90123813 Culegere Teste Limba Romana

Republica SerbiaMINISTERUL NVMNTULUI

INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITIINVMNTULUI I EDUCAIEI

INSTITUTUL PEDAGOGIC AL VOIVODINEI

CULEGERE DE EXERCIII LA

LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA ELEMENTAR DIN ANUL COLAR 2010/2011

Republica Serbia

MINISTERUL NVMNTULUIINSTITUTUL PENTRU EVALUAREA

CALITII NVMNTULUI I EDUCAIEI

INSTITUTUL PEDAGOGIC AL VOIVODINEI

CULEGERE DE EXERCIII

LA LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA ELEMENTAR

DIN ANUL COLAR 2010/2011

Autorimr. Rodica Ursulescu Milii, Facultatea de Filosofie, Novi Sad

Ionel Agadian, .E. Dositej Obradovi, Barie - PlanditeElena Cojocar, .E. Sfntul Gheorghe, Uzdin

Romana Glanda-Crciun, .E. 2 Octombrie, NicolinMaria Miclea, .E. Frie i unitate, Seleu - Alibunar

mr. Marinel Negru, Facultatea de nvtori, Belgrad, Departamentul din VreLenua Urzescu, .E. Olga Petrov-Radii, Vre

Belgrad, 2011

CULEGERE DE EXERCIII LA LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA ELEMENTARDIN ANUL COLAR 2010/2011

Editura:Ministerul nvmntului din Republica SerbiaInstitutul pentru Evaluarea Calitii nvmntului i EducaieiInstitutul Pedagogic al Voivodinei

Pentru editur:Dr. arko Obradovi, ministrul nvmntuluiMr. Dragan Banievi, directorul Institutului pentru Evaluarea Calitii nvmntului i EducaieiLenke Erdely, directoarea Institutului Pedagogic al Voivodinei

RedactorMr. Rodica Ursulescu Milii

LectorDr. Romana Iovanovici

Elaborarea Culegerii de exerciii a fost finanat din bugetul Republicii Serbia, prin Proiectul 2601-08 IPA 2008 Sprijin pentru asigurarea calitii examenelor finale la nivel naional din nvmntul elemen-tar i mediu.

Dragi elevi i eleve,V oferim o Culegere de exerciii la limba romn. Culegerea este menit exersrii i pregtirii

pentru susinerea examenului final. Exerciiile din culegere sunt clasificate dup complexitate, pe niveluri: de baz, mediu i avansat. n cadrul fiecrui nivel, exerciiile sunt repartizate pe urmtoarele domenii: Abiliti de citire i nelegere a textului citit, Exprimarea n scris, Gramatica, Lexicul, Limba romn literar i Literatura.

La examenul final, vor fi date exerciii complet identice cu cele din Culegere sau parial schim-bate. Pe lng exerciiile din Culegere, n test vor fi introduse i exerciii noi. Pentru ca s v pregtii i pentru acea parte din test, n Culegere sunt trecute i astfel de exerciii. n partea final a Culegerii sunt date soluiile i lista standardelor de nvmnt dup care sunt alctuite exerciiile din Culegere.

Testele pe care le vei rezolva la examenul final vor conine exerciii prin care se va examina realizarea standardelor de nvmnt pe cele trei niveluri: de baz, mediu i avansat. La examenul final pentru fiecare exerciiu din test se va obine cel mult un punct.

V dorim spor la munc!

Autorii

CUPRINS

NIVELUL DE BAz 7Abiliti de citire i nelegere a textului citit 7Exprimarea n scris 16Gramatica 22Lexicul 32Limba romn literar 36Literatura 40

NIVELUL MEDIU 48Abiliti de citire i nelegerea textului citit 48Exprimarea n scris 53Gramatica 56Lexicul 63Limba romn literar 67Literatura 69

NIVELUL AVANSAT 76Abiliti de citire i nelegerea textului citit 76Exprimarea n scris 78Gramatica 80Lexicul 83Limba romn literar 85Literatura 87

Exemple de exerciii pentru o parte din testul final care va conine exerciii noi, necunoscute 94Soluiile 101Lista standardelor de nvmnt dup care sunt alctuite exerciiile pentru examenul final 129

7NIVELUL DE BAzAbiliti de citire i nelegere a textului citit

1. Una dintre cele mai reprezentative creaii literare cu care I. L. Caragiale a mbogit literatura romn este O scrisoare pierdut, jucat pentru prima dat n ziua de 13 noiembrie 1884 pe scena Teatrului Naional din Bucureti.

Argumentai c aceast creaie aparine operei dramatice ncercuind rspunsurile corecte:a) este scris cu scopul de a fi prezentat pe scen;b) descrierea i naraiunea apar ca moduri de expunere;c) apar indicaii de regie;d) se dezvolt un conflict dramatic.

2. Urmrii atent textul:De cteva zile bat vnturi mari de la apus, pline de umezeal, de miros de ap. Cerul

s-a cobort mai jos, mbrcat n mantale grele de nouri cenuii. Zpada se moaie, se ngreuiaz, picurnd des din streina casei ...

Fragmentul de mai sus reprezint partea de nceput a povestirii Adieri de Ion Agrbiceanu. Aceast parte de nceput n compoziia operei literare se numete

________________________________________.

3. Se d textul:C Traian ne-a adus tocmai n Dacia i ne-a lsat ntr-o provincie aa de expus, nct

Aurelian cu lumea oficial au i prsit-o dup oarecare timp, n-a fost mare noroc, dar c din nmolul migraiunii attor popoare care ne-au bntuit de atunci s-a difereniat i s-a nchegat neamul romnesc.

(Titu Maiorescu Critice)Modul de expunere folosit este:a) dialogulb) naraiuneac) expoziiunea

8 9

4. Citii cu atenie textul urmtor:(...) Poteca pe care apucase l scoase drept la un eleteu mare. n cale vzu o nuia lung

de alun pe care o lua, aa de florile mrului, fr s tie ce are s fac cu dnsa. (...)El era dus cu gndurile. Se uita i nu mai vedea, tot da cu nuiaua n ap, i nu tia ce

fcea. Nu mai simea dac este, ori nu mai este. Cnd, iat ca o broasc estoas ieise pe luciul apei, i se uita gale la dnsul. Unde lovea el cu nuiaua, i unde se deschideau talazurile care nconjurau vrful nuielei, acolo, tast! i dnsa, i ochii de la dnsul nu i-i mai lua. Se uita la dnsul parc s-l soarb cu privirea.(...) n cele din urm, cum, bga de seam c o broasc estoas se ine dup vrful nuielei lui. Se uita i el la dnsa, i parc i zicea inima ceva, dar nu pricepu nimic.

(Broasca cea fermecat, text cules de Petre Ispirescu)

Precizai care este modul de expunere utilizat n textul citat:________________________________________________________

5. Dac textul este cu caracter administrativ, scriei n urma lui A, dac este publicistic, scriei P, iar dac este tiinific, scriei :

a) Anunurile pentru sezonul din acest an al taberelor de var la noi i n lume a nceput la sfritul lunii martie i, dup cum am aflat de la coordonatorii schimburilor de voluntari ai asociaiei Tinerilor cercettori ai Serbiei, pn n prezent s-au anunat 430 de voluntari. Mai sunt n jur de 1700 de locuri libere, iar anunurile se pot face pn la completarea locurilor. ________________b) Conjuncia este partea de vorbire neflexibil care leag, n propoziie, dou pri de propoziie de acelai fel, stabilind un raport de coordonare ntre acestea, iar n fraz dou propoziii, stabilind un raport de coordonare sau de subordonare ntre ele. ________________c) Protectorul cetenilor este un organ de stat independent care apr drepturile cetenilor i supravegheaz activitatea organului administraiei de stat, organului competent pentru protecia juridic a dreptului de proprietate i a intereselor Republicii Serbia, precum i a altor organe i organizaii, ntreprinderi i instituii crora le-au fost ncredinate atribuii publice. ________________

6. Pe baza caracteristicilor date, identificai denumirea stilului funcional:- expresivitatea i este o trstur fundamental- imaginaia autorului este obinut prin diferite figuri de stil- se folosesc diverse teme ca: natura, iubirea, melancolia, nostalgia, etc.

ncercuii litera din faa denumirii acestui stil:a) tiinificb) artistic (literar)c) publicistic

8 9

7. n ce stil este scris urmtorul text:Smbt, 20 martie, locuitorii Bacului s-au ntlnit la Casa de Cultur Vasile

Alecsandri cu printele Valeriu, personalitate de prim rang a vieii spirituale romneti. ntmpinat de colindele interpretate de un cor organizat de ASCOR Bacu, printele a subliniat c nmulirea i generalizarea colindelor de Crciun ar corespunde mai bine ortodoxismului.

a) stil administrativ b) stil jurnalisticc) stil narativ

8. n faa ta este o parte a cuprinsului dintr-o carte. Privete-o cu atenie i rspunde la ntrebri.

a) La care pagini poi citi despre semnele de punctuaie?b) Scrie numrul paginii la care ncepe textul despre semnul exclamrii.

10 11

9. Partea introductiv a unei cri, cuprinznd explicaii asupra coninutului, se numete:

1. postfa2. cuprins3. prefa

ncercuii cifra din faa rspunsului corect.

10. Orice text ncepe:

a) cu alineatb) de la nceputul paginiic) de oriunde.

ncercuii rspunsul corect.

11. Completai enunurile:

1. Un rnd retras ntr-un text, pentru a marca schimbarea ideii, se numete __________________________________.2. Cuprinde numele autorului, titlul crii, editura, ilustraia de copert i se numete __________________________________.3. Lista cu titlul diferitelor pri ale unei lucrri aezate n ordine, care este de obicei la sfritul crii se numete __________________________________.

10 11

12. Citii cu atenie urmtorul text:SEDNA A zECEA PLANET A SISTEMULUI SOLAR?

Cercettorii americani au descoperit, la peste 10 miliarde de kilometri de Pmnt, un nou corp ceresc, care ar putea fi recunoscut drept a zecea planet a Sistemului Solar. Botezat Sedna, noua planet are un diametru de 2.000 de kilometri, cu puin mai mic dect Pluto i are o suprafa din ghea i roc. Potrivit astronomului Michael Brown de la Institutul Tehnologic din California, cel care a descoperit Sedna cu ajutorul telescopului Spitzer Space, ar putea fi multe alte asemenea lumi ngheate pe orbita Soarelui, care ateapt s fie descoperite. Sedna este foarte mare i mult mai departe dect descoperirile anterioare. Sunt aproape sigur c mai sunt i alte trmuri undeva acolo, a spus cercettorul american. El crede c temperatura pe Sedna este de circa 200 de grade sub zero, ceea ce nseamn c este cea mai rece planet din Sistemul Solar. Sedna are nevoie de 10.500 de ani pentru a roti o dat n jurul Soarelui. n punctul su extrem, orbita pe care este nscris planeta ajunge pn la 135 de miliarde de kilometri deprtare de Soare, adic de 900 de ori mai mare dect distana dintre Pmnt i astrul su. Sedna este cel mai mare obiect cosmic descoperit dup 1930, cnd a fost identificat planeta Pluto, a crei orbit eliptic merge pn la 7,5 miliarde km distan de Soare. Pn acum, acest titlu era deinut de planetoidul Quauar, cu un diametru de 1300 km, descoperit n 2002, la 6,5 miliarde km de Pmnt, n interiorul centurii Kuper, un bru de asteroizi ngheai care orbiteaz pn la 11 miliarde km dincolo de orbita lui Neptun, aflat la 4,5 miliarde km de Soare.

