Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

3

Click here to load reader

Transcript of Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

Page 1: Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

8/14/2019 Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

http://slidepdf.com/reader/full/ciobanu-cristina-il-caragiale-argument 1/3

I.L. Caragiale: jocuri textuale şi tipuri de discurs. Aplicaţie pe Momente şi Schiţe 

7

 Argument

Nu  ne  propunem  să realizăm, în  această lucrare, o  analizăexhausti vă şi  nici  chiar  o  trecere în  re v istă completă   a  tipurilor  de discurs din opera caragialiană. Studiul de f aţă se v rea o abordare a schiţelor din perspecti vă prag matică şi naratologică. De aceea, ni se pare mult mai important să reuşim o aplicare, pe câte v a texte, a unui număr  relati v  restrâns  de  noţiuni v ehiculate  de  acest  tip de  criticăf ormalistă decât  să introducem f oarte multe distincţii  ref eritoare  la modurile de expunere, la tehnicile şi la instanţele narati v e. De altf el,schiţele caragialiene nici nu admit distincţii f oarte clare în interiorul 

lor şi un punct important al analizei v a trebui să-l constituie f elul în care  dif eritele  discursuri  se  amalgamează conf erind  o  neaşteptatămodernitate acestei opere. 

Punând  accentul  pe  modalităţile  de  organizare, pe  jocurile textuale  a  căror  miză este înţeleg erea  mecanismului  naraţiunii,trecerea  de  la  structura  de  supraf aţă, af işând, de  multe  ori, o seriozitate trucată, la structura de adâncime ( parodică şi ironică), nu  v om neg lija nici sensurile care se degajă de aici. Importanţa pe care o acordăm laturii semantice ( latură ce deri vă din organizarea schiţelor )se datorează dorinţei de a atrag e atenţia asupra complexităţii operei scriitorului şi imposibilităţii unei abordări strict f ormale, irele v ante în lipsa interpretărilor f uncţionale şi semantice. 

Orientarea spre acest  tip de analiză a f ost determinată, într-o anumită măsura, şi de numărul destul de mic ( comparati v cu studiile tematice ) de  interpretări  ale  operei  caragialiene  din  perspecti v a naratologică. Încercăm  astf el  o  delimitare ( dar  nu  un  ref uz, o resping ere ) de  critica  tradiţională care  a pref erat  să discute aspecte legate de moralitatea scrierilor lui Caragiale ( una dintre primele grile de  lectură), de  dif eritele  tipuri  de  comic, de  personaje ( caractere,tipologii ) etc. Lucrarea  noastră porneşte  de  la  câte v a  studii  axate, în 

principal, pe  această direcţie  critică, naratologia.  Am  aminti De spre  Caragiale  a Mariei V odă-Căpuşan, carte care, dincolo de proiectarea într-o „mitologie” ( una a cu vântului ) a  lumii caragialiene (  Mo f  tol o gii ,

ArgumentI.L. Caragiale Jocuri textuale si tipuri de discursCiobanu Cristinawww.edituralumen.ro www.librariavirtuala.com

Page 2: Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

8/14/2019 Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

http://slidepdf.com/reader/full/ciobanu-cristina-il-caragiale-argument 2/3

 Cristina CIOBA NU

8

Che m area  m i t ului  ), se  opreşte  si  asupra  t e x t ului  (T e x t ul   im  pu r , T i ra ni a  t e x t ului  ). Fără a prelua  termenul „text  impur” ( pref erăm  să punem accentul  pe  omogenitatea  textului, pe  organizarea  lui într-un 

ansamblu coerent ), ni se pare rele v antă analiza inserturilor din schiţe,a schemei g lobale de structurare a  lor în care totul (blancuri, titluri,aşezare în  pag ină, digresiuni, rezumate, citate  şi f alse  citate  etc. )de v ine semnif icant. 

Cea  de-a  doua  lucrare  importantă de  la  care  pornim  este Carag i a l e   şi  Caragiale. J ocuri   cu  mai  multe  strategii  de Florin Manolescu.  V om  reţine  de  aici  ideea  amalgamării  continue  a f ormelor  literare care  conf eră totodată şi un  statut  ambig uu  textului  carag ialian. De asemenea, pornind de  la unele dintre capitolele sale, v om acorda şi 

noi un loc important, în analiza multiplicării of ertelor de participare a cititorului, tehnicilor de apel extratextual (  Amestecul   formelor   literare. Oferta   d e   partici  pare , T e x tul   literar   o mărime  n egociabilă  ), procedeelor de de v alorizare  a  discursului ( Parod ia   ca   teorie   şi   practică   a   d iscre d itării  ).  V iziunea scriiturii ca joc (v izibilă din titlul lucrării şi reluată de către critic într-un capitol aparte, J ocul  cu  mai  multe  strategii  ), deşi a suscitat destule  contro v erse, credem  că poate f i  considerată def initorie pentru schiţele lui Carag iale. 

