2 deviantei

8/10/2019 2 deviantei

1/12

Psihologia deviantei si delicventei,psihologia juritica aplicata

1

1.Societatea si cadrul valoric normativ al ei a.Definiti notiunile ,,valori sociale,,,valori de grup, ,,valori individuale. Valoarea social o relaie prin care comunitatea i exprim concordana dintre idei, fenomene, procese, lucruri i necesitile ei, condiionate natural i social-istoric.Valoarea social este o relaie prin care comunitatea exprim concordana dintre lucruri, idei,

f enomene, procese sociale i trebuinele istoric condiionate. Valoarea nu este o noiune strict i nu posed un coninut identic, acesta modificndu-se n funcie de trebuinele sociale, condiionate demai muli factori. Totui, exist un sistem de valori general umane, pe care le mprtete prioritarcomunitatea uman. Acestea se raport la aprecierea adevrului, frumosului, binelui, constituind unfel de repere absolute, obiecte ale aspiraiei fiecrui popor. b.care este raportul dintre valori,norme sociale si comportament?Coninutul valorilor sociale implic un anumit raport al societii n general i al fiecrui individ n parte. Acest raport poate fi definit cu noiunea de comportament. Comportamentul poate fi social pozitiv - n acord cu valorile sociale, sau social negativ - n dezacord. Atunci cnd individul uman se ghideaz n aciunile sale de valorile sociale, contribuie la promovareai conservarea lor, transformndu-le ntr-un etalon al propriilor aspiraii, el d dovad de uncomportament prosocial. Acesta se deosebete de conformism prin faptul c nu e dictat de omotivaie intern, acceptarea valorilor fiind mecanic, fr ateptarea unor remunerri.Comportamentul prosocial include n structura sa altruismul, empatia, stima profund fa de altul, denevoile, valorile, ateptrile lui, autenticitatea manifestrilor. Este o variant rar ntlnit acomportamentului.Comportamentul deviant se manifest n ignorarea sau sfidarea valorilor sociale. Nu e neaprat onclcare a legii, o infraciune, ci o abatere de la forma de via general acceptat n grupul deapartenen, incompatibil cu modelele pe care acesta le propune. Este o categorie mai larg careinclude o varietate mare de conduite i aciuni, ncepnd cu cele excentrice, provocatoare i pn lacele imorale, n unele cazuri n contradicie cu normativitatea juridic. Varianta cea mai acut adevianei este comportamentul antisocial- infraciunea sancionat de normativitatea juridic, sauasocial - provocat de o patologie psihic, care tirbete din capacitatea de contientizare i dirijare aaciunilor. Noiunile comportament prosocial i comportament deviant sunt relative, deoarece implicatitudinea fa de valori, care sunt diverse pentru diferite grupuri i societi. Diagnosticare acestorcomportamente depinde de natura normelor sociale.c.definiti si descrieti raportul dintre normele de drept si comportamentul persoanei. Normele de drept - anumite etaloane comportamentale n raport cu valorile sociale, aflate sub protecia statului i a organelor juridice, stabilite prin lege i prevznd o sancionareinstituionalizat n cazul nerespectrii- se prezint ca o parte component a normativitii general-sociale, secundar fa de aceasta n aspectul ei temporal. Ele oglindesc att interesele majoritii

indivizilor, ct i calitatea raportului individ-stat, iar n cadrul acestuia i a celui realizat ntremembrii societii i institutelede drept.Comportament -Ansamblul manifestrilor obiective ale oamenilor prin care se exterorizeaz viaa psihic. Comportamentul este determinat de trebuine stare de insuficien a ceva, pe care persoanadorete s o nlture; tensiune intern ce motiveaz activitatea i determin caracterul i orientareaactelor i aciunilor.


2/12


2

2.Socializarea de drept si constiinta juridicaa.Cum se formeaza si care este continutul constiintei juridice?Constiinta juridica : formare si continut Asimilarea conduitelor care vin n acord cu normele de dreptdecurge n procesul socializrii juridice a individului. Socializarea juridic prevede nglobarea valorilor inormelor aprate prin lege. Pe parcursul acestui proces are loc formarea contiinei de drept a individului

uman - a unui sistem de cunotine, atitudini, reprezentri i evaluri ale normativitii juridice care-ireglementeaz viaa n cadrul social i juridic concret n care el este inclus. Contiina de drept nu prevede posedarea perfect a coninutului integru al spectrului de legi adoptate n stat, asemenea competeninnd de prerogativa lucrtorilor din domeniul jurisprudenei, ci contientizarea i acceptarea acelorvalori care sunt asigurate de norma de drept. Contiina de drept determin caracterul aciunilorindividului n societate.Contiina juridic este o premis a dreptului. Nu exist sistem de drept fr ca,nainte, acesta s fie contientizat n primul rnd de ctre destinatarii si. Mai mult, omul trebuie s participe ca factor contient la derularea raporturilor de drept, ceea ce i va permite s acionezerespectnd legea. Numai n aceste condiii se poate vorbi despre ordinea de drept. Contiina juridic sestructureaz pe dou paliere: o component raional i anume ideologia juridic (ansamblulreprezentrilor cu privire la fenomenul juridic). b.Numiti si descrieti etapele socializarii de drept.Etape ale socializarii de dreptLa nivelul elementar, iniial, individul posed cunotine empirice ale normelor de drept, care-i permit unacord cu acestea. Omul i organizeaz activitatea n scopul satisfacerii trebuinelor personale nconformitate cu normativitatea social i juridic, se ncadreaz comportamental n modelele recunoscutede societate, deseori fr a fi contient de existena unor norme juridice, dirijat fiind doar de intenia de aface fa controlului social, de a nu veni n dezacord cu grupul. Este de fapt un model de conformare, deadaptare la cerinelesociale. La urmtorul nivel, mai elevat, individul uman se orienteaz n diversesituaii, instituii de drept, este contient de statutul i rolul lui n societate. Posed cunotine empirice, lanivelul simului comun, mai rar teoretice, despre drepturile i obligaiile sale, reglementate prin norma dedrept.Cel mai nalt nivel prevede posedarea unor opinii, contientizarea rolului i a importanei dreptuluin societate. Este, de fapt, o contientizare conceptual a normei de drept, o respectare a ei reglementatde convingerea intern n modelele comportamentale ajustate la sistemul de legi.

c.Numiti si descrieti tipurile constiintei juridice.- Constiinta juridica este un fenomen social si psihologic complex , alcatuit din elemente de natura rationala , afectiva si volitiva .Ea reprezintatotalitatea ideilor ,sentimentelor si volitiunilor cu privire la drept , la fenomenul juridic , in general ,aprecierea dreptului in vigoare , aprobarea sau respingerea lui , ideile , precum si sentimentele de dreptatesi legalitate. Constii nta ju ri dica constituie o premisa ideologica a elaborarii dreptului .Nici o lege , nici unact normativ nu a fost adoptat inainte de a fi conceput ,inainte de a fi trecut prin constiinta juridica a celorcare participa la actiitatea normativa si care sunt purtatori ai constiintei juridice a societatii sau a unui

grup social. Constiinta juridica

cuprinde si sfera realizarii dreptului , a aplicarii sale , a formarii siinfaptuirii raporturilor juridice create pe baza normelor de drept , a respectarii dreptului.


