0_proiectul_tematic

7/25/2019 0_proiectul_tematic

1/11

Tema a fost aleas de copii ca urmare a unor discuii libere despre felul n care i-au petrecutvacana de iarn. Un copil care a venit cu o ntrziere de o sptmn,fiind plecat la munte la bunicintr-un sat din judeul Neam, ne-a povestit cum a auzit ntr-o noapte urlete de lupi i dimineaa ausit urme pe zpad. !eoarece au manifestat un interes sporit, ne-am "otrt s aflm mai multedespre viaa animalelor, iarna n pdure. #ubiectul proiectului a fost adus la cunotina prinilor ncts poat fi abordat i n familie printr-o scrisoare$

Dragi prini,ncepnd cu data de 09 februarie, pe parcursul a trei sptmni, n cadrul activitilor pe care

le vom desfura, vom organiza un proiect cu tema nimalele slbatice!" n acest scop v rog sdiscutai cu copiii dumneavoastr i s vizionai emisiuni la diferite posturi referitoare la temaanunat" #rice materiale legate de tem$ imagini din reviste, poze, cri i alte informaii despreanimalele slbatice din ara noastr, le putei aduce la grdini"

% mulumim,&ducatoare D'()* +#(, --*. /%'(' irupa 1ic !"

%u materialele aduse de prini i copii am oranizat centrul tematic , ntr-un col de clas$animale din plu, eantioane din blan de vulpe, iepure, cprioar, atlas zooloic, cri, reviste, imainidecupate.

&nventarul de probleme m-a ajutat s alctuiesc "arta de tematici mpreun cu copiii i am

folosit la nfiare i "ran decupaje din diferite cri i reviste.


2/11

2+3 D& 3&13')'

scorbur adposturibrlo amenajateoc"i acoperit cu blan labe vizuin de omurec"i coad copite culcu

bot "eareurnri

'uiou blan trofeu

pastram unc

fructe de pdure iarb, fn ciuperci insecte miere omul cai, oi stnele animale mici ospodriile oamenilor pete morcovi

varz

(N)*+&/

%' %0' '&%&0/

1/!&U2 !/ 3&+*

ANIMALE SLBATICE

'*!U/

(N1U2+&/ )020#/

4N*!UN/

T%*


3/11

Tema anual de nvare:Cnd/cum i de ce se ntmpl?Proiect tematic: ANIMALE SLBATICEPerioada: Trei !"tm#niNivel de v#r!t: I

Su$teme %&irecii de de'voltare(:)* Animalele !al$atice iarna(gene!lit"i#+* ,ul"ea-* .r!ul

/$iective de re0erin vi'ate:&LC: /)1 /+1 /-1 /23 /+1 /21 /41 /)53&6: /+71 /+)1 /+-1 /-71 /-)1 /-+1 /-51 /-41 /-83&/S: /571 /5-1 /551 /591 /541 /2-1 /253&EC: /221 /291 /241 /21 /9)1 /921 /991 /941 /471 /4-3

&PM: /481 /851 /82*

A;


4/11

Ce >tiu co"iii: Ce nu >tiu co"iii:

6 animalele slbatice triesc n

pdure, junl, etc.86 unele "iberneaz7dorm iarna86 recunosc vulpea, lupul i

ursul86 vulpea mnnc ini, ursul

miere i lupul iepurai86 ce culoare are blana fiecruia86 atac omul8

6 din ce e alctuit corpul animalelor$ cap, t, trunc"i i

picioare86 caracteristicile fiecrei pri componente ale corpului86 cu ce se "rnete fiecare animal iarna=86 cine are rij de ele=86 unde este casa lor iarna=86 dac se mbolnvesc, cine le nrijete=86 foloase7daune86 cine le este prieten7duman=8

Evaluare de @ru": 0ranizarea de e5poziii n clas8 'ortofoliile copiilor8 %! cu poze din activitile desfurate pe parcursul derulrii proiectului8


5/11

S.BTEMA: Animalele !al$atice iarna %@eneralitati(

&ATA ALA A&EALA

%recreative(A&P

2uni>?.>@.AB

BIBLI$TEC%:)iecare pui are mamaluiC; Dcitire deimainiE8-:%itim imaini cuanimale slbatice;8

