FIA DISCIPLINEI 1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior: Academia de Studii Economice din Bucureti

1.2 Facultatea: Facultatea de Cibernetic, Statistic i Informatic Economic

1.3 Departamentul: Departamentul de Informatic i Cibernetic Economic

1.4 Domeniul de studii: Cibernetica, Statistica si Informatica Economica 1.5 Ciclul de studii: MASTERAT

1.6 Programul de studii: CIBERNETIC i ECONOMIE CANTITATIV

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei ECONOMIE COMPORTAMENTAL APLICAT

Codul disciplinei 01010102OS411120A

2.2 Titularul activitilor de curs Lect. dr. Anamaria Aldea, Asist. Dr. Monica Matei

Date de contact anamaria.aldea@csie.ase.ro

2.3 Titularul activitilor de seminar Lect. dr. Anamaria Aldea, Asist. Dr. Monica Matei

Date de contact anamaria.aldea@csie.ase.ro

matei.monicamihaela@gmail.com 2.4 Anul de studiu

1 2.5 Semestrul

1 2.6 Tipul de evaluare

Examen scris

2.7 Regimul disciplinei

Obligatorie

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn

4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator (lp) /stagii

2

3.4 Total ore din planul de nvmnt

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator (lp) /stagii

28

Distribuia fondului de timp ore

Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notie 20

Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 42

Pregtire seminarii / laboaratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 36

Tutorial 7

Examinri 2

Alte activiti: Rezolvare studii de caz (teme de cas) pentru examinarea final 20

3.7 Total ore de studiu individual 127

3.9 Total ore pe semestru 183

3.10 Numrul de credite 7

4.Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Microeconomie, Analiza datelor, Econometrie, Economia i gestiunea riscului

4.2 de competene Abiliti digitale

5.Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a cursului Prelegerile se desfoar n sli cu acces la internet i cu echipament de predare multimedia

5.2. de desfurare a seminarului / laboratorului

Seminariile se desfoar n sli cu posturi de lucru i cu acces la internet

6. Competenele specifice acumulate C

om

pe

ten

e p

rofe

sio

nal

e C1.5

C4.4 C5.1 C5.5

Co

mp

ete

ne

tra

nsv

ers

ale

CT1 CT2

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Analiza procesului de luarea a deciziilor va avea ca scop final studierea oportunitii meninerii ipotezei de baz a teoriei economice neoclasice: raionalitatea agentului care ia decizii. Alternative de msurare a utilitii individului i testarea informaiilor asimetrice existente pe diferite piee vor sta la baza ideii principale a cursului, aceea c o modelare matematic riguroas a comportamentelor agenilor economici (att consumatori, ct i producttori n calitatea lor de decideni) nu se poate face prin folosirea clasicelor funcii de utilitate, ci, mai ales, prin ncercarea de a ine cont de componentele psihologice proprii fiecrui individ n parte.

7.2 Obiectivele Specifice [1] Asimilarea conceptelor specifice Economiei Comportamentale. [2] nelegrea i aplicarea n practic a conceptelor de asimetrie

informaional i testarea acestora pe piee reale.

8. Coninuturi

8.1 Curs

Metode de predare Observaii

Cursul 1: Riscul, incertitudinea i preferinele n procesul de luarea a deciziei noi abordri Msurarea atitudinii fa de risc folosind tipuri

clasice de funcii de utilitate; aversiunea la risc de tip hiperbolic;

Pstrarea sau respingerea ipotezei de raionalitate a individului: cum se iau deziciile n realitate? Modelarea matematic vs. Procesul real de luare a deciziilor.

Prelegere oral folosind prezentri multimedia + dezbateri cu studenii

Studenii au la dispoziie: - suportul de curs; - bibliografia obligatorie. Pe baza acestora se vor desfura prelegerile din cadrul cursurilor.