Dr. Michael Brown de la Institutul pentru Tehnologie din California i echipa sa de astronomi au descoperit planeta, pe care au denumit-o Sedna, n cadrul unor cercetri demarate n urm cu trei ani n spaiul de dincolo de Sistemul nostru Solar. Sedna este cel mai mare obiect descoperit n jurul Soarelui din 1930, cnd cercettorii au aflat de existena planetei Pluto. Potrivit unor informaii furnizate de echipa condus de dr. Brown, Sedna este format din piatr i ghea, iar dimensiunile sale sunt mai mici dect ale lui Pluto, diametrul ei fiind de 2.000 de kilometri.

Dimensiunea noului corp ceresc este:a) de 900 de ori mai mic dect a lui Plutob) cu puin mai mic dect a lui Plutoc) cu un sfert mai mare dect a lui Plutod) de 10.500 de ori mai mic dect a lui Pluto

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

13. Subiectele tratate n balada popular Soacra rea sunt.a) peitul nevestei, nuntab) lupta pentru nevastc) lupta mpotriva elementelor fantasticed) lupta ntre bine i ru

Alegei rspunsurile corecte.

12 13

14. Se d fragmentul:

Versul lui Eminescu a fulguit frgezimi de creang primvratec peste frunile lor, dndu-le zmbetul blnd al brbatului dus de visare spre obrazul acelei fete care e luminiul tinereii lui.

(I.Teodoreanu, ntr-o noapte de toamn)

Scriei numele fetei amintite n fragmentul dat, dragostea nemplinit a poetului Mihai Eminescu. _____________________________

15. Citii cu atenie urmtorul text:2009 Anul Internaional al Astronomiei

n anul 2009 se mplinesc 400 de ani de cnd Galileo Galilei a ndreptat pentru prima dat o lunet ctre bolta nstelat i a fcut posibile descoperiri astronomice uluitoare care au schimbat pentru totdeauna concepia omenirii despre lume.

Pentru a marca acest eveniment, dar i importana astronomiei ca tiin, a 62-a Adunare General a ONU a declarat 2009 drept An Internaional al Astronomiei. ONU a desemnat UNESCO drept agenie coordonatoare a activitilor care se vor desfura n acest cadru n colaborare cu Uniunea Astronomic Internaional (UAI), prima asociaie internaional a unor oameni de tiin realizat dup Primul Rzboi Mondial, organizaie din care Romnia face parte. Anul Internaional al Astronomiei a fost lansat la sediul UNESCO Paris n zilele de 15 i 16 ianuarie 2009.

Anul Internaional al Astronomiei 2009 AIA 2009 are ca scop att marcarea saltului monumental realizat n tiin, ct i descrierea astronomiei ca un efort tiinific global panic, care unete astronomii ntr-o familie internaional, multicultural, de oameni de tiin care lucreaz mpreun pentru a gsi rspunsuri la unele dintre cele mai importante ntrebri pe care le-a pus vreodat omenirea. AIA 2009 va fi o srbtoare mondial a astronomiei i a contribuiilor sale pentru societate i cultur, stimulnd interesul ntregii lumi pentru astronomie i pentru tiin n general.

Fiind focalizat n special pe tineret, aciunea AIA va servi drept platform pentru informarea publicului despre ultimele descoperiri ale astronomiei, subliniindu-se n acelai timp att rolul esenial al astronomiei n cunoatere ct i contribuiile sale remarcabile la rezolvarea problemelor globale.

(Comunicat tip General, Bucureti, 4 februarie, 2009)

UAI este prescurtarea pentru:

a) Uniunea Internaional a colaboratorilor revistei tiinifice Natureb) Uniunea Astrologic Internaionalc) Uniunea Astronomic Internaionald) Organizaia Naiunilor Unite


12 13

16. Dintre sensurile cuvintelor subliniate n versurile de mai jos, alegei pe cel care corespunde contextului.

Plou ...i-n oraul nostru ploaia cnt,Cnt ca un fonograf stricat ...De trei zile i trei nopi nencetatUn tenor cu vocea fals se frmnti pe strzi... i-n curte la palat...

(Ploaie urban, I . Minulescu)Stricat defect, corupt, alterat Fals mincinos, nearmonios, farnicTenor cntre, ploaie, instrument de suflatFrmnta a preface aluatul, a se agita, a se neliniti

Subliniai sensul corespunztor.

17. Citii textul cu atenie:Am nsoit pe Adela n cteva magazine, din care a selectat metodic tot ce nsemnase

pe o list nc de acas. Fiecare articol cumprat era ters din list cu micul ei creion i, cnd programul fu epuizat, ne suirm n trsura noastr ngust i hrbuit spre a ne ntoarce acas. Dup o scurt chibzuire, am hotrt s ne urcm la Cetatea Neamului i am ndreptat birjarul ntr-acolo.

(G.Ibrileanu , Adela)

A. Notai personajele care apar n text:_________________________________________________________B. Desprindei din text mijlocul de transport i caracteristicile acestuia:_________________________________________________________

18. Citii cu atenie textul i ncercuii litera din faa rspunsului corect:

Mulmesc, domnule tudent, a spus solitarul deteptat din adncimile lui, privind cu mirare pe tnrul cu fruntea bombat. Apoi, vznd paharul ntins, s-a ridicat, l-a luat i l-a dus la gur, dup ce a ciocnit, cum se cuvine la o aa pofteal cinstit.

Dar nainte ca buza lui s ajung la pahar, ochiul a ntlnit aur grav, iar nara a simit mirosul frunzei de nuc a unei toamne de mult scuturate. Solitarul a respirat adnc, umplndu-i pieptul de aur, nuc i trecut, cum face cnd ntlnete mictoarea mrilor singurtate. Apoi, ndeprtnd paharul nebut, a spus:

Dragii mei biei, v mulmesc din suflet pentru cinstea pe care mi-o facei. Dar m ntreb: Oi fi eu vrednic de un asemenea Cotnar?

Iar tnrul celuilalt pahar nebut i-a rspuns, ridicndu-l: Doi romni sunt numai vrednici s bea Cotnarul. Unul e tefan cel Mare. Cellalt e

Mihai Eminescu. S ne triasc.(ntr-o noapte de toamn, Ionel Teodoreanu)

14 15

a) Autorul scoate n eviden mirosul frunzei de nuc de mult scuturate;b) Autorul scoate n eviden portretul fizic al lui Mihai Eminescu;c) Autorul scoate n eviden mreia domnitorului tefan cel Mare i a poetului Mihai Emi-nescu, a celor doi romni vrednici de cel mai bun vin, de cotnar.

19. Citii cu atenie frazele reproduse i stabilii ordinea lor, scriind pe linia din faa fiecreia numrul 1, 2 sau 3.

____________ Dup dou mari inundaii care au distrus aproape ntregul fond de plante, Grdina Botanica Regal a fost mutat la locaia actual, pe proprietatea pe care regele Milan Obrenovi a motenit-o de la bunicul su Jevrem, dup care i grdina actual poart numele de Jevremovac. ____________ La mai puin de trei ani dup trecerea n noua locaie, n Grdina Botanic a fost ridicat prima ser, grdin de sticl, care era pe atunci una dintre cele mai mari i mai frumoase sere din aceast parte a Europei.____________ La propunerea lui Josif Pani, prin decizia Ministerului nvmntului al Regatului Serbiei, a fost nfiinat Grdina Botanic Regal din Belgrad ca prima grdin botanic din Serbia, lng malul Dunrii din cartierul Dorol.

20. Citii fragmentul de I. Teodoreanu:

Tremur, pic i strluce aurul n dulce Trgul Ieului: steaua, frunza, felinarul. E un adnc n noapte cu atta trie de lun plin (ea, copila cea de aur, visul negurei

eterne) c toate-s ca pe un alt trm, alturi, dar departe, ca i sub pleoapele nchise de visare ale lui Mihai Eminescu.

Parc miroase a frunz de nuc, amar.Parc au plecat rndunelele, ostenind vzduhul de atta duc.Pe toate ns le adun versul n vzul lung al aceleiai melancolii:

Vezi, rndunelele se duc,se scutur frunzele de nuc,S-aaz bruma peste vii-De ce nu-mi vii, de ce nu-mi vii

Menionai anotimpul descris n fragment:a) varab) toamnac) primvara


14 15

21. Citii cu atenie textul:

Dac vei urca vreodat, i eu v sftuiesc s urcai prin umbra Carpailor Rsriteni, pe la Piatra-Neam i Trgul-Neam, spre locurile celei dinti desclecri, de la un timp vei bga de seam c se vorbete tot mai puin despre Ceahlu, muntele venerat al Moldovei, i c, pe msur ce se apropie ara de Sus, puterea lui scade, spre a face loc n vorbirea i n contiina oamenilor, unui alt munte a crui stea ncepe s se ridice la orizont.

(Geo Bogza, Rarul)

A. Scriei numele localitilor aprute n text: ___________________________________B. Scriei numele muntelui venerat al Moldovei: _______________________________

16 17

Exprimarea n scris

22. Completai spaiile libere cu formele corespunztoare ale cuvntului copil:

a) Civa ___________ sunt harnici.b) Aceti __________ sunt harnici.c) _________ acetia sunt harnici.

23. Scriei forma corect n locul punctelor din urmtoarele comunicri. Folosii variantele: ce-l, cel, n-o, nu-i, cea, ce-a.

Ioana este ............. mai bun prieten.

De .............. ntreab numai de mine?

Alexandra nva .................. mai bine.

Drumul .............. vezi este .............. corect.

Dac vrei tu, .............s-i zic nimic.

Nicieri ................ mai bine ca acas.

tiu sigur c ................ s vrea.

Magazinul din col ................ deschis.

24. Transcriei corect urmtorul text, folosind literele de mn:IALUATINIMANDINIISADUSLADOCTOR.________________________________________

25. n care enun adverbul este folosit greit?a) Acestea sunt intenii uor de realizat.b) Nu sunt destul de buni pentru tine.c) Caii sunt greu de pornit.d) Ei erau proaspt sosii.


26. ncercai s redai ntr-o form mai scurt, dar clar, urmtorul enun:

Omul care are bunul obicei de a ntreba atunci cnd nu tie ceva, nu va grei n ceea ce va ntreprinde.

