Molnar Annelisse

PROIECT DE LECTIE

Nume cursant- Molnar Annelisse

TOAMNA-FRUCTE SI LEGUME

Tema: TOAMNAProiect de activitati integrateSubteme: * FRUCTE * LEGUME

Resurse umane: 12 copii, parinti, cadre didactice Resurse materiale: pliante cu imagini, C.D., PPT, planse, fructe,legumePerioada de derulare: septembrie-noiembrie 2012 (5 saptamani)Metode: observatia, conversatia, conversatia euristica, invatarea prin descoperire, explicatia, problematizarea, brainstorming-ul, cubulEvaluarea proiectului:* Organizarea de expozitii cu lucrarile copiilor;* Portofoliiile copiilor, * Fise de evaluare* Diseminare catre parinti la sedintele cu acestia* Diseminare in comunitatea locala prin postarea de fotografii de la activitatile copiilor pe panoul de la poarta scolii si pe panoul din fata Primariei* Diseminare catre corpul profesoral de specialitate prin prezentarea continutului Proiectului, derularea acestuia si evaluarea lui in cadrul Comisiei metodice a Invatatorilor

ARGUMENT

Anotimpul toamna este anotimpul cel mai bogat in fructe si legume.Copiii trebuie sa inteleaga necesitatea consumului de fructe si legume in stare proaspata.

DOMENIILE EDUCATIONALE SI COMPETENTE VIZATEPage 1 of 5

Molnar Annelisse

● Domeniul comunicare in limba romana : 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute2. Exprimarea de mesaje orale simple în diverse situaţii de comunicare

● D omeniul matematica si explorarea mediului 1. Recunoaşterea şi utilizarea numerelor în calcule elementare2. Localizarea şi relaţionarea unor elemente geometrice în spaţiul înconjurător3. Manifestarea curiozităţii pentru fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul apropiat4. Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de logică5. Sortarea şi reprezentarea unor date în scopul rezolvării de probleme

● D omeniul educatie pentru societate 1. Aplicarea unor norme elementare de conduită în viaţa cotidiană2. Manifestarea unor deprinderi de comportament moral-civic în contexte de viaţă din mediul cunoscut3. Cooperarea cu ceilalţi pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru, manifestând disponibilitate

● D omeniul arte vizuale si lucru manual 1. Explorarea de mesaje artistice exprimate în limbaj vizual într-o diversitate de contexte familiare2. Realizarea de creaţii funcţionale şi/sau estetice folosind materiale şi tehnici elementare diverse

● D omeniul muzica si miscare 1. Receptarea repertoriului de cântece pentru copii şi a unor elemente simple de limbaj muzical2. Redarea repertoriului de cântece pentru copii cu mijloace interpretative specifice vârstei3. Raportarea spontană la muzică prin intermediul propriilor abilităţi creative

● D omeniul educatie fizica si sport 1. Valorificarea achiziţiilor psiho-motrice în menţinerea sănătăţii şi a dezvoltării fizice armonioase2. Exersarea deprinderilor şi a calităţilor motrice în funcţie de capacitatea psiho-motrică individuală3. Participarea la jocurile şi activităţile motrice organizate sau spontane

● D omeniul dezvoltare personala 1. Manifestarea interesului pentru autocunoaştere şi a atitudinii pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi2. Exprimarea adecvată a emoţiilor în interacţiunea cu copii şi adulţi cunoscuţi3. Utilizarea abilităţilor şi a atitudinilor specifice învăţării în context şcolar

Page 2 of 5

Molnar Annelisse

ACTIVITATI DE INVATARE

Saptamana I* Discutarea, memorarea poeziei ,,TOAMNA,,-de Demostene Botez* Vizionarea, explicarea si comentarea PPT-ului educativ ,,In livada,, Interpretarea cantecului « A,a,a,acum e toamna ,da ! »* Exprimarea opiniei despre utilitatea fructelor si legumelor* Conturarea pe linie punctata a unor fructe si legume si colorarea lor (fisa individuala)* Completarea unei fise matematice de corespondenta intre numerele 3 si 4 si grupuri de fructe

Saptamana II* Vizionarea povestii «Povestea anotimpurilor »* Vizionarea si comentarea PPT-ului « Povestea anotimpurilor »* Colaj mere,père,struguri* Invatarea cantecului cu miscare «Misca vantul frunzele »* Confectionarea unor fructe si legume din carton decupat si colaj din hartie mototolita* Desenarea pe fise matematice a numarului de mere cerut in contururi date

Saptamana III* Aprecierea ca adevarate sau false a unor afirmatii despre fructe,legume si toamna* Recunoasterea sunetului « e» din cuvintele « mere » si «pere »* Recunoasterea celor doua fructe, prin numarare, de pe o plansa data* Comentarea enuntului « As dori sa mananc… »* Coloriaj pe teme de toamna* Jocul de miscare « Salata de fructe »

Saptamana IV* Efectuarea unei plimbari in livada scolii in si culegerea catorva fructe*Prepararea unei salate de fructe* Construirea conturului unui mar,a unei pere* Ghicitori despre anotimpul toamna

Saptamana V* « Cosul cu fructe » - . Joc de rol.* Descrierea prin demonstrare cu ajutorul miscarii mainilor a unui mar, a unei pere.* Exersarea jocului de miscare ,,Salata de fructe,,* Recapitularea cantecelor invatate* Completarea expozitiei clasei cu toate produsele create de elevi

………………………………………………………………………………..

Page 3 of 5

Molnar Annelisse

Page 4 of 5

Molnar Annelisse

Page 5 of 5