Cursul 2: Riscul, incertitudinea i preferinele n procesul de luarea a deciziei noi abordri: Definirea preferinelor indivizilor pe baz de

chestionar, analiza acestora i ncercarea de estimare a unei funcii de utilitate proprii fiecrui individ.

idem idem

Cursul 3: Heterogenitate n tolerana fa de risc i efectul timpului n definirea utilitii; Funcii de utilitate de tip CRRA i CARA

idem idem

Cursul 4: Definirea utilitii experimentate i testarea tipului de preferine ale consumatorilor; analize tip chestionar (la seminar)

idem idem

Cursul 5: Comportamente ale agenilor economici i influena lor asupra procesului de decizie Probabiliti, utilitate ateptat i teoria

prospectului (subcertitudine, utilitate ateptat i ambiguitate);

Aversiunea fa de incertitudine i ambiguitatea alegerilor

idem idem

Cursul 6: Teoria prospectelor cumulate: comparaii, aspecte asociate aversiunii fa de risc; Portofoliile n contextul teoriei prospectelor

idem idem

Cursul 7: Efecte de nzestrare i aversiunea n procesul de determinare a indivizilor cu risc modest (slab); Comportamentul agenilor i raionamente mental n problema alegerii primei de risc

idem idem

Cursul 8: Evoluia preferinelor indivizilor n timp i probleme de autocontrol Introducere n probleme de autocontrol

idem idem

Cursul 9: Modelarea problemelor de autocontrol; Aplicaii ale teoriei consumatorilor: exemple ale evoluiei economiilor consumatoriilor n timp i deciziile luate de acetia

idem idem

Cursul 10: Preferine sociale i principiul corectitudinii (fairness principle) Economii experimentale; Aversiunea fa de inegaliti, principiile

reciprocitii i ale altruismului

idem idem

Cursul 11: Testarea comportametului agenilor pe diverse piee i principiul raionalitii (1) Investiii n active riscante sau neriscante: ct este

analiz riguroas n procesul de investire i ct este intuiie? Cum i ce cuantificm din comportamentul individului.

idem idem

Cursul 12: Testarea comportametului agenilor pe diverse piee i principiul raionalitii (2) Probleme cu care se confrunt investitorii pe piaa

de capital: alegeri ntre rentabiliti i risc; Testarea comportamentului agenilor economici pe

burs: testarea reaciilor acestora la tiri pozitive i negative (event studies)

idem idem

Cursul 13: Testarea comportametului agenilor pe diverse piee i principiul raionalitii (3) Testarea comportamentului agenilor economici pe

piee valutare; Testarea informaiei ascunse prin prelucrarea

informaiei furnizate de indicii bursieri.

idem

Cursul 14:Convingeri heterogene i comportamente pe pia Definirea pieei eficiente; Piaa eficient i funcia de utilitate logaritmic n

definirea pieei ineficiente

idem idem

Bibliografie [1] Camerer, Colin F., George Loewenstein, and Matthew Rabin, eds. Advances in Behavioral Economics.

Princeton University Press, 2003 [2] K ahneman, Daniel, and Amos Tversky, eds. Choices, Values and Frames. Cambridge University Press, 2000 [3] Shleifer, Andrei. Inefficient Capital Markets: An Introduction to Behavioral Finance. Oxford UP, 2000.

8.2 Seminar / Laborator/Lucrri practice/Stagii

Metode de predare Observaii

Seminar 1: Probleme de stabilirea preferinelor n condiii de risc i de incertitudine; probleme de msurare ale atitudinii fa de risc exemplificri pe funcii clasice de utilitate, aplicaie la calculator.

1. Prezentri i rezolvri de probleme i de studii de caz utiliznd algoritmii i metodele discutate n cadrul cursurilor;

2. Utilizarea pachetelor software

Seminarul 2: Estimarea funciilor de utilitate folosind analiza de chestionar: tehnici de analiz a chestionarului Construirea unui chestionar care s exemplifice preferinele consumatorilor

Idem

Seminar 3: Definirea utilitii innd cont de efectul timpului, probleme folosind funcii de utilitate de tip CARA i CRRA, studiu de caz

Idem

Seminar 4: Analize tip chestionar pentru testarea tipului de preferine, centralizarea informaiilor obinute din chestionarul definit n seminarul anterior, aplicaii practice, definirea utilitii experimentate,

Idem

Seminar 5: Folosirea noiunilor de probabilitate i utilitate ateptat pentru introducerea n teoria prospectului: rezolvare de probleme.

