Broscutele certarete 

Pe-o frunza de nufar mare La o margine de lac, O broscuta sta la soare Si tot canta: oac-oac-oac. 

Si cum sta si se odihneste, Dintr-o data o stropeste O surata de pe lac Si ea rau s-a suparat. 

- De ce vii tot langa mine, Eu fac plaja, nu vezi bine? Ai sa vezi daca ma supar, Te bat cu o frunza de nufar! 

Dar broscuta certareata, Ii spune direct in fata: - Si eu pot ca sa ma supar Si-s destule flori de nufar… 

O broscuta mai batrana Sta la soare pe o barna Si le spune-ncetisor - Nu va certati fetelor! 

- Sunt atatea flori pe lac, Ce atata oac-oac-oac? Ca decat sa va certati, Mai bine sa va jucati. 

Activitate de consiliere 

    Obiectiv: - diminuarea comportamentului agresiv fizic si verbal    Materiale: - poezia Broscutele certarete, fisa nr.46, diverse instrumente muzicale de jucarie (toba, xilofon, trompeta)    Procedura: Pas1:- i se va prezenta copilului poezia  Broscutele certarete si fisa nr.46Pas2:- se va discuta poezia cu ajutorul intrebarilor de continutPas3:- copilul si psihologul/parintele vor juca rolul broscutelor certarete si vor adopta mimica si postura corespunzatoare comportamentului agresivPas4:- copilul si psihologul/parintele vor fi broscute prietenoase si vor canta cantecul broscutelor: Oac-oac-oac, oac-oac-oac folosind diferite instrumente muzicale: toba, xilofon, trompetaPas5: - copilul si psihologul/parintele vor fi broscute prietenoase si vor face concurs de sarituri Pas6: - se vor utiliza intrebarile de personalizare        Intrebari de continut: 1. De ce s-a suparat broscuta care facea plaja ?2. Ce a facut broscuta dupa ce a fost stropita?3. Cine a intrerupt cearta dintre broscute ?4. Ce sfat le-a dat broscuta batrana ?

    Intrebari de personalizare: 1. Crezi ca a procedat bine broscuta care facea plaja ca s-a enervat?2. Dar cealalta broscuta ? 3. Cand te-ai simtit mai bine, cand ne-am certat sau cand ne-am jucat? 4. Crezi ca e mai bine sa te joci cu copiii sau sa te certi cu ei?5. Crezi ca ne ajuta cearta ca sa ne facem prieteni?