caietul_dirigintelui_20122013
of 62
description
enjoy
Transcript of caietul_dirigintelui_20122013
Microsoft Word - Caietul Dirigintelui Olahus.doc
CLASA a IX-a A Liceul Tehnologic Ioan Bococi Oradea
2012-2013
MINISTERUL EDUCAIEI ,CERCETRIISI INOVARII
COLEGIUL TEHNIC ANGHEL SALIGNYBACAULocpentruinregistrarela secretariatCAIETUL DIRIGINTELUI
CLASA
DIRIGINTE
A pretinde oamenilor mereu eforturi sporite,
fara insa a te ghida dupa o serie de principii ale conducerii,
aceasta este o cale care nu duce la nimic bun
W. E. DemingCUPRINS1. STRUCTURA ANULUI COLAR2. COLECTIVUL CLASEI3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI4. RESPONSABILITI N CADRUL COLECTIVULUI CLASEI5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE6. SARCINILE DIRIGINTELUI7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE8. OBIECTELE LA CARE SUSIN TEZE9. SITUAIA LA NVTUR10. SITUAIA ABSENELOR11. ELEVII CU REZULTATE DEOSEBITE N ACTIVITATEA COLAR I EXTRACOLAR12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE, CONCURSURI13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITI LA NIVELUL COLII SAU ORAULUI14. ACTIVITI EXTRACOLARE15. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM16. EVIDENA SANCIUNILOR DATE ELEVILOR17. EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLECAI N STRINTATE18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAA COLECTIVULUI19. SITUAIA MANUALELOR PRIMITE / PREDATE20. PLANIFICAREA LECTORATELOR / EDINELOR CU PRINII21. OBSERVAII ASUPRA CLASEI22. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI23. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT24. OPIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI25. FIELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR26. PLANURI DE LEC
(CUPRINSUL POATE FI ADAPTAT IN FUNCTIE DE NECESITATEA ORGANIZARII CAIETULUI DIRIGINTELUI)
STRUCTURA ANULUI COLAR2012-2013Art.1 (1) Anul colar 2012-2013 are 36 de sptmni de cursuri, nsumnd 178 de zile lucrtoare.(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), se stabilesc urmtoarele:a) pentru clasele terminale din nvmntul liceal, anul colar are 37 de sptmni din care durata cursurilor este de 33 de sptmni, 4 sptmni fiind dedicate desfurrii examenului naional de bacalaureat. Cursurile claselor terminale se ncheie n data de 31 mai 2013;
b) pentru clasa a VIII-a, anul colar are 36 de sptmni din care durata cursurilor este de 35 de sptmni, o sptmn fiind dedicat desfurrii evalurii naionale. Cursurile claselor a VIII-a se ncheie n data de 14 iunie 2013;
c) pentru clasele din nvmntul liceal - filiera tehnologic, cu excepia claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilit prin planurile-cadru de nvmnt, n vigoare.d) pentru clasele din nvmntul profesional cu durata de 2 ani, durata cursurilor este cea stabilit prin planurile-cadru de nvmnt n vigoare;e)pentru nvmntul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic, durata cursurilor este de 37 de sptmni, nsumnd 182 de zile;
f) stagiile de pregtire practic pentru care au optat absolvenii ciclului inferior al liceului, filiera tehnologic, cuprind 720 de ore care se desfoar n perioada propus de unitatea de nvmnt organizatoare i aprobat de inspectoratul colar, conform structurii anului colar, cu respectarea vacanelor;
SEPTEMBRIEOCTOMBRIENOIEMBRIEDECEMBRIEIANUARIE
L31017241815222951219263101724317142129
M4111825291623306132027411182518152229
M51219263101724317142128512192629162330
J61320274111825181522296132027310172431
V714212851219262916233071421284111825
S1815222961320273101724181522295121926
D2916233071421284111825291623306132027
1234567 89101112131415161718
FEBRUARIEMARTIEAPRILIEMAIIUNIE
L4111825411182518152229613202713101724
M512192651219262916233071421284111825
M613202761320273101724181522295121926
J714212871421284111825291623306132027
V1815221815222951219263101724317142128
S291623291623306132027411182518152229
D31017243101724317142128512192629162330
1819202122232425262728 293031323334353637
IULIEZile libere: Joi, 01 Decembrie 2012 Ziua Naional a Romniei; Mari, 01 Mai 2013 Ziua Muncii; Luni, 04 Iunie 2013 A doua zi de Rusalii;
Vacane i alte evenimente:
22 decembrie 2012-13 ianuarie 2013: Vacana de iarn;
06-21 aprilie 2013: Vacana de primvar;
21 iulie-08 septembrie 2013: Vacana de var;
Termene pentru teze: 30 Noiembrie 2012(pt. semestrul I); 25 Mai 2013(semestrul al II-
L18152229
M29162330
M310172431
J4111825
V5121926
S6132027
D7142128
g) pentru nvmntul postliceal (coal postliceal i coal de maitri), durata cursurilor este cea stabilit prin planurile-cadru de nvmnt, n vigoare.Nr. crtNumele si prenumeleData si locul nasteriiPrenumele parintilorOcupatia /locul de muncaAdresaNr. Fra
tiCNP/serie nr. buletinAvertismenteNr. Matri-colDaca face naveta/ur-bam -ruralSpecificatii speciale/mr telefon
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
COLECTIVUL CLASEIN CICLUL INFERIOR12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
N CICLUL SUPERIORNr. crtNumele si prenumeleData si locul nasteriiPrenumele parintilorOcupatia /locul de muncaAdresaNr. Fra
tiCNP/serie nr. buletinAvertismenteNr. Matri-colDaca face naveta/ur-bam -ruralSpecificatii speciale/mr telefon
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEINr. Crt.DisciplinaNumele profesorului
Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a
1.Limba romn
2.Limba francez
3.Limba englez
4.Limba .