3/12


3

3.Devianta si delicventa:notiuni generalea.Definiti notiunile de comportament deviant si delicventComportamentul deviant-cuprinde o varietate de forme.Principalul indiciu-incalacarea normelorsociale.Desemneaza orice abatere de la normativitate incepind de la acte minore si termina cuomor.Comportament delicvent-desemneaza o abatere minora de la norma de drept, ceea ce

sanctioneaza prin legislatia administrativa.Deviana este o noune larg utilizat n psihologia social, n sociologie i criminologie,aceastanoiune desemnnd n sensul su cel mai general abaterea indivizilor de la normele i valorile sociale.n orice societate comportamentul deviant acoper o mare varietate de tipuri, mergnd de lacomportamentul excentric, dezordine comportamental, pna la comportamentedisfuncionale,aberante i delincvente, nscrise n aria patologic a tulburrilor psihice. n funcie deaceast varietate a comportamentelor J.Fichter face o distincie ntredeviana pozitiv , prin careindividul se abate de la stereotipurile conformitii i adopt creativ norme i valori superioare, ideviana negativ , care se caracterizeaz prin nclcarea i refuzarea indicaiilor normelor medii. O alt distincie n cadrul devianei i delincvenei este cea operat de Edwin Lambert (1951): deviana primara n care autorul porneste de la faptul c aproape orice persoan trece din cnd n cnd peste reguli, dar aceasta are un caracter temporar, astfel persoana ramnnd unaacceptat din punct de vedere social;deviana secundar care apare la persoanele ce accept deviana ca rol, fapt ce comport consecineasupra identitii sale sociale i asupra conceptului de sine.Dupcriteriul normativ , deviana reprezint oconduit care ncalc normele scrise sau nescrise ale

societii, sau ale unui grup social particular . Nota caracteristic pentru actul deviant estenclcareanormei i consecina estedezaprobarea social . Cnd actul nu mai este dezaprobat de ctrecomunitate, el nceteaz a mai fi deviant. Prin urmare, ceea ce numim deviant depinde de contextulnormativ care reglementeaz comportamentele considerate ca fiind normale ntr -o societate dat. b.Care sunt factorii deviantei si delicventei comportamentale?Factorii comportamentului deviant se impart in:a) factori interni, individuali, b) factori externi, sociali

Factorii interni cuprind particularitatile si structura neuropsihica, particularitati cecaracterizeaza personalitatea n formare si care sunt strns legate de o serie de factori externi - maiales cei familiali. Un rol important l joaca aici si frustrarea.

Printre cei mai importanti factori externi citam factorii socio-culturali, economici, socio-afectivi si educationali din cadrul microgrupurilor umane n care trebuie sa se integreze treptat copilulsi tnarul.Deviana comportamental este determinat de un ir de factori: culturali, sociali, medicali, psihosociali, pedagogici, materiali etc.

c.In ce consta conditionarea psihologica a deviantei si delicventei?Ca alternativ psihologic pentru a desemna fenomene cuprinse n conceptul sociologic de devian,n anul 1950 s-a introdus conceptul de tulburare de comportament, concept care desemneaz oricedeviere de la normele psihomorale,incluznd aici manifestri neurosomatice, caracteriale, psihopatice i psihotice. Dup anii 1980, conceptul de tulburare de comportament a fost nlocuittreptat cu cel de problem de comportament, pentru a sugera diminuarea ncrcturii psihopatologice.n denotaia conceptului problem de comportament sunt incluse toate tipurile de deviane.


4/12


4

4.Teorii psihologice ale deviantei si delicventei.a.Cum explica agresivitatea si delicventa psihanaliza?Conform teoriei psihanalitice, copilul vine pe lume ca o fiin pur instinctiv, guvernat de principiul

plcerii , cruia i se vor opune treptat exigene ale principiului realitii , care caracterizeaz adaptareasocial, n urma unui proces lent de reprimare i sublimare a pulsiunilor. Comportamentul delincvent est

determinat de prezena unor conflicte infrapsihice ale copilriei; traumele acestei vrste vor avea consecin pe ntreaga durat a vieii.Analizele de orientare psihanalitic atribuie tnrului delincvent o structur nevrotic, manifest princonflicte intra-i inter - personale, generate de momentele constituirii supraeului i de eecul rezolvriicomplexului Oedip. Carenele afectivitii materne, sau absena identificrii cu tatl, ar gener a traumatismecare reapar la vrsta adolescenei sub forma crizei de identitate, generatoare de acte impulsive i agresiv proiectate asupra celor din jur. Comportamentul delincvent este neles ca produs al compensrii frustrriloi al proieciei agresivitii. Agresivitatea este, n opinia lui Freud, o tendin psihic nnscut, originatn pulsiunea morii, n Thanatos, care face un cuplu indisolubil cu pulsiunea vieii, cu Erosul. Ea poate fintroiectat sau proiectat asupra obiectelor exterioare, n raport cu puterea supraeului. Sadismul nu estedect o proiectare extern a agresivitii, n timp ce masochismul poate fi gndit ca orientare a pulsiuniagresive asupra propriului eu.Plecnd de la concepia originar a lui S. Freud, E. Erikson i J. Lacan completeaz aceast perspectiv cuuna culturalist asupra genezei personalitii i dependenei sale de mediul social i cultural. Dac ar fi ssistematizm teoriile susinute de ctre adepii lui Freud, am putea distinge urmtoarele accente explicative:- comportamentul delincvent este rezultatul evoluiei nevrotice a personalitii; - absena sublimrii, a substituirii pulsiunilor incontiente cu activiti socialmente acceptate, genereaztensiuni ce pot lua forma unor conduite antisociale;- complexul oedipian, cu suprimarea simbolic a printelui de acelai sex, poate genera un complex devinovie; dac ostilitatea fa de tat este reprimat, agresivitatea va fi direcionat spre acte criminale; - ura fa de tat ar determina proiecia acesteia asupra figurii autoritii; - un tnr avnd sentimentul culpabilitii indus de supraeul puternic va avea o dorin incontrolabil de se autopedepsi i va cuta cu obstinaie satisfacerea acestei nevoi; pedeapsa apare ca o justificare moral crimei comise;- un supraeu foarte puternic dezvoltat n prima copilrie ar putea determina reprimarea pulsiunilor emoiilor negative, care acumulnd tensiune psihic ar exploda n acte violente n adolescen, ducnd lconduite inexplicabile prin cruzime, deseori cu mutilarea victimelor;- un supraeu deficitar va genera incapacitatea de a de inhiba impulsurile orientate spre cutarea plcerii, da simi vina sau compasiune fa de ceilali, de unde i un comportament agresiv i antisocial; - unele manifestri delincvente pot aprea ca modaliti de supracompensare a unor crize narcisice,resimite ca stri de devalorizare, nsingurare, nesiguran; - indivizii deprivai n prima copilrie de obiecte ale dorinei lor ar dezvolta o reaciecompensatorie,

