LICEUL CU PROGRAM SPORTIV, SLATINA, OLT

Prof. diriginte BOAŢĂ OLGUŢA

PLANIFICAREA ORELOR DE

CONSILIERE ŞI ORIENTARE

Clasa a V –a C

An şcolar 2011-2012

MODULE TEMATICE1. Autocunoaştere şi dezvoltare personală2. Comunicare şi abilităţi sociale3. Managementul informaţiilor şi al învăţării4. Planificarea carierei5. Calitatea stilului de viaţă

PLANIFICARE ANUALĂ

Nr. crt.

Modul Nr. ore Semestrul

1. Autocunoaştere şi dezvoltare personală 5 I2. Comunicare şi abilităţi sociale 7 I3. Managementul informaţiilor şi al învăţării 3+7 I,II4. Planificarea carierei 5 II5. Calitatea stilului de viaţă 8 II

PLANIFICARE SEMESTRUL I

Modul Conţinut Ob. cadru Ob. de referinţă

Ob. operaţionaleMod de realizare

Tema DataAlte

activităţi

Autocunoaştere şi dezvoltare personală

Autocu-noaştere

Dezvol-tare personală

Dezvoltarea capacităţii de autocunoaştere şi atitudinii pozitive faţă de sine

1.1, 1.2

Elevii vor fi capabili să:dezvolte încrederea în sine, analizând personaje din diferite domenii

Drepturi şi responsabilitateOrganizarea clasei

Sapt.1 Organizarea unui concurs de afise publicitare cu tema:”Reclama pentru persoana mea”

Cine sunt eu? Sapt.2

Colegii mei- prieteni adevarati Sapt.3

Sanatatea mea- lucrul cel mai de pret

Sapt.4

Oare am numai calitati? Sapt.5

Comunicare şi abilităţi sociale

Abilităţi sociale

Comuni-careAbilităţi sociale

Dezvoltarea abilităţilor de interrelaţionare în contexte variate

2.1, 2.2, 2.3

Elevii vor fi capabili să:-alcătuiască scenarii pentru exersarea rolului de lider în cadrul grupului,-să promoveze prin materiale informative relaţiile pozitive dintre părinţi şi copii -să aprecieze valorile culturale prin adoptarea unor criterii adecvate

Povestire cu final deschis Sapt.6

Organizarea unei activităţi cu tema:”Compu-nerea mea e cea mai frumoasă”

Respectul Sapt.7

A.B.C.-ul comportarii civilizate Sapt.8

Circulam corect? Sapt.9

Masuri de prevenire a incendiilor Sapt.10

Violenta Sapt.11Semnificatia zilei de 1 Decembrie

Sapt.12

Managementul informaţiilor şi al învăţării

Elevii vor fi capabili să:-să-şi formeze o

Drepturile copilului Sapt.13Disciplina preferata Sapt.14

ManagementulInformaţiilorManage-mentulînvăţării

Dezvoltarea abilităţilor de utilizare a informaţiilor în procesul de învăţare

3.1, 3.2atitudine responsabilă-realizeze un plan de lucru individual şi de grup pentru diverse activităţi

Folosirea laboratorului de informati- că

Analiza situaţiei la învăţătură pe semestrul I-stabilirea notelor la purtare

Sapt.15

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ II

Modul Conţinut Ob. cadru Ob. de referinţă Ob. operaţionale Mod de realizare

Tema Data Alte activităţi

Managementul

informaţiilor şi al învăţării

Învăţare eficientă

Dezvoltarea abilităţilor de

utilizare a informaţiilor în procesul de învăţare

Elevii trebuie să:folosească eficient timpul , ca resursă, pentru a obţine succes în învăţare,să aplice tehnici de stimulare a creativităţii în propria activitate de învăţare

Elevul să fie capabil :-să elaboreze un program de pregătire a lecţiilor-să structureze materia-să extragă esenţialul-să înveţe logic

Când învăţ? Când mă joc?

Sapt1

Calculatorul- prieten sau duşman?

Sapt.2 Folosi

rea Laboratorului

de informati-

că

Elevul să fie capabil :-să descopere cauza rezultatelor proaste la învăţătură-să se aprecieze obiectiv-să-şi formeze deprinderi, priceperi şi obişnuinţe de muncă

Pot să fiu un elev model?