5.Istorie
6.Geografie
7.Matematic
8.Fizic
9.Chimie
10.Biologie
11.Educaie muzical
12.Educaia plastic
13.Educaia fizic
14.Socio-umane
15.Religia
16.Modul 1
17.Modul 2
18.Modul 3
19.Modul 4
20.Modul 5
21.Modul 6
22.Modul 7
23.Modul 8
24.Modul 9
25.Modul 10
Elevul:Numele: ..
Prenumele: ..
Serie buletin/CNP..................../.................
Localitatea unde te-ai nascut......................
Adresa de acasa:
Telefon1: .
Telefon2 : .
Mobil1: .Mobil2: E-mail1: .
E-mail2: .Date personaleDate personale
Navetist:......./Traseu..................................
Orele de transport(venire si plecare):............Frati : .
Adresa (2)in cazul in care nu faci naveta:
Telefon1: ..
Telefon2: ..
Fax: .
Web site:
MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRIIColegiul Tehnic .STR..NR. ............... DIN ........................................
Avnd n vedere prevederile Constituiei Romniei, ale Legii nvmntului nr. 64/1995 modificat i completatt, ale Legii nr. 128/1997 Statutul personalului didactic, modificat i completat, ale Regulamentului de Organizare i Funcionare a unitilor colare, ale Legii 272/2004, privind protecia i promovarea drepturilor copilului, se ncheie prezentul:
ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAIE
I. Prile semnatare 1. Liceul Tehnologic Ioan BocociOradea, cu sediul in Str.tudor Vladimirescu2. Beneficiarul indirect, d-na(dl) ............................................................................................. printe/reprezentantul legal al elevului, cu domiciliul n ........................................................................
3. Beneficiar direct- .................................................................... elev-clasa..a IX-a
II.Obiectul acordului: asigurarea condiiilor optime de derulale a procesuluide nvmnt prin implicarea i responsabilizarea prilor n educaia copiilor/elevilor.
III. Drepturile prilor: drepturile prilor semnatare ale prezentului acord sunt cele prevzute n Regulamentului de Organizare i Funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, Regulamentul de Ordine Intern al colii.
IV. Obligaiile prilor: se vor formula, cel puin, responsabiliti minime din domeniile: nvmnt, educaie, securitate i sntate a elevilor, norme de conduit i sistem de comunicare coal familie.