putnd deveni alcoolici pentru a-i satisface pulsiunile orale, sau sadici, pentru a-i compensa pulsiunileanale.


5/12


5

b.Cum este tratata agresivitatea in modelul frustrational?Modelul frustrare agresivitateTeoria despre frustrare agresivitate emis de Dollard .a. i care ntre timp a fost modificat n special de Berkowitzconine dou ipoteze: agresivitatea presupune ntotdeauna o frustrare. Aceasta este considerat a fi o zdrnicire aunei aciuni deja existente i cu un anume scop. Frustrarea nseamn deci o ntrerupere a unei aciuni cu un anum

scop ; nu este vorba despre evenimentul care urmeaz dup aceast ntmplare sau despre sentimentele ulterioare a persoanei frustrate;frustrarea duce la diferite reacii, dintre care cea mai important este agresivitatea Pe lng aceste dou ipoteze, Dollard i alii au mai formulat i altele acuitatea tendinei de agresivitate depindirect de violena frustrrii premergtoare; tendina de agresivitate crete odat cu numrul perturbrilor din cadrulunei perioade de timp;tendina de agresivitate cauzat de o frustrare se opune cauzei care a provocat-o.Reprezentanii ipotezei de frustrare agresivitate consider agresivitatea ca o pur reacie. n cazul acestase rspunde desigur la ntrebarea, cnd reacioneaz un individ n mod agresiv, nu ns de ce reacioneazagresiv. n afar de aceasta, nu se ia n considerare aa numita agresivitate instrumental, o aciune agresivcare este aplicat n mod contient i planificat pentru realizarea propriilor eluri, o aciune care nu derivneaprat dintr -o frustrare premergtoare. Aceast ipotez trateaz deci doar un aspect al agresivitii.Frustrarea nu genereaz automat un comportament agresiv, ci determin stri de tensiuni psihice ce podeclana acte agresive sau pot fi inhibate. Capacitatea individului de a se adapta situaiilor frustrante, de nu reaciona prin violen, gsind soluii alternative de compensare, a fost numit de ctre Marshall BClinardtoleran la frustrare . O toleran sczut la frustrare genereaz comportamente agresive, violente(teoria frustrrii sociale ). Walter C. Recklessi colegii si (1956) s-au ntrebat de ce, chiar i n zonele cucriminalitate ridicat, unii tineri nu ajung delicveni. Rspunsul lor este acela c n faa diverselor frustrrindivizii acioneaz diferit, n raport curezistena intern i ceaextern. Comportamentul criminal rezultdin lipsa unui control intern, efectuat de individ, i din lipsa unui control extern, efectiv i adecvat, efectuatde societate.Rezistena exterioar este alctuit din grupurile socializatoare (familie, vecintate, prieteni),care ofer posibilitatea dobndirii unui status i sentimentul identificrii cu grupul. Ceainterioar estematricea care asigur tnrului contiina identitii de sine i a imaginii de sine n raport cu alii, orientarespre scopuri dezirabile i toleran la frustrare. Aceste elemente pot fi cunoscute prin teste de personalitat

i de predicie.c.Care este ratarea comportamentala a agresivitatii si comportamentul deviant?M odelu l comportamental - Teoria nvrii. Reprezentanii teoriei nvrii, susin c agresivitatea este otrstur dobndit, nsuit. Agresivitatea este deci privit ca o atitudine social, cauzat de condiiilmedului nconjurtor i se poate schimba. Atitudinea agresiv se nva i se dezvolt din activitatecontinu a omului, din succesele i insuccesele sale i din ocaziile de imitare a comportamentului agresivPe prim plan se afl urm condiionarea operant (nvare din succese,

nvare prin model (nvare prin imitare, nvare prin observare).Dinnvarea prin confir cu ctun individ cu aciuni agresive are mai multsucces, cu att va exista o mai mare probabilitate ca i n viito un criteriudecisiv n apariia comportamentului agresiv este presupunerea personal c printr -o asemenea aciune se

agresivitatea poate fi neleas ca un produs al unei reacii de confirmare iconcomitent de sancionare a comportamentului agresi succesele obinute prin nvare pot fi atribuite i altor situaii, dac acestea prezint aceleai aspecte pentru declanarea unucomportament agresiv (generalizarea factorului excitant).Conceptul nvrii prin observare pleac de lafaptul c comportamentul modelului servete drept stimulent, pentru a crea o mai mare asemnar e ntreaceasta i observator. Modelul agresiv se exteriorizez att printr -o cretere a numrului de modalitiagresive, ct i prin formarea comportamentului. Imitarea modelului depinde , printre altele i de urmtor

vrsta i sexul (privet consecinelevaloarea pe care comportamentul modelului o are pentru atingerea scopului

competena p caracteristici exterioare ale modelului(mbrc


6/12


6

5.Analiza psihosociala a comportamentului antisociala.Numiti si descrieti factorii biologici ai comportamentului antisocial.Aspectul fizic, calitatea proceselorneurovegetative, fiziologice, iar de aici i a celor psihice- cognitive, emotive ivolitive, pot determina condiia social a individului. De bun seam, indivizii dotai cu o nfiare plcut i cal psihice ce nu le perturbeaz existena, posed contiina unui Eu social reuit, sunt ncadrai armonios n ambia

