7/29/2019 105proiectdeactivitate

1/7

Grupa : Mare

Categoria activitatii : Educarea limbajului

Subiectul : Mos Viscol si primavara de Victor Eftimiu

Forma de realizare : povestireTipul activitatii : transmitere si insusire de noi cunostinte

Obiectiv fundamental : familiarizarea copiilor cu continutul povestirii; cultivarea

unor sentimente de prietenie, generozitate, dar si de

dezaprobare fata de oamenii lacomi, avari, egoisti;

imbogatirea si activizarea vocabularului cu unele cuvinte

noi (viscol, cumplit, zurgalai, siroaie, mireasma, ).

Ob. operationale :

O1 sa retina, pe baza suportului intuitiv, principalele

momente ale povestirii;

O2 sa foloseasca, in contexte noi, cuvintele invatate (viscol,

7/29/2019 105proiectdeactivitate

2/7

Momentele

activitatii

Ob.

operationale

Continutul activitatii Metode si

procedee didacticeActivitatea educatoarei Activitatea prescolarilor

1. Momentul

organizatoric

Se vor asigura conditiile

necesare unei bune desfasurari a

activitatii de educarea limbajului.Scaunelele vor fi asezate in

semicerc, iar materialul necesar

(plansele) va fi asezat pe un

support in fata copiilor.

Prescolarii se vor aseza, in

liniste, pe scaunele.

conversatia

2. Captarea atentiei

Captarea atentiei se va face prin

intermediul unor intrebari scurte,

referitoare la anotimpul iarna, maiintai, si apoi la anotimpul

primavara.

- Cate anotimpuri are anul?

- Care sunt acestea?- Cum este in anotimpul

iarna?- Un fenomen care are loc

iarna este si viscolul. Ati

auzit cumva de viscol? Stitice este acela un viscol?

Atunci cand afara ninge si, in

Anul are patru anotimpuri:

primavara, vara, toamna siiarna.

Iarna afara e frig si ninge.

Da.

Nu.

conversatia

2

7/29/2019 105proiectdeactivitate

3/7

acelasi timp bate si vantul puternic,

spunem ca e viscol.Daca privim pe geam putem

vedea cum vantul matura zapada

facand un zgomot puternic, unvuiet care se aude de departe.

- Imi puteti spune in ce

anotimp suntem noi acum?

- De unde stim ca a venit

primavara?

Noi suntem in anotimpul

primavara.

Stim ca a venit primavara

pentru ca afara s-a incalzit,

soarele are mai multaputere sa ne incalzeasca;

infloresc florile de

primavara, copaciiinmuguresc, apar fluturii,

albinele zboara din floare in

floare,

explicatia

conversatia

3. Anuntarea temei

Uite, copii, astazi m-am ganditsa va spun o poveste foarte

interesanta despre un baietel, cam

asa de varsta voastra, care aadormit si a avut un vis foarte

ciudat. Povestea se numeste : Mos

Viscol si primavara. conversatia

3

7/29/2019 105proiectdeactivitate

4/7

- Cum am spus ca se numeste

povestea?

Povestea se numeste: Mos

Viscol si primavara

4. Dirijarea

invatarii

Expunerea

povestirii

O1

Din aceasta poveste vom aflacum a reusit Zana Primavara sa-l

alunge pe Mos Viscol si sa readuca

intreaga natura la viata.Se va povesti continutul povestii

Mos Viscol si primavara avand

ca suport intuitiv plansele, care se

vor afisa treptat pe masura cepovestea avanseaza. Expunerea

povestii se va realize conformplanului urmator:

1. Plecarea parintilor copilului

de acasa tocmai cand viscolulera in toi.

2. Copilul adoarme si incepe sa

viseze.

3. O viseaza pe Zana Primavaracare vine speriata la usa casei

sale.

4. O ascunde pe Zana de furialui Mos Viscol.

5. Zana Primavara iese din

ascunzatoare.6. Reuseste sa-l topeasca pe

Prescolarii vor asculta

povestea in liniste,

urmarind, in acelasi timp, si

ilustratiile.

povestirea

4

7/29/2019 105proiectdeactivitate

5/7

Conversatie pe

continutul

povestirii

Mos Viscol legandu-i la gat o

crenguta inflorita.7. Copilul se trezeste din somn.

8. Sosesc si parintii lui acasa,

odata cu ei venind siprimavara asa cum visase si

copilul.

Dupa povestirea propriu-zisa,copiilor li se vor adresa ateva

intrebari pentru a fixa continutul

povestirii:

- Cum s-a numit povestea?

- Ce a visat copilul?

- De ce a venit la el? De ce

era Zana Primavara atat de

speriata?

- Atunci cum era Mos Viscol?

Era bun sau nu?

- Dar copilul cum era daca aadapostit-o pe Zana?

- Credeti ca a procedat bine

copilul?- Ce s-a intamplat pana la

urma cu Mos Viscol?

Mos Viscol siprimavara

..a visat ca Zana

Primavara a venit la el...a venit la el pentru a-l

ruga sa o adaposteasca si

pentru a se apara deMos Viscol care vroia sa o

prinda sis a o inchida in

pestera lui...nu era bun la suflet

.copilui i s-a facut milade Zana, deci era sufletist

da

.. Mos Viscol a fost topit

de catre Zana care i-a legat

conversatia

5

7/29/2019 105proiectdeactivitate

6/7

O3

O4

O2

- Ce credeti ca s-ar fiintamplat daca Mos Viscol

ar fi prins-o pe Zana

Primavara, deci daca acelcopil nu ar fi ocrotit-o?

- Care este personajul de care

v-a placut cel mai mult? De

ce?

Vedeti copii, si noi trebuie safim asemeni copilului din poveste,

sa ne ajutam unii pe altii atunci

cand e nevoie, sa fim buni cu toatalumea si mereu gata sa-i ajutam pe

toti cei care vin sa ne ceara

ajutorul.

-Va mai aduceti aminte ce

este viscolul?

-Haideti sa alcatuim o

propozitie cu acest cuvant,vreti? Si o propozitie cu

cuvantul mireasma(miros

frumos)?!

la gat o crenguta inflorita.

.Zana Primavara ar fifost inchisa in pestera

Mosului si atunci ea nu ar

mai fi venit sa incalzeascapamantul, si atunci ar fi fost

numai ger si viscol tot

timpul...copiii isi vor exprima

opinia, motivadu-o.

Atunci cand afara ninge

si bate puternic si vantulspunem ca e viscol.

ex: Viscolul s-a pornitdintr-o data.

ex: Dinspre padure a venit

o mireasma de tei inflorit.

problematizarea

conversatia

exercitiul

6

7/29/2019 105proiectdeactivitate

7/7

5. Incheierea

activitatii

Se vor face atat aprecierigenerale cat si individuale

referitoare la modul in care copiii

au raspuns cerintelor impuse sicelor legate de desfasurarea

activitatii de educarea limbajului.

7