GRDINIA GINA

GRDINIA GINA

CLUJ-NAPOCA

STR. IULIU MOLDOVAN nr. 39

TEL.0264 431620

RAPORT DE EVALUARE FINAL

2007 2008

NIVEL DE VRST 3 - 5 ANI

EDUCATOARE: Mirela Leach

EDUCAREA LIMBAJULUI

Nr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

nelege i utilizeaz corect semnificaiile structurilor verbale

Se exprim corect din punct de vedere fonetic, lexical i sintactic

nelege i transmite intenii, gnduri, semnificaii mijlocite de limbajul scris

Manifest creativitate i expresivitate n exprimarea oral

ACTIVITI MATEMATICE

Nr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

Clasific i ordoneaz obiecte dup criteriul culorii, formei, mrimii

Construiete structuri de obiecte (mrgele, boabe, cuburi, jetoane) avnd modelul n fa

nelege i utilizeaz numerele i cifrele n limitele 1-5

Recunoate, denumete, construiete i utilizeaz formele geometrice (cerc, ptrat, triunghi,)

Gsete rezolvarea unei probleme sprijinindu-se pe datele exprimate de o imagine (limita 1-5)

CUNOATEREA MEDIULUI

Nr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

Descoper i enumr elementele componente ale mediului nconjurtor prin antrenarea tuturor organelor de sim

Efectueaz experiene simple (dizolvare, colorare, plutire, scufundare) folosindu-se de instrumente diferite

Adreseaz ntrebri n legtur cu cele observate

Interpreteaz date i simboluri din care extrage informaii (calendarul naturii, tabelul responsabilitilor, jurnalul grupei)

Respect regulile de igien personal i colectiv

Respect regulile de convieuire social manifestnd un comportament civilizat n relaiile cu cei din jur (copii, aduli)

ACTIVITI PRACTICENr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

Recunoate, selecteaz i folosete adecvat uneltele i materialele conform temei propuse

Efectueaz operaii simple de lucru (mototolire, rupere, tiere a hrtiei, lipire, ndoire a hrtiei/srmei, nirare a mrgelelor pe a/srm, rsucire fire textile, nnodare, )

Manifest spirit cooperant n activitile de grup

i exprim opinia fa de lucrarea proprie i / sau fa de lucrrile celorlali, motivndu-i prerea

EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

Nr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

Accept i respect regulile de convieuire n grup

i cunoate responsabilitile n microgrupul din care face parte

Dovedete autonomie n activitatea zilnic

Manifest ncredere, sinceritate, curaj n raport cu sine i cu ceilali

Cunoate numele rii de origine i al localitii natale, precum i domiciliul

Face distincia dintre o zi obinuit i o zi de srbtoare

ACTIVITI ARTISTICO-PLASTICE

Nr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

Utilizeaz corect instrumentele de lucru

Traseaz linii n duct continuu, n diferite poziii, pentru a reda imaginea unor obiecte (n desene individuale sau colective)

Aplic culoarea pe suprafee date sau libere (cu pensula, buretele, degetul, palma, ghemotocul de hrtie, ghemul de a, tampila, peria, tubul)

Modeleaz prin: micarea translatorie a palmelor fa de planet, mpreunarea capetelor prin lipire, adncire, apsare, micare circular, aplatizare

Recunoate puncte, linii, culori, forme n mediul nconjurtor

Elaboreaz creaii individuale i colective cu i fr tem dat

Particip la crearea cadrului estetic specific ambiental

Descrie lucrrile proprii sau ale celorlali copii, innd cont de aspectul lor i de sentimentele pe care acestea le trezesc n sufletul copiilor

EDUCAIE MUZICALNr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

Difereniaz auditiv timbrul sunetelor din mediul nconjurtor (glgie, linite, vorbit, cntat, sunete ale unor obiecte din mediul apropiat) i al sunetelor muzicale

Difereniaz auditiv i reproduc durata unor sunete din mediul nconjurtor i a sunetelor muzicale )lungi-scurte)

Cnt cu dezinvoltur, individual, n colectiv i n grupuri mici

Asociaz micri adecvate cntecelor cunoscute (micri libere, micri sugerate de ritm sau de textul cntecului)

Ascult cu plcere fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare vrstei i preocuprilor sale

Recunoate fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare vrstei i preocuprilor sale

EDUCAIE FIZIC

Nr. copii evaluai

COMPORTAMENTEatinsen dezvoltare

Cunoate i aplic reguli de igien a efortului fizic (Inspir pe nas i expir pe gur, evit s bea ap imediat dup efort, nu alearg cu gura deschis)

Respect poziia corect a corpului i a segmentelor acestuia pentru comenzile de stnd, mers i alergare (obinuit i n diferite variante)

Execut corect micrile diferitelor segmente ale corpului

Se raporteaz la un reper dat

Execut corect aciunile motrice nvate (mers, alergare, mers n echilibru, trre)

Respect regulile jocurilor de micare sau ale jocurilor sportive n care este implicat