A&T%-:%olorm animaleslbatice;8:1 ti cu animale

slbatice; DlipireE

'$C E &$L%-:!e-a #cufia oie;8-:!e-a vntorii;8

C$NST&)C*II%-:dpost pentruanimale pdurii;8-:%abana

pdurarului;8

+TIIN*%-:%e mannc =7Undedoarme=;-:%e animal efolositor=;DdiscuieE8-:care

-:2upul i oile;8-:nimalele peoseaC;8

&ramati'are-:%olibaiepura ului;8

&)TINE

So!irea co"iilorMicul deunnt#lnirea dediminea:-:1o 1artin ne

poveste te;:Unde ai vzut unanimal slbatic=;8-:(nvm s

ocrotim animalele

,C!lend!uln!tuii--

T&AN.III-:Trenuleulanimalelor;

1ariA>.>@.AB

Activitate inte@rat %&LC1 &EC(,iec!e pui !e m!m! lui01

Cun* mediului -:)iecare pui aremama lui;Djoc didacticE8Act* "ractic - :)elicitri cuanimale slbatice; Daplicaie -lipireE8

1iercuriAA.>@.AB

Activitate inte@rat %&LC1 &EC(Pov* educatoarei - :%olibaiepurasului;Pictur - :%oliba;

GoiA@.>@.AB

Activitate inte@rat %&61 &/S(

,2)&EA C) ANIMALE01-Act* matem. - :'durea cuanimale; Djoc did. matem.-pa.A?AE8-Ed* "t* !oc*3 :%um ne purtm cuanimalele=;Delemente de conduitE8

3ineriAH.>@.AB

&PM-Ed* 0i'icI :%onsolidareatrrii pe palme i enunc"i; - joc:2upul n pdure;8

Activit*metodic

)inalizarea ntocmirii proiectului tematic I :N&12/ #*2JT&%/; 7 'retirea materialudidactic pentru activitile de a doua zi 7 'retirea materialului didactic necesar n colurile de intei activiti 7 Naviare pe net - selectarea unor imaini, poezii, cntece, "icitori despre animslbatice 7 'articipare la %omisia 1etodic 7 'articipare la %onsiliul 'rofesoral.

T.;A I


6/11

T.;A II

&ATA ALA %recreative( A&E A&P%cultivde'v* nclin*( I II

2uni>?.>@.AB

-:%ntec; de .>@.AB

-:Jambi;

Ddesene animateE8

-:%apra cu trei iezi;

Drepovestirea copiilorE8-Act* mu'ical - :%apra cu trei iezi;Daudiie muzicalE8

-:4ai s dansezi cu

mine, 2U'U2/C;-:nimale salbatice;DpuzzleE8

1iercuriAA.>@.AB

-:i s vezi, tuC...;Ddesene animateE8-:@.AB

-:%ntece despreanimale;Daudiie muzicalE8

-Act* matem. - :az animalele nperec"iC;Drezolvare de fi matematicE8-Ed* "t* !oc*3 :!e ce ocrotim animalele=;DconvorbireE8

-:'durea cuanimale;Dmototolire K lipireE8

3ineriAH.>@.AB

-:nimale dinpdureF;

Djoc pe calculatorE8

- Educ* 0i'ic- :2upul n pdure; 7:2upul i oileE8

Djocuri de micareE8

-:ece7cald7fierbinte;Djoc senz.- temperatE8

-:nimalele pdurii;DcolorareE8

Activitate

metodic

'retirea materialului didactic pentru activitile de a doua zi 7 'retirea materialului didacticnecesar n colurile de interes i activiti 7 Naviare pe net - selectarea unor imaini, poezii, cntece,"icitori despre lup 7 &ntroducerea lucrrilor copiilor n mapele individuale i nreistrarea unor datecu privire la evoluia unora dintre ei 7 'articipare la %omisia 1etodic 7 'articipare la %onsiliul'rofesoral.