___________________________________________

16 17

27. Transformai urmtoarele propoziii afirmative n propoziii negative:

a) Liliana vine duminic la noi.__________________________________b) Noi plecm la gar.__________________________________

28. Scriei corect forma verbelor din parantez.

Eu (mergi) foarte des la bunici. Ei (ai) o grdin mare i frumoas. n grdin (este) pomi i crizanteme. Bunicul (ngrijesc) grdina cu toat dragostea. Toat vara psrelele (ciripete) pe ramurile nverzite. n grdin (sunt) o alee. Acolo (alearg) eu. Grivei (fugim) dup mine. Bunicul (rdem).

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

29. Transcriei textul de mai jos nlturnd greelile ortografice:Iel iera dus cu gndurile. Se uita i nu m-ai vedea, tot d-a cu nuiaua n ap i nu tia c-e

fcea.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

30. Folosim Dicionarul explicativ al limbii romne pentru a gsi:a) sensul sau semnificaia cuvntului;b) numrul de silabe;c) vocalele i consoanele.


18 19

31. Se d o list de cuvinte. Subliniai-le pe cele scrise corect:

cal-de-mare sfecl de zahrvi-de-vie viermele de mtaseochi de pisic aero-dinamicbun stare dup-mas

32. Transcriei corect textul:dimineaa este bine n pdure. Soarele lumineaz, s gsesc flori i vine se strigi i s

cni: te salut, soare, i frumoas primvar

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

33. Transcriei corect cu litere scrise urmtoarele exemple:

ORGANIZAIA NAIUNILOR UNITE _______________________

FACULTATEA DE FILOLOGIE ______________________________

MIRCEA CEL BTRN ____________________________________

MUZEUL LITERATURII ROMNE __________________________

34. ncercuii litera din faa grupului de cuvinte scrise corect:

a) rzbate, nnoda, a cobor, sponzorizab) rsbate, noda, a cobor, sponzorisac) rsbate, nnoda, a cobor, sponzoriza

18 19

35. Transcriei textul de mai jos, corectnd greelile de ortografie:

- Frioare, smi dai jucria aceia de pe raft.- Tu nu te poi duce so i-ei?- Tu ieti mai nnalt, de aceea team rugat pe tine s mio dai.- Bine, am s io dau. Poftim!- Mulumesc!- Cu plcere!

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

36. Citii cu atenie textul urmtor:

Perioada cuprins ntre 1880 i 1887, anul cnd apar primele crize acute ale bolii de ochi, a fost considerat de ctre muli critici i istorici de art perioada de maturitate artistic a lui Grigorescu. Dintre lucrrile datate sau asupra crora exist informaii sigure n legtur cu data la care au fost terminate, aparin acestei etape din creaia grigorescian titluri precum Profil de fat (1878), Evreul cu gsca (1880), La mare (1881), Cap de feti (1881), Btrna din Brolle (1885), Nud (1886), la care se adaug multe alte opere importante portrete, peisaje i scene de la Vitr sau de pe malul mrii, din Bretania, nuduri, peisaje inspirate din frumuseile naionale.

[] pictorul a fost mereu un explorator al lumii din jur, avnd dorina, dar i darul de a vedea ceea ce se afl nuntrul lucrurilor, ceea ce st nchis ntr-un peisaj, n privirea tcut a unei rncue, n mersul molcolm al animalelor mpovrate, n adierea unui crng sau a unui lumini de pdure.

(Viaa i opera lui Grigorescu, Adevrul, Biblioteca de art, Bucureti, 2009)

_____________Vitr localitate din FranaBretania regiune din Frana

20 21

Transcriei un enun n care se precizeaz valoarea artistic a tablourilor n discuie.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

37. Citii cu atenie textul i ncercuii litera din faa rspunsului corect:

Madam Popescu mai srut o dat dulce pe maioraul, l scuip, s nu-l deoache, i-l las jos. El a pus sabia n teac, salut militrete i merge ntr-un col al salonului unde, pe dou mese, pe canapea, pe foteluri i pe jos, stau grmdite fel de fel de jucrii. Dintre toate, maiorul alege o trmbi i o tob. Atrn toba de gt, suie pe un superb cal vnt rotat, pune trmbia la gur i, legnndu-se clare, ncepe s bat toba cu o mn i s sufle-n trmbi. Madam Popescu mi spune ceva; eu n-aud nimica. i rspund totui c nu cred s mai ie mult gerul aa de aspru; ea n-aude nimica.

Ionel! Ionel!! Ionel!!! Du-te dincolo, mam; spargi urechile dumnealui! Nu e frumos, cnd sunt musafiri!

Iar eu, profitnd de un moment cnd trmbia i toba tac, adaog: i pe urm, d-ta eti roior, n cavalerie. Maior! strig mndrul militar. (Vizita, I.L.Caragiale)

a) este un text care vorbete despre o educaie aleas a unui copil;b) textul nu are valoare artistic deoarece este scris sub form de dialog; c) autorul reuete s redea trsturile negative ale biatului care reies din acest fragment.

20 21

38. Citii cu atenie urmtorul text:Titu Maiorescu ndrumtor cultural i literar

Titu Maiorescu (1840-1917) vede lumina zilei la Craiova. Este fiul lui Ion Maiorescu dascl transilvnean. A nvat la Craiova, Braov i Viena. La nousprezece ani i-a luat doctoratul la Giessen (Germania). La douzeci i doi de ani era profesor universitar, un an mai trziu era decan, apoi rector. La douzeci i apte de ani este academician i scoate Convorbiri literare. La treizeci i unu de ani era deputat, iar nc dup trei ani era ministru.

Ascensiunea aceasta spectaculoas este un argument suficient pentru a aprecia personalitatea deosebit a lui Titu Maiorescu. El a dat la iveal opere de valoare indiscutabil pentru literatura i cultura romneasc. Dintre acestea amintim: Despre scrierea limbii romne, Iai 1866; Poezia romn, cercetare critic urmat de o alegere de poezii, Iai, 1867; Contra coalei Brnuiu, Iai, 1868; Critice, Bucureti, 1874; Volumul de Critice cuprinde: Eminescu i poeziile lui (1889), n contra direciei de astzi n cultura romn (1868), Direcia nou n poezia i proza romn (1872), Comediile domnului I.L.Caragiale (1885), Asupra poeziei noastre populare (1868) etc.

n ceea ce privete limba romn, Titu Maiorescu a susinut introducerea alfabetului latin n locul celui chirilic. A fost pentru o ortografie fonetic, combtnd etimologismul. Cu privire la vocabular, Titu Maiorescu a sprijinit mbogirea acestuia prin neologisme, fiind mpotriva strictorilor de limb i ridiculiznd beia de cuvinte.

(Istoria literaturii romne, Iulian Negril)

Transcriei fragmentul n care este descris contribuia lui Titu Maiorescu la pstrarea i cul-tivarea limbii romne.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22 23

Gramatica

39. Facei acordul corect al cuvintelor din paranteze n urmtoarele enunuri:

1. Bunicii, prinii i nepoii (va pleca) n concediu. ________________________________2. Pmntul, apa i oamenii preau (nemicat). ____________________________________3. Parcul (acest) este foarte vechi. _______________________________________________

40. Completai spaiile punctate cu numeralele cardinale unu sau doi.

1. Pe strad se plimbau .. biei.2. om i-a ntrebat unde se duc ei .3. Am vrut s-i dau mere dar n-a primit dect .. .4. n dup amiaza aceasta este prevzut i vizitarea a . peteri.

41. Cum se numete propoziia prin care se formuleaz o ntrebare, aa cum sunt cele date mai jos:

Nu s-a oprit cumva la covlia dumitale, ast-toamn, un om cu un cal negru, intat n frunte? i-i aduci aminte cum era mbrcat acel om?

____________________________________

42. Scriei pe linie crei pri de vorbire aparine fiecare cuvnt din fraza urmtoare: Maria a plecat ncet n pdurea deas; ea a auzit uuuuh! i s-a ntors pe cel mai apropiat drum.

Maria __________________________a plecat __________________________ncet __________________________n __________________________pdurea __________________________deas __________________________ea __________________________a auzit __________________________uuuuh! __________________________i __________________________s-__________________________a ntors __________________________pe __________________________cel __________________________mai __________________________apropiat __________________________drum __________________________

22 23

43. Cu ajutorul liniilor facei legtura dintre cuvintele din propoziia scris vertical i prile de vorbire corespunztoare:

Patru adverb

substantiv

adjectiv

prepoziie

numeral

veb

articol

bieiau plecatbiniorcuundielecelenoispre

ru

44. Citii cu atenie propoziiile. Analizai morfologic cuvintele subliniate in propoziiile de mai jos.

1.Mi-am luat o carte nou.2. Bunicul ne-a adus multe daruri.3. Cu voi a fost anevoios urcuul pe muntele nalt.4. Iarna btrnul om sttea acas numai cu necazurile sale.

Cuvintele subliniate sunt :

A) Nou-adverb ; bunicul- substantiv ; anevoios- adverb ; sttea verb ;B) Nou adjectiv ; bunicul-substantiv ; anevoios-adverb ; sttea verb ;C) Nou adjectiv ; bunicul-substantiv ; anevoios adjectiv ; sttea verb ;D) Nou-adjectiv ; bunicul-substantiv ; anevoios adjectiv ; sttea-adverb ;


45. Introducei semnele de punctuaie omise n propoziiile de mai jos:

a) Pe lanuri dorm spicele greleAsupra pdurii vegheaz de susCetatea eternelor stele

b) Aa-i mi Niculae? D-aia eti tu trist las c te facem noi pop nu nvtor

24 25

46. Stabilii i ndreptai greelile de punctuaie din urmtoarele enunuri:

a) - Ce nu dormi. Nu nu plou Sti acolo c-i devremeb) Vreau s te vd plecnd la coal colrio? (A murit Luchi, Otilia Cazimir)

a) ________________________________________________________________b) ________________________________________________________________

47. Alegei semnele de punctuaie necesare rescrierii corecte a textului: Las mam c lumea asta nu-i numai ct se vede cu ochii

(Ion Creang)

a) linie de dialog, cratim, virgulb) linie de pauz, punct, virgulc) linie de dialog, virgul, semnul exclamriid) linie de dialog, virgul, punct


48. Patru dintre cuvintele de mai jos sunt scrise greit. Pe liniile alturate scriei forma corect a tuturor cuvintelor date:

ortodocs _____________ batjocur _____________greal _____________ contin _____________socetate _____________ cumsecade _____________

49. Transcriei corect propoziiile innd cont de regulile de ortografie i de punctuaie:

1. S avei grij de frai votrii!2. ionel are acas diferite animale precum gte, ree, caii, puii, miei 3. Peisajul era minunat, dar iei nu tiau sl aprecieze

1. __________________________________________________________________2. __________________________________________________________________3. __________________________________________________________________

50. ncercuii litera din faa cuvintelor care sunt scrise corect:a) pne d) aerb) a ur e) viitorc) nprat f) aleie

24 25

51. Corectai greelile de ortografie din textul urmtor:

Mia spus mie o vecin...c no s fie bine Sa uitat pe rnd la ele i nu ia venit s criad.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

52. Corectai textul:nvtoarea -i amintii cum la luat de mn i la dus s vad o sal de clas. Biatul sa aezat ntro banc i a stat ca un colar adevrat. L-a plecare ea ia dat o carte cu multe ilustrai.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

53. Transcriei corect urmtoarele propoziii innd cont de regulile de ortografie i punctuaie:a) Aa, aa, grbiiv, s nu vi se ntmple ceva... D-zeu s vajute!b) Deprtrile -mi dezvluie oraul negrit de fumuri.

a) __________________________________________________________________b) __________________________________________________________________

54. Corectai dialogul:- Ce a-i, nene Iorgule? Parc a-i fi suprat.- E!...- Ba nu, zu, i sa ntmplat ceva?- Mi sa ntmplat o ticloie...Nici nu tiu cum si spu-i...

