Numele............................................ 20.01.2015FIȘĂ DE LUCRU

Tema săptămânii-Un mediu curat, un corp sănătos!Exerciții recapitulative- sunet , silabă, cuvânt

1.Ne reamintim:Fiecărui sunet îi corespunde o............................ . Mai multe litere alcătuiesc o .................... . Una sau mai

multe silabe alcătuiesc un........................... Unul sau mai multe cuvinte alcătuiesc o........................... . Mai multe propoziții formează un ................ ...... Un text poate avea mai multe ............................... .

2.Propozițiile din cele două texte literare diferite s-au amestecat. Separă-le, apoi transcrie-le pe caiet.

Dis-de-dimineață, Maricica este o fetiță de grădiniță. Trei prieteni mă răsfață: Se scoală, se îmbracă și dă să iasă pe ușă afară, când deodată se aude strigată. Apa, peria și săpunul. Pieptenele, apa, săpunul și peria de dinți sar în sus și strigă după ea. Mi-s prieteni toți, ca unul.Rău se supără Maricica. Le scoate limba, se strâmbă și pleacă.

3.Stabilește care este titlul și autorul fiecărui text. „Prietenii”de Dan Faur și „Maricica” de Luiza Vlădescu.

4.Caută în texte cuvintele care denumesc obiectele de igienă personală și desparte-le în silabe. Notează consoanele cu C și vocalele cu V.

.............................. .............................. ........................... .............................

.............................. .............................. ........................... .............................

5.Ordonează cuvintele găsite în ordine alfabetică. .............................................................................................

6.Ordonează literele pentru a forma cuvinte:

e, b, i, a --..................... a, c, ă, d--.................... u, o,r, s,ă,t,c--........................

7.Ordonează silabele:

pon ,șam-....................... tis, tă,ba-.....................

e , ră, ghi,un-....................... gi, i, nă,e-........................

8.Ordonează cuvintele în propoziții.

se, dinți, periuța, de, împrumută, nu –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

nevoie, pe, câte, mâini, spăl, mă, este ,ori, de ____________________________________

9. Delimitează cuvintele și scrie numărul acestora pe obiectul de igienă din dreapta propoziției .

Măștergcuunprosopcuratdupăfiecarebaie.Îmispăldințiidedouăoripezi.Dințiiausmalț.

10.Află produsul numerelor de pe periuță și prosop. ...........................................

11.Află câtul numerelor de pe prosop și dințisor. ..................................................