1. coala se oblig:
a) s aigure toate resursele umane i materiale pentru instrucia i educarea elevilor;
b) s asigure condiii nediscriminatorii de acces la educaie prin activitile colare i/sau extracolare i extracuriculare;
c) s asigure ordine i disciplin n derularea programului zilnic , promovarea valorilor umane bazate pe libertatea individului, creativitate i respect al opiniei;
d) s asigure protecia elevilor a spaiilor i a utilitilor din coal i curtea colii;
e) s prelucreze cu partenerii (elevii i prinii) prevederile Regulamentului general i ale Regulamentului intern;
f) s acorde burse, alocaii de stat, alte stimulente materiale i morale(premii, diplome, tabere, excursii) n condiiile legislaiei colare actualizate;
g) s asigure condiii optime prin curenie, cldur, mobilier adecvat, instalaii sanitare
h) s acorde asisten psihopedagogic prin cabinete specializate;
i) s informeze periodic familia despre rezultatele elevilor, prin dirigini, iar la sfritul anului colar prin secretariatul colii(corigene, situaii nencheiate, sanciuni disciplinare, repetenie);
j) s informeze elevii i prinii din clasele terminale privind metodologia de desfurare a Examenului de Testare Naional;
k) s monitorizeze frecvena elevilor i s informeze prinii n legtur cu adoptarea msurilor adecvate, prevenirea abandonului colar, a sanciunilor;
2. Beneficiarul indirect-printele/reprezentantul legal al elevului se oblig:
a) s participe la adunrile lectoratele i consultaiile organizate de coal;
b) s ia legtura lunar cu dirigintele pentru a cunoate situaia la nvtur, disciplin i comportamentul copilului;
c) s asigure prezena elevului la toate activitile colare i extracolare/extracurriculare;
d) s asigure frecvena regulat la toate orele de curs i limitarea numrului de absene motivate, conform Regulamentului colar; nerespectarea acestei prevederi constituie contravenie pentru nvmntul obligatoriu i se sancioneaz cu amend ntre 50-200 RON(n conformitate cu articolul 180 aliniat 2 din Legea nvmntului nr. 84/1995);
e) s asigure condiii optime de via, hran, sntate, inut colar uniform, climat familial favorabil dezvoltrii fizice, psihice, morale i intelectuale ale elevilor;
f) s asigure controlul influienei grupurilor de prieteni asupra propriului copil, mpiedicarea posibileleor fapte antisociale(consumul de droguri, buturi alcoolice, jocuri de noroc, a fumatului, a difuzrii materialeleor obscene, violen,etc);
g) s asigure plata integral, n aceeai lun, a bunurilor din dotarea colii deteriorate de copilul propriu sau de clasa n care nu s-a depistat vinovatul;
h) s prezinte personal certificatele medicale i cererile de motivare a absenelor n maxim 7 zile de la revenirea copilului la cursuri;
i) s susin promovarea unui comportament civilizat, tolerant, politicos.
3. Beneficiarul direct elevul, se oblig:
a) s prezinte zilnic carnetul de elev pentru consemnarea notelor i pentru a se legitima;
b) s pstreze i s restituie n bune condiiuni manualele colare i crile de la biblioteca colii;(daca este cazul)c) s respecte normele de protecie, de prevenire a incendiilor, de lucru n slile i laboratoarele colii;
d) s frecventeze zilnic toate orele de curs, activiti opionale, manifestri extracolare la care a fost solicitat/nominalizat de diriginte, profesori, director;sa nu faca absente ,in caz contrar,se va aplica regulamentul scolar in vigoare;
e) s aib o inut decent prin purtarea zilnic a uniformei precum i a ecusonului;f) s aib un comportament adecvat la toate activitile colare i extracolar, n pauze, i n drumul de la i spre coal, n curtea colii(nchiderea telefonului mobil n timpul orelor de curs, respingerea materialelor cu caracter obscen, a fumatului i a buturilor alcoolice, a drogurilor, a jocurilor de noroc, a armelor i petardelor, evitarea provocrii pagubelor i a violenei de orice fel);telefoanele si alte obiecte care pot deranja orele vor fi inchise la inceputul orei.g) s respecte personalul didactic i nedidactic, colegii de clas i din coal;
h) s fie punctuali la ore, s manifeste seriozitate n ntocmirea temelor, vocabular i comportament;
i) s nu lanseze anunuri false care pot provoca panic.
ncheiat astzi, .Unitate colar
Beneficiar indirect
Beneficiar direct
Director, Ing. .. Printe/repr.Legal Elev
Diriginte, Ing. Proces-verbal,ncheiat astzi, cu elevii clasei , cu ocazia ,aducerii la cunostinta a acordului de parteneriat pentru educatie :Nr. crt. NUMELE I PRENUMELE
SEMNTURA
ELEVULUIPARINTELUIELEVULUIPARINTELUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. ,
17.
18.
19.
Profesor,Diriginte :Ing.
