cls2mateelectricitatea.doc

8/19/2019 cls2mateelectricitatea.doc

1/8

PROIECT DIDACTIC

Data: 08. 06. 2015

Clasa: a II – a C

Şcoala: Gimnazială “ Duiliu Zamfrescu” Fcşani

Prof. înv. primar : !ancea" Cărăuşu #le$an%ra

Aria curriculară: &a'ema'ică (i ('iin)e ale na'urii

Disciplina: &a'ema'ică si e$*lrarea me%iului

Unitatea de învăţare: Frme şi 'rans+er %e ener,ie

Subiectul : -lec'rici'a'ea " cr*uri şi ma'eriale care cn%uc elec'rici'a'ea

Tipul lecţiei: *re%are" înățare

Competenț e specice:

/.2. &ani+es'area ,riii *en'ru cm*r'area crec'ă în relație cu me%iul na'ural şi scial

.2. Frmularea unr cnsecințe rezul'a'e în urma serării unr relații3 +enmene3 *rcese sim*le

5.1. 4r'area3 clasifcarea şi înre,is'rarea *rin %esene şi 'aele a unr %a'e %in me%iul cunscu'

Obiective operaţionale:

O1 – să înre,is'reze %a'ele în 'aele

O2 – să identifice corpurile şi ma'erialele care cn%uc sau nu curen'ul elec'ric

!/ – să e$*lice l,ic eenimen'e %in me%iul cunscu'

O4 – să utilizeze mijloacele de învă ământ în mod corespunzător;ț

O5 să participe activ la desfăşurarea lec iei!ț

"trate#ii didactice:


2/8

Mod de abordare a învă ării:ț inte#rat

Metode şi procedee: e$plica%ia& conversa%ia& o'serva%ia& pro'lematizarea& demonstra ia& e$erci%iul& ciorc(inele& 'rainstormin#& portofoliulț

Mijloace de învă ământ ț : caiete speciale& fişe de lucru& planşă didactică& circuit electric simplu& materiale conductoare şi izolatoare

Forme de organizare: frontală& individuală

Durata: 5) minute

Bibliografie:

*ro#rama şcolară pentru învă%ământul primar& +ucureşti 2)1,;

-atematică manual pentru clasa a .. – a& /d! .ntuite$t& 2)14;

-atematică şi e$plorarea mediului clasa a ..a – caietul elevului& /d! 0aida& 2)14;


3/8

Momentele lecţiei Ob.

Op.

Activităţi de învăţare Strategii didactice

Evaluare Metode şi

procedee

Mijloace de

învă ământ ț

Forma de

organizare

1. Moment

organizatoric

"unt pre#ătite materialele necesare şi se

asi#ură climatul potrivit desfăşurării

activită ii!ț

conversa iaț

2. Verificarea

temei

"e verifică tema calitativ şi cantitativ!

conversa%ia aiete speciale&

caiete de teme

frontală individuală

3. Reactualizarea

cunoştinelor

!o"#n!ite

anterior

O,

O5

"e poartă câteva discu ii despre ma#ne i ceț ț

sunt& câ i poli au& ce o'iecte atra#3 pe 'azaț

unor ima#ini!

O'serva%ia

/$plica%ia

conversa iaț

manual

frontală

precieri

ver'ale

$. Ca%tarea

aten ieiț

O,

O4

O5

"e prezintă elevilor o planşă în care sunt

ilustrate diferite aparate electrocasnice şi nu

numai!

/levii sunt solicita i să formulezeț

între'ări cu început dat ine& 6nde& e

face& u ce& um& e se întâmplă& 7e

ce& 7ar dacă!!!3 şi să dea e$plica iiț

conversa iaț

e$plica ia&ț

'rainstormin#

mod integrat

!"#3

*lanşă didactică

frontală


4/8

empirice& pe care să le ar#umenteze& oral!

