7/30/2019 79762594-anxietateS1

1/20

Definirea anxietii

Anxietatea este definit ca o stare de nelinite n carepredomin perceperea unei situaii care, dei n generalnedeterminat, s-ar putea dovedi dezagreabil, ba chiar

periculoas (J. Postel, p.65). Pentru P. Pichot anxietateaeste o stare emoional care const pe plan fenomenologicdin trei elemente fundamentale: perceperea unui pericoliminent, o atitudine de ateptare n faa acestui pericol, unsentiment de dezorganizare legat de contiina uneineputine totale n faa acestui pericol (apud J. Postel,p.66).

7/30/2019 79762594-anxietateS1

2/20

Caracterizarea anxietiiAnxietatea se caracterizeaz prin:

atacuri de panic incontrolabile,indezirabile determin un sentiment de neajutorare

scderea stimei de sine

7/30/2019 79762594-anxietateS1

3/20

Simptomul principal este teama

persistenta care apare indiferent decondiiile de mediu;

simptomele comune sunt nervozitatea,

tremorul, tensiunea muscular,transpiraia, ameeala, palpitaiile,disconfortul epigastric;

7/30/2019 79762594-anxietateS1

4/20

Teoriile explicative i cauzele

anxietiiLiteratura de specialitate sustine

trei direciiabordare a fenomenului

anxietii care la rndul lor, presupunalte diviziuni (Maria Neagoe, 2002);

teoriile psihanalitice saupsihodinamice

teorii de orientare biologic

teorii de orientare com ortamental

7/30/2019 79762594-anxietateS1

5/20

Abordarea psihanalitic ipsihodinamic a anxietii

S. Freud - face distincia ntre fric,acea anxietate obiectiv sau angoas

realprivit ca o reacie la unpericol exterior, perceput de subiect,ce l-ar putea rni (n vreun fel) ianxietatea nevroticmisterioasiinutil.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

6/20

Referindu-se la cauza cea mai frecvent anevrozei anxioase, S. Freud o percepe ca

fiind acea excitaie frustrat(nesatisfcut) sau acea energie libidinalasociatvieii sexualecare, nepermis a

fi consumat sau utilizat datoritdorinelor sexuale sau fanteziilorprovocate, ajunge a fi refulat n

incontient.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

7/20

n 1924, S. Freud i-a lrgit punctul devedere cu privire la anxietate (MariaNeagoe, 2002). El o lega acum de

conflictul dintre eu i sine Ego i Iddintre realitate i instinct. n aceastperspectiv, acumulrile libidinale,

energetice pe plan mintal, sunt neplcutei de aceea, se declaneazncercri de adescrca sau de a stpni, a constrnge

respectivele energii.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

8/20

Cnd acumularea de energieinstinctual este prea mare, astfel

nct subiectului uman s-i fie dificils se descurce cu ea, genernd o starede neplcere, aceast stare a fostnumit de Freud traumatic, iarevenimentul care o genera a luat

denumirea de eveniment traumatic.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

9/20

Emotivitatea din timpul unei stritraumatice a fost identificat cuanxietatea, aceasta fiindconsecina unor frustrri severe.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

10/20

Karen Horney (1996) interpreteaz anxietatea cape un avertisment c ceva n noi este dereglat, deundepornetei nevoia de (a ne supune psihicul

unui examen medical amnunit) introspecie,pentru a depista o oarecare cauz pentrutulburarea de care suntem afectai. Acest fapttraduce, practic, contientizarea unui aa-numit

dezechilibru ce s-a instalat la nivel psihic, odatcu adoptarea unei atitudini impuse de necesitateareinstalrii echilibrului pierdut.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

11/20

Teorii de orientare biologicTeoriile de orientarebiologicsubliniazco predispoziie la tulburrile de anxietate

este ntr-o anumit msur, transmisgenetic (Maria Neagoe, 2002). Analizndinfluenele genetice asupra dezordinilor de

anxietate, studiile familiilor reflect faptulcpredispoziia la dezordini de anxietateeste, ntr-o rudele de gradul I alepersoanelor anxioase.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

12/20

Teorii ale nvrii sau teorii cognitiv-comportamentale ale anxietii

Din perspectiva behaviorist, anxietatea esteconsiderat a fi rezultatul unor componentenvate.

Modul de invatare este diferit, in functie de teoriacomportamentala adoptata.

