Biblioteca“Nicolae Titulescu” – furnizor de idei noi

implementate în proiecte

Proiectul “Tranformăm biblioteca în ceva...” Acest “ceva” include o inovaţie cu un generic pentru fiecare lună

Scopul proiectului: Promovarea imaginii bibliotecii în comunitate, atragerea şi loializarea cititorului.

Parteneri: liceele “Iulia Hasdeu”; “Mircea cel Bătrân; “Nicolae Costin”; “Pro Succes”; “Pas cu Pas”; Centrele pentru copii “Sparta” “Luceafărul”.

Biblioteca-casă mare

Scopul: promovarea tradiţiilor naţionaleGrupul-ţintă: Elevii liceului “Iulia Hasdeu”

Metodologii: şezătoare, discuţii-dezbateri, expoziţie de carte

Biblioteca-muzeuGenericul: Fiecare popor dăinuie în istorie prin cultura sa.

Scopul: promovarea valorilor naţionale şi a meşteşugurilor populare: lemnăritul, împletitul, fierăritul, broderiile, croşetatul, olăritul.

Biblioteca-verdeScopul: Insuflarea dragostei faţă de verdele ce ne înconjoarăAcţiuni:oră de lectură, îngrijirea plantelor, excursii în natură

etc.

Ce poate fi mai frumos decât copiii şi florile...

Biblioteca-Atelier de FotografiiScopul: Promovarea cititorilor fideli

Biblioteca SurprizelorScopul: Loializarea cititorilor

O metodă inedită de a promova biblioteca şi de a motiva utilizatorii

Biblioteca – Ring de dansCititorii bibliotecii sunt pasionaţi şi de dans...

Biblioteca omagiaţilorCititorul luat în seamă în sânul familiei bibliotecii Nicolae Titulescu...

Biblioteca-Erudite-CafeRebusuri, integrame, jocuri interactive, puzzle, şah etc –

ingredientele ceştii de cafea

Biblioteca – şcoalăOmagiu profesorilor cu care colaborăm

“Ce cuvinte să-ţi aleg, Scump şi drag învăţător,

Care flori să le culegPentru tine eu în zori?

Însă tu tresari uşor, Mă priveşti cu bunătate, Scump şi drag învăţător, Carte ai şi ne dai carte.”

Profesorul şi cartea sună măreţ!

Proiectul “Poieniţa Verii”

Scopul: Familiarizarea copilului cu lumea frumosului

Obiectivele: 1. Atragerea utlizatorilor noi în bibliotecă

2. Promovarea lucrului manualGrupul-ţintă: Participanţii Centrului pentru copii “Sparta”, Centrului de Creaţie “Luceafărul” şi cititorii bibliotecii “N.

Titulescu”Periodicitatea: 1/săptămână

Locul desfăşurării: biblioteca, Centrul pentru copii ”Sparta”, naturaImpact – Roadele Poieniţei: cititori noi, petrecerea eficientă a timpului liber în perioada estivală

“Ecoul mării în Poieniţa Verii”

“Învăţăm tehnica quilling în Poieniţa Verii”

“O brăţară pentru tine”

Ce poţi crea dintr-o frunză?

Poieniţa la propriu

În grădina toamnei

Proiectul "Vreau să-mi citeşti”

Proiectul "Vreau să-mi citeşti" preluat din România a ajuns cu succes şi la biblioteca Nicolae Titulescu.

5 familii constituite din bunici, părinţi şi copiisunt gata să participe la atelierele educaţionale, astfel, proiectul îşi

propune să unească prin lectură trei generaţii. Trei generaţii vor să citească şi vor să le citeşti!

Nu au lipsit nici atributele principale:- copacul, care la finele activităţii "a înverzit", "a înflorit" şi "a dat roade“

- calendarul emoţiilor- borcănaşele cu cuvinte necunoscute

- coşuleţul cu poveşti

kk

Impresii despre proiect

“Acest proiect ne-a redat buna dispoziţie, ne-a îndemnat să citim în continuare, să atragem şi mai multă atenţie copiilor noştri” (Familia Ababii)

“Proiectul dat e binevenit, deoarece am descoperit şi alte familii îndrăgostite de carte, pe proprii copii în altă ipostază, noi texte, sfaturi înţelepte. Vă

mulţumim” (Familia Cojocari)

“Mi-a plăcut acest proiect, deoarece am fost alături de mama, de bunica, nu numai acasă, dar şi la bibliotecă. Împreună ne-am simţit minunat”.

(Corina Leahu)

“Un proiect educativ, deopotrivă pentru copii şi părinţi. Un program frumos, util, cu suport emoţional.” (Lidia Kulikovski)

Workshop-ul “Ilustrează-ţi cartea” “Kids Art” în colaborare cu Biblioteca Nicolae Titulescu a organizat workshop-ul “Ilustrează-

ţi cartea” . În cadrul activităţii am avut drept scop să elaborăm o carte - o idee inovativă.

În incinta bibliotecii, două zile la rând au avut loc şedinţe ale workshop-ului. În prima zi participanţii au realizat textul pentru cartea ilustrată mai târziu. Textul a fost creat din

cuvintele alese, care au esenţă de poveste (balaur, copac fermecat, sabie, prinţ, prinţesă).

Copiii aranjaţi în grup au elaborat din aceste cuvinte o poveste comună. Propoziţiile create au fost împărţite în fragmente, iar fragmentele respective au fost repartizate pentru a fi ilustrate. Astfel, fiecare participant a avut câte o pagină din carte de ilustrat, pe care era

printat deja un element din poveste.

În a doua zi participanţii au realizat macheta cărţii, coperta şi fontul. Ilustraţiile create în prima zi şi designul realizat în ziua a doua au fost îmbinate într-o carte

deosebită – cu genericul “Poveste fără sfârşit”.

Vă mulţumim!