2.1.2 Particularitati ale cercet de MC1. Complexitate sup- pt ca am multe culturi de analziat2.Asigurarea echivalentei sa evit aparitia distorsiunii dormuland concl corecte (Ab standardizata aceeleasi concepte si ab echivalenta partial identic/diferit)3. Volum de munca mare si divers pers mai multe, timp mai mult4.Cost ridicat pt ca am volum dem ucna mai mare si cresc ch de deplasare5. Dificultate sueprioara datorita tuturor de mai susVariabilele de MC (diagrama Venn specifice intreprinderii, med nat, med internat)

2.2 Etapele unui studiu complex de MC1. Stabilirea scopurilor (Def culturilor,stabilirea aspectelor comportamentale considerate univ si specifice, alc echipei de cercetare, precizarea ab echivalente si a celor identice-aceleasi metode sau partial identice/diferite)2. Precizarea tematicii (este imp sa fie respectate 3 cerinte: subiectul sa fie echivalent, importanta sub sa fie aceeasi, locul si specificitatea sub sa fie egale)3. Esantionarea subiectilor de investigat(stabilirea categ de subiecti care intra in studiu, culturile considerate si nr de sub din fiecare, esantioanele sa fie reprezentative si independente)4. Trad mater implicate(apelarea la cuvinte comune)5. Masurarea si instrumentalizarea fen de manag(sa se asigure o scara de masurare a rez echivalenta s isa se asig echiv rezultatelor)6. Administratea desf investigatiei7. An inf privind elem de manag investigate(aici apare confuzia ecologica care inseamna ca tratez culturile ca si cum ar fi indivizi)8. Formularea concl si valorificarea rez(in m m limbi, in studiile teoretice acc cade pe formualrea unor teorii cat mai coerente-studii,articole,carti ; in studiile aplicative studii de caz, recomadari sau soltutiii manageriale predate firmelor)

2.4 Pb majore de solutionat1. Conceptualizarea situatiilor manageriale2.Operationalizarea cercetarii3.Zestrea culturala a specialistilor4. Dificultati lingvistice5. Accesul la factorii de analizat6. Confidentialitate si incredere7. Proiectarea incompleta a cercetarii8.Comunicarea rezs tudiului

2.5 Tipologia studiiilor de MCDupa Nancy Adler1. Parohiale-invest O sg cultura, cult nu e o var ci o constanta,sunt st ft cuprinzaoare,specifice in SUA Cultura este considerata o constanta Se urmareste analizrea comportamentului resurselor umane fatade management Cercetatorii cauta sa obtina un raspuns laintrebarea:Care este comportareaoamenilor in procesele de management si de executie dincadrul unei organizatii? Sunt studii clasice de management general dar sistudii incipente de management comparat Premisa este similaritatea managementului in toate tarileindustrializate

2. Etnocentrice- inv realiz intr-o cult se fac si in alta,se pot ut ab de manag di ncadrul 1 cult si in a doua,vizeaza firmele multinat) Abordarea este standardizata. Nu surprinde decat elementele culturale comune,neglijandu-le pe cele diferite Similaritatile studiate sunt dovezi aleuniverslitatii fenomenului studia3. Policentrice(descriu, intrerp si explica practicile manag din cadrul dif culturi-surprind specificul fiecareia ,sunt studii pe aceeasi tema, servesc drept contrapondere studiilor etno)4. Comparative( compara care aspecte ale teoriei manag sunt universale s icare sunt specifice; cat de diferita e cult A fata de B)5. Geocentrice (vizeaza corporatiile multinat, contribuie substantial la transf internationalde know how manag)6. Sinergetice(utiliz dif si similarit cult si de manag ca surse ale cresterii si dezv)

2.6 Evaluari privind studiile de MCPuncte forte :-elab unui nr mare de studii de manag acumulandu-se astfel o bogata experienta in realizarea de studii teoretico-met si pragmatico-empirice-folosirea unei game largi si variate de metode si teh din manag,sociologie, prisho si inform.-obtinerea unor rez apreciabile atat in studiile teoretice cat si cele empirice (aceste studii au facilitat transf internat de know how managerial mai ales intre JAP si SUA )Puncte slabe:-Predominarea studiilor teoretice in defavoarea celor met-pragmatice.-Ab metodologice sunt insuficient de riguroare pt ca nu de putine ori specialistii omit unele etape de realiz ale unui studiu sau le subevalueaza-Aparitia unor discrepante intre cercetarile teoretice si cele empirice-Nevalorificarea sufiecienta a materialelor faptice pe care le-au strans specialistii