RESPONSABILITATIa) ALE ELEVILOR
Nr. crt.ResponsabilitiNumele i prenumele elevilor
Anul colar20 20
Anul colar20 20
Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20
Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a
1.eful clasei
2.Membru
3.Casier
4.Consiliul elevilor
b) ALE PRINILORNr. crt.ResponsabilitiNumele i prenumele elevilor
Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20
Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a
1.eful comitetului
2.Membru
3.Membru
4.Membru n consiliul de administraie
OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE1. Dezvoltarea respectului fa de sine i a atitudinilor pozitive fa de propria persoan2. Dezvoltarea abilitilor interpersonale necesare n coal, n familie, n grupul de prieteni i n carier3. Utilizarea abilitilor de management al informaiilor pentru obinerea performanei i asigurarea succesului4. Dezvoltarea resurselor personale i managementul ofertelor de educaie i profesionale pentru planificarea carierei i adaptarea optim la cerinele pieei muncii5. Dezvoltarea abilitilor de management al stilului de viaSARCINILE DIRIGINTELUI- organizeaz, conduce i desfoar activiti educative cu clasa la care a fost numit diriginte;- urmrete cum se asigur ordinea, curenia i atmosfera general n sala de clas ce i-a fost repartizat;- se preocup de cunoaterea elevilor i a clasei;- consiliaz elevii i prinii acestora n probleme de nvare, de via, de integrare social;- sprijin orientarea colar i profesional;- reprezint elevii n colectivul didactic i ine legtura cu profesorii care predau la clas n vederea optimizrii eforturilor acestora;- ine legtura cu prinii elevilor, comunic periodic familiei situaia la nvtur i disciplin;- acord notele la purtare, iar cnd este cazul, supune situaia disciplinar dezbaterii consiliului profesoral;- completeaz, n condiii grafice corespunztoare, catalogul clasei;- urmrete transcrierea mediilor n registrul matricol, att la sfritul anului colar, ct i dup examenele de corigen;- completeaz caietul diriginteluiPLANIFICREDIRIGENIE Prof. diriginte:
Anul colar
Planificare anualClasa a IX-a
2012-2013Clasa
a IX - a A
Nr. ore
UC: 1Nr. ore
UC: 2Nr. ore
UC: 3Nr. ore
UC: 4Nr. ore
UC: 5Nr. Ore
UC:6
53332+1/semII1
Clasaa
IX-a ANr.ore
UC:1Nr.ore
UC:2Nr.ore
UC:3Nr.ore
UC:4Nr.ore
UC:5Nr. Ore
UC:6
334431
COLEGIUL TEHNIC ..
Anul colar 2012-2013Vizat
Sef comisie metodica,
__________________________
Director,
___________________________
Disciplina: Consiliere i OrientareProfesor: ..........................Clasa a IXa AFiliera: TextilaProfil: TextilSpecializarea/calificarea profesional:
Loc pentru inregistrare la secretariat
Compe
tee generaleCompetene specificeConinuturiTemaNr. oreSptmna
1. Explorarea resurselor personale care influeneaz planificarea carierei1.1. Aanliza aspiraiilor, a prioritilor, a calitilor personale, a punctelor tari i a scopurilor prin autoevaluare1.2. Reactualizarea planului de dezvoltare a resurselor personale, prin raportare la situaia prezent i la obiectivele de viitorAutocunoastere i dezvoltare personal
Autocunoatere:
- (auto)evaluare personala modaliti de realizare
- (auto)evaluare i dezvoltare personal
Managementul resurselor personale:
- programe educaionale pentru managementul resurselor personalePrelucrarea R. O. I. i a procedurilor1S1
Organizarea clasei. Regulamentul clasei. Bilanul anului colar 2012 - 20131S2
Viitorul meu dorit, viiotrul meu posibil1S3
Jurnalul personal mijloc de autocunoatere1S4
Dac lumea ar fi..., mi-ar plcea s fiu...1S5
Portretul meu peste ani1S20
Bilanul semestrului I 1S18
1. Bilanul semestrului al II lea1S34
2. Bilanul anului colar 1S35
2. Integrarea abilitilor de interrelaionare, n vederea dezvoltrii personale i profesionale2.1. Aplicarea principiilor unei comunicri interpersonale pozitive
2.2. Evaluarea respectrii drepturilor i a responsabilitilor membrilor familieiComunicare i abiliti sociale- respectarea punctelor alternative de vedere
- drepturile i responsabilitile membrilor familiei; echitatea de gen Regulile comunicrii civilizate1S9
Discriminarea i reelele sociale online1S10
Individualismul i spiritul de echip1S16
Munca n echip. Colaborare i respect1S24
Drepturi i responsabiliti n familie1S11
Ce a face dac a fi printe?1S31
3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate, pentru obinerea succesului3.1. Compararea resurselor de obinere a informaiilor referitoare la opiunile educaionale, la munc i carier, din perspectiva relevanei acestora
3.2. Analizarea relaiei dintre performanele colare i reuita n viaa personal iprofesionalManagementul informaiilor i al nvriiManagementul informaiilor:
- resurse de obinere a informaiilor despre opiunile educaionale sau profesionale
- criterii de selecie a surselor de informare
Managementul nvrii:
- relaia succes colar reuita personal i profesional:
- criterii de analiz a reuitei personale/ profesionale
- rolul succesului colar n obinerea succesului n viaa personal i n cariera: percepia elevilor, a profesorilor, a factorilor de decizie, a opiniei publiceCum obinem informaii privind educaia i formarea profesional?1S12
Criterii de selecie a surselor de informaie1S13
Rolul nvrii n obinerea succesului profesional1S17
De la cine pot nva?1S19
S definim succesul personal1S25
strategii de reuit personal i profesional1S26
4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional4.1. Analizarea consecinelor schimbrilor economice, sociale i tehnologice asupra profesiilor
4.2. Evaluarea opiunilor personale privind dezvoltarea personal i profesionalPlanificarea cariei
- schimbri economice, sociale, tehnologice; influenele acestora asupra dinamicii carierei
- opiuni i resurse de realizare a planului de carier de scurt i lung duratAlegerea unei cariere1S8
CV-ul european1S21
Sunt capabil s iau o decizie? 1S27
Cunotinele mele i aplicarea lor n via1S28
Profesia trebuie fcut doar din pasiune?1S29
Cererea i oferta pe piaa muncii1S30
5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate5.1. Realizarea unui proiect de implicare comunitar viznd promovarea conceptului de calitate a vieii
5.2. Exersarea unor abiliti de promovare a voluntariatuluiCalitatea stilului de via
Calitatea vieii personale:
- implicarea comunitar ca modalitate de promovare a dezvoltrii carierei i calitii vieii
Calitatea relaiilor sociale i a mediului de munc:
- voluntariatul: definire
- actiuni comunitare n situaii criz: catastrofe naturale (inundaii, cutremur); accidente rutiere, feroviare, aviatice, nucleare; rpiri, acte teroriste etc.Inovare i dezvoltare regional1S6
O via sntoas1S7
Drepturile consumatorilor1S8
Ajutorul pentru dezvoltare1S22
Beneficiile implicrii n comunitate1S23
Voluntariatul o form de implicare social1S14
Cum reacionm n situaii de criz?1S32
Aciuni comunitare n situaii de criz1S33
Nr.