Sapt3

Elevul să fie capabil :-să-şi formeze deprinderi, priceperi şi obişnuinţe de muncă-să-şi stabilească un model de comportament şi să-l urmeze

Natura şi omul Sapt4

Elevul să fie capabil :-să elaboreze un program de lucru-să folosească eficient timpul

Planificarea timpului

Sapt5

Elevul să fie capabil :-să utilizeze informaţiile extrase de pe internet-să descopere rolul pe care îl are internetul în viaţa

Utilizarea internetului

Sapt6

noastrăElevul să fie capabil :-să discernă informaţiile primite-să selecteze emisiunile cu adevărat educative

Cum selectăm un program TV?

Sapt7

Planifica-rea

carierei

Explora-rea

carierei

Dobândirea abilităţilor de explorare şi planificare a

carierei

-să analizeze diferite meserii şi ocupaţii din perspectiva cerinţelor educaţionale, să-şi analizeze propriile opţiuni privind diferite meserii, utilizând diferite criterii

Elevul să fie capabil :-să aprecieze obiectiv modele de personalităţi şi stiluri de viaţă-să-şi elaboreze şi să practice un stil personal

Vis sau realitate? Sapt8

Vizio-narea unui film

Invitarea

unui părinte la ora

de consili

ere pentru

a-şi prezenta mese

ria

Elevul să fie capabil :-să identifice şi să utilizeze eficient informaţiile despre reţeaua şcolară şi profesională-să înţeleagă dinamica lumii muncii-să-şi identifice şi să-şi afirme interese în diferite domenii de activitate

Vreau să ştiu despre profesia…

Sapt9

Elevul să fie capabil :-să cunoască profilele ocupaţionale-să dovedească respect pentru muncă-să adopte decizii motivate în orientarea şcolară şi profesională

Să ne construim o carte de vizită

Sapt10

Elevul să fie capabil :-să-şi construiască un model de viaţă bazat pe valorile general umane-să-şi formeze deprinderi, priceperi şi obişnuinţe de muncă

Ce ştiu să fac ? Sapt11

Elevul să fie capabil :-să-şi structureze un stil de muncă ordonat, eficient, civilizat- să-şi construiască un model de viaţă bazat pe valorile general umane

Valorile în care cred

Sapt12

Calitatea stilului de

viaţă

Calitatea relaţiilor sociale

şi a mediului

de

Exersarea abilităţilor de management al unui stil de

viaţă de calitate

-să evalueze impactul factorilor sociali, culturali, economici şi de mediu asupra

propriilor opţiuni

Elevul să fie capabil :-să respecte regulile de circulaţie-să se comporte responsabil ca participant la trafic

Evitarea accidentelor de circulaţie

Sapt13

Vizio-narea unui filmElevul să fie capabil :

-să aplice normele de igienă-să păstreze ordinea şi curăţenia în mediul ambiant

Igiena-sfetnicul sănătăţii

Sapt14

muncă profesionale şi asupra evoluţiei în

carieră

Elevul să fie capabil :-să identifice sursele şi mecanismele de producere a incendiilor-să aplice normele de prevenire şi stingere a incendiilor

Cunoaşterea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor

Sapt15

Elevul să fie capabil :-să-şi dezvolte exigenţele în selecţia bunurilor-să înţeleagă influenţa şi rolul publicităţii asupra deciziilor cumpărătorului

Etichetă şi produs Sapt16

Civilizaţia fast-food Sapt17

Elevul să fie capabil :-să discernă informaţiile primite-să aprecieze valorile culturale prin adoptarea unor criterii adecvate

Să fim selectivi atunci când preferăm muzica

Sapt 18

Elevul să fie capabil :-să cunoască şi să respecte valorile fundamentale ale societăţii democratice-să-şi armonizeze şi exerseze propriul sistem de valori în acord cu cel social-să-şi formeze o conduită participativă la viaţa socială

1Iunie- Ziua copilului

Sapt 19

Elevii vor fi capabili să:-să-şi formeze o atitudine responsabilă-să-şi stimuleze motivaţia învăţării continue

Analiza situaţiei la învăţătură pe

semestrul al II-lea, stabilirea notelor la

purtare

Sapt 20