Deficienele psihofiziologice (senzoriale, cognitiv-logice, etc.), locomotorii, anumite perturbri neurovegetative,constituia fizic deficitar provoac sentimentul inferioritii i genereaz tendine de compensare- forme decomportament relativ stabil, cptnd configuraia unor trsturi de personalitate, prin care individul uman, n bunei inferioriti reale sau doar imaginare, ine s se afirme n mod contient sau incontient ntr-un anumit domeniu, pentru a repara deficiena de care sufer. C. Jung, vorbind despre pericolul complexelor, subliniaz fora lor, capas perturbeze unitatea contientului, s pun n dificultate, sau chiar s contracareze voina, procesele cognitiv-logice,s-l lipseasc pe individ de libertate. Individul ncearc s evadeze n imaginar (persoanele nevrotice), pentru -iadumbri eecul n viaa social, sau manifest orientri spre comportamente reale n acelai scop. Sunt cunoscexemple,cnd aceste comportamente capt un caracter normativ sau chiar prosocial, individul manifestndu-se ndomenii de nalt prestigiu social -activitate de caritate, binefacere, politic etc. Dar la fel de frecvente sunt i formelede manifestare ntr-un domeniu antisocial, unde sunt satisfcute tendinele exagerate de dominaie, impulsurile dagresivitate, violen.

Tot de aceast component biologic in i unele caliti ale SNC, patologia sau dezvoltarea distorsionant a cr poate determina comportamente deviante. Anumite deficiene senzoriale, cognitiv-logice, volitive sau de dirijare astrilor afective pot n circumstane criminogene juca rolul de factori provocatori de infraciune. Temperamencaracterul sau aptitudinile personalitii, sub impactul unei condiii sociale nefavorabile pot de asemenea smanifeste n calitate de condiie a unui comportament infracional. Dar ar fi complet eronat, dac am ignora rofactorului social n manifestarea calitilor biopsihice. Aciunea indirect a celui din urm este la fel de vdit, predeterminarea profilului social al individului de calitile lui interne, biologice. Societatea poate i trebuie s exercite aciuni de profilaxie a comportamentului deviant n cazul indivizilor caracter printr-o condiie biologic nefavorabil. Iat prin ce se explic interesul cercettorilor fa de aceast component personalitii, care poate cauza un comportament deviant, cu un grad sporit de periculozitate social. ncercnd o generalizare, G. Avanesov numete urmtoarele cauze biologice ce pot influena distructivcomportamentul personalitii: - patologia trebuinelor primare, care frecvent poate cauza perversiuni sexuale i infraciuni sexuale; - mbolnviri neuro-psihice, ce duc la neechilibrul SNC, provocnd reacii neadecvate i diminund posibilitatea dedirijare a aciunilor; - patologii transmise prin ereditate sau nnscute, mai ales provocate de alcoolismul prinilor; - stri temporare, provocate de conflictele cu sinele i ambiana, tensionarea psihofiziologic, aciunea nefavorabimediului etc.n scopul elucidrii cauzelor biologice ale comportamentului infracional au fost efectuate cercetri ale anomalicromozomiale, considerate drept posibil cauz a comportamentului antisocial. S-a constatat c apariia unuiextracromozom X sau Y este mult mai frecvent printre (dup unii autori, de 60 ori mai mare)persoanele comportament agresiv, antisocial. Extracromozomul X este considerat cauz a comportamentului agresiv, violent, -a anomaliilor n orientarea valoric (predominan a trebuinelor primare, inclusiv sexuale) i dirijarea voluntarcomportamentului. Dei incidena anomaliei cromozomiale n comportamentul antisocial este foarte semnificatunii cercettori consider c nu att cauzele ereditare, ct cele de alt natur, cum ar fi insuficiena intelectualinfluenele mediului par s determine conduitele infracionale. Autorii romni, la care ne-am mai referit, analizeaz i teoria lui H. J. Eysenck, care pune la baza comportamentului proprietile fiziologice corticale, cu deosebire a celei de inhibiie a cortexului, evideniind dou categorii de subiec - de tip CIR (cortical inhibition rapidly), la care inhibiia apare mai repede, stimularea fiind resimit mai puin; - de tip CIS (cortical inhibition slowly), la care inhibiia apare mai ncet iar stimulul este resimit subiectiv m puternic.Consecinele:1. condiionarea mai dificil pentru tipul CIR, deci i socializarea mai dificil a lor;


7/12


7

b.Numiti si descrieti factorii psihosociali ai comportamentului antisocial.Aspectul fizic, calitatea proceselor neurovegetative, fiziologice, iar de aici i a celor psihice- cognitive,emotive i volitive, pot determina condiia social a individului. De bun seam, indivizii dotai cu onfiare plcut i caliti psihice ce nu le perturbeaz existena, posed contiina unui Eu social reuisunt ncadrai armonios n ambian. Deficienele psihofiziologice (senzoriale, cognitiv-logice, etc.),