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

26 27

55. Subliniai prile de vorbire neflexibile din text:Ploaia de toamn cade repede pe acoperi, cnd din vzduh se aude bum! bum! i brul

cerului se desface.

56. Scriei pe linii ce fel de adverbe sunt, dup neles, adverbele de mai jos:

a) acolo, aici, aproape, mprejur, jos, sus _______________________________b) devreme, ieri, odat, acum, astzi, alaltieri __________________________c) degrab, repede, abia, anevoie, aa, bine _____________________________

57. Analizai cuvintele subliniate din propoziii i ncercuii litera din faa rspunsului corect:

A. Scormon vzu cum o lacrim i se strecur n jos pe obrazul ei i ncepu s scheaune, vznd c acum nu e bine.

a) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire flexibile;b) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire neflexibile;c) cuvintele subliniate sunt pri principale de propoziie.

B. Soarele pise de mult, acum, peste cretetul stncii mele de adpost, i nlimile din apus i prelungeau repede chipurile lor de umbr deasupra vilor.

a) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire neflexibile;b) cuvintele subliniate sunt pri secundare de propoziie;c) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire flexibile.

58. Scriei pe linie crei categorii morfologice aparin cuvintele:

n ___________________s ___________________iau ___________________nu ___________________

59. Precizai genul, numrul i cazul substantivelor din enunul:

Valurile apei se izbeau de mal cu zgomot, oferind peisajului muzica tipic de dup furtun.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

26 27

60. Declinai adjectivul n urma substantivului i naintea acestuia din construciaprietenul bun

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

61. Precizai: partea de vorbire, genul, numrul i cazul cuvintelor subliniate din fraza dat.

Alexandra are or negru, lung de nu i se vd genunchii i toate fetele se uit la ea.

Partea de vorbire Genul Numrul Cazul Alexandra

62. Punei forma corespunztoare a pronumelui demonstrativ de deprtare:_________ coleg are multe cri.n _________ parcuri este mult lume._________ autobuz este albastru._________ muni nu sunt nali.

63. Citii cu atenie urmtoarele versuri:

Cci te iubeam cu ochi pgnii plini de suferini,Ce mi-i lsar din btrni,Prinii din prini.

Modul verbului subliniat este ___________________iar timpul este _______________________________

28 29

64. ncercuii modul nepredicativ:

a) indicativb) infinitivc) conjunctivd) imperative) condiional-optativ

65. Citii cu atenie urmtoarea fraz:am aflat, n mprejurri pe care n-am locul s le povestesc aici, c Tnase

Vasilescu Lumnraru, om de douzeci de ori milionar n aur, nu tia carte, nu tia dect s semneze.

Modul i timpul verbului subliniat este:

a) Modul indicativ, timpul prezent;b) Modul conjunctiv, timpul trecut;c) Modul conjunctiv, timpul prezent

66. Determinai timpul pentru urmtoarele verbe:pleac ________________________citii __________________________voi fi terminat __________________absorbea ______________________

67. Scriei pe liniile corespunztoare ce pri de propoziie sunt cuvintele din propoziia de mai jos, scris vertical:

Ioana _______________________alearg ______________________prin parcurile _________________verzi ________________________

28 29

68. Prin ce este exprimat subiectul n propoziiile urmtoare:1. Tu m tii. Eu rd ntr-una.2. Ai mei pierdui sunt, pa, toi!3. Trei m in, trei m poart, cinci m duc s m adap.4. E uor a scrie versuri Cnd nimic nu ai a spune.1. _____________________________________2. _____________________________________3. _____________________________________4. _____________________________________

69. Cu ajutorul liniilor facei legtura dintre cuvintele din propoziia scris vertical i prile de propoziie corespunztoare:

Sus, atribut

complement

subiect

predicat

pe cer,stelelemicisclipescminunat

70. Gsii subiectele n propoziiile urmtoare:a) Al treilea a ntrziat.b) Au venit ai notri din concediu.

71. Precizai raportul dintre propoziiile coordonate din urmtoarele fraze:a) Lucreaz mult i ctig bine.b) E lung pmntul, dar e lat.

72. Sunt date patru propoziii coordonate.Scriei pe linie felul lor.

1) E mgar i n-are manier.2) E pe cale s ajung, dar nu poate.3) Se-ntreba adesea ori drumul e lung, ori maina e stricat.4) Este bolnav, i deci trebuie s stea n cas.

1. ___________________________________2. ___________________________________3. ___________________________________4. ___________________________________

30 31

73. Delimitai propoziiile din frazele urmtoare:1. Am ntrebat-o pe Aurora dac nu vrea s revad n vacana mare locurile copilriei sale.2. Cnd l-am ntlnit pe Sorin l-am ntrebat pe unde va cltori n vacan.

74. ncercuii litera din faa rspunsului corect referitor la raportul dintre propoziiile din urmtoarele fraze:

1. Nu te-oi mai blestema, ci cu lacrimi te-oi ruga.2. Maria nva bine, i face temele i i i rmne timp liber.3. Dumnealui este Andrei, dar nu cel pe care l ateptm.4. Norii se adun, se nvineesc i nu vom scpa de ploaie.

a) propoziiile sunt n raport de complementizare;b) raportul este de coordonare;c) raportul este de subordonare.

75. Stabilii raportul dintre propoziiile subliniate din fraza:tiam i nelegeam ce e de fcut._____________________________

76. Determinai felul propoziiilor subordonate.1. Am lucrat 1/ ce mi-ai spus. 2/2. i voi transmite 1/ cui va veni mai repede. 2/3. Ce ai cerut 1/ asta am adus. 2/4. La ce mi-ai artat 1/ la asta m pricep. 2/

77. Indicai felul propoziiilor subordonate din frazele urmtoare:1. Acolo m aez, unde spui tu.2. Atunci scriu, cnd spui.3. Aa scriu, cum spui.

78. Legai prin linii propoziiile cu raportul corespunztor din dreapta:a) Se anun c va fi timp frumos. Raport de subordonare

Raport de coordonareb) Ana s-a oprit n faa casei unde-i petrecea vacanele.c) Am nvat i acum tiu.

30 31

79. Analizai sintactic propoziia de mai jos i scriei prin ce pri de vorbire sunt exprimate prile de propoziie:

Georgeta _________________________________________________expune __________________________________________________la o mas ________________________________________________rotund _________________________________________________

80. Analizai sintactic propoziia scris vertical i scriei prin ce pri de vorbire sunt exprimate prile de propoziie:

Elevii __________________________________________________au plecat _______________________________________________n excursie ______________________________________________

81. Precizai funciile sintactice ale substantivului erou din urmtoarele propoziii:

a) Eroul acela va fi nemuritor. ___________________________________b) Am cunoscut un erou al zilelor noastre. _________________________c) Ne gndim cu recunotin la eroul necunoscut. ___________________

82. Precizai prin ce parte de vorbire este exprimat complementul circumstanial de timp din urmtoarea propoziie:

n vara aceasta voi merge la mare.

a) pronume personalb) substantivc) verb


32 33

Lexicul

83. Subliniai paronimul corect:critic literar / literalpersoan inervant / enervantcri distributive / distribuite n coli

84. Gsii sinonimele pentru urmtoarele cuvinte: rapid - aram

lent -

test - timp -

85. Subliniai antonimele n versurile:Ziua scade, noaptea crete;Iarna-i ici, vara-i departe.

86. Gsii cuvinte cu sens opus pentru:mic __________________aproape __________________aprins __________________lumin __________________

87. Transformai verbele date n locuiuni verbale corespunztoare:a se plimba - ______________________a observa - ________________________a batjocori - _______________________

88. Gsii comparaiile uzuale pentru urmtoarele adjective calificative:- alb ca _________________________- galben ca _________________________- limpede ca _________________________- dulce ca _________________________- amar ca _________________________

32 33

89. Subliniai sufixele i prefixele postbelicantebelicinutilnvtor

90. Care este semnificaia expresiei: el este un zgrie-brnz?a) persoan creia nu-i place brnza;b) furculi special cu care se fac ornamente pe brnz;c) om avar, zgrcit;d) om bun.


91. Legai sinonimele:1. timp a) zpad2. milos b) sfad3. ncnttor c) vreme4. ceart d) caritabil5. nea e) admirabil

92. Gsii cuvinte cu sens asemntor pentru:prieten - ......tristee - ......vzduh - ......a ndjdui - ......

93. ncercuii literele din faa perechilor de cuvinte care sunt sinonime:a) alb-negrub) lent-rapidc) copac-arbored) fat-biate) cas-locuin

34 35

94. Dai sinonimele urmtoarelor cuvinte:vreme ___________________a cugeta ___________________ndejde ___________________a discuta ___________________poz ___________________

95. Scriei pe linie prin ce mijloc de mbogire a vocabularului s-au format cuvintele:gur-casc ___________________colrime ___________________binele ___________________untdelemn ___________________

96. Artai prin ce mijloc de mbogire a vocabularului s-au format cuvintele:a) Floarea-soareluib) Neomc) Buctard) Frumosul

97. Formai cuvinte noi cu ajutorul prefixelor in-, str-, sub-, rz-, anti-, i cuvintele: bunic _____________________________gndire ____________________________camer ____________________________suportabil __________________________strat _______________________________

98. Scriei diminutivele cuvintelor date:1. inim ________________________2. lapte ________________________3. om ________________________4. cheie ________________________5. copil ________________________

99. Cartea care se ocup de regulile de scriere i pronunare corect n limba romn se numete:a) ndreptar ortografic i de punctuaieb) ndreptar de punctuaie i ortoepicc) ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie

34 35

100. Cu ajutorul liniilor facei legtura dintre informaiile pe care le cutai i mijloacele de gsire a informaiilor:

INFORMAIILE: MIJLOACELE DE GSIRE A INFORMAIILOR

Cuvintele necunoscute enciclopediiNormele, regulile, ndrumrile dintr-un anumit domeniu dicionareCunotine multilaterale din diferite domenii ndreptare

101. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Pentru lrgirea cunotinelor, pentru scrierea corect a unui text, precum i pentru

gsirea semnificaiei adecvate a unui cuvnt ne folosim de:

a) manuale vechi;b) diferite dicionare, ndreptare i enciclopedii;c) informaiile de la televizor.

