comunicare_creativa

10
Tema I: COMUNICARE Comunicarea creativă

Transcript of comunicare_creativa

  • Tema I: COMUNICAREComunicarea creativ

  • Creativitatea- punte intre mine si tine

    Tema: comunicare, diversitate, toleranta, acceptare, multiculturalitate

    Scop: dezvoltarea abilitatilor de comunicare prin armonizarea individualului cu socialul

    Obiective:

    sa acumuleze cunostinte referitoare la diverse modalitati de comunicare eficienta ( e.g. utlizarea unei varietati de limbaje: limbaj literar; limbaj plastic; limbaj muzical; limbaj motric: dans, sport etc.);

    sa identifice tipul de comunicare predominant al personalitatii individuale;

    sa identifice si sa promoveze tipul de comunicare eficienta necesar coeziunii grupului/colectivului;

    sa identifice modul de optimizare a comunicarii in interiorul grupului/colectivului

  • JOCElevii vor avea sarcina de a-i reprezenta propriul prenume prin mijloace lingvistice, plastice, fizice etc.

    Exemplu:(de desenat un cor de copii)+ ina = Corina(de desenat un soare) + du =Radu

  • Pornind de la punctul anterior se vor scrie prenumele celorlali membri din echip sub form de scrabble

    Exemplu: C O R I N A A D U

    Obs. Fiecare rnd va forma o echip

  • ExerciiuPe baza unei analize contrastive ntre comunicarea tradiional i diversele modaliti de comunicare personalizat, s se formuleze concluzii/generalizri, rspunznd, de fapt, la ntrebarea Ce tip de comunicare deschide i stimuleaz dialogul: cel tradiional sau cel personalizat?

  • Tipuri de limbaje ale iubiriiLimbajul cuvintelor de apreciereLimbajul timpului acordat persoanei iubiteLimbajul serviciilor fcute pentru persoana iubitLimbajul cadourilor oferite persoanei iubiteLimbajul mbririlor

  • ExerciiuSe formeaz grupuri clasificate n funcie de dominana tipului de comunicare. Fiecare grup va completa sintagma: Tinereea, de nenlocuit i o va prezenta n conformitate cu sensul creat.

  • Exerciiu - continuareSe vor crea echipe alctuite din cte un membru al grupurilor anterior formate i se va completa sintagma:

    Adolescena, vrsta ..!

  • ConcluziiCu ajutorul tehnicii turul galeriei se vor formula concluzii cu privire la caracteristicile produselor/exponatelor prezentate (ex. diversitate, originalitate, compexitate).Se vor sublinia avantajele comunicrii eficiente i diversificate. Observaie: Putem vorbi de avantaje pentru c exist multiple tipuri de inteligen

  • EvaluareChestionar despre Inteligenele multiple