&. Anunarea

'u"iectului şi a

o"iecti(elor

acti(it) iiț

"e anun%ă titlul lec%iei şi o'iectivele!

opiii sunt solicita i să men ionezeț ț

câteva aspecte care îi interesează şi

informa iile8 e$plica iile pe care ar dori să leț ț

înve e!ț

e$plica%ia&

conversa iaț

frontală

*.Diri+area

,n() )riiț

O1

O2

O,

O4

9ealizez un circuit cu o 'aterie& un 'ec

şi fire de le#ătură!

"ursa de ener#ie electrică este 'ateria!

onsumatorul de ener#ie electrică este 'ecul!

urentul electric circulă prin firele metalice

şi de aceea 'ecul luminează!

.nsă când pun o 'ucată de lemn între

firele metalice si 'ec& acesta nu mai

luminează deoarece curentul electric nu

poate trece prin lemn!oncluzie: ând 'ecul luminează

înseamnă că circuitul se înc(ide prin corpul

respectiv! "punem ca acest corp este un

con!uctor electric.

7acă 'ecul nu luminează& atunci prin corp

nu trece curent! 6n corp care nu conduce

curent este un izolator electric.

O'serva iaț

demonstra iaț

pro'lematizarea

e$plica iaț

ircuit electric

simplu 'aterie&

fire metalice

izolate& 'ec3

-ateriale

conductoare

-ateriale

izolatoare

rontală

.ndividuală


5/8

O5 iecare elev completează un ta'el! ane$a

13 işă de lucru

-. i/areacunoştin elorț

O1

O2

O4

/levii rezolvă e$erci ii din caietul special&ț

pa#! 1414

conversa%ia

e$erci%iul aiete speciale

.ndividuală

rontală

frontală

0. O" inereaț

%erforman eiț

O1

O2

O4

O5

/levii vor alcătui 2 propozi ii cu sensuriț

diferite ale cuvântului =curent>& apoi vor

completa un ciorc(ine cu materiale8corpuri

care nu conduc curent electric şi care sunt

folosite ca izolatori! ane$a 23

mod integrat

!"#3

pro'lematizarea

o'serva iaț

conversa iaț

ciorc(inele

işă de lucru

.ndividuală

. A'igurarea

reten iei şi aț

tran'ferului

cunoştin elorț

O2

O,

O5

e materiale sunt conductoare

e materiale sunt izolatoare

e alte o'iecte func ionează cu ajutorulț

'ateriilor

ormula%i sfaturi pentru evitarea pericolelor

O'serva%ia

conversa%ia

rontală

orală


6/8

ce pot apărea în timpul folosirii curentului

electric?

1. nc4eierea

acti(it) iiț

/levii discută despre ce lea plăcut şi ce nu

în cadrul lec%iei!

0oate fişele completate de fiecare elev în

timpul orei vor fi incluse în portofoliul

personal& cu tema =/lectricitatea>!

"e notează tema pentru acasă!

conversa%ia

portofoliul

.ndividuală

frontală

aprecieri

ver'ale

PORTOO5I6MEM

Electricitatea 7 cor%uri şi materiale care con!uc electricitateane$a 1

• ompletează ta'elul următor:


7/8

O9*6@ O@O".0 +/6@ /"0/ O9*6@ /"0/

/$! : c(i'rit stins izolator

PORTOO5I6MEM

Electricitatea 7 cor%uri şi materiale care con!uc electricitateane$a 1

• ompletează ta'elul următor :

O9*6@ O@O".0 +/6@ /"0/ O9*6@ /"0/

/$! : c(i'rit stins izolator


8/8

ne$a 2

• Atiu să vor'esc corect? lcătuiesc două propozi%ii cu sensuri

diferite ale cuvântului BBcurentBB3!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

.CO@0O9. . 69/D06@6. /@/09. .O9E.D/@/

.CO@0O9.

cls2mateelectricitatea.doc

Documents

Transcript of cls2mateelectricitatea.doc