6-10 Pasi in Negociere Si Blocaje in Comunicare

2
Asist.univ.drd. Andreea Ionescu LABORATOR DE COMUNICARE 1 10 pași în negociere. Blocaje în comunicare În negociere, cel mai important lucru este evitarea stării de ostatic și păstrarea legăturii. Cei 10 pași propuși de G. Kohlrieser (2006) sunt: 1. Crearea unei legături. 2. Separarea persoanei de problema în sine. 3. Identificarea nevoilor, dorințelor și intereselor proprii. 4. Identificarea nevoilor, dorințelor și intereselor celuilalt. 5. Folosirea unui dialog canailizat. 6. Crearea unui obiectiv și descoperirea obiectivelor comune. 7. Găsirea opțiunilor, generarea propunerilor și acceptarea concesiilor. 8. Învoirea asupra unei soluții în beneficiul comun. 9. Ajungerea la un acord. 10. Finalizarea sau continuarea relației într-o notă pozitivă. Aplicație: În grupuri de 4, jucați 2 câte 2, pe rând, rolul de părinte care vine de la ședință și află de numărul imens de absențe ale adolescentului și rolul acestuia din urmă. Cei 2 negociază pe tema absențelor și a îndreptării comportamentului copilului. Fiți atenți la pașii negocierii. Cum v-ați simțit? Blocaje în calea dialogului: 1. Pasivitatea (comportament de retragere și lipsa de reacție) 2. Subaprecierea (minimizarea, minimalizarea, umilirea, lipsa de respect etc.) 3. Redefinirea 4. Detalierea exagerată 5. Atitudinea prea rațională (fără căldură personală, emoții sau formare de legături) 6. Atitudinea prea emoțională 7. Generalizarea exagerată (întotdeauna, niciodată, totul, nimic etc.) 8. Abstractizarea (îndepărtarea de concret, de subiect, cu pierderea atenției și agitație)

description

6-10 Pasi in Negociere Si Blocaje in Comunicare

Transcript of 6-10 Pasi in Negociere Si Blocaje in Comunicare

  • Asist.univ.drd. Andreea Ionescu LABORATOR DE COMUNICARE

    1

    10 pai n negociere. Blocaje n comunicare

    n negociere, cel mai important lucru este evitarea strii de ostatic i pstrarea legturii.

    Cei 10 pai propui de G. Kohlrieser (2006) sunt:

    1. Crearea unei legturi.

    2. Separarea persoanei de problema n sine.

    3. Identificarea nevoilor, dorinelor i intereselor proprii.

    4. Identificarea nevoilor, dorinelor i intereselor celuilalt.

    5. Folosirea unui dialog canailizat.

    6. Crearea unui obiectiv i descoperirea obiectivelor comune.

    7. Gsirea opiunilor, generarea propunerilor i acceptarea concesiilor.

    8. nvoirea asupra unei soluii n beneficiul comun.

    9. Ajungerea la un acord.

    10. Finalizarea sau continuarea relaiei ntr-o not pozitiv.

    Aplicaie: n grupuri de 4, jucai 2 cte 2, pe rnd, rolul de printe care vine de la edin i afl de

    numrul imens de absene ale adolescentului i rolul acestuia din urm. Cei 2 negociaz pe tema

    absenelor i a ndreptrii comportamentului copilului. Fii ateni la paii negocierii. Cum v-ai simit?

    Blocaje n calea dialogului:

    1. Pasivitatea (comportament de retragere i lipsa de reacie)

    2. Subaprecierea (minimizarea, minimalizarea, umilirea, lipsa de respect etc.)

    3. Redefinirea

    4. Detalierea exagerat

    5. Atitudinea prea raional (fr cldur personal, emoii sau formare de legturi)

    6. Atitudinea prea emoional

    7. Generalizarea exagerat (ntotdeauna, niciodat, totul, nimic etc.)

    8. Abstractizarea (ndeprtarea de concret, de subiect, cu pierderea ateniei i agitaie)

  • Asist.univ.drd. Andreea Ionescu LABORATOR DE COMUNICARE

    2

    9. Lipsa atitudinii directe (evitarea subiectului sau vorbitul pe lng)

    10. Atitudinea nesincer (dialogul este imposibil)