,, Autocunoaterea este principala abilitate n

Motto ,, Autocunoaterea este principala abilitate ndezvoltarea capacitii de planificare a carierei elevilor. ,,O stim de sine pozitiv este predictorul unei adaptri colare optime.PROIECT DIDACTICUnitatea de invatamant: Clasa: a IX-a Disciplina: Consiliere i orientareModulul: Autocunoatere i dezvoltare personal Tema: AUTOCUNOATERE CALITI I VALORI PERSONALETimp de lucru: 2ore colareCompetente specifice: - explorarea resurselor personale care influeneaz planificarea carierei; - elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional. La sfritul leciei elevii vor fii capabili: C1-identificarea relaiei dintre calitile personale, valorile personale i reuita personal; C2-elaborarea unui plan de dezvoltare a resurselor personale.

STRATEGIA DIDACTIC

Metode didactice: dezbaterea, problematizarea, discuii n grup despre factorii care influeneaz ncrederea n propria persoan i strategiile de dezvoltare ale acestuia, tehnici de clarificare a valorilor, jocul de cunoatere.Mijloace didactice: fie de lucru, fie de autoevaluare,videoproiector, manuale informative, tabla, creta, plane, coli A3, marchereBibliografie: - ordinul cu privire la aprobarea programelor colare Consiliere i orientare nr. 5287 din 09.10.2006,- Consiliere i orientare, M. Jigu, www.ise.ro- Consilierea i orientarea psihopedagogic a elevilor, Domnica Petrovai, 2006, M.Ed.C.NrCrtETAPELE LECIEICompetenteCONINUTURILE LECIEISTRATEGIA DIDACTIC

TIMPACTIVITATEA PROFESORULUIACTIVITATEA ELEVILORMETODE I PROCEDEEFORME DE ORGANIZARERESURSE MATERIALE

1.Managementul clasei

(2 minute)-evidena absenilor,

-se mpart fiele de lucru,are loc aezarea bncilor pentru ca elevii s stea fa n fa, asigurndu-se o comunicare direct, interactiv;

-subliniaz importana comunicrii i colaborrii dintre elevi, dar i dintre diriginte i elevi.

-Verific existena resurselor materiale.- Rspund la ntrebri.

- Schimb amplasamentul bncilor sub form de cadru deschis.

- Se deplaseaz pentru a forma grupe de lucru.conversaiaActivitate frontalFie de lucru

2.Pregtirea psihologic a elevilor

(3 minute)- Sensibilizarea elevilor.

- Captarea ateniei.

,,O stim de sine pozitiv este predictorul unei adaptri colare optime.

,,Autocunoaterea este principala abilitate n dezvoltarea capacitii de planificare a carierei elevilor.- Elevii citesc cu atenie textele scrise pe tabl i ncearc o posibil caracterizare a noiunii de autocunoatere.conversaia

dezbaterea

frontalindividual

3.Comunicarea obiectivelor leciei

(2 minute)Se propune abordarea a dou aspecte de baz :

-identificarea relaiei dintre calitile personale, valorile personale i reuita personal,

-elaborarea unui plan de dezvoltare a resurselor personale.- Elevii ascult cu atenie i noteaz tema n caiete conversaia

frontal

4.Desfurarea activitii

(30 minute)C1

C2Se prezint elevilor planul de dezbatere:( pentru dou ore, cte trei puncte ntr-o or )1. IMAGINEA DE SINE

2. STIMA DE SINE

3. APTITUDINILE I ABILITILE PERSONALE

4. MOTIVAIA

5. EMOIILE I MECANISMELE DE APRARE I ADAPTARE

6. AUTOEFICACITATEA PERCEPUT

- Pune n discuie termenii de imagine de sine, stima de sine, aptitudinile i abilitile personale.

- Dirijeaz i urmrete activitatea fiecrei grupe.- Elevii se implic activ n dezbaterea aspectelor propuse i cer lmuriri cu privire la sensul unor termeni noi- Elevii sunt mprii n 3 grupe. Fiecare grup i alege un lider care stabilete sarcinile de lucru pentru fiecare membru.( Notarea pe foile de prezentare a trsturilor imaginii de sine pozitive i negative, care vor fi prezentate n faa clasei, alegerea raportorilor care vor prezenta la tabl planele cu noiunile notate - Motiveaz prin exemple fiecare noiune.conversaia

dezbaterea

discuii n grup

tehnici de clarificare a valorilor

problematizarea

frontalPe grupe

Fie de lucru

Plane de prezentare

5.Obinerea perform. (7 minute)- Solicit elevilor s completeze fia de autoevaluare ,, Steaua respectului de sine.- Elevii completeaz fia de autoevaluare.jocul de cunoatereindividual

Fia de autoevaluare

6. Concluzii

(3 minute)- Analizeaz cteva din fiele completate.- Exemplific i comenteaz alegerea fcut.conversaia

frontal

Fia de autoevaluare

7.Anunarea temei viitoare (3min)Anun tema pentru ora urmtoare : Adolescenta!

- Noteaz temaconversaia

frontal

PAGE 1