GRADINITA CU ORAR NORMAL NR.2 BASARABI

PROIECT TEMATIC

EDUCATOARE: BRINZA GHEORGHITA

Tema proiectului a fost aleasa de mine, pentru a-i initia pe copii in desfasurarea unui proiect tematic.

FAZA I

Am adresat parintilor o scrisoare prin care i-am instiintat despre intentia mea de a desfasura cu copiii un proiect tematic cu tema: "Legumele de tonmna”si i-am rugat sa fie alaturi de copii si de mine in vederea bunei derulari a proiectului.

Parintii au fost foarte interesati si am colaborat fructuos. Au adus materiale pentru centrul tematic: legume de toamna in cosulete, au discutat cu copii despre acest subiect.

Impreuna cu copiii am alcatuit o harta de idei care s-a imbogatit zi de zi, cu alimente noi.

Am pornit de la lucruri cunoscute de copii: Andrei are in gradina multe rosii. Ionela a mancat morcovii dulci. Lui Sebi ii plac cartofii copti. Diana a ajutat-o pe mama sa adune ardei rosii. Cristi 1-a ajutat pe tati sa ude vinetele.

Experienta for fiind limitata, copiii au avut si nelamuriri in legatura cu subiectul discutat.

Intr-o prima sedinta am inceput lista de intrebari printr-o intrebare pusa de mine: "Eu ma intreb de ce oamenii ingrijesc legumele din gradina?"

Reactiile copiilor au fost urmatoarele:

ANDRA: "De ce trebuie sa mancam legume? "SEBI: „ Ce s-ar intampla cu legumele daca nu le udam?" DANA: "Ce le trebuie legumelor sa creasca?"BIANCA: "De ce spalam legumele inainte de a le manca?"EMANUELA: "Ce fac oamenii cu legumele dup ace le aduna din gradina?"Lista de intrebari a fost completata si pe parcursul celorlalte faze ale proiectului.

Le-am promis copiilor ca or sa afle raspunsuri la toate intrebarile puse prin munca lor proprie dar ii voi ajuta si eu.

Am intocmit o planificare, incercand sa acopar activitatile cerute in gradinita, utilizand metode si continuturi diverse.

" Legume de toamna "

- aspect Radacina Frunze Fruct- culoare - morcov - salata - rosie - gust - cartof - varza -ardeiul - miros - ceapa - patrunjel - vanata - usturoi - leustean - gogosarul

- gradini de zarzavat - cules - transport - depozitare

- contin vitamine - sunt hranitoare

Stare naturala Conservate - salate - bulion- crude - suc - muraturi - deshidratate - congelate

INVENTAR DE ACTI VITA TI

Caracteristici Clasificare dupa partea consumata

Mediul de viata Munca in gradini

Intrebuintarea legumelor Importanta legumelor pentru viata

L JOCURI SI ALTE ACTIVITATI DESFASURATE CU COPIll II. ACTIVITATI COMUNE

CONSTRUCTIl"Magazinul cu legume", "Piata de legume", "Taraba", "Cosulete pentru legu-me", "Piata din cartierul meu";

JOC CU ROL"De-a gospodinele", "La piata", "Gospodinele";

JOC DE MASA"Alegem legume de toamna", "Ce imagine urmeaza?", "Alege si grupeaza";

STIINTA "Eu cunosc aceste legume pentru ca..." ,"Ce gust au aceste legume?", "Cum sunt aceste legume?";

BIBLIOTECA "Iti citesc poezia <Toamna> de Demostene Botez", "Iti citesc povestea <Ridi-chea uriasa","Citesc aceasta revista";

ARTA - colorare"Morcovi", -modelaj"Morcovi marl si mici", "Rosii mari si mici",-desen dupa puncte "Cosul cu le-gume"

EDUCAREA LIMBAJULUI- memorizare "Morcovelul",- joc didactic "Spune cum este?",- joc didactic "Medalioane";

CUNOASTEREA MEDIULUI- observare "Morcovelul",- ubservare "Rosia";

ACTIVITATE MATEMATICAexercitiu cu material individual "Aseaza in rand un morcov mic, unul mare etc.",exercitiu cu material individual "Alege si grupeaza legumele rosii(portocalii, verzi)";

ACTIVITATE PLASTICA- pictura "Morcovelul",- pictura "Rosia";

EDUCATIE MUZICALA- cantec "Toamna",- auditie "Legumele",- joc muzical "Ghici cine te-a strigat?",- joc muzical " Asculta si canta ca mine";

EDUCATIE PENTRU SOCIETATE- lectura dupa imagini "Munca oamenilor in

gradina de legume";ACTIVIATE PRACTICA

aplicatie "Rosia",mototolire "Sa facem bilute mici si co-lorate",

EDUCATIE FIZICA- invatarea mersului in coloana cu ocolire de

obstacole, cu opriri si porniri la semnal "Joc- Iepurasii printre morcovi",

- invatarea mersului pe varfuri, pe calcaie, cu ridicarea genunchiului la piept "Joc- Mergi la fel ca mine".

III. JOCURI S1 ALTE ACTIVITATI DESFASURATE CU COPIII

EDUCATIE PENTR U TIMPUL LIBER- joc sportiv "Stafeta gradinarilor",- vizita "Observam gradina de legume";

EDUCA TIE PENTRU SANATATE- convorbire "Cum trebuie sad consumam legumele?",- activitate practica "Spalam legumele pentru a le servi la masa";

EDUCATIA PENTRU FAMILIE- "Ajut pe mama sa pregateasca o salata", - activitate practica "Preparam o salata de legume"

Harta de tematici a ramas la vedere pe toata desfasurarea proiectului. Am sugerat copiilor sa lucreze in echipe pentru a lucra mai bine. Cel mai greu a fost sa mentin obiectivele

fiecarei echipe in parte, sa-i ajut pe copii sa urmareasca un scop, sa ii determin sa fie hotarati si sa aiba o buna organizare mentala.

FAZA A II-A

Urmarea muncii pe teren: Dupa ce au observat gradina de legume, la intoarcerea in gradinita copiii au

discutat cele vazute. Ei si-au reamintit evenimentele importante, cu cine au discutat, ce au vazut, ce au invatat.Din observarile lor directe s-au desprins raspunsurile la intrebarile puse anterior. Incetul cu incetul am strans mai multe informatii si am transformat colectia stransa intr-un"Jurnal de proiect".Vizitele expertilor

In gradinita parintii si bunicii au raspuns zilnic la intrebarile formulate decopii.

FAZA A III-A

Evenimentul culminant a implicat comunicarea, impartasirea noutatilor aflate si prezentarea muncii de proiect colegilor care nu au participat la acesta. Evaluarea proiectului s-a materializat printr-o expozitie cu lucrari ale copiilor, imagini confectionate.

In decorul sugestiv intitulat "Ziua Recoltei" s-a realizat ultimul eveniment cheie "Personalizarea noilor cunostinte", in fata patintilor si bunicilor, in care s-a desfasurat convorbirea "Legumele, vitamine de nepretuit", jocul de rol- "Dea gospodinele" si s-a recitat poezia "Morcovelul".

Invitatii au fost incantati de tot ce au vazut si auzit. Ei au adus laude copiilor implicati in proiect si doamnei educatoare BRINZA GHEORGHITA.