Idem

Seminar 6: Probleme pentru msurarea aversiunii fa de risc n contextul teoriei prospectelor cumulate; Studiu de caz: analiza portofoliilor, preluarea de date din baze de date internaionale (ex: Yahoo finance), aplicaii la calculator, legtura cu teoria prospectelor.

Idem

Seminarul 7: Rezolvarea problemelor de alegere a primei de risc - abordarea clasic; probleme de alegere a primei de risc incluznd raionamente mentale: analiza pe baza de chestionar, studiu de caz folosind teste statistice

Idem

Seminar 8: Probleme de estimare a evoluiei preferinelor indivizilor n timp: studiu de caz pe baza de chestionar

Idem

Seminarul 9: Definirea problemelor de autocontrol. Decizii luate de consumatori: studii de caz, exemplificare folosind probleme de autocontrol.

Idem

Seminarul 10: Studii de caz privind preferinele sociale i implicaii ale acestora.

Idem

Seminarul 11: Probleme de investiii n active riscante i neriscante - abordarea clasic: probleme i modalitatea de calcul a indicatorilor.

Idem

Seminarul 12: Folosirea tehnicilor de analiz a seriilor de timp pentru testarea comportamentului agenilor economici pe burs: studiu de caz pe serii reale preluate de pe Yahoo Finance (eventual, BVB i comparaii).

Idem

Seminarul 13: Folosirea tehnicilor econometrice pentru prelucrarea informaiei furnizate de indicii bursieri n vederea testrii informaiei ascunse.

Idem

Seminarul 14: Probleme i studii de caz pentru testarea eficienei pieelor (cu exemplificare pe piaa de capital)

Idem

Bibliografie [1] Camerer, Colin F., George Loewenstein, and Matthew Rabin, eds. Advances in Behavioral Economics.

Princeton University Press, 2003 [2] Kahneman, Daniel, and Amos Tversky, eds. Choices, Values and Frames. Cambridge University Press, 2000 [3] Shleifer, Andrei. Inefficient Capital Markets: An Introduction to Behavioral Finance. Oxford UP, 2000.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentaniilor comunitii, asociaiilor profesionale i angajatori reperezentativi din domeniul aferent programului

Se prezint modalitatea n care abordrile i conceptele principale ale Economiei Comportamentale legate de preferinele unui individ, preferinele sociale sau factorii psihologici pot fi ncorporate n analizele economice aplicate, putnd astfel fi luate n calcul n momentul lurii unei decizii.

Studenii vor fi capabili s identifice modele economice necesare n rezolvarea problemelor economice reale, pot folosi tehnici adecvate pentru a rezolva aceste probleme i pot formula i argumenta concluziile obinute.

10.Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs 1. nelegerea i nsuirea corect a metodelor prezentate la curs; 2. Alegerea corect a metodelor i utilizarea acestora pentru fundamentarea deciziilor din economie; 3. Rezolvarea unor aplicaii practice i interpretarea corect a rezultatelor obinute.

Evaluare prin examen scris. 60%

10.5 Seminar / laborator/lp/stagii

Contribuia studentului la dezbaterile din cadrul cursurilor i al seminariilor i demonstrarea parcurgerii bibliografiei suplimentare

Notarea interveniilor 10% din valoarea total a seminarului

10%

Rezolvarea de studii de caz i/sau elaborarea de proiecte individuale sau de grup.

Verificarea studiilor de caz i/sau corectarea proiectelor elaborate pe parcursul semestrului.

30%

10.6 Standard minim de performan

Standardul minim de performan este compus din: Realizarea unui studiu de caz care s conin descrierea bazelor de date de lucru, paii necesari analizei, lista metodelor posibile, alegerea corect dintre acestea, aplicarea acestora, interpretarea economic i furnizarea unei reconadri economice Este necesar obinerea a minim 50% din evaluarea din timpul semestrului, adic minim 1,5 puncte.

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar 12 Iulie 2012 Lect. dr. Anamaria Aldea Asist. dr. Monica Matei Data avizrii n Departament Semntura directorului de Departament Lect. dr. Ctlin Boja