36 37

Limba romn literar

102. Subliniai varianta corect din urmtoarele propoziii:

a) n vacan m-au vizitat / ma vizitat o mulime de prieteni. b) O parte dintre acetia / acestea vor deveni specialiti.c) Fratele, mama i sora mea au fost chemai / a fost chemate la serbare.d) n ce privesc examenele, nu-mi face / nu-mi fac prea multe griji.

103. Subliniai cuvintele care conin sunete redate prin litera x pronunat cs:

box existen explicaieexact fix exempluexpoziie lux taxi

104. Scriei forma corect a cuvintelor din paranteze:

Autostrada are ase (band) .......................... de circulaie.Din camera alturat, se auzeau (rs) .................... zgomotoase.Mama a pus (cristal) .......................... n bufet.Prin (col) .................... camerei erau aezate fotolii vechi.

105. Acordul predicatului cu subiectul este greit n urmtoarele enunuri. Scriei forma corect:

1. Noi ai fi mers dac a fi tiut. ______________________________2. Ion i Maria vom merge la mare. ___________________________3. Elevii plec n excursie. ___________________________________

106. n versurile populare:La mndra-i cale departeNu pot merge fr de carte,

cuvntul carte este sinonimul cuvntului literar:

A) scrisoare B) volum C) cal D) manual


36 37

107. Corectai greelile din urmtoarele propoziii:

Nu e suficient ca s vrei, trebuie ca s poi.

_______________________________________________________

S-a ntmplat c trebuiam s plecm.

_______________________________________________________

108. Transcriei propoziiile n limba literar:

Io mis cel mai bun la matematic. ______________________________O fost fain la munte. _________________________________________

109. Notai forma literar a urmtoarelor verbe:

- imiteaz ______________________- sco ______________________- vz ______________________- v-auz ______________________- m prinz ______________________

110. Citii textul de mai jos i ncercai s deducei dac este un text literar sau dialectal:

Mulce-am vzt, p bani, viedz bine.Cum nu vege ori ine.Dapi l-am vzut anumeP-l mi tare om dn lume,Care s juca cu leiiSi-i bcea d-i lua ti zmeii!Cui l-o dobor-n trnIia c-i plcece-n mnO hrcie d-a d-o sutFr d nii o disput.

(Al mi tare om dn lume, Victor Vlad Delamarina)

ncercuii litera din faa rspunsului corect:

a) este text scris n grai bnean;b) este un text scris n limba romn literar.

38 39

111. Majoritatea cuvintelor din vocabularul limbii romne sunt de origine :

a) latinb) slavc) germand) turc

112. Din ce este format vocabularul limbii romne:a) ___________________________________b) ___________________________________

113. Enumerai subdialectele limbii romne:a) _________________________________b) _________________________________c) _________________________________d) _________________________________e) _________________________________

114. Cel mai vechi text scris n limba romn este ________________________ i dateaz din anul ______________________.

115. Legai cuvintele din coloana stng, aparinnd graiurilor bnene, cu varianta lor literar din coloana dreapt:

1. pit a) porumb2. socac b) soldat3. ctan c) croitor4. naider d) pine 5. cucuruz e) strad

38 39

116. Citii versurile urmtoare luate din poezia l mai tare om din lume de Victor Vlad Delamarina:

(...) Trmbi, dobe, larm, chiot,Fluier, strgt, rs ropot...ie s fie? ie s fie?Iac-n trg minajrie!O comegie d-a cu fiar-mprejur lumie ar.(...)

Poezia urmrete particularitile cele mai nsemnate ale subdialectului bnean. Acest subdialect nu este corect din punct de vedere fonetic, gramatical i lexical.

Cum se numete aspectul cel mai ngrijit al limbii comune tuturor romnilor?

______________________________________________________________

117. ncercuii litera din faa cuvintelor scrise n limba romn literar:

a) cartofi, porumb, fasole;b) psul, crumpi, cucuruz.

40 41

Literatura

118. Lng numele scriitorului scriei titlul operei literare care-i aparine : Protii, Bunica Safta, Cirearii, Iarna, Vrjitorul din Oz, Gndcelul

a) Liviu Rebreanu ____________________________________________b) Emil Grleanu _____________________________________________c) Constantin Chiri __________________________________________d) Vasile Alecsandri ___________________________________________e) Ion Agrbiceanu ____________________________________________f) Frank Baum _______________________________________________

119. Lng titlul operei literare date, scriei care este autorului ei: Ion Creang, Petre Ispirescu, Vasile Alecsandri, Jovan Sterija Popovi:

Judecata vulpei _______________________________________________Ion Roat i Cuza Vod _________________________________________Tigva fandosit _______________________________________________Iarna _______________________________________________________

120. Scriei pe linii cine este autorul operei respective:a) Scormon ____________________________________________________b) Domnul Vucea _______________________________________________c) Piatra Corbului _______________________________________________d) Ploaie la Nada Florilor _________________________________________

121. n dreptul fiecrui scriitor scriei opera literar care i aparine:O scrisoare pierdut, Limba noastr, Baltagul, Criasa din poveti

a) Mihai Eminescu _______________________________________________b) I.L.Caragiale __________________________________________________c) Alexandru Mateevici ____________________________________________d) Mihail Sadoveanu ______________________________________________

122. ncercuii rspunsul exact:Comedia este specie a genului dramatic cu conflict comic, ce satirizeaz viciile omeneti

i sociale avnd deznodmnt vesel i caracter moralizator.

DA NU

40 41

123. ncercuii rspunsul corect.Comedia este:

1. Specie a genului dramatic n care sunt nfiate personaje, moravuri sociale care strnesc rsul, avnd final comic. 2. Creaie epic de mare ntindere, complexitate, problematic i aciune ampl cu conflicte, frmntri sufleteti i o varietate de tipuri umane.

124. Genurile din care fac parte operele literare sunt:a) liric;b) masculin;c) epic;d) feminin;e) neutru;f) dramatic

ncercuii rspunsurile corecte.

125. Strofa format din patru versuri se numete:a) monostih;b) terin;c) catren;d) octet.

ncercuii rspunsul exact.

126. Se dau versurile:A trecut nti o boarePe deasupra viilori-a furat de prin ponoarePuful ppdiilor.

a) Cum se numesc rndurile dintr-o poezie?____________________b) Cum se numete o astfel de strof format din patru versuri? ____________________c) Numete tipul de rim din aceast strof ____________________

42 43

127. Identificai rima din urmtoarele strofe: a) Mndru ciobna, Din fluier doina, Pe Arge n sus Cu turma te-ai dus. __________________________________________

(Literatura popular)

b) Peste vrfuri trece lun Codru-i bate frunza lin, Dintre ramuri de arin Melancolic codrul sun. ____________________________________

(Mihai Eminescu)

128. Se d fragmentul:

n aria neclintit a dup-amiezii, sporea zpueala. Din miazzi creteau nouri, dezvoltndu-se spre nlimea cerului. Un vntior iute flfi pmtufurile trestiilor... Soarele se stinse, balta se ntunec i se zimui de creuri fine... Se auzi n deprtare sunnd ploaia, sau vntul, sau un uvoi de ap...

(Ploaie la Nada Florilor, M. Sadoveanu)

Alegei rspunsul corect:

Modul de expunere predominant este:a) naraiunea;b) dialogul;c) descrierea.

129. Comparai cele dou fragmente date, extrase din nuvela Protii de Liviu Rebreanu:

I Cerul se mai rzbunase. Pete vinete-terse, presrate cu stele, se deschideau prin volbura neagr de nori. i ntunericul ncepu a se limpezi. De jur mprejur linii splcite, nehotrte tremurau n bezn. Coamele dealurilor din fa, ca un tiu de fierestru uria i hodorogit, se desenau din ce n ce mai lmurit pe pnziul cenuiu al vzduhului, iar deasupra lor coroanele plopilor btrni de pe rmul Someului se ridicau negre ca nite mni amenintoare. Ggitul trudit al apei rtcea prin aer ca tnguirile nenelese ale unor oameni prpdii de nevoi.

II - l ateptm i vd c nu mai vine... - V ducei departe? - Ba nu... Pn la Salva... - Aha! tresri flcul de-acum ndat sosete.

42 43

Observm c sunt folosite dou moduri de expunere diferite, i anume:

a) naraiunea, dialogul;b) descrierea, naraiunea;c) descrierea, dialogul.


130. Se d textul:

Dulce i linititoare, noaptea se statornicete. Umbre ncrcate de somn, sfioase, moi i ncete, lunec deasupra pmntului ca o ap. Sfioase, moi i ncete, se desfoar, cresc, ca aburii purtai de vnt deasupra unei prpstii, se strecoar printre arbori, se trsc spre nlimi. Luminile biruite, decolorate, palide, albe, ofilesc, descresc i dispar. Un ritm ascuns prezid i rnduiete nvala aceasta mut a tonalitilor ncrcate de vis ce se aaz. Un farmec mistic trece prin aer...

Textul dat reprezint un tablou din natur. Modul de expunere folosit pentru redarea unui tablou din natur se numete_________________________________.

131. Citii fragmentul din cunoscuta comedie Tigva fandosit scris de celebrul comediograf srb Jovan Sterija Popovi:

Ancea: Mistori, nu v e bine?

Fema: Fir-ai a dracului de muiere! Ce fel de mistori i sunt eu, nenorocit-o; fac cumva opinci la mrlani?

Ancea: ( Se uit mirat la ea. )

Fema: Am s-mi pun casa la punct altfel dect pn acum, gata cu atta porism. Modul de expunere n care personajele comunic ntre ele prin replici se numete

_______________________.

132. Avea un glas dulce, melancolic .....

Cuvintele subliniate au valoare artistic de :

a) hiperbolb) epitetc) comparaie

44 45

133. Se d textul:

Peste vrfuri trece lun, Codru-i bate frunza lin, Dintre ramuri de arin Melancolic cornul sun.

(M.Eminescu, Peste vrfuri)

A. Notai dou elemente ale cadrului natural: ________________________________B. Precizai figura de stil: codru-i bate frunza lin: ___________________________

134. Citii atent urmtoarele versuri:Prin vulturi vntul viu, vuiaVrun prin mai tnr cnd trecea.

(G.Cobuc, Nunta Zamfirei)

Subliniai epitetele din versurile citate:

135. Scriei ce figuri de stil sunt cuvintele marcate:

Marea urmtoare ns, cnd s-a dus din nou s cear,Scaaari! fcu din nou stejarul. Cum?... nici astzi?... mari vrei, iar?A, copacule nemernic!... ia stai s te-nv eu minte! (Isprvile lui Pcal, Petru Dulfu)

Scaaari! ________________Nemernic _______________

136. Citii cu atenie urmtorul fragment:

Aa, fr frunze, seamn cu un om. St n livad ascultnd parc o voce luntric. Ciudat stejar! i spusei mamei, care aduna de zor crengi uscate pentru foc. i eu adunam, ns m-am ndreptat de spate s-l privesc.