7/11

S.BTEMA: ,ul"eaT.;A I

&ATA ALA A&EALA

%recreative( A&P

2uniAL.>@.AB

BIBLI$TEC%-:'oveti cu idespre vieuitoareledin pdure;-Dcitire de imainiE8

A&T%-:3ulpea i inile; 7

:nimale slbatice;8D"aurareE8

'$C E &$L%-:!e-a pdurarii;8

C$NST&)C*II%-:


8/11

T.;A II

&ATA ALA %recreative( A&EA&P

%cultivde'v* nclin*(I II

2uniAL.>@.AB

-:0arul prinde

vulpeaC;8Djoc de micareE8 -Cun* mediului-:nimale slbatice;Dvizionare ''T-uriE8

-:3ieuitoarele pdurii;

DcolorareE8-:!e-a #cufia oie;D joc cu roluriE8

1ariA.>@.AB

-:3ulpea i cinele;Ddesene animate- ep.AE8

-Act* mu'ical -:3ulpea i sca;Drepetarea cnteculuiE-Ed* 0i'ic - 3ulpea i tele; 7:3ulpea i iepuraii;8Djocuri de micareE8

-:%sua din oal;DdramatizareE8-:%ine te-a striat=;Danimale - lasurispecificeE8

1iercuriAO.>@.AB

-:3ulpea i cinele;Ddesene animate- ep.@E8

- :Ursul pclit de vulpe;Dvizionare diafilmE8

-:@.AB

-:nimale dinpdureF;Djoc pe calculatorE8

-:(n pdure...;DeuritmieE8

-Act* matem. - :0 vulpe, mai multeini;Drezolvare de fi matematicE8-Act* "la!tic - : 3ulpea;Dpictur - colorareE8

-:%aut mama saupuiulC;Djoc de perspicacitateE8-:%um este blnia=;Djoc senzorialE8

3ineri@>.>@.AB

-:%orbul i vulpea;Dvizionare diafilmE8

-Act* "ractic - :3ulpea; DlipireE8Drezolvare de fi matematicE8

-:!ansul animalelor!Ddans modernE8

Activitatemetodic

'retirea materialului didactic pentru activitile de a doua zi 7 'retirea materialului didacticnecesar n colurile de interes i activiti 7 %oncepere de fi matematic 7 &ntroducerea lucrrilorcopiilor n mapele individuale i nreistrarea unor date cu privire la evoluia unora dintre ei 7'articipare la %omisia 1etodic.


9/11

S.BTEMA: .r!ulT.;A I

&ATA ALA A&EALA

%recreative(A&P

2uni@H.>@.AB

BIBLI$TEC%-:%itim imaini cuanimale din

pdure;8

A&T%-:Ursulei;DcolorareE8-:Ursul;Drupere7lipireE8

-:Ursuleul;DmodelajE8

'$C E &$L%-:!e-a ursul

pclit de vulpe;8-:!e-a #cufiaoie;8

C$NST&)C*II%-:Jrloulursului;8

+TIIN*%-:%um ar fi

pdurea franimale=;8-:%are esteadpostul su=;8-:%e fac animaleleiarna=;8

-:%u ce se"rnete=;8

&6-Cun* mediului - :Ursul;DobservareE8

?ocuridi!tractive-:Unde s-aascunsursuleul=;8

?oc de

mi>care-:Ursuldoarme;8-:Ursul ialbinele;8

Euritmie-:nimaledin pdure;8

&)TINE

So!irea co"iilorMicul deunnt#lnirea dediminea:-:# vorbimfrumosC;8-:'ovestea cuanimaleF;

-:%um pot fiordonat=;8-:%e nseamn scopil cuminte=;8-:'edepse irecompense;8

,C!lend!uln!tuii--

T&AN.III-:Trenuleulursuleilor;8-:#untem ursulvoioiC;8

1ari@P.>@.AB

&LC - :%ei trei ursulei;Dpovestirea educatoareiE8&EC-Act* "la!tic - :Ursul;Dcolorare - picturE8

