clasa a4 a Set sail

7
CLASA a IVa-A MANUAL: SET SAIL 4 Profesor :Antal Gyopar PLANIFICAREA PENTRU ANUL SCOLAR 2011-2012 NR CR T Unitatea de invatare Continuturi Tema Elemente de constructie a comunicarii Functii comunicative Vocabular Competen te Nr de ore Saptamana Observatii 1 Starter unit: Back together Cultura si civilizatie: cantece si poezii/ copilul despre sine Prezentul verbelor BE,CAN, HAVE, prezentul simple (a), prezentul continuu (a), prepozitiile de loc A relata activitati la present, a localiza obiecte, actiuni,a salute si a raspunde la salut, a se prezenta si a prezenta pe cineva, a identifica elemente din universul familiar Nume, varsta, sex, adresa, culori 1.1 1.3 2.1 2.3 31 43 4 S 1-2 2 UNIT 1: ONE BIG HAPPY FAMILY song: One big happy family Copilul despre sine/ Cultura si civilizatie Numeralul cardinal (13-20), *have got/ prepozitiile de loc 12 22 23 31 5 S1-2-3

description

Planificare

Transcript of clasa a4 a Set sail

CLASA A IV-A

CLASA a IVa-A MANUAL: SET SAIL 4

Profesor :Antal Gyopar PLANIFICAREA PENTRU ANUL SCOLAR 2011-2012NR CRTUnitatea de invatareContinuturi

Tema

Elemente de constructie a comunicarii

Functii comunicative

VocabularCompetenteNr de

oreSaptamanaObservatii

1Starter unit: Back together Cultura si civilizatie: cantece si poezii/ copilul despre sine

Prezentul verbelor BE,CAN, HAVE, prezentul simple (a), prezentul continuu (a), prepozitiile de loc

A relata activitati la present, a localiza obiecte, actiuni,a salute si a raspunde la salut, a se prezenta si a prezenta pe cineva, a identifica elemente din universul familiar Nume, varsta, sex, adresa, culori 1.11.3

2.1

2.3

31

434S 1-2

2UNIT 1: ONE BIG HAPPY FAMILYsong: One big happy family Copilul despre sine/ Cultura si civilizatie Numeralul cardinal (13-20), *have got/ prepozitiile de loc

A se prezenta si a prezenta pe cineva/ a descrie animale, locuri/ a localiza persoane, obiecte, actiuni/ a cere si a da informatii de ordin personal/ despre mediul inconjurator

Insusiri fizice si morale, partile corpului, imbracaminte, culori

1222

23

31

32

41

435S1-2-3

3UNIT 2: WERE HAVING A PARTYsong: Its raining at the party Activitati/ Cultura si civilizatie Prezentul continuu/ *can

A angaja si a incheia un schimb verbal, a identifica elemente din universul familiar, a face o urare, a felicita, a relata activitati la prezent

Activitati pentru timpulliber

1213

21

22

23

31

435S3-4 5

4ROUND UP 1 Copilul despre sine/ Activitati prepozitiile de loc,numeralul cardinal (13-20),prezentul continuu

a relata activitati la prezent, a localiza persoane, obiecte, actiuni/ a cere si a da informatii de ordin personal/ despre mediul inconjurator

vasrta, nume, sex,adresa, insusiri fizice si morale, culori si imbracaminte, activitati pentru timpul liber

1222

23

31

432S7

5UNIT 3: AN INTERESTING JOBsong: My favouirte kind of person Familia/ cultura si civilizatie/ Copilul si lumea inconjuratoare Prezentul simplu, prepozitiile de loc A identifica elemente din universal familiar/ a descrie persoane, animale, locuri/ a localiza persoane, obiecte,actiuni/ a relata activitati la prezent Ocupatii, cladiri

1121

22

23

32

41

5S8-9-10

6UNIT 4: THIS IS MY LIFEsong: Morning or night Activitati/ cultura si civilizatie Prezentul simple

A exprima ceea ce iti place sau un iti place, a relata activitati la prezent, a identifica elemente din universul familiar

Activitati curente, momentele zilei, zilele saptamanii, nume si prenume specifice

