Liceul N

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECIA GENERAL EDUCAIE, TINERET I SPORT mun. CHIINU LICEUL TEORETIC PRINCIPESA N. DADIANIAprobat directorul liceului________

Proiect didactic de lung durat

Disciplina: Istoria, profil realClasa: a XII-aNumrul de ore: 68Profesorul: Nastas LiliaChiinu-2010Competene specifice ale disciplinei:1. nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate;2. nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric;3. Cunoaterea i interpretarea surselor istorice;4. Detereminarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie;

5. Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor, faptelor i proceselor istorice;

6. Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii;

7. Formarea comportamentelor democratice i a valorilor general-umane;

8. Competena de a aprecia i patra patrimoniul naional i local n context universal.

SubcompeteneUnitatea de nvareNr.d/rConinuturileNr.de oreDataObservaii

1Introducere. Obiectivele, competenele formate.1

2Evaluare iniial1

- analiza i comentarea critic a diverselor opi-nii cu referire la acelai eveniment istoric;

- demonstrarea legturii dintre cauzele i efec-tele evnimentelor isto-riei contemporane;

- determinarea parti-cularitilor spaiului istoric din epoca contemporan n raport cu spaiul istoric din alte perioade ;

- elaborarea frizelor cronologice cu referire la evenimentele istoriei contemporane.I. Viaa politic n lumea contemporan.

1.

2.

3.

4.

5.6.7.8.

9.10.

11.12.13.

14.

15.

Societile democratice i trsturile lor distinctive. Asigurarea libertilor democratice

Unificarea politic i administrativ a Romniei. Constituia din 1923

Basarabia n viaa politic a Romniei.

Regimurile totalitare din Europa: fascizmul italian, social-nazismul german, comunismul sovietic.

Regimuri dictatoriale n perioada interbelic.

Regimuri dictatoriale n perioada postbelic.RASSM. Formarea RSSM i instaurarea regimului comunist.

Romnia de la Carol al II-lea la Mihai I.Regimul politic n Romnia n perioada (1944-1989). Reinstaurarea regimului comunist de ocupaie n RSSM. Foametea i deportrile.

Evoluia vieii politice n RSSM (1944-1985).

Rezistena anticomunist n RSSM i Romnia.Studiu de caz: Consecinele regimurilor politice asupra evoluiei societii contemporane.

Lecie de sintez: Societi democratice. Democraii parlamentare.Evaluare formativ.1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

- utilizarea critic a in-formaiilor dobndite din mai multe surse is-torice cu referire la ace-lai subiect;- elaborarea frizelor cronologice cu referire la evenimentele istoriei contemporane;- demonstrarea legturii dintre cauzele i efec-tele evnimentelor isto-riei contemporane;

II. Rzboaiele ca fenomen al secolului al XX-lea inc. sec. al XXI-lea1.2.3.

4.

5.

6.

Primul Rzboi Mondial i consecintele lui.Al Doilea rzboi Mondial (1939-1945). Ofensiva statelor agresoare.Al Doilea rzboi Mondial (1939-1945). Ofensiva Coaliiei antihitleriste.

Romnia i marile confruntri militare n perioada august 1941-mai 1945.Focare de rzboi n a II-a jum. a sec. al XX-lea inc. Sec. al XXI-lea.Evaluare formativ.

1

1

11

1

1

- implicarea n activiti de promovare a valo-rilor naionale i gene-ral-umane;

- analiza i comentarea critic a diverselor opi-nii cu referire la acelai eveniment istoric;

- redactarea unor eseuri cu subiecte contro-versate din istoria con-temporan;

- demonstrarea legturii dintre cauzele i efec-tele evnimentelor isto-riei contemporane;

III. Relaiile inter-naionale n epoca contemporan1.2.3.

4.

5.6.7.8.9.

Noua ordine internaional dup Primul Rzboi Mondial.

Politica extern a Romniei n perioada 1918-1989.

Activitatea diplomatic n anii celui de-al Doilea Rzboi Mondial.

Rzboiul rece i specificul lui. Destinderea i antidestinderea n relaiile internaionale. Noua mentalitate politic. Dizolvarea lumii bipolare.