crtComponenta/
MODULTema/CONINUTCompetenePeri-
oada
1.
Autocunoaterea i dezvoltarea personal
Autocunoaterea i dezvoltarea personal
Factori: personali, sociali; favorabili / nefavorabili; interni / externi. Stima de sine i ncrederea n sine. Valori personale. Pregtirea pentru succes.
Analiz personal: resurse, caliti personale
Potenial de schimbare personal: diferena dintre aspiraii, interese i posibilitiEvaluarea aspiraiilor, intereselor, abilitilor. Managementul schimbrii personale: noi roluri i responsabiliti specifice vrsteiDezvoltare personal n scopul obinerii performaneiAnalizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei
2.Comunicarea i abilitile socialeManagementul emoiilor. Autocontrolul. ComunicareRspunsuri emoionale adecvate i inadecvate. Distincia ntre cuvintele care desemneaz emoiile
Comunicarea eficient n familie. Comunicarea implic vorbire, ascultare i comportament nonverbal/paraverbal.
FamilieConfiguraiile diferitelor familii: recunoaterea i respectarea diferenelor. Adopia.
Integrarea abilitilor sociale i emoionale n vederea dezvoltrii carierei.
3.Managementul informaiilor i al nvrii
Strategii eficiente de nvare. Condiiile nvrii care conduc la performan n nvare.Cutarea informaiilor pe Internet. Utilizarea computerului i a mijloacelor multimedia.
E-learning-ul ca sistem educaional alternativ
Surse de informare despre ofertele pieei muncii: agenii de ocupare, agenii de plasament, mass-media, Internet
Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare
4.
Planificarea carierei
Explorarea carierei
Planificarea i dezvoltarea carierei Marketing personal
Piaa muncii Factori implicai n obinerea performanei profesionale Opiuni i strategii privind traseul personal de educaie i formare profesional
Instruire continu pentru dezvoltarea carierei profesionale
Dezvoltare personal n scopul obinerii performaneiConstruirea planului de carier pentru tranziia la piaa muncii.
5.Calitatea stilului de via
Calitatea stilului de viaComportamentele stilului de viata si influenta lor asupra planificarii si dezvoltarii carierei. Promovarea comportamentelor de calitate in dezvoltarea propriei cariereCalitatea relatiilor sociale
Egalitatea de sanse n dezvoltarea carierei: grupuri dezavantajate socio-economic, minoritati etnice i culturale, genulCalitatea mediului de munca
Profesii si stil de viata. Diferenele dintre profesii in functie de stilul de viata asociat lorImplicare comunitara si voluntariat: modalitati de dezvoltare a propriei cariereAciuni comunitare in situatii criza, de exemplu n urma unor catastrofe naturale (inundatii, cutremur), accidente (aviatice, nucleare), rapiri, terorism etc.Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate.
CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGIC A ELEVULUI
I. Date personale:
1. numele i prenumele:
2. locul i data naterii:
3. domiciliul:
II. Date familiale:
1. Ocupaia i locul de munc al prinilor:
tata:mama: 2. Structura i componena familiei. Tipul familiei:
3. Atmosfera i climatul educativ
4. Condiii de via i de munc ale elevului:
III: Dezvoltarea fizic i starea sntii:
1. caracteristici ale dezvoltrii fizice: 2. mbolnviri:
a) anterioare intrrii n coal: b) pe parcursul colarizrii: ..3. deficiene, handicapuri (senzitive, motorii): ....IV. Rezultate obinute de elev:
1. Rezultate la nvtur (pe clase):
Nr. crt.Numele i prenumeleAnul colar
20 20Anul colar
20 20Anul colar
20 20Anul colar
20 20Anul colar
20 20
Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a
Media purtareMedia general Media purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia general
1.