2122

23

32

41

435S10-11-12

7ROUND UP 2 Familia/ copilul si lumea inconjuratoare, activitati Prezentul simplu

A exprima ceea ce iti place sau un iti place, a relata activitati la prezent, a identifica elemente din universul familiar

Ocupatii, cladiri, activitati curente, monetele zilei, zilele saptamanii2122

23

32

413S13-14

SEMESTRUL AL II-LEANR CRTUnitatea de invatareContinuturi

Tema

Elemente de constructie a comunicarii

Functii comunicative

VocabularCompetenteNr de

oreSaptamanaObservatii

8UNIT 5: WHATS COOKING?

song: All over the world Activitati/ cultura si civilizatie/ copilul si lumea inconjuratoare

Substantivul (pl), prezentul simplu

A angajza si a incheia un schimb verbal, a identifica elemente din universal inconjurator, a relata activitati la prezent, a cere si a da informatii (de ordin personal, despre mediul inocnjurator)

Activitati curente, cumparaturi 21

22

23

31

41

435S15-16-17

9UNIT 6: ZOO FOOD

song: The yellow giraffe Animale/ cultura si civilizatie Must

A descrie persoane, animale, locuri/ a cere si a da informatii despre mediul inconjurator/a angaja si a incheia un schimb verbal

Animale salbatice, animale domestice 1222

23

32

41

435S18-19-20

10ROUND UP 3 Activitati/ animale Prezentul simple/ must

A angajza si a incheia un schimb verbal, a identifica elemente din universal inconjurator, a relata activitati la prezent, a cere si a da informatii (de ordin personal, despre mediul inocnjurator)

Activitati curente/ animale salbatice si animale domestice2223

41

43

2S21-22

11UNIT 7: WHERE WERE YOU?

song: In my dreams Cultura si civilizatie Adjectivul demonstrativ (sg si pl)

A se angaja intr-un schimb verbal, a identifica elemente din universul inconjurator, a se scuza si a raspunde la scuze, a propune si a cere cuiva sa faca ceva

Cantece si poezii1122

23

31

41

425S23-24-25-26

12UNIT 8: ONCE UPON A TIME

song: Oh, what a mystery! Cultura si civilizatie Adjectivul posesiv (sg si pl)

A descrie persoane, locuri/ a identifica elemente din universul inconjurator

Cantece si poezii, nume si prenume tipice 1113

22

23

32

41

435S27-28-29

13ROUND UP 4 Cultura si civilizatie Adjectivul posesiv si adjectivul demonstrativ (sg si pl)

A angaja si a incheia intr-un schimb verbal, a identifica elemente din universul inconjurator,

Cantece si poezii1122

23

41

432

14UNIT 9: THE BEST OF TIMESsong: The best year ever Copilul despre sine / cultura si civilizatie May

A angaja si a incheia un schimb verbal, a identifica elemente din universal familiar, a cere si a da informatii (de ordin personal)

Jocuri si jucarii 1112

22

23

31

41

43

5S30-31-32

15UNIT 10: GOOD TIMES AHEADsong: Say hello to sunshine Copilul despre sine/ vremea Must, may

a identifica elemente din universal familiar, a cere si a da informatii (de ordin personal)

imbracaminte, culori, anotimpuri, caracteristici climatice

1112

22

23

31

32

43

5S33

16ROUND UP 5 Copilul despre sine/ vremea Must, may

A angaja si a incheia un schimb verbal, a identifica elemente din universal familiar, a cere si a da informatii (de ordin personal)

Jocuri si jucarii, imbracaminte, culori, anotimpuri, caracteristici climatice1122

23

432S34

17FINAL REVIEW Copilul despre sine/ Familia/ Scoala/ activitati Prezentul simple si continuu, may, must, prepozitiile d eloc, adjectivul demonstrativ si posesisv (sg/pl), substantivul, numeralul cardinal (13-20) A relata activitati la prezent, a angaja si a incheia un schimb verbal, a identifica elemente din universal familiar, a exprima ceea ce iti place si un iti place

Varsta, sex, insusiri fizice si morale, ocupatii, sarbatori in familia, obiecte scolare , activitati curente, momentele zilei, zilele saptamanii1113

22

23

31

32

41

433S35