GRADINITA :,,VOINICEL”-ZALAU SALAJEDUCAROARE: LAPCA SABINAGRUPA: MARETEMA: CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?DENUMIREA PROIECTULUI: ,,SA AFLAM MAI MULTE DESPRE ANIMALELE PLANETEI”

SUBTEME: 1.LA POLI. 2. ANIMALE ACVATICE. 3. ANIMALE DISPARUTE.

PERIOADA: 4.II- 22.II

Dragi parinti

Deoarece majoritatea copiilor au manifestat un interes deosebit pentru animalele din alte parti ale globului s-au pentru cele disparute, ne–am propus sa aflam cat mai multe informatii despre aspectul lor, modul de viata, rolul

lor pe pamant, hrana si foloase.Daca detineti materiale catre ne-ar putea fi de folos, le asteptam cu drag.

Va invitam sa luati parte la derularea proiectului nostru.

Va multumim!

Obiective

Obiective cadru: Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de înţelegere şi utilizare corectă a semnificaţiilor structurilor verbale orale; Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia; Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate; educarea abilităţii de a intra în relaţie cu ceilalţi; Realizarea unor corespondenţe între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme,obiecte din mediul înconjurător .

Obiective de referinţăo Să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând

elementul uman ca parte integrantă a mediului.o Sa cunoasca animale care traiesc in alte zone pe pamant; o Sa-si imbogateasca cunostintele despre caracteristicile acestora, modul

lor de viata si importanta lor pentru mediu,o Să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea.o Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să

demonstreze că l-a înţeles.o Să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa

cotidiană, valorificând deprinderile de lucru însuşite.o Să se raporteze la mediul apropiat, contribuind la îmbogăţirea acestuia

prin lucrările personale.

Obiective operationale: Să descrie specificul naturii din zonele polare,acvatice si timpuri

trecute, Să recunoască vieţuitoarele din aceste zone ; Să afle despre activitatea umană, eschimoşi,scafandri desfăşurată in

aceste zone; Să redea în desen, pictura, modelaj aspecte din cele invatate; să repovestească textele lecturate de către educatoare; Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei

dobandite Să cunoască şi să respecte normele privind protectia animalelor, Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea

unei activităţi practice. Să cunoască diferite materiale de lucru, din natură ori sintetice Să efectueze operaţii simple de lucru cu materiale din natură şi

sinteticeMetode

o Învăţarea prin descoperireo Învăţarea prin cooperareo Cubul o Brainstorming-ulo Joculo Conversaţia;o Explicaţia;o Exerciţiul;o Expunerea;o Observaţia.

Centre de interes şi materiale didactice

Joc de rol

Vase , şorţuri, păpuşi, trusă medicală, măşti cu animale Figurine cu animale

Artăhârtie creponată, materiale din natura,caiete, acuarele, pensule, carioca, creioane, lipici, foarfece,

Construcţii

Lego,cuburi, Figurine din plastic cu animale , polistiren

BibliotecăEnciclopedii, imagini cu animale, carti cu povesti, albume, CD desene animate si filme scurte,,Jurasik Park’’.

StiinţeAtlase, imagini, carti, revista ,,Pipo”, fise de lucru, acvariu cu pesti,

Inventar de problemeCe ştim?

Se află departe de locurile în care trăim noi;Este tot timpul foarte frig;Totul este acoperit de zăpadă sau gheaţă;Sunt două zone: Polul Nord şi Polul Sud

Cunoastem cateva animalele acvatice. Stim ca delfinii sunt mamifere inteligente. Stim ca pe fundul oceanelor sunt corali. Stim că unele mamifere respira in apă.

Dinozaurii au existat si au murit. Unii sunt carnivori, altii ierbivori. .

Ce nu ştim şi vrem să aflăm?Unde intalnim aceste animale? Cum se numesc oamenii care trăiesc la pol?Cum se numesc locuinţele lor?Animalele au familii? Cum comunica intre ele? Cine ii ajuta cand sunt bolnavi? Cum se protejeaza animalele de frig?

Alte animale care trăiesc la poli;Pinguinul este o pasăre nu un mamifer;

Ce mămâncă mamiferele? Descoperim noi informaţii despre căluţii de mare, broască ţestoasă, rechini, corali.Cum trăiesc unele mamifere?De ce unele mamifere ies la suprafaţa apei şi altele nu?

Ce inseamna carnivori si ierbivori? Cum au disparut?Ar mai putea trai dinozauri pe pamant?

SAPTAMANA 1VIATA LA POLI

Ziua/Data Activitati de invatareLuni04.02.2013

ADP: Salutul( Buna ziua pinguinule…)I DTranzitii: ,, Iarna” (cantec)ALA: Arta: ,,Peisaj de iarna”-pictura Biblioteca: ,,Citire de imagini cu animale de la poli”ADE: DS: “La Polul Nord”-lectura edDPM: Alergare cu ocolire de obstacole. Joc: Fugi printre igluuri.ALA: Jocuri in zapada

Marti05.02.2013

ADP: Prezenta.,,Mi-ar place sa fiu…(urs polar) pentru ca.. Tranzitii:,,Joc ritmic: Bat din palme!”ALA: Joc de Rol: ,, Veterinarul animalelor” Stiinta: ,,Din lumea animalelor”- joc pe calculator ADE: DS.,,Formeaza grupe de obiecte si aseaza cifra corespunzatoare numarului” DEC: ,,La Poli”- picture Optional