Nr. crt.Numele i prenumele elevuluiClasa a IX aClasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII a
Sem. ISem. IISem. ISem.IISem. ISem. IISem. ISem. IISem. ISem. II
MNMNMNMNMNMNMNMNMNMN
1.
Nemotivate
Motivate
2. Cercuri frecventate de elev:
ClasaCerculRezultate
IX-aJunior Achievement
3. Activitatea independent a elevului:
V. Procesele cognitive i stilul de munc intelectual:
1. Caracteristici ale funciei senzorio-perceptive:
2. Nivelul de inteligen:
Inteligen foarte bunInteligen bunInteligen medieInteligen sczutInteligen foarte sczut
3. Memorie:
Foarte bunBunMedieSczutFoarte sczut
4. Imaginaia:
5. Limbajul:
Vocabular bogat, exprimare frumoas i corectExprimare uoar i corectVocabular redus, exprimare greoaieVocabular foarte greoi, exprimare incorect
6. Stilul de lucru, cum lucreaz:
7. Srguina:
Foarte srguincios
de obiceiSrguinciosPuin srguinciosNesrguincios
VI. Conduita elevului la lecii i n clas:1. Conduita la lecie:
2. Purtarea n general
VII. Conduita n grup, integrarea social a elevului:
1. Particip la viaa de grupuri:
2. Cum este vzut de colegi:
3. Colegii l apreciaz pentru:
VIII. Trsturi de personalitate:
1. Temperamentul:
2. Emotivitate:
3. Dispoziie afectiv predominant:
4. nsuiri aptitudinale:
OBSERVAII ASUPRA ELEVULUI:( aspecte n care este necesar intervenia dirigintelui )Liceul Tehnologic .
Strada: Tel: Fax: E-mail:
Web:
NTIINARE
Prin prezenta v facem cunoscut faptul c fiul/fiica d-voastr.......................................................
.................................. elev/elev n clasa..........................la Liceul TehnologicIoan Bococi a acumulat un numr de..................absene nemotivate la coal.
Aceast situaie ne oblig s v atenionm asupra necesitii frecventrii colii de ctre fiul/fiica d-voastr.
Prin Acordul de parteneriat semnat cu coala, dumneavoastr, n calitate de printe/reprezentant legal, v-ai asumat responsabilitatea de a urmri frecvena zilnic a copilului i de a ine legtura cu dirigintele clasei pentru a v interesa de situaia colar a acestuia.
Pn n prezent,dirigintele clasei v-a atenionat s venii la coal pentru a lua la cunotin de situaia colar a fiului/fiicei d-voastr prin urmtorele moduri:
Telefonic
Coresponden
Nr.nreg.din..
Nr.nreg....................din....................V informm c n cazul neprezentrii vom aplica Regulamentul colar care prevede c la peste 40 absene nemotivate acumulate survine exmatricularea.
Data.....................................
Diriginte,Prof.
Am luat la cunotin,
Printe/reprezentant legal
........................................................
Liceul Tehnologic.Str. .Telefon: Tel/Fax: Email:
Nr. ........... din .......... / ........... / .................
Ctre, Dna./Dl. ................................................................Conform Art.125 din Regulamentul de Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar, prin prezenta v ntiinm c fiul/fiica dumneavoastr .................................................. elev() n clasa., an colar 2012 2013 a cumulat pn la data deun numr de .. absene nemotivate.
Prezenta ntiinare constituie pentru elev o sanciune i ea atrage scderea notei la purtare cu 2
puncte, conform Art. 125, alin. (4) din regulamentul anterior precizat.Menionm c la 40 de absene nemotivate, elevul va fi sancionat conform Art.127 alin.(2) din
Regulamentul de Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar.
V rugm s v prezentai de urgen la coal pentru a clarifica situaia fiului/fiicei dumneavoastr. DIRECTOR, DIRIGINTE, SECRETAR,Prof. . Prof.. .
PROCES VERBALncheiat astzi..................................
n edina Consiliului Clasei.............................
Subsemnatul(a).....................................................................n calitate de profesor diriginte preedintele Consiliului Clasei...............................n conformitate cu prevederile art. 40 lit. d) i art. 42. lit. m ) din ROFUIP PROPUN Consiliului Profesoral de la Liceul Tehnologic Ioan Bococi Oradea-Bihor, sanctionarea elevului ................................................................................tinnd cont de gravitatea faptelor.........................................................................................................
