7 Test de Evaluare Initiala
8
_____________________________________ ________________ TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Citeşte textul de mai jos, apoi scrie răspunsurile la cerinţele date. „ Într-o toamnă, Iepurele pornise la iarmaroc căci avea doi galbeni. De mult se gândea el că i-ar sta bine cu o pălărie cu pană de păun şi cu o scurteică, dar nu de asta se grăbea el spre iarmaroc, ci ca să-şi cumpere ceva pentru încălţat, că era desculţ. Începuseră ploile de toamnă. Vântul împrăştia frunzele pe poteci. Frigul prinse să-l strângă de picioare. Şi cum mergea Iepurele uitându-se în stânga şi-n dreapta, ciulind urechile, se întâlni pe potecă cu Ogarul. După ce- şi dădură bineţe, cei doi călători o porniră împreună prin desişul pădurii. Iepurelui i se scurgeau ochii după ciuboţelele Ogarului. - Cât ai dat pe încălţări? întrebă sfios Iepurele. - Doi galbeni, cât să dau? îi răspunse fudul Ogarul. - Mă duc şi eu la iarmaroc, adăugă Iepurele, să-mi cumpăr ciuboţele.” ( Călin Gruia – „ Ciuboţelele ogarului”) 1. Notează cu A (adevărat) sau F (fals) enunţurile următoare: a. Iepurele a plecat la iarmaroc. ____ b. Avea nevoie de încălţări pentru că era desculţ. ____
description
initiala
Transcript of 7 Test de Evaluare Initiala
_____________________________________ ________________
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Citeşte textul de mai jos, apoi scrie răspunsurile la cerinţele date.
„ Într-o toamnă, Iepurele pornise la iarmaroc căci avea doi galbeni. De mult se gândea el că i-ar sta bine cu o pălărie cu pană de păun şi cu o scurteică, dar nu de asta se grăbea el spre iarmaroc, ci ca să-şi cumpere ceva pentru încălţat, că era desculţ. Începuseră ploile de toamnă. Vântul împrăştia frunzele pe poteci. Frigul prinse să-l strângă de picioare. Şi cum mergea Iepurele uitându-se în stânga şi-n dreapta, ciulind urechile, se întâlni pe potecă cu Ogarul. După ce-şi dădură bineţe, cei doi călători o porniră împreună prin desişul pădurii. Iepurelui i se scurgeau ochii după ciuboţelele Ogarului.
- Cât ai dat pe încălţări? întrebă sfios Iepurele.- Doi galbeni, cât să dau? îi răspunse fudul Ogarul.- Mă duc şi eu la iarmaroc, adăugă Iepurele, să-mi cumpăr ciuboţele.”
( Călin Gruia – „ Ciuboţelele ogarului”)
1. Notează cu A (adevărat) sau F (fals) enunţurile următoare:
a. Iepurele a plecat la iarmaroc. ____b. Avea nevoie de încălţări pentru că era desculţ. ____c. Iepurele se întâlni pe potecă cu Ursul. ____d. Iepurele l-a întrebat pe Ogar cât a dat pe încălţări. ____e. Ogarul i-a răspuns că a dat zece galbeni. ____
2. Transcrie pe liniile de mai jos dialogul dintre Iepure şi Ogar._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. a. Transcrie din text două cuvinte care să conţină grupurile de litere „ci” şi „chi”.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. Alcătuieşte două propoziţii folosind cuvintele de la punctul a.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Desparte în silabe cuvintele:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________________________________________________________________________Iepurele:_________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________ iarmaroc:_______________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________galbeni:________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________ciuboţele:_______________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Completează cuvintele cu grupul de litere care lipseşte:
.........antă ........ozdan ........nunchi reli.....e ........rneală min........ ......am ........ndă .......riac
6. Scrie cuvinte potrivite, în spaţiile punctate, pentru a obţine propoziţii:
a. Bogdan este .................................b. Eu cobor la joacă .....................................c. Fetiţa ............................. cadou o păpuşă.