Unde se petrece aciunea din fragment:a) n livad;b) n pdure;c) n cas.


44 45

137. Se d textul:Iosif mngie asinul, ajut apoi Mariei s se ridice, dar cnd Maria se ntoarse s ia

scufia, rmase locului uimit: tulpina spinului se prefcuse n luger verde i-n locul scufiei strlucea o floare alb ca zpada, deschis ca un potir de cristal.

i pruncul iar zmbi; Maria ls pe Iosif s potriveasc nainte cpstrul asinului i nu-i spuse nimic despre floare, de team s n-o rup.

Maria i desfcu prul, care parc luase ceva din mireasma neasemnat a floarei, i feri capul lui Iisus n umbra lui.

i de-atunci pn astzi, crinul culege n floarea lui cele dinti lacrimi de rou ale dimineii.

(E. Grleanu, Floarea lacrimilor)

Scriei pe linie personajele care apar n acest text:__________________________________________________________

138. Citii cu atenie textul i completai enunurile:Corbac zace la-nchisoareDe trei ani lipsii de soare,n ora la arigrad,n beci la sultan Murad.El ofteaz i jeletei prin gratii tot priveteCnd la nori purtai de vnt Care plou pe pmnt,Cnd la crduri de cocoareCe mereu zbor ctr soare.

A. Personajul Corbac zace la nchisoare de _______ ani, n oraul _____________.B. Prin gratii privete cnd la______________, cnd la __________________.

139. Citii atent fragmentul:Bunica Safta era vduv de zece ani i mplinea n vara asta, la SfntaMrieMare,

aptezeci i cinci. Toat viaa ei era o femeie nalt, usciv, iute n micri, neodihnit la lucru, pornit spre mnie repede, nvolburat, dar i trecea degrab, se linitea i izbucnea n rs.

(Bunica Safta, I.Agrbiceanu )

Recunoatei trsturile fizice ale personajului din fragment:

a) vduv, nalt, uscivb) vduv, scund, uscivc) vduv, scund, grbovit


46 47

140. Sub nr. 1 transcrie cele dou propoziii din care reiese portretul fizic al Domnului, iar sub nr. 2 transcrie propoziia care determin portretul moral al Domnului Petran:

S mergem n clasa a treia. Directorul mi-a dat bilet s te nscriu.Cnd intrai n clas vzui o vergea lung, galben i lucioas, rezemat de masa profesorului, a Domnului.Domnul un om nalt, slab, cu barba rar i nspicat.Domnul era ncruntat i galben.Domnul striga pe biei c-un glas ascuit.Bieii stau ca sfinii n bnci. Vro trei, cu urechile roii i aprinse ca focul, n genunchi, lng o tabl neagr; lcrimile le picurau n crile deschise i aduse la vrful nasului.

(Domnul Vucea, Barbu tefnescu-Delavrancea)

1. ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2 ____________________________________________________________________

141. Citete atent fragmentul:O vz, ca prin vis.

O vz limpede, aa cum era. Nalt, usciv, cu prul alb i cre, cu ochii cprui, cu gura strns i cu buza de sus crestat n dinii de pieptene, de la nas n jos.

(Bunica, B. t. Delavrancea)

Recunoate trsturile fizice ale personajului din fragment:

a) nalt, usciv, cu ochii verzuib) nalt, vduv, uscivc) nalt, usciv cu ochii cprui

142. Subiectul operei literare are mai multe momente, care sunt acestea ?1.________________________2.________________________3.________________________4.________________________5.________________________

46 47

143. Prin subiectul unei opere literare epice subnelegem:

a) tema operei;b) desfurarea aciunii;c) succesiunea faptelor, a evenimentelor la care particip personaje literare;d) ideea principal a operei.


144. Se d textul:

Dragii mei biei, v mulmesc din suflet pentru cinstea pe care mi-o facei. Dar m ntreb: Oi fi eu vrednic de un asemenea Cotnar?

Iar tnrul celuilalt pahar nebut i-a rspuns, ridicndu-l: Doi romni sunt numai vrednici s bea Cotnarul. Unul e tefan cel Mare. Cellalt e

Mihai Eminescu. S ne triasc. ( I. Teodoreanu, ntr-o noapte de toamn)

n fragment se remarc urmtorul moment al subiectului:

a) punctul culminantb) deznodmntulc) intrigad) desfurarea aciunii.


48 49

NIVELUL MEDIUAbiliti de citire i nelegerea textului citit

145. Alegei textul nonliterar:A) reclama B) basmul C) poezia

146. Se d anunul:

Rspundei la urmtoarele ntrebri:

a) Anunul este un text foarte scurt prin care se comunic tiri i este un text literar.

DA NUncercuii rspunsul corect.

b) Crui stil funcional aparine anunul?______________________________________

147. Citii cele dou texte i scriei pe liniile date 1 dac este text literar i 2 dac este text nonliterar:

A.Pasta de dini rcoritoare de ratanhia cur dinii delicat dar temeinic, datorit unei pudre abrazive naturale din carbonat de calciu (calcar). Prin ntrebuinarea regulat a acestei paste de dini Weleda, placa dentar este ndeprtat complet, prentmpinnd apariia cariilor. Rdcina de ratanhia, plant din flora spontan a Anzilor peruani, este bogat n tanani: extractele rdcinii de ratanhia tonific esuturile, prevenind sngerrile gingivale. Uleiurile eterice naturale de ment i izm crea confer o senzaie deosebit de prospeime i o respiraie proaspt de durat.Compoziie (declaraie complet): ap, carbonat de calciu, glicerin, argil, alcool, extracte de rdcin de ratanha i smirn, xantan, ulei de ment, ulei de izm crea, ulei de fenicul, Ammonium Glycyrrhizate. Nu conine SLS, fluor, triclosan. Produs natural.Mod de utilizare: periai dinii i gingiile de dou sau mai multe ori pe zi. Cltii bine.

48 49

B. Las ochii, mam, las s plng!Tu-n leagn tot cu mna stngMi-ai dat s sug de-aceea suntNatng!Dar n-am pus doar jurmnt, S merg neplns n mormnt!

A. ____________B. ____________

148. Citii cu atenie urmtorul text, apoi precizai stilul n care este scris:

Limba literar este o sintetizare a posibilitilor de exprimare a limbii ntregului popor, destinat n special exprimrii n scris, ca mijloc de comunicare a celor mai de seam manifestri culturale, caracterizat prin existena unui sistem de norme care i confer o anumit stabilitate i unitate.

a) stil tiinificb) stil publicisticc) stil administrativ


149. Citii textul cu atenie:

Lucrul mecanic nu trebuie confundat cu efortul. Dac inem n mn un corp greu, depunem un efort. n schimb, cnd ncercm s-l punem pe un raft, efectum lucru mecanic punctul de aplicaie al greutii se deplaseaz. Dac mpingem un obiect greu, dar nu-l putem mica din loc, nu efectum lucru mecanic ci depunem un efort.

(Manual de fizic)

Precizai stilul n care este scris textul:

a) stil beletristicb) stil tiinificc) stil administrativ

150. Determinai stilurile n care sunt scrise textele:A.

Deputaii n Adunarea Voivodinei au acceptat n cadrul acestei edine Decizia privind Adunarea Voivodinei, care se refer la adoptarea Bugetului special al Adunrii Provinciei Autonome Voivodina. Deputaii n Adunarea Voivodinei au ales, din rndul lor, 30 de membri ai Consiliului Comunitilor Naionale, organ al Adunrii Voivodinei, care a fost prevzut prin Statut i prin Decizia Adunrii Voivodinei.

Stilul funcional este cel _________________.

50 51

B. Ia, poftim de ncalec pe Balan, jupneas! zise printele, de tot posomort, s facem

pocinog sfntului Nicolai cel din cui. i cu toat struina lui Mo Fotea i a lui bdia Vasile, Smrndia a mncat papara, i pe urm edea cu minile la ochi i plngea ca o mireas, de srea cma de pe dnsa. Noi, cnd am vzut asta, am rmas nlemnii. Iar printele, ba azi, ba mine, aducnd pitaci i colaci din biseric, a mprit la fiecare, de ne-a mblnzit...

Stilul funcional este cel _________________.

151. Citii cu atenie textele date i determinai ce este comun n ele.

Textul nr. 1Ursul este animalul care mnnc miere. Se tie c ursul nu mnnc numai miere, el mnnc totul, este i ierbivor i carnivor. i totui, ursul este n toate limbile slave numit dup miere (medved urs, med miere) deoarece dintre toate alimentele cel mai mult i place mierea. Iar n patria strveche a slavilor, n pdurile de dup Carpai, era mult miere. Nu este numai ursul urs. i omului i zic urs uneori dac este corpulent, sau dac este dur, stngaci, nendemnatic, grosolan.

Textul nr. 21. Ursul face parte din specia de mamifere Ursidae, animal slbatic mare, cu trup ndesat, nendemnatic, cu blan deas, cu prul scurt i cre, cu ochi mici, cu urechi mici, cu coada scurt i ghiare puternice la picioare, diferitele specii de uri trind cel mai mult n pdurile Europei, Asiei i Americii (n regiunile noastre ursul brun Ursus Arctos). 2. figurativ: om stngaci, necioplit, respectiv bdran, limitat, prost.

Din ambele texte se poate afla:

a) cum a obinut numele ursul n limbile slaveb) pe ce continente triesc urii astzic) cror feluri de oameni le spunem c sunt precum un ursd) care este mncarea preferat a urilor


152. Notai cu litera O textul care considerai c exprim o opinie (prere) i cu litera F textul care se refer la anumite fapte reale.

___ Majoritatea vieuitoarelor au nevoie de oxigen, un gaz, pentru a supravieui. Noi l respirm din aer.

___ Mama i tata sunt pietrele mele de temelie. Ei m menin cu picioarele pe pmnt. i oricnd am nevoie de ei, sunt lng mine. ( Beyonce )

___ Mihai Eminescu, luceafrul poeziei romneti, s-a nscut pe 15 ianuarie 1850, la Botoani.

50 51

153. Citii cu atenie cele dou texte i gsii ce au comun, apoi ncercuii litera din faa rspunsului corect:

A. Pe-un picior de plaiu,Pe-o gur de raiu,Iat vin n cale,Se cobor la valeTrei turme de mieiCu trei ciobneiUnu-i MoldoveanUnu-i Ungureani unu-i Vrncean.

(Mioria)

B.Amu cic era odat ntr-o ar un crai, care avea trei feciori. i craiul acela mai avea un

frate mai mare, care era mprat ntr-o alt ar, mai deprtat. i mpratul, fratele craiului, se numea Verde-mprat; i mpratul Verde nu avea feciori, ci numai fete. Muli ani trecur la mijloc de cnd aceti frai nu mai avur prilej a se ntlni amndoi.

(Povestea lui Harap Alb, Ion Creang)

a) n ambele texte este vorba despre feciori de mprai;b) n ambele texte se amintete numrul trei;c) n ambele texte se vorbete despre turmele de oi.