1) Studiile de orientare pavlovian cuprind unmodel de condiionare a evitrii din perspectiva

comportamental. Un prim asemenea studiu(Maria Neagoe, 2002) este cel al lui Watson iRayner, desfurat pe copii.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

13/20

acei indivizi care nvas se team de un

stimul neutru, ntruct acesta este asociatunui eveniment dureros. De aici rezulttendina spre minimalizarea fricii

condiionate, evitnd stimululcondiionat.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

14/20

Mowrer (Sava Nu, 2003) considera canxietatea i comportamentul de evitare al

subiectului evolueaz conjugat, ntrindu-sereciproc. Totodat, el a explicatcomportamentul fobic raportndu-se la douaspecte:

a) prin condiionare se fixeaz teama, subiectulluptndu-se pentru a se elibera de ea;

b) prin evitarea situaiei sau evadarea dinsituaia anxiogen, subiectul urmreteredobndirea confortului psihic.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

15/20

2) Studiile pe condiionarea operanta.

Aceasta vizeazdependenarspunsurilor

subiectului fa de rentrire saupedeapsi este strns legat de comportamentulde evitare.

Condiionarea operant ajut foarte multla nelegerea i tratamentul dezordinilorobsesiv-compulsive.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

16/20

Teoria ntreruperii

Prezentatiniial de Watson, teoria ntreruperiivizeaz manifestarea unei stri de suscitaredeterminat de ntreruperea unuicomportament organizat. Atunci cndntreruperea genereaz suscitare i nu aparenici un comportament adecvat pentru a juca rolde substitut pentru planul iniial sau pentru a

gsici alternative ctre scopul original, atunciavem stare tipic de anxietate.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

17/20

Teoria ntreruperii asigur o baz denelegere a situaiilorstresante. Conform

acestei teorii construit pe cercetrileefectuate de Watson i Mandler unindivid i face planuri ce au funcia de a

trasa un curs de succesiuni alecomportamentului. ntreruperile unorasemenea succesiuni de comportamentproduc o stare se suscitare.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

18/20

ntreruperea se refer la aceleevenimente care nu au fostanticipate. Dac ar fi fost

anticipate, ele ar fi fost o parte dinplan.

7/30/2019 79762594-anxietateS1

19/20

Bibliografie 1. Cosnier, Jaques. (2002), Introducere n psihologia emoiilori a sentimentelor,

Iai: Editura Polirom.

2. Freud, S. (1992), Introducere n psihanaliz. Prelegeri de psihanaliz.Psihopatologia vieii cotidiene, Bucuresti: Editura E.D.P, R.A

3. Freud, S. (1991),Angoasaiviaainstinctual, Editura Universitaria.

4. Golu, M. (2000), Fundamentele psihologiei, Bucureti: Editura Romnia deMine.

5. Holdevici, I. (2003), Psihoterapia cognitiv comportamental pentru cazuriledificile, Bucureti: Editura Dual Tech.

6. Holdevici, I. (2002), Psihoterapia anxietii, Bucureti: Editura Dual Tech

7. Holdevici, I. (1998), Psihoterapia tulburriloranxioase(s ne eliberm de frici,obsesii i fobii), Bucureti: Editura Ceres.

8. Horney, Karen. (1996), Personalitatea nevrotic a epocii noastre, Bucureti:Editura Iri.

9. Iamandescu, IoanBradu. (2002), Stresul psihic: din perspectivpsihologicipsihosomatic, Bucureti: Editura Infomedica.

10. Kierkegaard, S., (1998), Conceptul de anxietate, Timioara: Editura Amarcord

7/30/2019 79762594-anxietateS1

20/20

11. Le Gall, A. (1995), Anxietate i angoas, Timioara: EdituraMarineasa.

12. Neagoe, M; Iordan, Alexandru D. (2002), Psihopedagogia adaptriiia anxietiicolare, Bucureti: Editura Fundaiei Humanitas.

13. Popescu, Paul-Neveanu. (1978), Dicionar de psihologie, Bucureti:Editura Albatros.

14. Postel, J.(1998) Dicionar de Psihiatrie i de Psihopatologie Clinic,

Editura Univers Enciclopedic, Bucuresti, Trad. Leonard Gavrilius. 15. Tallis, F. (1999), Cum s ne stpnimstrile de nelinitei ngrijorare,

Bucureti: Editura Polimark.

16. Vlad, Tieriu; Vlad Cristian. (1978), Psihologia i psihopatologiacomportamentului, Bucureti: Editura Militar.

17. Zlate, M., (1991), Fundamanetele psihologiei, Bucureti: EdituraHyperion.

18. Zlate, M., (2002), Eul i personalitatea, Ed. Trei, ediia a III-a,Bucureti.