Lecie de sintez: Activitatea Consiliuliui Europei.

Lecie de sintez: Integrarea eupean i atlantic: opiuni pro i contra.

Evaluare formativ. 111

1

1

1

1

1

1

- utilizarea critic a in-formaiilor dobndite din mai multe surse is-torice cu referire la ace-lai subiect;

- elaborarea frizelor cronologice cu referire la evenimentele istoriei contemporane;- redactarea unor eseuri cu subiecte contro-versate din istoria con-temporan;

IV.Economia i progre-sul tehnico-tiinific n secolul al XX-lea- nceputul sec. al XXI-lea

1.2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Dezvoltarea economic a statelor lumii n 1918 1939.Economia Romniei n perioada 1918-1940. Principalele ramuri economice.

Evoluia economic a Basarabiei n cadrul Romniei Mari.

Economia planificat a sistemului comunist din perioada interbelic (NEP, industrializarea, colectivizarea).Dezvoltarea economic a statelor lumii n 1945 1991. Lumea Occidental.Evoluia economic n cadrul regimului totalitar comunist.Specifucul evoluiei economice a RSSM n anii postbelici (1945-1991).

Realizrile i problemele economiei mondiale la rscrucea sec.al XX-lea al XXI-lea.

Studiu de caz: Integrarea economic european.Evaluare formativ11

1

1

11

1

1

1

1

- implicarea n activiti de promovare a valo-rilor naionale i gene-ral-umane;

- analiza i comentarea critic a diverselor opi-nii cu referire la acelai eveniment istoric;

- utilizarea adecvat a termenilor istorici n elaborarea i prezen-tarea discursurilor orale i scrise.V. Viaa social in lumea contemporan1.2.3.4.5.

6.

Structuri sociale n Romnia interbelic.Societi postindustriale. Modul de via.

Problemele sociale ale statelor postcomuniste.Explozia demografic.

Viaa social i mentaliti colective n RSSM.

Lecie de sintez: Politici sociale, consumul de mas.Evaluare formativ

1111

1

1

- implicarea n activiti de promovare a valo-rilor naionale i gene-ral-umane;

VI. Identiti colective i naionalisme n lumea contemporan 1.2.3.

Dezvoltarea popoarelor i situaia minoritilor din Europa.Politica naional n RSSM.

Lecie de sintez: Identiti colective n Romnia i Republica Moldova.

11

1

- determinarea parti-cularitilor spaiului istoric din epoca contemporan n raport cu spaiul istoric din alte perioade ;

- analiza i comentarea critic a diverselor opi-nii cu referire la acelai eveniment istoric;

VII. Republica Mol-dova dup 1991. Realizri probleme i perspective1.2.

3.

4.

5.

6.Viaa politic. Reformele orientate spre consolidarea statului.Dezvoltarea economic actual a RM.

Politici sociale n RM.

Republica Moldova n relaiile inter-naionale la etapa actual.

Lecie de sintez: Drepturile omului i rolul societii civile n RM.

Evaluare formativ11

1

1

1

1

- implicarea n activiti de promovare a valo-rilor naionale i gene-ral-umane;

- determinarea parti-cularitilor spaiului istoric din epoca contemporan n raport cu spaiul istoric din alte perioade ;

VIII. Cultura n lumea contemporan1.2.3.4.5.

6.

7Realizrile tiinei i culturii universale n epoca contemporan.Cultura i tiina romnesc n perioada postbelic.

Politica conducerii sovietice din RSSM n domeniul culturii i tiinei.Personalitai proeminente ale epocii din domeniul culturii i artei naionale i mondiale.Studiu de caz: Rolul tehnologiilor informaionale n viaa omului.

Lecie de sintez: Modele i valori de gen n epoca contemporan.

Evaluare sumativ.11111

1

1

- demonstrarea legturii dintre cauzele i efec-tele evnimentelor isto-riei contemporane;

IX. Probleme globale ale lumii contem-porane 1.2.3.

4.

Problema demografic, srciei, sntii.

Problema ecologic.

Terorismul.

Studiu de caz: nclzirea global i efectele ei.

11

1

1

Elaborat: Nastas Lilia

0