154. Citii cu atenie urmtorul text i determinai atitudinea autorului textului.VIOLENA N COLI

Recent au fost organizate n 40 de coli cercetri referitoare la violena n rndurile elevilor. S-a constatat c n relaia victim-agresor nu particip 58% din elevi. Cu alte cuvinte, doar 58% nu sunt nici victime, nici agresori. nseamn c ceva mai puin de jumtate din numrul total al elevilor, mai exact 42%, apar n cercul violenei, fie ca victime, fie ca agresori. n rolul de victime ale violenelor numrul elevilor este foarte mare, chiar 37%. Unele victime n acelai timp sunt i agresori. n grupul anchetat sunt 8% de astfel de elevi. n acel grup, cele mai frecvente forme de comportament violent sunt jignirea i luarea n derdere. Aadar, aceti elevi atac cu ajutorul cuvintelor, nesimind c i cuvintele pot provoca tot att de mare durere ca loviturile, ba poate i mai mare. Deseori persoanele n vrst consider c acest comportament violent al elevilor din acest grup este o trengrie, vioiciune sau ceva asemntor, diminund astfel seriozitatea actului de violen pe care sunt n stare s-l fac aceti copii. Care este atitudinea autorului acestui text fa de comportamentul violent al celor tineri?

52 53


a) Este indiferent fa de violena celor tineri.b) l intereseaz date suplimentare.c) Este ngrijorat.d) Este furios din cauza violenei celor tineri

155. Citii textul de mai jos i ncercuii rspunsurile corecte (dou):

Nu tiu alii cum sunt, dar eu, cnd m gndesc la locul naterii mele, la Humuleti, la stlpul hornului unde lega mama o far cu motocei la capt, de crpau mele jucndu-se cu ei, la prichiciul vetrei cel humuit, de care m ineam cnd ncepusem a merge copcel, la cuptorul pe care m ascundeam, cnd ne jucam noi, bieii, de-a mijoarca, i la alte jocuri i jucrii pline de hazul i farmecul copilresc, parc-mi salt i acum inima de bucurie! i, Doamne, frumos era pe atunci, cci i prinii, i fraii i surorile mi erau sntoi, i casa ne era ndestulat, i copiii i copilele megieilor erau de-a pururea n petrecere cu noi, i toate mi mergeau dup plac, fr leac de suprare, de parc era toat lumea a mea! i eu eram vesel ca vremea cea bun i sturlubatic i copilros ca vntul n tulburarea sa.

Amintiri din copilrie, Ion Creang

a) autorul scrie la persoana nti;b) vorbete despre o copilrie trist;c) i aduce cu drag aminte de satul natal i de farmecul copilriei;d) autorului, fiind copil, nu-i plcea s se joace, era timid.

156. Citii cu atenie urmtorul text i determinai atitudinea autorului fa de acest articol.Reducere la preul biletului lunar pentru navetitiGhieul pentru vnzarea biletului lunar lucreaz n fiecare zi ntre orele 7 i 15.La ghieele ntreprinderii de Transport ATP a nceput vnzarea biletelor lunare pentru

luna decembrie. Aceast ntreprindere anun cltorii c ncepnd cu luna decembrie toi beneficiarii vor avea reducere de 40 la sut la biletul lunar, nu doar cei angajai n ntreprinderile publice i edilitar-publice.

(Valentin Mic, Libertatea, 4 decembrie 2010)

Care este atitudinea autorului acestui text fa de informaiile furnizate?ncercuii litera din faa rspunsului exact.

a) ghieul pentru vnzarea biletului lunar lucreaz n fiecare zi;b) la ghiee a nceput vnzarea biletelor lunare pentru luna decembrie;c) vor avea reducere toi beneficiarii, nu doar cei angajai n ntreprinderile publice

52 53

Exprimarea n scris

157. Propoziia scris corect este:a) alex s-a dus la vecinii si.b) Alex s-a dus la vecinii si.c) Alecs s-a dus la vecinii si.d) Alex sa dus la vecinii si.e) Alex s-a dus la vecini si.


158. Transcriei corect enunul:Nu toi copii au resolvat egzerciile, findc erau dificile.

_________________________________________________________

159. ncercuii varianta corect:a) Rocsana i-a invitat toi colegi.b) Rocsana i-a invitat toi colegii.c) Roxana i-a invetat toi colegii.d) Roxana i-a invitat toi colegi.e) Roxana i-a invitat toi colegii.

160. Citii cu atenie textul dat :

Afar, n faa palatului, era o grdin mare cu copacii roii i albatri; poalele strluceau ca aurul i florile ca focul i tulpinile i frunzele se micau ntruna. Pe jos era un nisip foarte fin i albastru ca o flacr de pucioas. Peste tot plutea un soi de lumin albastr, nct ai fi crezut c eti sus n vzduh cu cerul deasupra i dedesubt i nu c eti n fundul mrii. Cnd apa era linitit se putea zri soarele ca o floare mare, roie din care se revrsa lumina.

(H. Andersen, Zna mrii)

A. ncercuii rspunsurile exacte pentru a arta c acest fragment este o descriere literar:

a) se prezint imagini, culori (tablou);b) se sugereaz vizual atmosfera descris;c) ca mod de expunere predomin dialogul.

B. Rescriei enunul n care apar trei epitete

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

54 55

161. Urmrii cerinele i ncercuii rspunsul corect:Poezia este o idil, dar cu elemente de pastel; sentimentele sunt legate de un col din

natur, iar n partea final este idilizat frumuseea i graia iubitei care provine din lumea basmelor.

Este vorba de poezia:a) Luceafrulb) Criasa din povetic) Sara pe deal

scris de poetul _______________________

162. Continuai titlul poeziei Criasa ..................................., de Mihai Eminescu:a) din basmeb) din povetic) din povestiri

163. Citii cu atenie textul urmtor:Perioada cuprins ntre 1880 i 1887, anul cnd apar primele crize acute ale bolii de

ochi, a fost considerat de ctre muli critici i istorici de art perioada de maturitate artistic a lui Grigorescu. Dintre lucrrile datate sau asupra crora exist informaii sigure n legtur cu data la care au fost terminate, aparin acestei etape din creaia grigorescian titluri precum Profil de fat (1878), Evreul cu gsca (1880), La mare (1881), Cap de feti (1881), Btrna din Brolle (1885), Nud (1886), la care se adaug multe alte opere importante portrete, peisaje i scene de la Vitr sau de pe malul mrii, din Bretania, nuduri, peisaje inspirate din frumuseile naionale. [] pictorul a fost mereu un explorator al lumii din jur, avnd dorina, dar i darul de a vedea ceea ce se afl nuntrul lucrurilor, ceea ce st nchis ntr-un peisaj, n privirea tcut a unei rncue, n mersul molcolm al animalelor mpovrate, n adierea unui crng sau a unui lumini de pdure.

(Viaa i opera lui Grigorescu, Adevrul, Biblioteca de art, Bucureti, 2009)

___________Vitr localitate din FranaBretania regiune din Frana

Precizai urmtoarele elemente care privesc textul de mai sus:

a) Menionai titlul crii din care este selectat fragmentul.b) Ce tablouri ale pictorului Nicolae Grigorescu sunt enumerate n text?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

54 55

164. Analizai aceast poezie ncercuind litera din faa rspunsurilor corecte:La mijloc de codru desToate psrile ies,Din huceag de aluniLa voiosul lumini,Lumini de lng balt,Care-n trestia naltLegnndu-se din unde,n adncu-i se ptrundei de lun i de soarei de psri cltoare,i de lun i de stelei de zbor de rndurelei de chipul dragei mele.

(La mijloc de codru ..., Mihai Eminescu)

A. Genul literar B. Rima este C. Cuvintele subliniate n text, ca figuri de stil sunt:

a) epic;

b) liric;

c) dramatic.

a) mperecheat;

b) ncruciat;

c) mbriat.

a) personificri;

b) comparaii;

c) epitete.

165. Analizai textul de mai jos i apoi ncercuii rspunsul corect:

Anticamera lui Oz. Sala tronului.Se aude o sonerie din sala tronului.

PAZNICUL: Acesta-i semnalul. Trebuie s intrai n sala tronului cte unul.DOROTHEA: Mie mi-a fric s intru singur. Paznicul spunea c Oz e un vrjitor mare

i cumplit.SPERIE-CIORI: cu toate c nu am minte, cred c nu trebuie s-o lsm pe Dorothea s

intre acolo, pn cnd nu ne vom da seama ce fel de vrjitor e Oz. S stm i s ne gndim.OMUL DE TINICHEA: Ce s ne mai gndim. M duc eu primul.LEUL: ie nu i-e fric, aa c e uor s spui, m duc eu primul. Eu, din pcate, sunt un

la, aa c trebuie s m duc eu nti, ca lucrul sta s nsemne ceva. (Se smiorcie.) Adio! (Oz e un glob de foc. Leul se apropie.)

(Vrjitorul din Oz)

a) Textul aparine genului liric i ca specie literar este schi;b) Textul este o naraiune i este redat sub form de vorbire indirect;c) Textul aparine genului dramatic i este scris sub form de dialog.

56 57

Gramatica

166. ncercuind litera din faa rspunsului corect, alegei seria cuvintelor corect desprite n silabe:

a) cab-lu, jert-f, e-xa-menb) somp-tu-os, linc-ii, ca-bluc) jert-f, a-cru, fun-ci-ed) func-i-e, ac-ru, ex-a-men

167. Indicai pe ce silab cade accentul n cuvintele urmtoare:actorprevederecamerlapovi

168. Desprii n silabe urmtoarele cuvinte:cerere __________________ ap ____________________pmntului ______________atlet ____________________a ratifica ________________

169. ncercuii litera din faa rspunsului corect:n cuvintele vioar, gngniile, duduie exist:

a) diftong, diftong, triftongb) hiat, diftong, triftongc) diftong, diftong, diftongd) triftong, hiat, triftonge) diftong, hiat, diftong

170. Se d textul:

Scrie-i crile aa, nct fiecare cititor s poat crede c le-ai scris pentru el.Identificai diftongii i vocalele n hiat din text:

___________________________________________________________________

56 57

171. Diftongul este un grup de sunete format din:

A) dou semivocale rostite n aceeai silabB) o semivocal i o vocal rostite n aceeai silabC) o semivocal i o vocal rostite n acelai cuvnt D) dou vocale rostite ntr-o singur silab


172. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Cuvintele subliniate n enunul Grul, auriu i el, mi va aminti de tine sunt, n ordine:

a) adverb, pronume, prepoziieb) adverb, verb auxiliar, prepoziiec) conjuncie, pronume, conjuncied) alt rspuns

173. Precizai tipul de adjective, atunci cnd:

a) i modific forma n vorbire ______________________________b) nu i modific forma n vorbire ___________________________

174. Citii cu atenie urmtoarele propoziii i precizai valorile morfologice ale cuvntului greu.

Greul abia ncepe. ___________________________Este greu exerciiul pentru tine! ________________Este greu s rzbeti n via! __________________

175. Se d textul urmtor:

Noroc c s-a lsat noaptea i ntunericul parc i-a mai nchis acestui ran gura, dar a doua zi au pornit-o din nou cu un altul, un ins tcut i neprietenos, care n-avea nici un chef s se ocupe de grijile altora cci le avea pe-ale lui i-i ajungeau.