locomotorii, anumite perturbri neurovegetative, constituia fizic deficitar provoac sentimentulinferioritii i genereaz tendine de compensare- forme de comportament relativ stabil, cptndconfiguraia unor trsturi de personalitate, prin care individul uman, n baza unei inferioriti reale sadoar imaginare, ine s se afirme n mod contient sau incontient ntr -un anumit domeniu, pentru a reparadeficiena de care sufer. C. Jung, vorbind despre pericolul complexelor, subliniaz fora lor, capabil s perturbeze unitatea contientului, s pun n dificultate, sau chiar s contracareze voina, proceselecognitiv-logice, s-l lipseasc pe individ de libertate. Individul ncearc s evadeze n imaginar (persoanelenevrotice), pentru a-i adumbri eecul n viaa social, sau manifest orientri spre comportamente reale nacelai scop. Sunt cunoscute exemple, cnd aceste comportamente capt un caracter normativ sau chia prosocial, individul manifestndu-se n domenii de nalt prestigiu social - activitate de caritate, binefacere politic etc. Dar la fel de frecvente sunt i formele de manifestare ntr -un domeniu antisocial, unde suntsatisfcute tendinele exagerate de dominaie, impulsurile de agresivitate, violen. Tot de aceast component biologic in i unele caliti ale SNC, patologia sau dezvoltarea distorsionanta crora poate determina comportamente deviante. Anumite deficiene senzoriale, cognitiv-logice, volitivesau de dirijare a strilor afective pot n circumstane criminogene juca rolul de factori provocatori deinfraciune. Temperamentul, caracterul sau aptitudinile personalitii, sub impactul unei condiii socialnefavorabile pot de asemenea s se manifeste n calitate de condiie a unui comportament infracional. Daar fi complet eronat,dac am ignora rolul factorului social n manifestarea calitilor biopsihice. Aciuneaindirect a celui din urm este la fel de vdit, precum determinarea profilului social al individului decalitile lui interne, biologice. c.Prezentati citeva tipologii psihologice ale infractorilor.In conformitate cu clasificarea infraciunilor, efectuat in Codul Penal, putem distinge: Infraciuni uoare se consider faptele pentru care legea penal prevede in calitate de pedeaps maxim pedeapinchisorii pe un termen de pin la 2 ani inclusiv. Infraciuni mai puin grave se consider faptele pentru care legea penal prevede pedeapsa maxim cu inchisoare un termen de pin la 5 ani inclusiv. 3 Infraciuni grave se consider faptele pentru care legea penal prevede pedeapsa maxim cu inchisoare pe un termen de pin la 15 ani inclusiv. 4 Infraciuni deosebit de grave se consider infraciunile svirite cu intenie pentru care legea penal preved pedeapsa maxim cu inchisoare pe un termen ce depete 15 ani. 5 Infraciuni excepional de grave se considerinfraciunile svirite cu intenie pentru care legea penal prevede deteniune pe via. Putem, astfel, distinge: infractori deosebit de periculoi , care au comis infraciunea cu intenie- fiind contieni de caracterul eiexcepional de grav; infractori periculoi, care au comis infraciunea deosebit de grav cu intenie- fiindcontieni de caracterul social- periculos al aciunii sau inaciunii, precum i de urmrile ei social-periculoase;infr actori mai puin periculoi , care au comis infraciunea mai puin grav; infractori ocazionali, care au comis oinfraciune din impruden, prevzand posibilitatea survenirii urmrilor social- periculoase ale aciunii sau inaciunii,dar subestimandu-le, considerand in mod uuratic c ele vor putea fi evitate sau neglijand posibilitatea survenirii unorasemenea urmri; infractori iresponsabili - care nu erau in stare s contientizeze aciunile lor sau s le conduc dincauza unei boli psihice cronice, uneitulburri psihice temporare, debiliti mintale sau a unei alte stri patologice. tipologia psihologica a infractorului.M. Enikeev folosete n calitate de criteriu de tipologizare gradul de periculozitate social pe care o exercit individul, care i determin atitudinea fa de valorile sociale. Dar autoruine s mai menioneze un factor al infraciunii capacitatea de dirijare psihic a aciunilor care poate la fel provoca pericol social, n funcie de aceste criterii el evideniaz urmtoarele tipuri: asocial tip caracterizat printr-o pregtire social insuficient, care l face vulnerabil nsituaiile nefavorabile, mai frecvent manifestndu-seca un infractor situaional. n conformitate cucriteriul enunat, autorul consider c acest tip prezint un grad sczude periculozitate social; antisocial tip ce posed orientri criminale care l domin, predispus spre alegerea

formelor criminale de satisfacere a trebuinelor, intereselor, realizare a scopurilor, prezentndu-se ca un criminal profesional, periculos; cu defecte n capacitatea de autoreglare a comportamentului, infractorintimpltori",caren virtutea unor deficiene ale proceselor volitiv-afective nu pot rezista n situaia criminogen.


8/12


8

6.Cercetari teoretice si practice ale particularitatilor de virsta, ale minorilor si determinarii de catreacestea a deviantei si delicventei. a.Expuneti continutul notiunilor devianta si delicventa juvenila Devianta Juvenila acte comportamentale repetate cu caracter antinormativ si caracterizand o persoanamarcata de dezadaptare sociala

Delincventa Juvenila devieri de la norma sociala si penala , inregistrate in comportamentul minorilorTermenul delincven juvenil, intrat in uz in ultimile decenii, provine de la cel francez- delinquance juvenile, desemnind devierile de la norma social i penal, svirite de minorii pin la 18 ani i sancion juridic. De fapt in francez noiunea delincven se refer la ansamblul de infraciuni comise in-unanumit timp i spaiu, fiind utilizat de rind cu cel de criminalitate. In psihologia din spaiul romanescfost preluat de rind cu cea de a doua parte, juvenil, folosit intr -un sens restrins. Pare-se c aceast decizieare menirea de a face o diferenere distinct intre infraciunea comis de aduli i minori. Oricum, esteintenie nobil i cu menirea de umanizare a tratrii juridice a vinoviei minorilor.

b.Argumentati impactul crizei virstei adolescentine ca factor ai deviantei si delicventei juvenile.

Criza varstei ca factor al delincventeiCriza adolescenei contribuie la restructurarea, reorientarea favorizant i adoptarea de itinerarintensific tendinele de autocunoatere, identificare i afirmare- procese conturate n dezvoltarea anterioara personalitii. Adolescenii manifest un interes sporit pentru fenomenul social; fiind contieni de lacunele pe care le au n cunoaterea acestuia ei se angajeaz cu o curiozitate excesiv n perceperea i evaluarambianei. Spre deosebire de puberi, adolescenii nu se mulumesc cu o privire de ansamblu, cu percepaparenelor vdite. Nevoia imperioas de a reflecta, a medita, a nelege, suscit nu numai contactul patrimoniul grupului de referin- cu reprezentrile sociale-, dar i autonomia cunoaterii, iar de aici i aaprecierilor. Cercettorii afirm, c adolescenii, ncercnd s se smulg din mediul familial, s se eliberede influena celor maturi, tind spre independena gndirii, doresc s modifice sistemul de reprezentcomune, s anihileze aciunea imaginilor parentale. De aici rezult o modificare a reprezentrilor acumuln perioada precedent, iar n cazul cnd fora acestora este destul de mare, o evitare a utilizrii lor. Totuadolescenii nu se pot rupe definitiv de la comunitatea membri ai crei sunt, transpunndu-i necesitile,tendinele i, totodat, aprecierile, opiniile, n termeni oferii de aceasta.