........
prin care se ncalc dispozitiile legale n vigoare cu:
1. scderea notei la purtare pe semestrul............cu...........puncte;
2. eliminarea de la cursuri pe o perioad de .......zile;
3. mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt;
4. peaviz de exmatriculare;
5. exmatriculare
Mentionez c elevul(a) are un numr de.................absente, din care...........motivateConsiliul profersorilor clasei:
Limba si Literature Romana
Limba moderna 1
Limba moderna 2
Mateatica
Fizica
Chimie
Biologie
Istorie
Geografie
Psihologie
Logica .argumentare si comunicare
Religie
Ed.fizica
Tehnologia informatiei si comunicarii
M1-Identificarea org. de mas.
M2-
Practica
B(NUMELE PROFESORULUI)FECCaSCTSSPICCUS
..................
...................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
......./...........
..................
..................
..................
..................
..................
..................
INFORMATII UTILE ELEVILOR,DATE DESPRE CLASAOBIECTELE LA CARE SUSIN TEZENr.crt.DISCIPLINA
Anul colar20 20
Anul colar20 20
Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20
Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a
1
2
3
4
SITUAIA COLAR LA NVTUR
Nr. crt.Numele i prenumeleAnul colar
20 20Anul colar
20 20Anul colar
20 20Anul colar
20 20Anul colar
20 20
Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a
Media purtareMedia general Media purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia general
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
SITUAIA ABSENELORNr. crt.Numele i prenumele elevuluiClasa a IX aClasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII a
Sem. ISem. IISem. ISem.IISem. ISem. IISem. ISem. IISem. ISem. II
MNMNMNMNMNMNMNMNMNMN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Nemotivate
Motivate
TOTAL GENERAL
Necolarizai:
Orarul claseiC L A S AA IX-AOraZiua
LUNIMARTIMIERCURIJOIVINERI
1
2
3
4
5
6
PROCESE VERBALE ,CU NUMAR DE INREGISTRARE,PENTRU DIVERSE ADUCERI LA CUNOSTINTANr. crt.Procesul Verbal/nr inreg. sau CP cind apare cerintaInformatia transmisa DataNr.elevi semnat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
*originalele atasate la caietul diriginteluiCARTILE DISTRIBUITE ELEVILOR
Nr. crt.Numele si prenumele elevuluiLR LI LII M Fi Ch Bi Ist. Geog. Psih. Rel. TIC
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
STILURILE DE INVATARE
ELEV VIZUALELEV AUDITIVELEV TACTILELEV KINESTEZIC
ELEVI NAVETISTINr.crt.Numele elevuluiTraseul pentru navetaOra de venire/plecare
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
TIPURI DE INTELIGENTAVizual-spatialaCorporal-kinestezicaUmanistaIntrovertit-filozoficaMusical-ritmicaVerbal-lingvisticaLogico-matematica
ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITEN ACTIVITATEA COLAR I EXTRACOLARNr. crt.Numele i prenumeleActivitatea la care a obinut rezultatePerformanaAn colar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE , CONCURSURIClasa a IX aNr. Crt.Numele i prenumele elevuluiConcursulRezultate
L*J*N*IJ*I*
1.
2.
3.
4.
5.
Clasa a X aNr. Crt.Numele i prenumele elevuluiConcursulRezultate
L*J*N*IJ*I*
1.
2.
3.
4.
5.
Clasa a XI aNr. Crt.Numele i prenumele elevuluiConcursulRezultate
L*J*N*IJ*I*
1.
2.
3.
4.
5.
Etc.
SITUAIA ELEVILOR PROBLEM
(eec colar - starea de sntate, integrare dificil - situaie material deosebit,
comportament deviant,etc.)Nr. crt.Numele i prenumelen ce const problemaData consemnriiMsuri luate
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
EVIDENA SANCIUNILOR DATE ELEVILORNr. crt.Numele i prenumele elevuluiSanciunea
Anul colar20 20
Anul colar20 20
Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20
Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLECAI N STRINTATENr. crt.Numele i prenumele elevuluiara, ocupaiaAdresa familieiPersoana care are n ntreinere elevulObs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PLANIFICAREA EDINELOR CU PRINIINr. crt.TemaDataObservaii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14.
INSTIINTARE,
Astazi . ,..,diriginte la clasa a a ..-a .,aduce la cunostinta colectivului de elevi ca in data de . la orele .,are loc sedinta cu parintii la sediul Liceul Tehnologic .
Nr. crt.Numele i prenumeleSemnatura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
PROCES VERBAL,
Incheiat astazi,09.10.2012 in cadrul sedintei cu parintii elevilor clasei a IX AOrdinne de zi cuprinde:
1.
2.
3.
4.
La sedinta sunt prezenti ..........patinti din totalul de .......,un numar de .....lipsind motivat,iar restul de ..... nemotivat.