Miercuri06.02.2013

ADP: „Cum ajuta oamenii animalele?”Tranzitii: ,,Ghicitoare”ALA: Joc de Masa: ,,Din jumatate-intreg” Constructii: ,,Adaposturi pentru animale ”ADE: DLC,,La Polul sud’’-lectura imagin DEC:,,Iarna’’-cantec invatare ,,Fulg de nea’’-joc muzical repetareALA: Joc distractiv,,Ursuletul Panda”

Joi07.02.2013

ADP: ,,Sa iubim animalele!”Tranzitii: ,,Gmnastica de inviorare” ALA: Biblioteca: ,,Povesti de la poli ” Arta: ,,Ursul polar” (modelaj)ADE: DOS: ,,Morisca’’-indoire din hartie DS: Trenul cu o diferenta- joc logic Optional:

Vineri08.02.2013

ADP: ,,Prietenii mei de la poli…convorbire”Tranzitii: ,,Ne pregatim pentru activitati!”ALA: Constructii: ,,Igluuri” Stiinta: ,,Ghici cine este!”(joc senzorial)ADE:DLC.Antonime-joc exercitiu DOS: ,,Sa facem o machete cu animale de poli.’’ ALA: ,,Prinde si arunca bulgarele!”

SAPTAMANA 2ANIMALE ACVATICE

Ziua/Data Activitati de invatareLuni11.02.2013

ADP: ,,In lumea apelor’’I DTranzitii: Gimnastica de inviorareALA: Constructii: ,,Acvariu” Biblioteca: ,,Citire de imagini-lumea apelor”ADE: DS: “Lumea apelor”-observareDPM: Alergare cu ocolire si pasire peste obstacole. ALA: Joc,,Pinguinul”

Marti12.02.2013

ADP: Prezenta.,,Mi-ar place sa fiu…(pestisor…) pentru ca.. Tranzitii:,,Ne pregatim pt. activitati!”ALA: Arta-”Valuri mari” Ex. grafice Stiinta: ,,Din lumea animalelor”- joc pe calculator ADE: DS.,,Formeaza grupe de obiecte si aseaza cifra corespunzatoare numarului” DEC: ,,Pestele”- modelaj Optional-indoire din hartie,,pestele”

Miercuri13.02.2013

ADP: „Balena Albastra?”IDTranzitii: ,,Ghicitori despre animale marine”ALA: Joc de Masa: ,,puzzle-Acvariul” Constructii:,,Vaporul”ADE: DLC,,Pestisorul de aur’’-lectura ed. DEC:,,Iarna’’-cantec repetare ,,Mergi cum bat”- joc ritmicALA: Dramatizare,,Pestisorul de aur”

Joi14.02.2013

ADP: ,,Glasul animalelor”IDTranzitii: ,,Sportivii”-cantec ALA: Biblioteca: ,,Povesti din adancuri ” Arta: ,,La pescuit”-desenADE: DOS: ,,Barca’’-indoire din hartie DS: Numarul si cifra 6.ex. cu mat.individual Optional: pinguinul- origami

Vineri15.02.2013

ADP: ,,Dansul pinguinului”Tranzitii: ,,Ne pregatim pentru activitati!”ALA: Arta,,Confectie,,In lumea apelor’’- Stiinta: ,,Ghici cine sunt eu?”(joc senzorial)ADE:DLC.Antonime-joc exercitiu DOS: ,,Sa pastram apele curate!” ALA: ,,Mica Sirena”-vizionare film

SAPTAMANA 3ANIMALE DISPARUTE

Ziua/Data Activitati de invatareLuni18.02.2013

ADP: ,,Salutul’’I DTranzitii: Aranjam salaALA: Joc de rol,,La muzeu” Biblioteca: ,,Citire de imagini cu dinozauri”ADE: DS: “Dinozauri”-observareDPM: Aruncarea mingii la tinta. ALA: Joc,,Animalele la sfat””

Marti19.02.2013

ADP:,, Cine face asa?’’-ID Tranzitii:calendarul naturiiALA: Arta-Dinozauri-modelaj Stiinta: ,,Din lumea animalelor”- joc pe calculator ADE: DS.,,Cine stie mai bine”-joc didactic DEC: ,,O luma disparuta”- pictura Optional-origami

Miercuri20.02.2013

ADP: „Daca nu dispareau dinizauri...”IDTranzitii: ,,prezenta”ALA: Stiinta:,,Cum s-au inmultit dinozauri?’’ Constructii:,,Gradina zoologica”ADE: DLC,,Ce stii despre?…”-joc didactic DEC:,,Tot ce e pe lume’’-cantec invatare ,,Mergi cum cant”- joc ritmicALA: Vizionare fil, ,,Jurasik Park”

Joi21.02.2013

ADP: ,,Glasul animalelor”IDTranzitii: ,,Aranjam sala pt. activitati”ALA: Biblioteca:Rasfoim un almanah” Joc de rol:,,Acordam prim ajutor animalelor”ADE: DOS: ,,Paharul’’-indoire din hartie DS: Numarul si cifra 7.ex. cu mat.individual Optional: pinguinul- origami

Vineri22.02.2013

ADP: ,,Sa salvam planeta”Tranzitii: ,,Ne pregatim pentru activitati!”ALA: Arta,,Oua de dinizauri’’-ex gralice Stiinta: ,,joc pe calculator”ADE:DLC.,, Denumeste mama si puiul”-joc exercitiu DOS: ,,Decupam imagini cu animale” ALA: Joc in cerc,,Animalele la sfat”