c.Nominalizati si descriei grupele de factori psihologici si sociali ai deviantei si delicventei juvenile.Factori ai devianei i delincvenei juvenile Factori interni ; particulariti i structur neuropsihic, determinate de modificrile la vrsta adolescenei ; probleme legate de imaturitatea intelectual, volitiv, afectiv ; structura amorf a motivaiei; Factori sociali;mediul semenilor; familia ;condiiile social-generale ; mass media ; Factori neuropsihici ; maturizareasexual ; stri de sntate ; disfuncii cerebrale, endocine ; probleme de afectivitate ; agresivitate

Familia se prezint ca o matrice de via fundamental pentru existena i formarea personalitii copiluluca mediu educativ determinant, dar i ca surs de dezadaptare social i de comportament deviant, prfactori social i psiho-pedagogici, cu efect cauzal negativ. Familia este desigur determinat n primul rnd prin condiiile economice, materiale, de hran, mbrcminte, locuin, de organizarea unui ritm al vieii,nivel cultural i comportamental, de integrarea social prin care i pune desigur amprenta pe existenadezvoltarea copilului n mod hotrtor.Factorii deordin psiho- pedagogic, rezultai din familie, sunt ntr-o palet foarte larg i nu exist posibilitatea de a-i cuprinde pe toi cei care determin comportament deviantsau chiar delictual la elevi, oprindu-ne doar asupra unor seturi dintre acetia.


9/12


9

7.Factori, implicati in determinarea comportamentului deviant si delicvent al minorilor.a.Care sunt tipurile de familii ce pot influenta negativ comportamentului minor, conducind ladevianta si delicventa juvenila. ( Enikeev ?) Pot fi distinse citeva tipuri de familii, climatul educaional al crora este evident nefavorabil.

In funcie de caracterul relaiilor intraconjugale i intrafamiliale: familiile conflictuale, in care conflicteleintraconjugale i intrafamiliale capt valene dezorganizatorii. In asemenea familii raporturile dintre prii copii sint caracterizate sau de hipertutelare, inbuire a iniiativei, severitate, uneori chiar violen agresivitate, aciuni contradictorii ale prinilor, nervozitate, sau de lips de atenie fa de problemeleateptrile adolescenilor. Copiii din asemenea familii sint apatici sau hiperactivi, ajungind pin manifestri agresive, sugestibili, nesinceri, atrai de strad i grupul de semeni, nervoi, instabili din punctevedere emoional i comportamental. Ei fug frecvent de acas, pot lesne adera la grupuri cu o orientaantisocial, sint imaturi social. Cazurile date se complic, atunci cind dezechilibrul familiar mai este afecde alcoolismul unui sau al ambilor prini; famil i i hi perpermisive, caracter izate pri n pr otejar e excesiv ,menajar e exagerat , alintare, indeplinire a tuturor dorinelor i capriciilor copilului, lipsirea lui de obligaiichiar minore, climat, care duce la dezvoltarea unei personaliti egocentrice, neechilibrate, incapabile de a-ievalua adecvat posibilitile, inclinat spre satisfacerea tuturor dorinelor fr de un efort personal. In funcie de moralitatea familiei: familiile dezorganizate , caracterizate prin conduite deviante, saudestrmate, incomplete. Este familia care-i pierde integritatea, sau in care prinii triesc impreun,realizind o intercomunicare minimal. In asemenea familii e lips autoritatea prinilor, care duce la tulburafective i comportamentale ale copiilor, brutalitate, agresivitate, instrinare, insufician afectiv e familii amorale, in care sint afectate nu doar relaiile, ci intreg modul de via, sint negate i inclcatenormele sociale i chiar de drept, prinii sau neimplicindu-se total in viaa copilului, sau tratindu-l cu brutalitate, amoral, maltratindu-l, impunindu-l s cereasc, s fure, in unele cazuri agresindu-l sexual, chiarrecurgind la incest. Copiii din asemenea familii devin sceptici, agresivi, manifest alte forme dcomportament neadecvat.In funcie de capacitile pedagogice ale prinilor- familia cu un nivel jos al cunotinelor pedagogice i posibilitilor de influen educaional a copiilor, in care in cele mai multe cazuri se ascunde un confllatent, in aparen familia prezentindu-se ca favorabil. b.Cum se poate manifesta ca factor al deviantei si delicventei juvenile grupul de semeni.In cazul cind minorul nu gsete afeciune i inelegere in familie, el incearc s caute alt grup de referinFirete c majoritatea adolescenilor sint atrai de grupul semenilor, prefer s se afirme in cercul prietenilimprtesc nevoia de comunicare cu acetia. Atunci cind familia exercit o influen pozitiv asupminorului, ii cunoate interesele i aspiraiile, ii ajut s se orienteze in cadrul dificil al relaiilor sociaadolescentul este mai puin ameninat de pericolul aderrii la un grup cu caracter antisocial. Cind influeniar odat cu aceasta i autoritatea prinilor, lipsete, minorul poate lesne s piard orientarea, devenimembru al unui grup de semeni care practic activiti antisociale, iar uneori- condus de persoane adulte cu

trecut criminal, care-i orienteaz spre aciuni infracionale. Datele practice confirm refleciile cercettorilorasupra structuriimotivaionale comportamentuluidelincvent al minorilor. V.L.Vasiliev, analizind aceste motive le categorizeaz in urm torul mod: motive generate de particularitile de personalitate ale minorului , atitudinea agresiv fa de ambianasociale,autoidentificarea negativ, lipsa controlului social, mai frecvent caracteristice indivizilor, care duun mod de via parazitar, recurg la vagabondaj; motive cu caracter de compensare sau chiar hipercompensare, care apar in rezultatul complexuluiinferioritii, nerealizrii minorului, ducind la aciuni provocatoare, de afirmare in mod antisociaagresivitate, violen; motive provocate de traumele psihice suportate in copilrie: de insult, tratare crud, care-i las amprentaasupra structurii afective a minorului, provocind forme adecvate de comportament;

motive patologice, care nu exclud responsabilitatea de aciunile delincvente.


