Chestionar Pentru Identificarea Stilului de Conducere_GG

4
Chestionar pentru identificarea stilului de conducere Sunt 35 de întrebări, pentru fiecare existând cinci variante de răspuns: o Întotdeauna (I) o Adesea (A) o Ocazional (O) o Rar (R) o Niciodată(N) Întrebări Alegeti varianta de raspuns care vi se potriveste cel mai bine Dacă aş fi responsabilul unui grup de lucru… 1. Aş încerca să fiu purtătorul de cuvânt al grupului. 2. Aş încuraja acest grup să muncească în afara orelor prevăzute. 3. Aş da fiecăruia toată libertatea de a se exprima. 4. Aş standardiza atât cât ar fi posibil procedurile de lucru ale grupului. 5. Aş evita să pun membrilor de grup întrebări închise. 6. Aş încuraja spiritul de competiție între grupuri şi servicii. 7. Aş încerca să controlez totul cu scopul de a evita ca grupul să comită greşeli. 8. Aş judeca pe fiecare după rezultatele obținute, acordând o importanță secundară eforturilor pe care le-a depus pentru a le realiza.

description

stil de conducere

Transcript of Chestionar Pentru Identificarea Stilului de Conducere_GG

Chestionar pentru identificarea stilului de conducere Sunt 35 de ntrebri, pentru fiecare existnd cinci variante de rspuns: ntotdeauna (I) Adesea (A)

Ocazional (O)

Rar (R) Niciodat(N)ntrebri

Alegeti varianta de raspuns care vi se potriveste cel mai bine Dac a fi responsabilul unui grup de lucru1. A ncerca s fiu purttorul de cuvnt al grupului.

2. A ncuraja acest grup s munceasc n afara orelor prevzute.

3. A da fiecruia toat libertatea de a se exprima.

4. A standardiza att ct ar fi posibil procedurile de lucru ale grupului.

5. A evita s pun membrilor de grup ntrebri nchise.

6. A ncuraja spiritul de competiie ntre grupuri i servicii.

7. A ncerca s controlez totul cu scopul de a evita ca grupul s comit greeli.

8. A judeca pe fiecare dup rezultatele obinute, acordnd o importan secundar eforturilor pe care le-a depus pentru a le realiza.

9. A ntreba rar pe membrii grupului ce gndesc despre deciziile pe care am n vedere s le iau.

10. A accepta s lucrez cu indivizi cu potenial ridicat.

11. A lucra din greu pentru a obine o promovare.

12. A face efortul de a asculta pe cei care mi prezint idei, chiar dac ele se ciocnesc cu convingerile mele.

13. A vorbi n numele grupului atunci cnd acesta ar primi vizitatori.

14. Obiectivele grupului ar fi alese n colaborare direct cu membri grupului.

15. A cere membrilor grupului s ndeplineasc rapid sarcinile date de mine.

16. A fi sensibil la complimente chiar dac ele ar fi spuse de persoane despre care a ti c m manipuleaz.

17. A acorda mult importan tuturor detaliilor.

18. A suferi constatnd c ceilali membri ai grupului sunt capabili sa fie mai performani dect mine nelegnd-se prin asta domeniile n care eu excelez.

19. A accepta fr nici o dificultate ca membri grupului s i plaseze motivaiile personale naintea intereselor grupului.

20. 20. A decide ceea ce trebuie fcut i modul n care trebuie fcut.

21. A ntmpina dificulti n a-mi pstra calmul n faa celor care nu mprtesc ideile mele.

22. A ncerca s pstrez minimul de responsabiliti n scopul de a da maximul membrilor grupului.

23. Lucrurile s-ar petrece cum le-am prevzut.

24. A consacra mult timp pentru a asculta pe fiecare n scopul de a-i nelege mai bine personalitatea.

25. A da la fiecare o sarcin bine determinat.

26. A lsa fiecruia posibilitatea de a introduce schimbri n interiorul grupului.

27. A cere fiecruia s munceasc mai mult.

28. A accepta cu plcere ideea ca un individ s poat prefera s-i gseasc mulumirea n viaa privat mai degrab dect n munca sa.

29. A consacra mult timp planificrii muncii fiecruia.

30. A consacra puin timp pentru a explica membrilor grupului motivele deciziilor mele.

31. A ncerca s-i conving pe ceilali c ideile mele servesc intereselor lor.

32. A lsa grupului grija de a determina ritmul lucrului.

33. A ncuraja grupul s bat fr oprire recorduri.

34. A aciona fr s consult grupul.

35. A cere fiecruia s urmeze reguli prestabilite. Interpretare

Grila de notare a rspunsurilor (mai jos) prezint pe prima linie numrul ntrebrii iar pe prima coloan simbolul rspunsurilor posibile, cu dou tipuri de simboluri (triunghiuri i cercuri). Ea reprezint un martor cu ajutorul cruia se calculeaz mai departe numrul de triunghiuri i de cercuri realizat prin rspunsurile date. Rezultatul obinut descrie stilul de management, apreciat prin dou elemente importante care l caracterizeaz:

orientarea ctre sarcini, cuantificat prin numrul de triunghiuri; orientarea ctre subordonai, cuantificat prin totalul cercurilor nregistrate.