7.Adunarea si scaderea nr.0-10 000 -Evaluare sumativa.doc

4
Probă de evaluare Clasa a III –a Obiectul: Matematica Unitatea de învăţare:Operaţii cu numere naturale în concentrul 0 -10 000 ( Adunarea şi scăderea cu şi fără trecere peste ordin ) Obiective:Elevul este capabil: 1.să efectueze operaţii de adunare şi scădere cu numere mai mici decât 10 000; 2. să verifice corectitudinea rezultatelor făcând proba adunării prin scădere şi a scăderii prin adunare; 3.să recunoască terminologia specifică operaţiilor de adunare şi scădere şi să efectueze operaţiile respective ; 4. să afle termenul necunoscut dintr-o operaţie de adunare şi scădere; 5. să rezolve o problemă cu două operaţii. Descriptori de performanţă: Item Foarte bine Bine Suficient I 1 - efectuează corect operaţiile de adunare şi verifică prin scădere; - efectuează corect 2 operaţii de adunare şi verifică prin scădere; ( sau efectuează operaţiile fără probă) - efectuează corect o operaţie de adunare şi verifică prin scădere; ( sau efectuează operaţiile fără probă) I 2 - efectuează corect operaţiile de scădere şi verifică prin adunare; - efectuează corect 2 operaţii de scădere şi verifică prin adunare; ( sau efectuează operaţiile fără probă) - efectuează corect o operaţie de scădere şi verifică prin adunare; ( sau efectuează operaţiile fără probă) I 3 - transpune enunţul - rezolvă corect, - rezolvă corect o

Transcript of 7.Adunarea si scaderea nr.0-10 000 -Evaluare sumativa.doc

coala cu cl

Prob de evaluare

Clasa a III a

Obiectul: Matematica

Unitatea de nvare:Operaii cu numere naturale n concentrul 0 -10 000 ( Adunarea i scderea cu i fr trecere peste ordin )Obiective:Elevul este capabil:

1.s efectueze operaii de adunare i scdere cu numere mai mici dect 10 000;

2. s verifice corectitudinea rezultatelor fcnd proba adunrii prin scdere i a

scderii prin adunare;

3.s recunoasc terminologia specific operaiilor de adunare i scdere i s

efectueze operaiile respective ;

4. s afle termenul necunoscut dintr-o operaie de adunare i scdere;

5. s rezolve o problem cu dou operaii.

Descriptori de performan:

ItemFoarte bineBineSuficient

I1- efectueaz corect operaiile de adunare i verific prin scdere;- efectueaz corect 2 operaii de adunare i verific prin scdere;

( sau efectueaz operaiile fr prob)- efectueaz corect o operaie de adunare i verific prin scdere;

( sau efectueaz operaiile fr prob)

I2- efectueaz corect operaiile de scdere i verific prin adunare;- efectueaz corect 2 operaii de scdere i verific prin adunare;

( sau efectueaz operaiile fr prob)- efectueaz corect o operaie de scdere i verific prin adunare;

( sau efectueaz operaiile fr prob)

I3- transpune enunul n exerciiu i-l rezolv corect;- rezolv corect, fr a transpune enunul n exerciiu;- rezolv corect o parte a enunului;

I4- afl corect temenul necunoscut, n toate cazurile date;- afl corect temenul necunoscut, n 2 din cazurile date;- afl termenul necunoscut la unul din cazurile date;

I5-calculeaz corect rezultatul tuturor exerciiilor respec-

tnd ordinea operaiilor;-calculeaz corect rezultatul a cel puin dou exerciii respectnd ordinea operaiilor;- calculeaz parial corect rezultatul unui exerciiu respectnd ordinea operaiilor;

I6rezolv corect problema , cu plan de rezolvare.- rezolv problema , fr plan de rezolvare.-rezolv jumtate din problem.

_____________________________ ___________Prob de evaluare

Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 10 000

1.Calculai i facei proba prin scdere:

4 426 + 45 127 + 3 482 +______________________ 5 342 9 256 7 372_______________________

______________________________________________________________ 2.Scrie adevarat (A) sau fals(F) in caseta atasata fiecarei propozitii de mai jos:

9762-1876=7886 3864+1223=5087

5548-3226=2345

6543+1142=7685

3. La diferena numerelor 4 567 i 337 adaug suma numerelor 1 337 i 2 453. ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Aflai termenul necunoscut.

170 + a = 4 185 7 990 b = 2 190 c 135 =4 665

a = _________________ b = __________________ c = __________________

a = ______ b = _______ c = _______

V:______________________V:_______________________ V:________________________

5. Calculai respectnd ordinea operaiilor:

1785 ( 9 x 8 + 90 : 9 ) = _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________6. ntr- o livad s - au plantat 1 376 meri i cu 148 mai puini peri.Ci pomi s- au plantat n

livad? Rezolvare

1. ___________________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________7. Uneste fiecare rezultat din coloana A cu cu exercitiul corespunzator din coloana B: Coloana A Coloana B

8765-1453= 8642

9876-1234= 4575

1433+4322= 7312

3452+1123= 5775