10/12


10

Minorii sint intr-un anumit fel captivi ai relaiilor grupale. Anume grupul este mediul, in care ei se pafirma, se pot identifica, de la care iau modelele i valorile plauzibile.Alt factor important estecoala. Uniiautori indic i la alte carene negative ale colii: feminizarea colectivelor pedagogice, procentomandiminuarea rolului cunotinelor i chiar apariia unei imagini neadecvate a omului care cunoate, lipsa difereniere a cerinelor i metodelor, slbirea relaiilor dintre coal i familie. Aceste momente negative

sint agravate i de starea de criz, prin care trece societatea actual: de difereniere material i sociasrcie, abandon fa de problemele copilriei, omaj etc.

c.Argumentati rolul crizei sociale in amplificare deviantei si delicventei juvenile.- Criza sociala semanifesta din cauza existentelor multor cause si efecte negative care vin din societate , dar cit si din partefamiliei. Aceasta in primul rind se manifesta prin inadaptarea la mediul inconjurator, lipsa anturajuluadecvat si lipsa sustinerii si dezvoltarii unei educatii corespunzatoare la un nivel inalt sau mediu de bunmaniere. Unelecauze sunt: -concentrarea urban, - familia i dezorganizarea, aici intrnd timpul liber al prinilor, nivelul de educaie al acestora, vemitul. etc. Cercetrile au artat c un nivel al educaiei precar prinilor crete ansele copilului de a dezvolta comportamente deviante, specifice delincvenei juvenile -mass-media poate contribui negativ la dezvoltarea fenomenului de delincven juvenil prin prezentarea dmodele negative, agresive, modele ce pot fi cu uurin imitate de copii. - abandonul colar, determinat nmare parte de eecul aciunilor educative / pedagogice poate constitui un factor favorizant al delincven juvenile. -existena grupurilor cu caracter infracional constituie un factor al creterii delincvenei juvenile.Aderarea copilului la un astfel de grup are efecte foarte novice, iar dac nu se intervine n tim util, putevorbi deja de un viitor delincvent.Ali factori care contriubuie la creterea fenomenului delincvenei juvenile sunt:- deficiente la nivelul familiei (lipsa de supraveghere a parintilor, necunoasterea anturajului ,lipsa legaturii cu scoala);- prezenta modelului infractional n familie ; - tentatiile oferite de societate care devin tot mai numeroase si periculoase; -convingerea gresita ca daca esti minor nu patesti nimic ; -dorinta de afirmare de a fi cool, grozav; - consumul ridicat de alcool n rndul tinerilor ; -vulnerabilitatea victimelor , neglijenta,vrsta si starea de ebrietate;- slabiciunea mecanismelor de controlsocial; - criza valorilor morale.


11/12


11

8.Determinarea patologica a manifestarilor deviante si antisociale.a.Nominalizati factorii deviantei si comportamentului antisocial provocati de psihopatie.Psihopatia este cauz a inadaptrii sociale, reaciei inadecvate la stimulii din mediu i/sau cu caracterintern, incapacitii de a controla afectiv-volitiv comportamentele personale.Psihopatiile constituionale (nucleare) cauzeaz orientri violent-agresive, hipertrofie a trebuinelor

primare, disarmonii afectiv-volitive.Psihopatiile de limit atitudini egocentrice, incapacitate derealizare a contactelor sociale, perturbare a relaiilor, instabilitate afectiv i comportamental(frecvent asemenea tip de comportament este definit n literatur cu noiunea de sociopatie).

Deficie devia ne determinate de psihopatie Manifest ri comportamentale Tendine de decompensare tensionareintern permanent

Cutarea modurilor de compensare: infraciuni sexuale,acte violente, dezordini publice - huliganism

Patologii ale trebuinelor Incapacitate de orientare n situaii complexe,reactivitatecomportamental inadecvat stimulului

Dificulti de orientare relaional-social Satisfacere trebuinelor hipertrofe n moduri socialinadmisibile

Reactivitate afectiv Stare permanent de conflict intern i extern Lipsa de experien social (a raportului cuexperiena i cunotinele trecute)

Sugestibilitate i aderare la grupuri antisociale

b.Care este riscul deviantei si comportamentului antisocial provocat de nevroza.NEVROZA OBSESIVO-FOBICA Aceasta forma de nevroza, cunoscuta i sub numele de psihastenie, se caracterizeaza printr-o serie de simptome functionale reversibile, dar foartechinuitoare pentru bolnav. Aparitia, in campul ideator al bolnavului, a obsesiilor i fobiilor, fata decare bolnavul are atitudine critica, luptand contra lor, marcheaza aparitia psihasteniei. Psihastenia sedesfasoara pe un fond afectiv anxios, bolnavul fiind framantat de teama, nesiguranta, dubii.Simptoamele obsesive sunt de mai multe feluri: amintiri obsesive, fobii, ritualuri, idei obsedante etc.Functiile psihice intelectuale, ca atentia, memoria, rationamentul, sunt pastrate. Vointa, randamentulin munca, fondul afectiv sufera cel mai mult insa in psihastenie, prin faptul ca bolnavul este constienti lupta din rasputeri contra bolii. De aceea, psihastenia mai poarta i denumirea de nebunie lucida". ISTERIA (nevroza isterica) Simptomele isteriei sunt polimorfe, ele manifestandu-se prin crizeisterice, tulburari de constienta de tip isteric, tulburari asemanatoare celor din unele boli neurologicei tulburari somatice. Crizele isterice se dezlantuie in diferite conditii stresante. Bolnavul, in urmaunui conflict, a unei contrarieri, a unor certuri sau din dorinta de a atrage atentia celor din jur asuprasa, intra in asa-numita criza de isterie; la inceput scoate un tipat caracteristic, cade, alegandu-si loculi cautand sa nu-si provoace leziuni prin cadere, intra in contractura tonica cu capul sprijinit, cutrunchiul incordat in pozitie de opistotonus ca un arc, cu calcaiele la celalalt capat al arcului; alteori, pe de o parte, in pozitie de emprostotonus. Criza poate dura de la cateva minute pana la cateva ore.

Dupa risipirea crizei, bolnavul pastreaza partial memoria celor petrecute. Tulburarile de constiin detip isteric sunt asemanatoare crizelor crepusculare. Astfel bolnavul percepe tot ce se petrece in jurulsau numai partial. Nevrozele nu diminueaz capacitatea de contientizare, ci cea de dirijare acomportamentelor. Dirijai de compulsiunile nevrotice, indivizii pot comite acte antisociale dedivers configuraie: furturi, incendieri, omoruri etc.Cauz a infraciunilor distorsiunile de personalitate, perceperea inadecvat a ambianei, tulburrileafectivitii i voinei.c.Care este riscul deviantei si comportamentului antisocial provocat de oligofrenie.Cauzele comportamentului antisocial n condiiile tulburrii de tip oligofren: insuficiena intelectualcare duce la lipsa raportului dintre motivaie i rezultate, incapacitatea de a contientiza adecvatsituaie, de a-i planifica oportun aciunile, de a prevedea consecinele comportamentului propriu,

sugestibilitatea sporit a oligofrenului (frecvent aceasta conduce la aderarea lor la grupuriantisociale), dificultile de integrare social care conduc la izolare i lips de experien social.