 Totodată, Caragiale,  fireşte   de  Li v iu Papadima  este  poate  una dintre puţinele cărţi care împinge în prim plan analiza naratolog ică şi propune  câte v a  categorii  esenţiale  pentru înţelegerea  prozei scriitorului ( Omoge n itatea   te x tului ,  Autor   şi  n arator , Iron ia  ). Pornind de aici, v om încerca  să rele văm  importanţa distincţiei autor-narator în interpretarea unei opere, modul în care ironia se constituie ca f actor de  structurare  a  textului  şi  totodată rolul  pe  care îl  au  di v agaţia  şi insertul.  Acestea din urma nedistrug ând „omogenitatea” scriiturii, ci contribuind la organizarea textului şi la producerea sensului. 

Cele  trei  studii  au f urnizat  punctele  de  plecare, direcţiile  de analiză pentru  lucrarea  de f aţă care  se v rea  o  pledoarie  pentru modernitatea scriitorului şi, la ni v el f ormal, a scriiturii. 

 V om dedica primul capitol ( Probleme  d e  rece  ptare  ) unei treceri în re v istă a di v erselor studii care s-au ocupat, într-o măsura mai mare sau mai mică, de acest tip de abordare a prozei scriitorului. Noţiunile în  jurul  cărora v om  organiza  capitolul ( stilul  indirect  liber, text 

ArgumentI.L. Caragiale Jocuri textuale si tipuri de discursCiobanu Cristinawww.edituralumen.ro www.librariavirtuala.com

Page 3: Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

8/14/2019 Ciobanu Cristina Il Caragiale Argument

http://slidepdf.com/reader/full/ciobanu-cristina-il-caragiale-argument 3/3

I.L. Caragiale: jocuri textuale şi tipuri de discurs. Aplicaţie pe Momente şi Schiţe 

9

„serios” –  text  parodic, blancurile ) nu v or f orma  obiectul  unor secţiuni aparte în analiza propriu-zisă, dar ele constituie coordonate esenţiale într-o astf el de  interpretare şi, de aceea, ref eririle  la ele se 

 v or f ace de-a lung ul întreg ii lucrări. Studiul  asupra  schiţelor  carag ialiene v a f i  organizat  pe  douădirecţii:  una  pri v ind  distincţia între  discursul  epic  şi  cel  dramatic,accentul  punându-se însă pe  coexistenţa  lor, pe  interf erenţe ( Dramatic   şi /sau   e  pic.  I n terfere n  ţ e  ) şi  alta  a vând  ca  obiect  of erta  de participare  pe  care  o  propun  di v ersele  tipuri  de  discursuri  şi procedeele  prin  care  se  realizează destructurarea  naraţiunii  clasice ( Devalorizări   ale   d iscursului  ).   Aceste  părţi  ale  lucrării  au în  comun insistenţa pe  jocul naratorului cu  textul, implicând atât personajele,

cât şi cititorul, şi accentul pus pe tehnicile de ambig uizare a scriiturii. Pentru  delimitările  terminolog ice, rezer văm  cel  de-al  doilea capitol, Câteva  re  pere  teoretice . 

Cel  de-al  treilea  capitol v a f i  structurat  din  perspecti v a f uncţiilor  naratorului  şi  a  prezenţei  sau  absenţei  acestuia în  text,f actori  pe  care îi  considerăm  esenţiali în  delimitarea  epicului  de dramatic. Se constată o anumită e v oluţie de la dramatic, care poate f i preponderent în „schiţele-scenetă” sau „antolog ii”, la  epic, prin introducerea  naratorului în  lumea f icti vă.   Totuşi  distincţia  nu v a putea f i tranşată în f a v oarea unuia sau altuia dintre discursuri pentru că mult  mai  importante  ni  se  par  interf erenţele:  prezenţa  unor naraţiuni  de  gradul 2 în  prima  categorie  de  schiţe  şi  crearea  unei tensiuni dramatice în cea de-a doua. 

Cel  de-al  treilea capitol propune, în primul  rând, o  analiză a modalităţilor  de  apel  extratextual  ale  discursului ( Parate x tualitatea ,R ecuzarea   d iscursului , Divaga  ţ ia   şi   i n sertul  ) şi  apoi  una  a  discursului autoref erenţial (  M etate x tul  ). 

Se doreşte astf el o analiză a modului în care scriitorul reuşeşte să se f olosească de  ref erinţele  intratextuale, intertextuale,metatextuale  sau  paratextuale  pentru  a  crea  o  capcană pentru cititorul nea v izat urmărind, în f elul acesta, să of ere o lecţie de lecturăcritică a literaturii. 

ArgumentI.L. Caragiale Jocuri textuale si tipuri de discursCiobanu Cristinawww.edituralumen.ro www.librariavirtuala.com