DISCUTII:
1............
Drept pentru care a fost incheiat prezentul proces verbal.
Intocmit,
TABEL PREZENTA LA SEDINTA CU PARINTII
NR.
CRT.NUMELE SI PRENUMELE
PARINTELUISEMNATURA NR.
CRT.NUMELE SI PRENUMELE
PARINTELUISEMNATURA
115
216
317
418
519
620
721
822
923
1024
1125
1226
1327
1428
OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CILUL SUPERIOR AL LICEULUINr. crt.Numele i prenumelecoala unde va urma ciclul superior al liceuluiProfilulSpecializareaObs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREATNr. crt.Numele i prenumeleProba AProba BProba DObs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OPIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUINr. crt.Numele i prenumeleOpiuni (facultate,coal postliceal,angajare,etc.)Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OBSERVAII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI- colectiv eterogen- majoritatea provin din mediu urban- nivel mediu de cunotine- nu absenteaz nemotivat- nu creeaz probleme disciplinare deosebite-se mobilizeaz la realizarea activitilor extracolare
SIGLA SCOLII
Tatal si Mama elevului
Numele: ./.
Prenumele: ../
Telefon1: .
Telefon2 : .
Mobil1: .
Mobil2:
E-mail1: .
E-mail2: .
Adresa
Locul de munca
............................./................................
Functia : /.
Adresa: ..
/
Telefon1: ..
Telefon2: ..
Fax: .
Web site:
Decedat(a)
Divortati
EMBED MS_ClipArt_Gallery
POZA ELEV
Aceasta fisa se completeaza usor ,prin bifare si aprecieri scurte
EMBED PBrush
prini desprii
normal
prini vitregi
tatl (mama) decedat()
Raporturi armonioase, de nelegere ntre prini i copii
Raporturi punctate de conflicte mici i trectoare
Dezacorduri puternice n familie, conflicte frecvente
Familie destrmat sau pe cale de destrmare
Bune
Foarte precare
La limit
Foarte bune
Accesibile
Citete suplimentar din manual
Citete i alte cri
Rezolv probleme n plus
Alte ocupaii (plastice, muzicale, sportive, coregrafice)
Predomin mobilitatea vizual de recepie a informaiei
Predomin mobilitatea auditiv de recepie a informaiei
Percepie difuz, superficial a materialului de nvare
Percepie complex, spirit de observaie
Bogat
Srac
Reproductiv pentru activ. tehnic
Reproductiv-creativ pt. activ. literar artistice
Sistematic, ritmic, organizat
Inegal, cu fluctuaii, n salturi
Neglijent, copiaz temele de la alii
Ateapt s i le fac prinii
Mari lacune n cunotine, rmneri n urm la nvtur
Atent, particip la lecie
Atenia i interesul inegale, fluctuante
Pasiv, ateapt s fie solicitat
Prezent fizic
Exemplar, ireproabil
Corect, cuviincioas, bun
Cu abateri de comportament frecvente, dar nu grave
Abateri comportamentale grave
Mai mult retras, rezervat, izolat, puin comunicativ
Particip la activiti de grup numai dac este solicitat
Este n contact cu grupul, se integreaz, dar prefer sarcinile executive
Caut contactul cu grupul, sociabil, comunicativ, stabil, relaii, vine cu idei i propuneri
Activ, sociabil, comunicativ, cu iniiativ, bun organizator i animator al grupului
Bun coleg, serviabil, te nelegi i te mprieteneti uor cu el
Bun coleg sritor la nevoie, te poi bizui pe el
Preocupat mai mult de sine, individualist, egoist
Rezultatele la nvtur
Performanele extracolare
Pentru c este prietenos, apropiat
Puternic exteriorizat, impulsiv, nestpnit, inegal, iritabil, uneori agresiv, activ, rezistent la solicitri, cu tendine de dominare a altora
Exteriorizat, energic, vioi, mobil, echilibrat, uor adaptabil, vorbre, guraliv, nestatornic
Calm, controlat, reinut, lent, uneori nepstor, mai greu adaptabil, rezervat la solicitrile repetate
Hipersensibil, interiorizat, retras, nesigur, anxios
Tip combinat
Foarte emotiv, excesiv de timid, emoiile i perturb activitatea
Emotiv, fr reacii dezadaptive
Neemotiv, ndrzne
Vesel, optimist
Mai mult trist, deprimat
Lucreaz repede, rezolv uor i corect sarcinile de nvtur
Rezolv corect, dar consum mai mult timp i investete mai mult energie
Lucreaz greoi, cu erori, nu se ncadreaz n timp
Sigla scoala
UN AN SCOLAR PLIN DE REALIZARI
CU DEOSEBITA CONSIDERATIE,
O COLEGA DIN TARA
_1409596735.unknown
