Etapele lectiei

O Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si tehnici

Moment organizatoric(2min)

Saluta elevii si ii pregateste pentru lectie.

Saluta profesorul si se pregatesc de lectie.

Evocarea(15 min)

3 elevi v-or scri la tabla urmatoarele reactiei:

1)Reactii de substitutie :Clorurarea metanului

2)Reactiile de eliminare:Dehidrogenrea etanului si butanului

3)Oxidarea partiala a metanului:

Arderea alcanilor:

Ceilalti elevi scrieti in caiete formulele de structura a compusilor organici cu denumirile:

2,2,4-trimetilhexan

2-bromo-3-metil-pentan;

3-etil-2-metil-pentan

1,3-dibromobutan

Halogenarea alcanilor

CH4+Cl2→CH3Cl+HClCH3Cl+Cl2→CH2 Cl2+HClCH2Cl+Cl2→CHCl3+HClCHCl3+Cl2→CCl4+HCl

C2H6→C2H4+H2

1.)CH3-CH2-CH2-CH3→CH2=CH-CH2-CH3+H2;2.)CH3-CH2-CH2-CH3→CH3-CH=CH-CH3+H2;CH4 → C2H2 + 3H2

acetilena

CH4+O2→CH2O + H2O Formaldehida2CH4+O2→2CH3OH Metanol

C2H8+O2→CO2+H2O+Q

CH3

│CH3-C-CH2-CH-CH2-CH3

│ │ CH3 CH3

CH3-CH-CH-CH2-CH3

│ │ Br CH3

C2H5

│CH3-CH-CH-CH2-CH3

│ CH3

CH2-CH2-CH-CH3

│ │Br Br

Conversatia;

Anuntarea temei noi si a obiectivelor.

Tema:”Alchenele “ Scriu in caiete.

Realizarea sensului.(20 min)

O1

O2

O3

O4

Alchenele-hidrocarburi nesaturate,a caror molecula contine o legatura dubla intre 2 atomi de carbon.Formula generala:CnH2n

Numiti cei patru reprezentanti ai alcanilor

Denumirea sistematica a alchenelor se formeaza de la radacina alcanilor cu acelas numar de atomi de carbon inlocuind terminatia –an cu ena si deoarece au in structura lor o legatura duba seria omoloaga v-a incepe cu etena.Urmatoarele cum se vor numi:

Izomeria alchenelor:-de catena;-de pozitie a legaturii duble;-de functiune;-geometrica.

Izomerii alchenelor se formeaza dupa urmatorul algoritm :-Se alege ca temelie cea mai lunga catena carbonica din formula de structura care include legatura C=C.-Se numeroteaza atomii de carbon cu cifre arabe din capatul din care este mai aproape dubla legatura.-Se indica prin cifre,la inceputul denumirii, pozitiile si numele ramificarilor(radicalilor),radacina denumirii alcanului respectiv,apoi cifra ce indica pozitia dublei legaturi urmata de terminatia –ena.-Legatura dubla are prioritate la numerotare fata de alchil si halogen.

Metan-CH4;

Etan-C2H6;

Propan-C3H8;

Butan-C4H10;

Propena-C3H6;

Butena-C4H8;

Pentena-C5H10;

Hexena-C6H12;

Lucru cu manualul;

Explicatia;

In baza algoritmului propus scrieti izomerii pentenei si numiti tipul de izomerie.

1.Scriem scheletele carbonice cu catena liniara si ramificatiile posibile:

2.Fixam pozitiile posibile ale legaturii duble pentru cazul a si b

Ce tipuri de izomeri a-ti obtinut?

Citi izomeriare pentena?

Cu cit numarul atomilor de carbon este mai mare cu atit mai mult se poate modela catene si se obtin mai multi izomeri.

a) CH3-CH2-CH2-CH2-CH3

b) CH3-C CH3-CH-CH2-CH3

│ CH3

H-CH2-CH3

│ CH3

c) CH3

│ CH3-C-CH3

│ CH3

a)CH2=CH-CH2-CH2-CH3

Pent-1-ena CH3-CH=CH-CH2-CH3

Pent-2-ena b) CH2=C-CH2-CH3

│ CH3

2-metil-but-1-ena

CH3-C=CH-CH3

│ CH3

2-metil-but-2-ena

CH3-CH-CH=CH2

│ CH3

3-metil-but-1-ena

-de catena(a,c)-de pozitie a legaturii duble(a,b)

Pentena are 5 izomeri.

Reflexia(5min)

Tema pentru acasa

Scrieti cel putin 5 izomeri ai hexanului si denumitii .

Exercitiul 6 si 7 pag.69si tema de studiat.

1) CH2=C-CH-CH2-CH3

│ CH3

3-metil-pent-1-ena

2)CH3-C=CH-CH2-CH3

│ CH3

2-metil-pent-2-ena

5) CH3-CH=C-CH2-CH3

│ CH3

3-metil-pent-2-ena 4) CH3

│ CH3-C=C-CH3

│ CH3

2,3-dimetil-but-2-ena

5) CH3

│CH3-C-CH=CH2

│ CH3

3,3-dimetil-but-1-ena;

Aprecierea cunostintelor(3min)

Se apreciaza elevii cei mai activi.

Proiect didactic

Data:

Profesorul:

Disciplina:Chimie

Clasa: a-XI

Profil:uman

Subiectul lectiei:”Alchene”

Timp preconizat: 45 min.

Tipul lectiei: mixta

Subcompetente:

1.Definirea alchenelor sia formulei generale.

2.Enumerarea tipurilor de izomerie la alchene.

3.Stabilirea modului de formare a izomerilor.

Obiectivul general:Familiarizarea elevilor cu alchenele.

Obiective operationale:La finele lectiei elevii vor fi capabili:

O 1 Sa defineasca alchenele si formula generala a acestora.

O2 Sa identifice modul de formare a denumirii alchenelor.

O3 Sa enumere tipurile de izomerie la alchene.

O4 Sa stabileasca modul de formare a izomerilor.

Strategii didactice :

Metode si tehnici:

explicatia,conversatia,lucru cu manualul.

Mijloace de invatamint:manualul clasa a-XI-a.

Forma de organizare:lectie

Tipul lectiei:mixta

Modul de lucru cu elevii:Frontal,individual.