitoare:înv.Săndică Daniela Clasa I-înv.Stamate Tiţa

Caizer Cristina Gabriela-100p Luca Andra-100p

Ciuntu Elena Lorena-100p Damian Iulia-96p

Hodorogea Cristina Daniela -100p Ghintuială Marius Gabriel-95p

Mitache Cătălina-100p Damian Denisa Cristina-88p

Moraru Ionela -100p Scarlat Monica-87p

Petică Alexanfru Răzvan-100p

Zanfir Nicoleta Alexandra-100p

Mitache George Valentin-100p

Clasa a IIa –înv.Mateescu Rodica Clasa a IV a

Dumanovschi Eduard-100p Pleşcan Ionuţ Andrei-91p

Grosu Gabriela-100p Milascu Bianca-80p

Vizitiu Maria-100p Oprea Theodor Mihai-77p

Arcan Daria-95p Premii:

Petică Iulian-82 p 1.Burduşa Mihaela Gabriela-I

Sîmpetru Sara-80p 2.Olaru Georgiana-II

3.Ghintuială Cristi-Andrei-clasa a IIIa

4.Ignat Denis Andrei-clasa aIII a

La clasele gimnaziale elevii au participat la olimpiada de matematică şi limba română precum şi la

Concursul naţional de biologie”George Emil Palade „.Elevul Mustache Tony Mădălin din clasa Va a obţinut

premiul al III lea la faza judeţeană a acestui concurs iar elevii, Petrea Cristian şi Culache Sorinel Angelo, din

clasa a VIa , au obţinut 2 menţiuni .

Felicităm toţi copiii curajoşi şi serioşi care au ţintit depăşirea propriilor limite şi îi încurajăm pe

ceilalţi să participe în anul şcolar viitor.Primul pas spre un rezultat frumos este participarea .

Învăţător-Vasilica Bocăneală

Pag.21

FLASH-URI DIN VIAŢA ŞCOLII

Avantajele lecturii

Am provocat elevii clasei a VIa să identifice avantajele lecturii şi am ales ca o parte din ideile lor

să fie prezentate cititorilor acestei reviste în speranţa că vor trezi dorul de lectură şi altora.

“Lectura este cartea de vizită a sufletului nostru.Dacă nu citim, vom lăsa să dispară bunătatea şi

frumuseţea sufletului aşa cum va pieri şi iubirea pentru carte.Aceasta reprezintă universul creaţiei şi al

comunicării.Pe lângă telefon şi calculator va rămâne o sursă inepuizabilă de imagini şi informaţii.Cartea este

un labirint de parcurs, pe care dacă îl străbaţi, vei ajunge să ai reuşite în viaţă, iar mintea va deveni un

laborator de idei creative.Toate acestea sunt avantaje ale lecturii cărţilor.”

Rotaru Cosmina Marlena

“Cititul este o activitate fundamentală a lumii contemporane prin care se transmit idei, sentimente şi

gânduri.Deşi nu mai reprezintă alegerea preponderentă a tineretului, atras mai mult de internet, televizor

,reţele de socializare ,acesta rămâne cea mai sigură şi mai bună sursă de informare.În plus...o carte bună

depăşeşte un film bun , deoarece în timpul lecturii îţi poţi face propriul film , deoarece tu deţii controlul.!Prin

citit îţi poţi îmbunătăţi gândirea . Lectura te face mai bun, mai deştept, mai elegant şi chiar mai sportiv.

Cu siguranţă cititul este una dintre comorile lumii.”

Petrea Cristian

“Cu toţii am citit ceva:o carte întreagă sau o simplă lectură.Lectura este foarte importantă pentru

noi.Ea ne îmbogăţeşte vocabularul, ne învaţă cum să ne exprimăm fără dificultăţi, ne învaţă cuvinte

noi.Lectura ne educă şi ne disciplinează .Mai simplu:LECTURA ÎNSEAMNĂ BOGĂŢIE.

Cititul ne face mai înţelepţi , deoarece toţi ştim că, azi ,eşti cititor, iar mâine poţi fi conducător.”

Dănăilă Alice Diana

“Studiile arată că un copil care citeşte are cu 15% mai multe şanse de reuşită în viaţă şi cu 20% mai

multe rezultate bune la şcoală.”

Culache Sorinel Angelo

“Când citesc, eu intru în lumea magică a personajelor ...parcă trăiesc povestea odată cu ele.Emoţiile

personajelor sunt şi emoţiile mele...parcă eu,Ştefan, nici nu exist.Cărţile mă pot relaxa.”

Lupică Ştefan Mario

“Cartea este o comoară fără de preţ:te face să râzi ,dar şi să plângi.Poţi trăi foarte bine şi fără să

citeşti.Mulţi oameni nu au deschis nicio carte , iar dacă vrei să le explici ce pierd necitind, e la fel cum ai

explica unui surd frumuseţea muzicii.” Hîncu Ana Maria

Profesor de limba română- Dulgheru Alina

Pag.22

Copil[ Copilăria î n culori.Culorile din copilărie

Şcoala Gimnazială Sfântul Nicolae Lieşti str.Anghel Saligny,nr.330

Nr.telefon:0236835942,email :scoalanr4liesti@yahoo.com Coordonatori :Profesor Boţ Carmen Alina şi profesor Lupoaie

Liliana Georgeta Colaboratori :elevii ,dascălii şi părinţii şcolii

ISSN:2285-2212