Barem simulare EN matematica februarie 2015

2
Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Probă scrisă la matematică Simulare Barem de evaluare și de notare Pagina 1 din 2 EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a Anul şcolar 2014 - 2015 Matematică BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE Simulare Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total obținut pentru lucrare. SUBIECTUL I Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte. Nu se acordă punctaje intermediare. SUBIECTUL al II-lea şi SUBIECTUL al III-lea Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător. Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele punctajului indicat în barem. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. 3 5p 2. 18 5p 3. 7 5p 4. 120 5p 5. 12 5p 6. 80 5p SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) 1. Desenează paralelipipedul dreptunghic Notează paralelipipedul dreptunghic 4p 1p 2. abc este divizibil cu 5 , deci 0 c = sau 5 c = 1p Dacă 0 c = , atunci 22 a b = , ceea ce este imposibil deoarece a și b sunt cifre 1p Dacă 5 c = , atunci 17 8, 9 a b a b = = = sau 9, 8 a b = = , deci numerele sunt 895 și 985 3p 3. În prima zi elevul citește 47 47% 100 x x = , unde x este numărul de pagini ale cărții 2p 47 53 100 x x = , de unde obținem 100 x = de pagini 3p 4. a) 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 x + - = + = - - 3p ( ( 8 2 2 2 2 2 2 4 x - = - = 2p b) 1 2 2 2 3 2 y = + = 2p ( 2 2 2 2 3 5 x y - = - = 3p 5. ( ( 2 2 2 2 2 1 2 2 1 x x x x x x + - + = + + 3p ( 29 2 2 1 Ex x x = + + 1p ( 29 ( 29 2 1 En n = + , pentru orice n număr natural 1p SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. a) 3 hm EM = și 3 hm FM = , unde FM AB și ( M AB 2p 2 2 3 3 3 2 hm EF = + = 3p

description

simulare EN mate 2015

Transcript of Barem simulare EN matematica februarie 2015

  • Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Prob scris la matematic Simulare Barem de evaluare i de notare

    Pagina 1 din 2

    EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a Anul colar 2014 - 2015

    Matematic BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Simulare Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total obinut pentru lucrare.

    SUBIECTUL I Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie 5 puncte, fie 0 puncte. Nu se acord punctaje intermediare. SUBIECTUL al II-lea i SUBIECTUL al III-lea Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul corespunztor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem. SUBIECTUL I (30 de puncte)

    1. 3 5p 2. 18 5p 3. 7 5p 4. 120 5p 5. 12 5p 6. 80 5p

    SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) 1. Deseneaz paralelipipedul dreptunghic

    Noteaz paralelipipedul dreptunghic 4p 1p

    2. abc este divizibil cu 5 , deci 0c = sau 5c = 1p Dac 0c = , atunci 22a b+ = , ceea ce este imposibil deoarece a i b sunt cifre 1p Dac 5c = , atunci 17 8, 9a b a b+ = = = sau 9, 8a b= = , deci numerele sunt 895 i 985 3p

    3. n prima zi elevul citete 4747%100

    xx = , unde x este numrul de pagini ale crii 2p

    47 53100

    xx+ = , de unde obinem 100x = de pagini 3p

    4. a) 2 1 2 1 2 2

    2 1 2 1x

    + = + =

    3p

    ( ) ( )8 2 2 2 2 2 2 4x = = 2p b) 12 2 2 3

    2y = + = 2p

    ( )22 2 2 3 5x y = = 3p 5. ( ) ( )2 22 2 21 2 2 1x x x x x x+ + + = + + 3p

    ( ) 2 2 1E x x x= + + 1p ( ) ( )21E n n= + , pentru orice n numr natural 1p

    SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. a) 3 hmEM = i 3 hmFM = , unde FM AB i ( )M AB 2p

    2 23 3 3 2 hmEF = + = 3p

  • Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Prob scris la matematic Simulare Barem de evaluare i de notare

    Pagina 2 din 2

    b) EMF este dreptunghic isoscel, deci ( ) 45m FEM = , de unde obinem ( ) 45m EFD = 2p DPF este dreptunghic isoscel PD PF = 1p

    EP PD EP PF EF+ = + = , deci traseul E P D i aleea EF au aceeai lungime 2p c) DF BE= i ( )PFD QEB PFD QEB IU , deci DP BQ= 3p Cum DP EF i BQ EF , obinem DP BQ , deci DPBQ este paralelogram 2p

    2. a) 4 cmBE BF= = 2p 24 4 8 cm

    2BEF

    = =A 3p

    b) { }O AC BD= , ( )VO ABC i ( ) ( )( )( ) ( )( ), ,D ABC m VD ABC m VD DO = = ( )m VDO= 2p

    8 2BD VBD= dreptunghic isoscel, deci ( ) 45m VDO = 3p c) BE BF= , MBE MBF i MB latur comun ( )MEB MFB LUL 2p

    ( ) 90m BMF = , deci FM VB i cum EM VB i { } ( )FM EM M VB EMF = 3p