12/12


12

9.Reabiliarea minorilor cu comportament deviant si delicvent. a.Prezentati continutul sumar si rolul programelor de reabiliare prin munca si creatiePrograme de autorealizare creativ . Scopul a demonstra adolescenilor interesul social pentru dezvoltarea lor, a-i impregna n contextul social valorico-normativ, a dezvolta creativitatea social. Beneficiarii adolesceni cu odezvoltare intelectual n norm, din familii social-favorabile.Programe de reabilitare prin munc. Scopul formarea deprinderilor de munc i profesionale. Beneficiarii adolesceni cu capaciti intelectuale joase, marcaide deficiene cerebrale organice. Implicarea serviciilor psihiatrice i psihologice, programe de reabilitare social.Asisten social.b.In ce constau programele de realizare social pentru minorii cu comportament delicvent? Programe de realizare social. Scopul crearea deprinderilor sociale prin ncadrarea n cluburi, cercuri,frecventarea colii. Beneficiari adolesceni din grupul de risc, cu comportament delincvent. c.Care este scopul sirolul programelor de resocializare pentru minorii cu comportament delicvent? Programe de resocializare.Includ dou etape. I rezolvarea problemelor cu caracter psihoterapeutic, pedagogic, medical.II programe derealizare creativ sau prin munc. Scopul reintegrarea social. Beneficiari adolesceni delincveni din familiidezordonate, cu probleme grave de socializare.Programe complexe de resocializare. Beneficiari adolesceni careconsum alcool, droguri, au comis infraciuni grave.

10.Expertiza psihologic-judiciara in procesul penal si civil.

a.Definiti notiunea de expertiza psihologic-judiciara si argumentati rolul ei. Noiunea de expertiz psihologic- judiciar nu este prevzut in legislaia procesual- penal i procesual-civil.Expertiza psihologica judiciara este oevaluare psihologica specializata a persoanelor angrenate in demersul judiciar, la cererea instantei judecatoresti sau partilor. Este un demers complex, in care sunt utilizate instrumente si tehnici psihologice si care are ca finalitatemiterea unei opinii de specialitate.Dispunerea expertizei psihologice se realizeaza de catre instantele judiciare, parchete, cabinete de avocatura, persoane fizice si alte institutii specializate prin documente specifice (incheier judiciare, ordonante, rezolutii motivate, adrese sau simple cereri). Rapoartele de expertiza psihologica se semneaza sise parafeaza de catre expertul psiholog, opiniile de specialitate avand forta credibilitatii rezonabile date de catre u profesionist atestat, putand fi valorificate de catre organul judiciar sau de catre beneficiar. Expertiza psihologica judiciara constituie un instrument de investigatie util organelor de urmarire penala dar si instantelor de judecata pentru cercetarea problemelor specifice cu continut psihologic, esentiale pentru solutionarea cauzelor penale sacivile, capabila sa ofere concluzii obiective, esentiale pentru analiza dosarului cauzei.Domeniile de aplicabilitate :Domeniul dreptului penal (infractiunile prevazute de legea penala, probatoriul, martorii, executarea pedepselor,masurile asiguratorii, victime, infractori, inculpati etc.); Domeniul dreptului civil (relatii de familie, divort,incredintarea minorului, instituirea unor masuri de protectie a minorului, protectia varstnicilor, protectia persoanelocu dizabilitati etc.); Domeniul dreptului muncii ( climatul organizational, restructurarea organizationala, diagnozaorganizationala, angajarea in munca, mentinerea in munca, concedierea, conflictul de munca, disponibilizarea d personal etc.) ; Domeniul dreptului comercial (politici de marketing, psihologia consumatorului, negociereacontractelor, prejudicierea relatiilor comerciale, neexecutarea contractelor etc.) b.Care sunt cazurile penale in care se recomanda efectuarea expertizei psihologic-judiciara? Domeniuldreptului penal (infractiunile prevazute de legea penala, probatoriul, martorii, executarea pedepselor,masurile asiguratorii, victime, infractori, inculpati etc.)n cauzele penale se ntlnete expresiaordonarea expertizei (art 116 Cpp) pentru dispunerea expertizei, la cerere sau din oficiu. n speele penale sunt frecvente cazurileexpertizelor obligatorii (Art. 117 Cpp): n cazul infraciunii de omor deosebit de grav, precum i atunci cnd organulde urmrire penal sau instana de judecat are ndoial asupra stri i psihice a nvinuitului sau inculpatului.Expertiza se efectueaz n instituii sanitare de specialitate, dup internarea persoanei respective. De asemenea,efectuarea unei expertize este obligatorie pentru a se stabili cauzele morii, daca nu s-a ntocmit un raport medico-legal.Admiterea expertizei ca mijloc de prob presupune ndeplinirea a dou condiii, cumulativ: a) s fie necesaconsultarea unui specialist pentru probleme n cauz i b) expertiza s fie concludent, uurnd soluionarea corectcauzei. c.Care sunt cazurile civile in care se recomanda efectuarea expertizei psihologic-judiciara? Domeniuldreptului civil (relatii de familie, divort, incredintarea minorului, instituirea unor masuri de protectie a minorului, protectia varstnicilor, protectia persoanelor cu dizabilitati etc.)Aa cum sugereaz i termenuldispunere , aceastsituaie este specific doar expertizelor judiciare, n care o situaie controversat a ajuns obiect de judecat pentinstana care, din proprie iniiativ sau la solicitarea uneia sau ambelor pri aflate n litigiu, dispune expertiza, general alturi de alte materiale probante (probe cu documente / nscrisuri, probe cu martori etc.). De fapt, atun

cnd iniiativa aparine prilor se consider c instana procedeaz laadmiterea expertizei, iar cnd iniiativaaparine instanei de judecat se poate vorbi dedispunerea expertizei.

2 deviantei

Documents

Transcript of 2 deviantei