Cuvintele subliniate sunt:

a) adverbeb) verbec) pronumed) interjecii


58 59

176. n versurile de mai jos s-au strecurat cteva greeli de ortografie i de punctuaie. Transcriei textul pe liniile corespunztoare nlturnd greelile comise:

O furnic mic micDar nfipt, vas-zic,Ieri, la prnz, mi sa urcatDepe viinul uscatPe picioare pentru cciMi lea luat drept nite crci.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

177. Alegei enunul scris corect:a) Nu face asta!b) Nu fii obraznic!c) S scri corect!d) Fi bun i ajut-m!e) Tacei din gur!

178. Transcriei textul aplicnd n mod corect regulile de ortografie i de punctuaie:

Fi bun numai fi ru, c-ai s-o peti. Creiaz-i o idee despre propri ti amici a cror fapte nu le agrem.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

179. Citii cu atenie propoziiile de mai jos:Altdat aici creteau pduri.Demult aici triau dacii.Am rezolvat numai o problem.

Cuvintele subliniate n aceste propoziii sunt pri de vorbire:a) flexibileb) neflexibile

58 59

180. Identificai substantivele colective din urmtorul text:

1. Stolul de rndunele a zburat spre nord.2. Mulimea a pregtit un stup pentru noul roi de albine.3. Crdul de gte s-a ndreptat spre ru.

181. Se d textul:Nu ntrerupe niciodat vorba celui care se bucur i nu lsa s se reverse niciodat

durerea celui ntristat.Analizai morfologic substantivele i pronumele din text.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

182. Determinai gradele de comparaie ale adjectivelor din urmtoarele propoziii:

Fata este mai harnic dect biatul._______________________________________Uile sunt mai puin curate dect ferestrele._______________________________________Cristi este tot aa de frumuel ca mama._______________________________________

183. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Forma de perfect simplu, persoana I, singular a verbului a vorbi este:

a) vorbib) vorbiic) vorbead) vorbiie) vorbisem

184. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Gradul de comparaie pentru expresia singur cuc este:

a) pozitivb) comparativ de egalitatec) comparativ de superioritated) superlativ relative) superlativ absolut

60 61

185. Punei verbul a citi la:

a) indicativ, perfect simplu, persoana I, singular _______________________b) conjunctiv, prezent, persoana a II-a, plural _________________________c) supin _________________________d) gerunziu _______________________

186. Transcriei propoziiile pe liniile corespunztoare trecnd verbele din parantez la modul gerunziu:

1) (A veni) pe drum, m gndeam la tine.____________________________________________________

2) I-am vzut (a cnta) i (a dansa).____________________________________________________

3) Sabia (a iei) din teac, czu cu trsnetul.____________________________________________________

187. Completai propoziiile de mai jos cu forme ale verbului a lua, dup urmtoarea schem:

a) indicativ, mai mult ca perfectul, diateza activb) conjunctiv, perfect, diateza activc) condiional-optativ, perfect, diateza pasiv

a) ____________ cu mine i cartea aceea.b) ____________ i caseta era i mai bine.c) ____________ de-ai lor de mai ntrziam.

188. Punei verbele date la infinitiv la modul, timpul i persoana cerute ntre paranteze:a hotr (indicativ, prezent, persoana a II-a singular) _____________________a vedea (indicativ, viitor, persoana I plural) _____________________a face (indicativ, perfect compus, persoana a II-a plural) _____________________a termina (conjunctiv, prezent, persoana a III-a singular) _____________________

189. ncercuii litera din faa rspunsului corect:n enunul Copacii din pdurea vrjit se vietau, schema sintactic corect este:

a) S + C + A + Pb) C + C + A + Pc) S + A + A + Pd) S + A + C + Pe) C + A + A + P

60 61

190. Se d propoziia:Elevul premiat de profesor bgase de seam nemulumirea acelora.

Aflai subiectul i alctuii schema propoziiei.

a) ___________________________________________________________________b) ___________________________________________________________________

191. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Funciile sintactice ale cuvintelor din propoziia Matostatul e un crbu sunt, n

ordine:

a) nume predicativ, predicat verbal, subiectb) subiect, predicat nominalc) predicat nominal, subiectd) subiect, predicat verbal, complement directe) complement direct, predicat verbal, subiect

192. Subliniai propoziia atributiv din versurile:Aezat la gura sobei noaptea pe cnd viscoletePrivesc focul, scump tovar, care vesel plpiete.

193. n frazele de mai jos sunt propoziii care stau imediat dup substantivul determinat:

1) Ion este un om care tie s munceasc.2) Acum e timpul cnd se merge la culcare.3) ,,Prea c printre nouri s-a fost deschis o poart Prin care trece alb regina nopii moart.

Ce fel de propoziii sunt acestea?_________________________________________

62 63

194. Determinai felul propoziiilor completive din frazele de mai jos:

Dup ce mnnc, o zbughi la joac.__________________________________

ncotro priveti, vezi doar ap.__________________________________

195. Se d textul:

Fiecare i face despre tine icoana de care este capabil, dar de aici nu urmeaz c tu eti dator s te recunoti n toate.

Analizeaz pronumele din textul de mai sus dup modelul:

pronume persoana gen numr caz funcie sintactic

196. Se d textul:

A lsa fiului tu o motenire este ca i cum l-ai inea pe umeri, pe cnd alii se cznesc s se suie.

Precizai trei valori morfologice ale lui o, exceptnd-o pe cea din text:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

197. Scriei pe liniile corespunztoare genul, numrul, cazul i funcia sintactic a substantivelor subliniate n propoziiile care urmeaz.

a) I-am scris surorii mele._____________________________________________________

b) Respect prerile colegilor._____________________________________________________

c) Scoatem apa din fntn._____________________________________________________

62 63

Lexicul

198. Pe linia din faa cuvintelor din coloana stng punei numrul din faa cuvntului din coloana dreapt care i corespunde dup neles:

____ cuvnt 1- bucate

____ dulciuri 2- abatere

____ tablou 3-rotitur

____eroare 4-termen

____omenie 5-buntate

6-bomboan

7-pruden

8-cadru

199. Subliniai sensul corect:

apostrof: abatere / imputareelevat: crescut / rafinat / reliefatutopic: nchipuit / nesigur

200. Identificai sensul cuvintelor date mai jos din contextul propoziiilor.ncercuii litera din faa rspunsului corect:

Cu ngduina prinilor, elevii au plecat n excursie, au vzut multe i au nvat multe, astfel c nu ncape vorb c informaiile pe care le-au acumulat au mers n detrimentul lor, ci dimpotriv, au dobndit cunotine i experiene noi.

ngduin : Detriment:a) fric a) pasiuneb) intoleran b) daunc) ncuviinare c) fericire

64 65

201. Citii cuvintele de mai jos i subliniai varianta corect:

Plmn / plomnPtrunjel / ptrnjelStrimt / strmtTrimete / trimiteCuprinde / coprinde Dominic / duminic

202. Gsii verbele potrivite n urmtoarele propoziii dintre cele oferite n parantez:

____________________ ca petele-n ap. (tace, fuge)____________________ ca o moar stricat. (spune, macin)____________________ ca melcul. (merge, alunec)____________________ ca o sgeat. (zboar, nimerete)

203. Completai textul cu cuvintele corespunztoare: rost, nfiare, bloc, castanul, hart, statura.Sub _______________ de lng cimea, se afla un singur biat, acel Victor care

dup spusele lui Dan fcuse _________________ de o _______________. Dei aplecat asupra unei foi de ______, i se putea ghici lesne ______________ nalt i, desigur foarte supl. Avea faa lunguia, ochii negri, adnci. Era asemenea multor tineri de vrsta lui la ____________________.

204. Scriei verbele corespunztoare ale urmtoarelor locuiuni verbale:

a lua masa _____________________a face vizit _____________________a lua aprarea _____________________a da nval _____________________a face o plimbare _____________________

205. Se d textul:Ca s judeci omul, caut s-l vezi cum iubete. Nu poi grei.

I. Citii textul cu atenie i gsii antonimele pentru cuvintele subliniate:

______________________________________________________________

64 65

206. Citii cu atenie textul de mai jos i ncercuii litera din faa rspunsului corect.n enunul: Fu micat de gestul btrnului care s-a micat cu greu spre a-l ntmpina ntre cuvintele subliniate identificm o relaie de:

a) omonimieb) antonimiec) paronimied) sinonimie

207. Scriei pe liniile alturate ce fel de cuvinte (paronime, sinonime, omonime, antonime) sunt cele subliniate n propoziiile:

a) Un locuitor a spus c ceaiul de tei este lecuitor.____________________________

b) De sus, din avion, casele preau jos ca nite cutiue.____________________________

c) Am gsit atrnat de cornul casei un corn de cerb.____________________________

d) La curtea marial i-a fcut apariia un mic marian.____________________________

208. Subliniai antonimele n versurile date:

,,Viitorul i trecutulSunt a filei dou feeVede-n capt nceputulCine tie s le-nvee

209. Citii cu atenie versul de mai jos i identificai numrul neologismelor care apar n el, ncercuind litera din faa rspunsului corect:

Tu ai putea ndupleca o nou er glaciar cu armul tu.

a) treib) douc) unuld) patrue) niciunul

66 67

210. Care din aceste coloane are semnificaia adecvat a neologismelor subliniate? ncercuii litera corespunztoare.

A B

Apogeu culme Apogeu integruGrimas strmbtur Grimas aportInjustiie nedreptate Injustiie culmeAport - contribuie Aport strmbtur

211. Citii cu atenie articolul referitor la un scriitor modern, iar apoi ncercuii rspunsul corect:

Arthur C. Clarke este considerat unul dintre cei mai mari scriitori de SF din toate timpurile. 2001: Odiseea spaial are ca teme principale tehnologia (avantajele i riscurile pe care le presupune), civilizaia i evoluia raselor, explorarea spaiului i echipamentul necesar unei astfel de cltorii. Cartea a fost publicat la scurt timp dup ce filmul cu acelai nume a vzut lumina.

Arthur C. Clarke n-a fost doar scriitor, ci a contribuit activ la progresul omenirii. Lui i datorm, de exemplu, ideea sateliilor geostaionari, dar i trei legi prevestitoare...

Avnd n vedere terminologia dat, autorul folosete:

a) Cuvinte vechi i ne folosim de dicionare de arhaisme;b) Cuvinte cu aceeai form i sens diferit i trebuie s folosim dicionare de omonime;c) Cuvinte noi pe care le vom gsi n dicionarele d

90123813 Culegere Teste Limba Romana

Documents

Transcript of 90123813 Culegere Teste Limba Romana