1iercuri@B.>@.AB

&EC -Act* mu'ical -:1o 1artin;8Dcntec-pred.E8 -:3ulpea i sca;Dcntec-fi5.E8

Goi@L.>@.AB

Activitate inte@rat %&6(,A)NA&EA IN 2)&E01

-Act* matem. - :Un urs, dou vulpiC;Dnv. numrului i cifrei @8 raportarea

numrului la cantitateE8

3ineri@.>@.AB

Activitate inte@rat %&/S1 &PM(,CA&NA4AL)L IN 2)&E1

-Act* "ractic -:2ocuitorii pduriiC;Dlipire I lucrare colectivE8-Ed* 0i'ic-%onsolidarea alerrii

printre obstacole 7 mersului n ec"ilibru,sriturii, etc. - joc :2ocuitorii pdurii;8

Activitatemetodic

%ompletarea documentelor colare 5 'retirea materialului didactic pentru activitile de a doua'retirea materialului didactic necesar n colurile de interes i activiti 7 Naviare pe neselectarea unor imaini, poezii, cntece, "icitori urs 7 'articipare la %omisia 1etodic.


10/11

T.;A II

&ATA ALA %recreative( A&EA&P

%cultivde'v* nclin*(I II

2uni@H.>@.AB

-:'ovestea ursuleului;Dvizionare de film - educ./coloicE8

-Cun* mediului -:nimale dinpdure;Dvizionare ''T-uriE8

-:1ti cu c"ipuri deanimale;DpicturE8

1ari@P.>@.AB

-:Trezete-te, ursuleuleC;Djoc distractivE8-:Ursul doarme;Djoc de micareE8

-:&edul cu trei capre;Dpovestirea educatoareiE8-Act* "la!tic - :Ursuleul;DmodelajE8

-:4aidei s dansm,ursuleilorC;Ddans modernE8

1iercuri@B.>@.AB

-:%ei trei ursulei;Dvizionare diafilmE8

-Act* mu'ical - :1o 1artin; 7:3ulpea i sca; 7 : zorel;Drepetarea cntecelorE8

-:%um face...=;DonomatopeeE8-:%sua iepuraului ;Djoc cu roluriE8

Goi@L.>@.AB

-:nimalele, prieteniicopiilor;Daudiie muzicalE8

-Act* matem. - :%i uri, lupi,vulpi sunt=;Drezolvare de fi matematicE8

-:%e animal am imitat=; 7:%ine a plecat=;Djocuri pt. dezv. atenieiE8

3ineri@.>@.AB

,CA&NA4AL)L IN2)&E1

Devaluarea proiectuluiE

,CA&NA4AL)L IN2)&E1


,CA&NA4AL)L IN2)&E1


Activitate

metodic

'retirea materialului didactic pentru activitile de a doua zi 7 %oncepere de fi matematic 7'retirea materialului didactic necesar n colurile de interes i activiti 7 &ntroducerea lucrrilor

copiilor n mapele individuale i nreistrarea unor date cu privire la evoluia unora dintre ei 7'articipare la %omisia 1etodic.


11/11

ceste activiti au fost desfurate sub forma activitilor interate i au adus un plusde lejeritate, punnd un accent deosebit pe joc ca metod de baz. %opiii au aflat lucrurinoi despre animale trecnd de la o activitate la alta fr s simt, prin metodadescoperirii, braimstorinului, prin lecturarea multor materiale, imaini cu animale ,

diverse ntmplri i jocuri "azlii cu aceste animale.

DAA A III F A

67 D*.+& D& D&3/''- (n cadrul jocurilor de rol, copiii au ajutat la aranjarea decorului pentru

dramatizarea Q%oliba iepura ului;8- )ondul muzical folosit n timpul activitilor plastice au fost cntecele$

Q%sua din pdure; i Q3ulpe, tu mi-ai furat sca;, nvate la activitatea

muzical.

87 3+'-.'+& .(#+ .():'#(/'3*:'- #-a stabilit mpreun cu copiii c aceast dramatizare Q%oliba iepura ului;

pentru care i-au confecionat mtile s o prezentm ntr-o serbarepentru prini dar i copiilor din alte rupe din rdini.

;7 &%/.+&- lbumul cu imaini Qnimale slbatice;8- %rearea povetilor i ntmplrilor "azlii cu animale.

0_proiectul_tematic

Documents

Transcript of 0_proiectul_tematic