Adunarea gi sciderea

GRUPAREAQA

elemente, gruparea lor ne ajut5 sd oCAnd trebuie sd numdrdm multefacem mult mai usor. incearcS!

Baifi,- gr:.ug*,zf 'eif+ imoi vf or sE nutnEr.ln

1'*--" ,*ql"

.

,,,;,4, ,, , lt'::

'::'; ':''

Bomboane! Grupedzd 10 c6te 10 ;i incercuie;tefiecare grup, pentru a afla c6te ai:

3@@3@33,-

:qw7w3,,qe w3-eCo @ @

raa;{#r^c=. c;c;EE;#*a'aa'':. l:: :i t'

''..r.", C8fe o i nutnE fg$$-,,.'",.}':::..,:1,:-tr:,.,i:-::.

::' ii- : :: I l

Sunt _ bomboane.Sunt mai multe sau mai puline de 100?

oC6te in minus sau c6te in plus?

'T!"{l'-{ I't;

Ilfir.,9c

#

&v$,.*,

)fi*lI

x

TENTRU ADUNARE

Ir.iru a fi vandute, bomboanele se lin'^ cutii de cSte 10. Cate sunt in toate:ceste cutii? C6te cutii lipsesc pentru a

avea 100 de bomboane?

Pentrv o repFeZentoodunoreo o dor6 sou tnoimulte co ntit6ti folosirn

s€hnul plus (+).

ProvocareCAte cutii cle 10 bomboane

pofi umple cu 85 dehomboane?

WE

7.1flq.{

{

d,t.

if,*rt&ww

t7-=L-<

II

=b

ComparS rezultatul operafiilor cu numdrul 100 pentru a exersa adunSrigi scdderi.

Pentru a ar5ta ci un numir estemai mic sau mai mare decdt altul,folosim semnele > si <.

MAT MARE SAU MAT MTG

' Acestg sflnh,€',sunf footfe ufi i.

50+8343 + 29

100

100

:

24 + 30 + 18

35+31+40100

100

Se cife{tertnoi ln:c,fe,,,

,''i de"a't. ' ,

Se cife;ter,nroi, lnic,',decdt.

@-o

58 + 12 100

DECAT [@@

120 - 40

98-8 100

108 - 10 100

300 - loo 100$

De gindit:a) Din cite cifre sunt compusenumerele mai mici dec6t 100?

b) Oin cite cifre sunt compusenumerele mai mari decit 100?

,,'.'il

:

::'

Pofi veFifico FeZultotelelo pogino 6+.

I:(

a

100

.;{gE

q"#;flu

'{#,.fr

'&f,4

v

,fit){l

'fui

,d

':,ier

I

'Wffiw*try@*rr?r!ir'

!=

n7-L.

METRUTPentru a mdsura lungimea obiectelor sau distanfa dintre doud puncte,se folosegte metrul. $tiai?

Cu oc€sfe obiecte p"titnisuro lungitni!

Metrul se imparte in100 de pdrli egalelcentimetri (cm).

Aceast5 unitate se

folose;te pentru amdsura obiecte mici.

1m = 100 cm

De g6ndit:Manuel mssoar5 un metru gijumdtate. Cafi centimetri misoar5?

G6nde;te-te,este sirnplu!

',4ama Anei ;i a Mariei vrea s5 decoreze:J q panglicd rochiile fetelor ei. A-risurat taliile fetelor;i acum trebuie sd

,:ie c6td panglicd sE cun'ipere. O aju!i?

iste suficient un metru de panglic5 pentru a decora cele dou5 rochii?Cat lipsegte sau este in plus fa!5 de un metru?

)acd vrea sE pund doud panglici pe fiecare rochie, c6!i centimetri:.ebuie s5 cumpere?

f aci va cumpdra o rolS de panglic5 de 5 m, c6!i centimetri inseamnS?

De g6ndit:

f"l',.{

Ir{I{;

rli5

;{fl,tdfl::;I

.fl

It..

.{fl

ffi's*c

'l!

,d

.tl

,{ffi;!&r

l:1I

,*x

-::dl

H",{C

ffi.1

"r

{.ae

fliat1."h

-f,d

H

ch'rlr$

r*

W*

Folose;te o rigl5 de 30 cm pentru a misura o masi mare.Daci ar trebui sE aduni de patru ori dimensiunea riglei,

Maria

r-c5t misoari masa?

SUTELEi1i amintegti de relalia dintre sute, zeci gi unitSli? 55 repetdm pufin.

CAte zeci sunt? CAte unitSfi sunt?

200

ffi*c er,W

incercuie;te sutele din urmdtoarele numere:

559 - 340 - 205 - 305 - 491 r 712