7. Ordonează cuvintele date şi vei obţine propoziţii:
a. din, livadă, mere, eu, cules, am.b. s-a înscris, de, echipa, fotbal, el, în.c. Citeşte, o, Mihai, poezie.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
OBIECTIVELE OPERAŢIONALE:
OC1: să răspundă la întrebările date;OC2: să transcrie dialogul dintre cele două personaje;OC3: să transcrie din text două cuvinte care să conţină grupurile de litere date;OC4: să alcătuiască propoziţii;OC5: să despartă în silabe cuvintele date;OC6: să completeze cuvintele cu grupurile de litere omis;OC7: să completeze spaţiile lacunare pentru a obţine propoziţii;OC8: să ordoneze cuvintele date pentru a obţine propoziţii.
DESCRIPTORII DE PERFORMANŢĂ
SUFICIENT BINE FOARTE BINE
1. răspunde corect la 2 întrebări
1. răspunde corect la 4 întrebări
1. răspunde corect la 5 întrebări
2. scrie o singură propoziţie 2. scrie 2 propoziţii 2. scrie 3 propoziţii3. scrie două cuvinte care conţin grupurile de litere
3. scrie două cuvinte şi alcătuieşte o propoziţie
3. scrie două cuvinte şi alcătuieşte 2 propoziţii
4. desparte 2 cuvinte în silabe
4. desparte 3 cuvinte în silabe 4. desparte 4 cuvinte în silabe
5. 3 cuvinte 5. 6 cuvinte 5. 9 cuvinte6. 1 propoziţie 6. 2 propoziţii 6. 3 propoziţii7. 1 propoziţie 7. 2 propoziţii 7. 3 propoziţii
_____________________________________ ________________
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
1. Scrie numerele care au: 2 zeci şi 3 unităţi, 4 zeci şi 6 unităţi, 2 zeci, 9 unităţi şi 7 zeci, 3 zeci şi 0 unităţi, 8 unităţi şi 8 zeci.
2. Completează casetele cu numerele lipsă.
a. 38; 39; ; c. ; ; 31; 32 e. 82 ; ; ; 85
b. 67; 68; ; d. ; ; 20; 21 f. 100; ; ; 97
3. Ordonează numerele date:
a) crescător: b) descrescător:43, 24, 93, 63, 36, 12 50, 51, 70,17, 15, 37
4. Încercuieşte cu roşu cifra zecilor şi cu albastru şi cifra unităţilor:
23, 77, 82.
5. Efectuează:
3+6= 12+5 = 22 + 3 = 20 + 9 =10+2= 3+14= 12 + 16= 24 + 3 = 8-5= 27- 6= 28 – 15 = 26 -16 =
6. Într-o sală e spectacole sunt 85 locuri.
Pentru un spectacol s-au vândut bilete astfel: dimineaţa 30 bilete, după-amiază 42 bilete.
Câte locuri libere au rămas?
OBIECTIVELE OPERAŢIONALE:
OC1: să scrie numerele formate din zeci şi unităţi;OC2: să completeze casetele cu numerele lipsă;OC3: să ordoneze crescător numerele date;OC4: să ordoneze descrescător numerele date;OC5: să încercuiască cifra zecilor şi a unităţilor pentru numerele date;OC6: să efectueze calculele date;OC7: să rezolve problema dată.
DESCRIPTORII DE PERFORMANŢĂ
SUFICIENT BINE FOARTE BINE
1. 2 numere 1. 4 numere 1. 6 numere2. 2 numere 2. 4 numere 2. 6 numere3. ordonează 3 numere 3. ordonează corect
numerele de la punctul a)3. ordonează corect numerele de la punctul b)
4. 1 număr 4. 2 numere 4. 3 numere5. 4 calcule 5. 8 calcule 5. 12 calcule6. rezolvă problema fără plan de rezolvare
6. rezolvă problema cu o întrebare ( parţial)
6. rezolvă problema corect cu planul de rezolvare
